小學英語難的單詞
『壹』 現在的小學英語很難教啊，記不住單詞怎麼辦
1、沒有詞彙量就讀不懂閱讀，寫不出文章來。所以背單詞絕對是我們開展英語復習的第專一步，背單詞的過屬程再痛苦也要堅持。
2、可以每天教三到五個單詞,循序漸進,教的時候要注意方法,激起他的興趣,比如說聯想法,小游戲,製作卡片,英文兒歌等等.千萬不能夠強迫他,現在還小,如果失去學英語的興趣就不好了.
『貳』 小學英語最難的單詞(50)
幾個例子：tacit a.心照不宣的；cleanse vt.使清潔，使純凈；superstitious adj.迷信的；directory n.電話簿，商行名錄；專precedence n.優先，居先屬。
『叄』 小學英語單詞怎麼快速記
英語的學習，掌握大量的詞彙是基礎，有了大量的詞彙才可以聽說讀寫更加的容易，"巧婦難為吳米之炊"，沒有科學的巧妙的記憶單詞的方法，學習英語也是比較有難度的。
具體的方法如下：
(1）聯想法：學英語並不是一個簡單的接受過程,這其中有一個內化的過程.只有把所學的東西化為自己的東西,用的時候才能自如,才能恰到其分.要多動腦筋,多思考,多聯想,多問為什麼。如學"hear"一詞時,可以想到了
"ear",這便是聯想.通過思考和聯想,就能把學到的知識進行更好的融合與貫通.
(2)單詞比較法：小學生在單詞學習中普遍存在一些問題,如認讀能力較弱,尤其對一些音近,形似的單詞,更是難以區分.甚至能把句子說的很流利,可是把其中的單詞重新列出來,就不認識它們了。所以對於這些音,形相似的單詞,一定要放在一起比較,找出不同的地方,才能達到記憶的持久.
(3)形似記憶法：比如look,see,eye都是和眼睛有關的單詞.可以用形似的記憶法,把中間的兩個oo和ee當成眼睛.
pencil通常比pen長,所以pen後面長尾巴的就是pencil; ruler中間有把小尺,rubber中間像圓圓的橡皮.
(4)拼音記憶法 ：Good morning.漢語拼音中mo的發音為"么哦"--摸.可以給morning一點提示. Good
afternoon.漢語拼音a的發音為"阿",也有些輔助記憶的功效.four和five很容易混淆,four用拼音來記憶f+o--"佛"的諧音,就能分辨清楚.
(5)表情法和動作法：利用形象思維優勢來幫助鞏固語言.如說到happy, angry,
sad時,就可以使用表情法來;說到一些動詞時,我們就可以使用動作法.在學習動物名稱時,可以模仿動物的聲音和樣子學習.例如,cat, cat 喵喵喵;dog,
dog 汪汪汪。盡可能地多調動各種感官,通過看,聽,摸,感覺,聞,讀,寫,演,幫助記住它們.
方法一：單詞分類記憶法。
小學英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容「梳成辮子」，使零亂的知識系統化，以突出其聯系性、條理性、完整性，印象會特別深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢具電器、顏色、學慣用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。
方法二：同義詞記憶法。
在復習中學會歸納詞義相近的詞，記憶會特別牢固，不易出錯，如hear-listen；look-watch-see；desk-table等。
方法三：反義詞記憶法。
歸納意義相反的單詞，會提高記憶單詞的效率，如long-short，tall-short，dirty-clean等。
方法四：同音異形字記憶法。
將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會覺得易記並能在聽力考試中很好地區別出來，如write-right，no-know，by-buy等。
方法五：音近詞記憶法。
小學英語中也有不少發音相近的單詞，同學們很容易聽錯繼而寫錯的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發音要用的口型和舌位，如see-she，shorts-socks等。
學習英語單詞的方法很多，同學們一定要在平時多看、多讀、多記，在學習上狠下工夫，才能真正把英語學好。
『肆』 小學英語難不難
如果有一定的基礎是不怎麼難的，家長可以先教一些基礎的單詞啊，培養一下孩子的興趣
『伍』 小學英語的單詞
dog狗,pig豬,monkey猴子,cat貓來,rabbit兔子,cow(奶牛源）,sheep羊,snake(蛇）,ck鴨子,hen母雞,rooster公雞,tiger老虎,goose鵝,lion獅子,horse馬,deer鹿,mouse老鼠, fish,bear熊,bird,cattle牛,kangaroo袋鼠，elephant大象,panda熊貓,wolf狼,fox狐狸,crow烏鴉,swallow燕子,dolphin海豚,camel駱駝,
『陸』 小學難度大的英語單詞有哪些
抽象的形容詞和易混淆的詞。如 Amazing和 interesting,,has,have 與助詞 have 的區分，his,her,與他版的，她的權his,hers 區別，mine 我的，與煤礦的區別,tall 與high ，big 和large,vast 過別，現在分詞與過去分詞區別，boring 與 bored 區別。
『柒』 小學英語的單詞，越簡單的越好。謝謝了！
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bus 公交車
mother 母親內
cap 帽子
cup 杯子容
map 地圖
soup 湯
rice 米飯
sing 唱
song 歌
dance 跳舞
ring （鈴）響
class 班級
egg 雞蛋
apple
ear 耳朵
mouth 嘴巴
eye 眼睛
sorry
head 頭
hand 手
thank 謝謝
over 完成；失敗
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『捌』 小學生英語詞彙學習的困難
一種是大量的閱讀,尤其是兒童的(我指的是英語為母語的小孩看的書).因為裡面所用的詞都是最基礎而且最常用的,對交流很有幫助.
還有就是集中的大量背,如果要想英語過關非此法不可.
趁記憶力好趕緊背
學習詞彙的方法:
1, 善用詞源學學習詞彙
在中學階段時,老師就告訴我們,單詞是由前綴,詞根和後綴所構成的.卻沒有告訴我們它在記單詞上的獨特功能!下面舉個例子加以說明.
pel 的詞源學意思為"逐,推".
以下的17個單詞就是由其加前綴或後綴而構成的!
compel "逐之做某事" 強迫,迫使 com- =加強
compellable 可強迫的 -able=be able to 可……的
compeller 強迫他人者,驅使別人者 -er =people who 者
dispel 驅散 dis- =apart 分散,散開
expel 逐出,趕出,開除 ex - = out 出,外
expellable 可逐出的
expellant 驅除的,趕出的 -ant = …… 的
expeller 逐出者,驅逐者
expellee 被驅逐(出國)者 -ee=被……的人 (eg.employer---employer)
impel 推動,激勵 im-=intensify 加強
impeller 推動者,推動器
propel 推進,推動 pro-=before 向前
propeller 推進器,螺旋槳,推進者
propel lent 推進的,推進物,推進者 -ent= n/adj.suffix
repel 擊退,反擊,抵抗,防 re- =back/ against 回
repellence 反擊性,抵抗性 -ence=n.suffix (抽象)
repellent 擊退的,排斥的,防護劑,防水布
是不是感覺這種方法還不錯呢 那就去嘗試吧!或許,你會有不小的收獲呢!
2,利用專業課學詞彙
我們是學生命科學的.在日常的專業科的學習中,如果我們都能注意到對那些專業名詞的學習,對我們的詞彙量的擴增也是有莫大的幫助的.
biology 生物學 anatomy 解剖學
biochemistry 生物化學 biostatistics 生物統計學
botany 植物學 botanical garden 植物園
ecology 生態學 zoology 動物學
physiology 生理學 bioengineering 生物工程學
genetics 遺傳學 microbiology 微生物學
fermentation 發酵
我在這里細舉幾個專業名詞,以供大家參考.以下幾個名詞是我從《動物生理學》上摘的.我們都知道現在閱讀材料關於醫學方面的也考得不少,如果哪天考到了眼科疾病方面的,了解以下的專業名詞對文章理解的准確度是很有益的.
sensory organ 感覺器官 eyeball 眼球
eyebrow 眉毛 cornea 角膜
sclera 鞏膜 iris 虹膜
chorioid 脈絡膜 pupil 瞳孔
retina 視網膜 diopter 屈光度
……
當然,這些詞彙僅僅是一個小小的方面的哦!還有許許多多的單詞需要你自己去總結.在這里強調一點的是,以上所列的單詞都可以根據詞源學來幫助記憶!
3,用日常生活用品中學詞彙
其實,在我們日常生活中,有許許多多的日常用品上都有起英文和一些中文中的外來詞,但我們卻視而不見和聞而不究!下面就A,B,C和D四個大方面加以驗證.
A. 吃的方面
beer 啤酒 café 咖啡
chocolate 巧克力 champagne 香檳酒 ( champion 冠軍)
cola 可樂 mango 芒果
morphine嗎啡 optium 鴉片
pie 餡餅 vitamin 維他命
……
B. 用品方面
Jacket n.短上衣,夾克,(鍋爐,水管等的)套,書籍的封面套紙,護封,馬鈴薯皮
jelly n.著哩水 lipstick n.口紅
mosaic n.馬賽克 motor n.發動機
mousse n.糕點 nylon n.尼龍
shampoo n.洗發膏
sofa n.沙發
……
C. 商標方面
我們都知道"德國大眾車"的商標為:
大眾公司標志的VW就是兩個德文單詞(Volks Wagen)的字首,而德文單詞volk就相當於英文單詞folk (n.老百姓),德文單詞wagen 就相當於英文單詞wagon(n.四輪馬車).
(2)jeep n.吉普
美 國 吉 普 公 司
(3) Jaguar的意思是美洲虎,它的標志就是一隻狂奔的美洲虎
(4)鈴木汽車公司的商標是由"鈴木"(SUZUKI)的第一個字母"S"變形而來,據該公司解釋,這種設計給人以力量的感覺,象徵著正在發展的鈴木公司
(5)沃爾沃公司商標中的"Volvo"在拉丁語中有"滾動向前"的意思.
(6)無 限
(7)
……
D. 其他方面(這里就不細分了!)
bazaar n.集市 (新疆的同學應該都聽過"巴扎"吧!就是來源於此.)
Buddhism n.佛教 Islam n.伊斯蘭
Moslem n.穆斯林 Taolism n.道教
Satan n.饊旦,魔鬼,惡鬼 kowtow n.磕頭
cartoon n.卡通 cannon n.大炮
gene n.基因 hacker n.黑客
tank n.坦克 typhoon n.台風
……
4,巧用對比法學詞彙
這也是個在詞彙學習中很重要的方法,有些詞彙考試中也經常側重於考它,大家應仔細區分這些易混詞,四,六級都曾考過這些單詞!奉勸一句,學習要會比較並總結出知識點間的共性和個性的東西,形成自己的知識體系,不要不會總結地盲目地去學習,那是很不明智的!
aboard adv.在船,火車,飛機或其他客運交通工具上
abroad adv.往國外, 到處, 海外, 廣泛, 差得遠,
adapt vt.①使適應, ②改編
adopt vt.①採用, ②收養
access n.①進入,②使用,接近,〈計〉訪問,存取
assess vt.估計,評估,評價,征(稅),分攤(費用),處以(罰款)
abrupt a.突然的
absorb v.吸收
absurd a.荒唐的
angel n.天使
angle n.角度 v. 獵取(for)
anonymous a.匿名的,無特色的,
homogeneous a.同類的
instantaneous a.自發的
simultaneous a.同時發生的,同時的,一起的
simulate vt.假裝,冒充,模仿,模擬,看上去像
stimulate v.刺激,激勵
argument n.爭論, 辯論, 論據, 論點,
augment v. 增加, 增大 n. 增加, 增大
ascend v.攀登,上升
ascent n.上升
descend v.下降
carrot n. 胡蘿卜(car + rot "破爛的小汽車即為胡蘿卜")
parrot n. 鸚鵡
charity n.慈善, 施捨, 慈善團體
clarity n.清楚,清晰,透明
clarify v.澄清, 闡明
collapse v.崩潰,瓦解
collide v.碰撞,沖突,抵觸
collaborate v.協作,勾結
comfirm v.加強
conform vi.一致,符合,適合
reform n.改革
perform n.執行
commence v.開始, 著手
commend vt.稱贊, 表揚, 推薦, 委託, 吸引
comment n.評論, 意見vi.注釋, 評論
commerce n.商業
consent v.贊同,答應,同意 n. 贊同,答應,同意
consensus n.一致同意,一致
conscience n.良心,良知
consicious a.意識到,自覺的,有自覺的
considerate a.體貼人的
considerable a.可考慮的,大量的
costume n.裝束, 服裝
custom n.習慣, 風俗 v.定製, 承接定做活
customs n. 海關,進口稅
customer n. 顧客
consume n .消耗, 消費,
consumer n.消費者
conceit n.自負,驕傲自大
consent vi.同意, 贊成, 答應 n同意, 贊成, 答應
contain vt.包含,容納,裝有
content n.內容,目錄, 滿足 adj.滿足的, 滿意的, 願意
confident adj.自信的, 確信的
confidential adj.秘密的, 機密的
continual a.不斷的,頻繁的
continuous a.連續的
dairy n.牛奶場, 牛奶商店, 奶製品
diary n.日記
delicate a.精巧的, 脆弱的, 微妙的, 靈敏的, 精密的
dedicate vt.獻(身), 致力,
dictate v.n①口述, 聽寫, ②指令, 指示, 命令, 規定
derive v.起源
deprive v.剝奪(of)
diploma n.文憑, 畢業證書, 證書, 獎狀
diplomat n.外交官
diplomacy n.外交,外交手腕,
eruption n..(火山)爆發,噴發
rupture v.破裂, 裂開, 斷絕(關系等), 割裂 n. 破裂, 裂開
disruption n.中斷, 分裂, 瓦解, 破壞
corruption n.腐敗, 貪污, 墮落
endow vt. 給與,賦予,資助,
endeavor vi.(to)努力,盡力,力圖 n. .努力
eject v. 逐出,噴出,發出,排出,吐出
inject v. 注入,注射
project v.拋出,射出,投擲,發射
subject v.使服從,使隸屬 (常考 be subjected to !!!)
except vt.除…之外
expect vt.期待, 預期, 盼望, 料想, 認為
expert n.專家, 行家 adj.老練的, 內行的, 專門的
explicit a.明確的,明晰的,直言的
implicit a. 含糊的,不明確的,不明晰的
flavor n.味,味道
favor n. 喜愛,好感, 寵愛, 關切, 歡心, 好意, vt.支持, 贊成, 照顧, 促成, 象, 喜歡, 證實, 賜予 (in favor of贊成,支持)
forge v. ①鍛造,②偽造
forget vt.忘記, 忽略
forgive vt.原諒, 饒恕,
freight n.貨物, 貨運 vt.裝貨, 使充滿, 運送
fright n.驚駭, 吃驚
fraction n.小部分, 微量,分數
friction n.摩擦, 摩擦力
grasp v/n.抓住, 抓緊, 掌握, 領會
grip vt.緊握, 緊夾
herb n.草
herd n.獸群
loyal adj.忠誠的, 忠心的
royal adj.王室的, 皇家的, 第一流的, 高貴的
ince v.誘導
dece v.演繹,推理
dect v.扣除,扣去
rece v.減少
indentical a.一樣的,同等的
indentity n.身份(ID CARD 身份證)
indentify v. 鑒別
indensify v.加強,加劇
instrious a.勤奮的
instical a.工業化的
invaluable a.無法估價的
valueless a.不足道的
Magnif y v.放大,擴大
amplify v.放大(聲音),增強(電壓等)
signify vt.表示……的意思,意味,表示,有關系,有重要性(significance n.重要性)
natural a.自然的, 天生的, 天賦的, 普通的, 正常的,
neutral a.中立的,中性的,不確定的
principle n. 原則, 法則, 原理
principal n.負責人, 校長, 主犯, adj.主要的, 首要的
peel n.果皮 v.削皮
peen n.尖頭 v.錘打
peep v. 窺看 n. 窺見
peer v.凝視 n.貴族
purpose n.目的, 意圖, vt.打算, 企圖, 決心
propose v.計劃, 建議, 向...提議, 求婚,打算,
reveal vt. 揭示, 展現, 顯示, 暴露
revival n.蘇醒, 復興, 復活, 再生效, 復甦
successful a.成功的,勝利的
successive a.連續的,相繼的,依次的,後繼的,繼承的
rectify v.糾正,調整
testify v. 證實,明確
respectable a.可敬的,高尚的
respected a.受尊敬的
respecting prep.關於
respective a.分別的,各自的
sacred adj神聖的, 宗教的, 庄嚴的,
scared adj.恐懼的
scarce adj.缺乏的, 不足的, 稀有的, 不充足的
snack n.小吃, 快餐, 一份
snake n.蛇 vi.曲折移動,蜿蜒而行
statue n.雕像,塑像
status n. ①身份, 地位, ②情形, 狀況
stature n. ①成就,才幹,②身高,身長
signal n.信號 v.發信號, 用信號通知
single adj.單獨的, 單身的, 單純的, 孤獨的, 個別的
stationary adj.靜止的,固定的,不動的
stationery n.文具, 信紙
terrorist n.恐怖分子
territory n.領土, 版圖, 地域
topical adj.主題的, 論題的, 地方的,【醫】局部的
tropical adj.熱帶的,熱情的,比喻的, 轉義的
trail n.蹤跡, 痕跡, 形跡
trial n. ①審訊,審判 ②考驗,試驗,③試用,嘗試, ④令人討厭的人或事,麻煩事
vague adj.含糊的, 不清楚的, 茫然的, 曖昧的
vogue n.時尚, 時髦, 流行, 風行adj.流行的, 時髦的
vacation n.假期, 休假
vocation n.職業,行業
warship n.軍艦
worship v/n 崇拜, 仰慕, 做禮拜
word n.詞
ward n. ①守衛, 保護, 監護 ②牢房, 病房, 行政區, v.守護, 保衛, 防止, 擋住, 躲開, 避免
wealth n. ①財富, 財產, ②大量,許多
wealthy adj.富有的,充分的 n. 富人, 有錢人
worth adj/prep.值…的,價值…的
worthy adj.有價值的, 應...的, 可敬的, 值得的, 相稱的 n.傑出人物, 知名人士
worthwhile adj.值得做的, 值得出力的
widow n.寡婦
window n.窗,窗口,櫥窗
……
5學用趣味法記單詞
abundant adj.豐富的, 充裕的, 豐富, 盛產, 富於
記憶方法:a bund(n.碼頭) ant (n.螞蟻) "一碼頭的螞蟻" 還不豐富……嗎
armpit n.腋窩 pit n.深坑, 深淵, 陷阱, (物體或人體表面上的)凹陷, (英國劇場的)正廳後排,正廳後排的觀眾vt.窖藏, 使凹下, 去...之核, 使留疤痕, 使競爭vi.起凹點, 凹陷
記憶方法:arm + pit (窩) "胳膊有窩的地方"
assassin n.暗殺者, 刺客
記憶方法:ass (n.驢子) + ass +in "刺殺是驢子間才趕的事情!"
carpet n. 地毯
記憶方法:car +pet (n.寵物) "車上有寵物要保持衛生的話,是要地毯的!
carrot n. 胡蘿卜
記憶方法:car + rot "破爛的小汽車即為胡蘿卜"
budget n.預算vi.做預算, 編入預算
記憶方法:bud + get "在出芽前得到的即為預算"
legend n. 傳奇
記憶方法:leg + end "一條腿到終點"還不傳奇嗎
innocent adj. (～ of) 清白的, 無罪的, 天真的, 無知的
記憶方法:in no cent "沒有一分錢的" 還不夠清白嗎
bud n., 蓓蕾vi.發芽, 萌芽
記憶方法:其發音好似 "必由地" "芽是由地下長出的"
bugelow n.平房
記憶方法:發音好似"半個樓"
edifice n.高樓大廈
記憶方法:發音好似"挨地非死"
feeble adj.虛弱的
記憶方法:發音好似"非抱"
gossipe v.閑談
記憶方法:發音好似"搞事婆" (農村婦女喜歡討論別人家的事!)
gust n. 客人
記憶方法:發音好似"該死的"
gist n.要點,要旨
記憶方法:發音好似"記死它" 考試要點當然是要記死的哦!
karate n. 空手道
記憶方法:發音好似"可壓踢"
shrew n. 潑婦
記憶方法:發音好似"淑 不淑,即為潑婦也!"
……
以上的5種方法僅供大家參考,仁者見仁,智者見智!學習是一個不斷摸索方法的過程,學習貴在方法上的掌握和創新.
在詞彙學習過程中,始終要牢記"沒有記不住的英文單詞,只有你想不到的方法!",方法是最具革命性的!
任何努力都不會使我們沮喪,痛苦和喪失鬥志,而真正會把我們引入失敗的是放棄目標,放棄努力和放棄自信!
考試短暫,不容蹉跎.你在四,六和研究生考試中能否成功,真正能夠把握的有限的時間恰恰就是現在,就是今天,就是此刻.我們絕不能活在過去的成功里,也絕不能活在過去的失敗里,更絕不能活在未來的幻想里,而只能殘忍地活在今天的無情的事實里.因此,聰明的天之嬌子們!找准適合自己的目標後,與英共舞,千錘百煉,練就詞彙,惠及將來吧!
『玖』 如何解決小學生背英語單詞困難
學生在學英語時常見的問題主要有：單詞不會讀、單詞記不住、記住了卻不會用……如何解決這些問題？這就要求老師在培養學生興趣、引導學生學習、樹立學生自信心等方面下苦功夫。
通過生動的語言和形象的動作來引導學生學習音標，把枯燥的學習變成樂趣，這是學生喜歡和願意接受的方式之一，也是解決記單詞難題的有效方式之一。比如，在教授/p/和/b/這組輔音的時候，簡單的一張紙就可以把課堂氣氛變得活躍起來。讀/p/的時候把紙放在嘴的前面，同時讓學生把手指放在老師的喉嚨上，發音，就會發現紙會被吹起來。讀/b/的時候，同樣把紙放在嘴的面前，把手指放在喉嚨上，發音，就會感覺喉嚨在震動。這時候引導學生，問學生發現了什麼。學生就會自己總結：讀/p/的時候有氣流出來，可是喉嚨不會震動；讀/b/的時候沒有氣流出來，可是喉嚨會震動。之後給出學生含有/p/和/b的單詞：/pig/ /plei/ /pen/及/big/ /bi：n/ /bi：f/進行練習鞏固。通過這樣的對比練習，學生就會發現規律，能夠自己推導讀出/t/和/d/，/k/和/g/的發音。舉一反三，加強了學生對英語的興趣和信心。
在全部學完了48個音標之後，就要引導學生去學習使用這些音標去拼單詞了。我們可以從單音節的單詞開始練習，之後過渡到雙音節和多音節的單詞。比如，在拼讀單詞bed時，要先找到發母音/e/的字母e，再找母音/e/前面緊跟著的一個發輔音/b/的字母b，如同拼讀漢語的拼音那樣，把/b/ 和/e /一起拼讀起來，就形成了一個音節/be/，從前向後地，把/be/和最後一個字母d發的輔音/d/一起讀出來，那麼單詞也就拼讀出來了。總結一下，那麼順序為/e/→/be/→/bed/.經過這樣反復的練習之後，學生就可以做到見詞能讀了。
聽詞能寫，則是下一步引導學生學習的重要內容了。老師在讀單詞的時候，可以先讀出母音，之後拼出音節，最後拼出整個單詞。例如，在讀desk時，就可以按照/e/→/de/→/des/→/desk/的順序去讓學生去練習。按照這樣的思路去拼寫單詞，簡單的單詞基本上就可以馬上寫出來了。當然，並不是全部的單詞都能正確地拼寫出來，這就要求老師給學生總結常用的字母及字母組合的發音規則了。根據這樣的方法記單詞，仍然可以提高學生記單詞的速度，而且只要學生能夠讀出單詞，基本就可以寫出單詞了。
老師要給學生進行反復的練習，在見到單詞時，首先給學生拆分單詞，根據音節把長單詞分成短的幾個部分讓學生去記，這樣就可以化難為簡了。通過這樣的方式解決了學生的難題，減輕了學生的負擔，也培養了學生的學習興趣。
培養學習興趣，掌握學習方法才是成功的真正秘籍。