小學英語單詞順口溜
『壹』 快速背單詞的順口溜
背單詞,請聽好:
背單詞,很容易,由易到難,再也不煩。
背單詞,並不難,拿起筆桿,放下字典。
背單詞,很容易,聯想詞源,任你所選。
背單詞,並不難,意思讀音和形狀,這個順序不能變。
背單詞,難不難?堅持復習,再也不難!
來,解釋一下。
背單詞,很容易,由易到難,再也不煩。
你知道嗎?單詞也是有「階級」的,這個「階級」是按照單詞在全世界人民使用英語中出現的頻率劃分的,背單詞一定要先背最經常使用的,通常也是最簡單的,然後一步一步再背那些不經常出現和被使用的,通常也是那些比較長和比較難的單詞,這樣背起來效益更大,更容易。在任何權威的英語詞典中,都有對單詞使用頻率的注釋,但也經常被大家忽視,比如,我經常用的柯林斯詞典。
背單詞,並不難,拿起筆桿,放下字典。
一說到背單詞,很多同學就是抱起單詞書,單詞表,甚至字典一個單詞挨著一個開始背,這樣背,非常枯燥,讓人崩潰,即使真的這樣背過了,效果也很差,經常會出現,換個地就不認識,即使認識,也不明白意思的情況。無數過來人的經驗已經證明:最有效增加詞彙量的辦法就是通過真實語境來記憶單詞。真實語境裡面,最容易實現,效率最高的,就是閱讀,通過閱讀記單詞,當然,也有很多小夥伴通過,音頻(比如,故事,新聞,廣播等)或是視頻(比如,電影,電視等等),在這些真實的語境中,你可以選自己感興趣的內容,碰到需要記的單詞,用筆桿子記下來,不明白的查一查,這樣印象最深刻,往往不經意間,就記住了很多單詞。
背單詞,很容易,聯想詞源,任你所選。
具體說到如何記憶一個單詞,現在有正規軍和「野路子」兩大派。我們知道任何一個單詞都是不是憑空蹦出來的,都是通過在原有的詞彙基礎上,通過某種「變形」產生出來的,和我們很多漢字的產生的原理其實是一樣的,比如:通過這種探究單詞起源的方法來記單詞,就是詞源法,或者說是詞根,詞綴記憶方法,通過這種方法可以在短時間內,像搭積木一樣,迅速擴展自己的詞彙。unbelievable 大家可以看到是由 believe 「變」過來的。這就是正規軍的詞源法。還有一種所謂的「野路子」,就是聯想法,顧名思義,也就是完全通過自己天馬行空的想像將單詞的音形義結合在一起,從而達到記住單詞的目的,比如:abandon 一些同學這么記:a(一個)band(樂隊)在放肆的上演(on)。兩種方法,大家不必爭論哪個好還是不好,選一個適合自己的就好。抽空和大家再詳細聊聊。
背單詞,並不難,意思讀音和形狀,這個順序不能變。
如果想完整地記住一個單詞包括它的,意思,讀音,和拼寫{(或者說是形狀)。這些信息其實是不能一步到位,一下都記住的,就像我們交朋友是一樣的,剛剛見到一個陌生人,肯定第一步先混個臉熟,然後,通過不斷的交往,你才知道這個人叫什麼名字,來自哪裡,做什麼工作等等。記單詞也一樣,不要一上來,就眉毛鬍子一把抓。比如,你會先在文章中碰到一個不認識的單詞,然後先知道它的意思,後面見得多了,你才慢慢記住它的發音,通過發音,你可以記住拼寫。對於拼寫一定不要按照單詞字母的順序來死記硬背,英語和漢語不一樣,是一種拼讀文字,也就是說,通過讀音你可以有很大的概率來寫出這個單詞,這就是為什麼說,記住讀音一定要在記住拼寫(形狀)之前。在英語是母語的國家,小朋友們也都是這么學英文的。
背單詞,難不難?堅持復習,再也不難!
上面說了這么多都是為了把單詞記住,一旦記住了之後,我們的人腦可不比電腦,不能一次輸入永久保存,需要不斷的復習才能永遠地記住這個單詞。關於復習的節奏和頻率,大家可能每個人都有自己的方法,如果大家真想找到一個科學依據,可以參考大家都知道的「艾賓浩斯曲線」,但是無論你是以什麼樣的頻率復習,最重要的就是,你要做復習這件事,才能事半功倍。
『貳』 小學英語有哪些順口溜
可數名詞的復數抄變化規襲律:
名詞復數有規律,一般詞尾加s;
輔音字母+y型,變y為i,es;
ch,sh真有趣,s,x,es;
f,fe真小氣,字母v來把它替,es在後別忘記;
字母o來真神奇,有生命來es,沒有生命+s.
『叄』 小學英語單詞東南西北順口溜
東East
西West
南South
北North
News正好是北東西南的首字母的拼寫
『肆』 適合於小學六年級的英語順口溜有哪些
同學們,請注意,日常用語要牢記。
早上見面問聲好,Good morning不可少。
熟人見面招招手,熱專情大方說Hello。
Hi比屬Hello更隨便,美國問候最常見。
生人見面要介紹,I am...別忘掉。
要問對方姓和名,
What』 your name?就能行。
告訴對方名和姓,My name is...最常用。
相識之後表問候,要用Nice to meet you。
上課之前要起立,Stand up要牢記。
讓人坐下用Sit down,please可別忘。
Thank you謝謝你,
You are welcome別客氣。
回答道謝或道歉,That』s all right都能辦。
Goodbye是再見,bye-bye往往更隨便。
以上用語要牢記,交流起來不費力。
『伍』 小學英語單詞順口溜
would you like to sing a song
do you want to sing along
sing a song
sing along
we can sing a whole day long
would you like to watch TV
do you want to play with me
come to tea
play with me
we can sit and watch TV
好像抄小學學過....
『陸』 求英語單詞oo發長短音的順口溜
英語單詞發長短音的順口溜:
好木腳少年站在教室里看書;傻瓜在學校的房間里吃了食物冷麵後,又穿上靴子拿著工具到動物園射月亮;很快厄運降臨,他的牙齒掉到水塘里被鵝叼走了。
[好木腳少年站在教室里看書]一句里所含單詞中的oo讀成短母音[u]:
好good(聯想到:goods),
木wood ,
腳foot(聯想到:footprint) ,
少年時代childhood(聯想到:boychood,althood),
站stood(stand的過去式和過分,聯想到:understood),
教室classroom(聯想到:reading-room,sitting-room等由room構成的合成詞),
看look , 書book(聯想到:cook,cooker,took) .
後面句子里所含單詞中的oo在英式英語中讀成長母音[u:],而在美式英語中讀成短母音[u]。
[傻瓜在學校的房間里吃了食物冷麵後]:
傻瓜fool(聯想到:foolish),學校school,房間room,食物food,冷cool,面條noodle;
[又穿上靴子拿著工具到動物園射月亮]:又too,靴子boot,工具tool, 動物園zoo,射shoot,月亮moon(聯想到:mooncake);
[很快厄運降臨,他的牙齒掉到水塘里被鵝叼走了]:
很快soon(聯想到:noon),厄運doom, 牙齒tooth, 水塘pool, 鵝goose,叼走took;
最後總結一下:
oo讀成短母音[u]的單詞有:good/goods,wood,foot/footprint,childhood/boyhood/althood,stood/understood,classroom/sitting-room/reading-room,look/book/took/cook/cooker.
oo讀成長母音[u:]的單詞有:fool/foolish/school/cool/pool/tool,food,noodle,too/zoo,room/doom,boot,shoot,moon/mooncake/soon/noon,,tooth,goose.(注意:這些單詞中的oo在美式英語中讀成短母音[u]。)
另外,單獨的room中的oo讀成長母音[u:],而由room構成的合成詞中的oo讀成短母音[u],如classroom/sitting-room/reading-room。
『柒』 英語作業要求順口溜 小學
我家dad,脾氣bad,讓我sad。 有隻cat,非常fat,專吃rat。 放下plate,趕到gate,已經late。 清晨,來到lake,釣上snake。 撇下net,魚沒get,衣服wet。為捉pest,從不rest,本領best。 一隻pig,非常big,把洞dig。 沒給tip,把我lip,裝上zip。 一隻kite,顏色white,被狗bite。 學會ride,媽媽pride。 清晨jog,帶上dog,踩到frog。 輕輕hop,跳上top,唱起pop。 把眼close,用我nose,去聞rose。 喝著coke,聽著joke,把腰broke。 舉著gun,瞄準sun,不停run。 小小bug,把我hug。 找個excuse,借車use,遭到refuse。 假裝mute,真是cute。 開著car,向著star,路途far。 想變smart,必須start,學習art。 一個driver,掉進river,生命over。一個robber,專搶rubber。 穿上shirt,脫下skirt,扔進dirt。 這只bird,總跑third。 個子short,喜歡sport,跑到airport。拿著fork,吃著pork。 一個nurse,丟了purse。買只turtle,顏色purple。 一隻goat,穿件coat,上了boat。一片oat,卡在throat。 燃燒oil,直到boil,倒進soil。是否join,拋起coin。 帶上hook,來到brook,水面look。手拿book,一邊look,開始cook。 炎熱noon,跳上spoon,飛到moon。 一個fool,掉進pool,真是cool。 西瓜round,長在ground,被我found。 一隻mouse,穿件blouse,走進house。 天在snow,風在blow,樹在grow。秋風follow,樹葉yellow,落到pillow。 不知cow,近況how,去問now。 一座town,不停down,快要drown。 一隻bee,躲進tree,沒人see。 懸崖deep,開著jeep,莫要sleep。 抱著Barbie,吃著cookie,看著movie。被我niece,摔成piece。 丟了glue,沒有clue,臉色blue。手拿tissue,排好queue。 一顆pea,掉進sea,泡壺tea。 身體weak,爬上peak,無力speak。 吞進lead,摸摸head,已經dead。吃著bread,報紙spread,開始read。 不停train,沒有pain,哪有gain。
把手raise,老師praise。 小狗paw,拿根straw,把畫draw。坐在lawn,學習law。 被窩cozy,床上lazy,真是crazy。 抱著puppy,心裡happy。 如果shy,不敢try,機會fly。不停cry,眼淚dry。 很多day,沒發pay,無話say。天空gray,無心play,回家stay。 頑皮monkey,撿起key,扔向donkey。為了honey,節省money。 有個boy,玩著toy,心中joy。跳進soy,盡情enjoy。 一隻hare,居然dare,對我stare。 困難share,互相care,趕走scare。 天氣fair,涼爽air,吹拂hair。 嶄新chair,滾下stair,需要repair。 昨天fire,今天hire,後天retire。 撲滅fire,真是tire。 離我near,含著tear,叫我dear。 一頭bear,裙子wear,採摘pear。 一隻deer,舉起beer,大喊cheers。這個engineer,事事pioneer。 洗完face,系好lace,參加race。 吃著rice,加點ice,口喊nice。 聽聽music,變變magic,遲遲garlic。看完comic,野外picnic。 動作quick,把只cock,藏進sock。 脫下jacket,忘記ticket,還在pocket。 同學each,手拿peach,來到beach。 觀眾watch,激烈match,球來catch。 天氣sunny,身無penny,感覺funny。 最快runner,成了winner,享受dinner。 拿起ink,不加think,仰頭drink。 敵人tank,撞上bank,老天thank。 一首song,歌詞long,總唱wrong。 山路along,跑步long,身體strong。 像個king,插上wing,不停swing。 美好spring,歌兒sing,鮮花bring。 一頭fox,躲避ox,藏進box。 忘背text,絕無next。 身體ill,買來pill,堆成hill。 一根needle,掉進noodle。 飯後hurry,書包carry,遲到sorry。 我家parrot,愛吃carrot。 做個dream,掉進stream,大聲scream。 穿著dress,下著chess。 一輛truck,滿載ck,一路luck。碰到trouble,努力double。
小小age,讀讀page,種種orange。打開fridge,端出porridge,扔下bridge。 喝酒enough,大聲laugh,不停cough。他很tough從不laugh。 心中wish,釣到fish,做成dish。飛機crash,燒成ash,損失cash。 一個youth,張開mouth,吹到south。洗完bath,學習math。 我的mother,生個brother,想要another。 寒冷weather,身披leather,頭戴feather。 高高sky,不知why,掉下spy。站在peak,對天speak。 到了night,打開light,保護sight。方法right,堅持fight,前途bright。 一隻chick,動作quick,把我kick。 吃飯quiet,注意diet。 貓吃mice,味道nice,想吃twice。 這對twin,總是win。
『捌』 小學英語一般現在時順口溜
小學英語的順口溜似乎是一種巧合,但如果我們從一個更大的角度看待問題,這似乎是一種不可避免的事實。從這個角度來看,小學英語的順口溜的發生,到底需要如何做到,不小學英語的順口溜的發生,又會如何產生。一般來講,我們都必須務必慎重的考慮考慮。小學英語的順口溜因何而發生?一般來說,我們都知道,只要有意義,那麼就必須慎重考慮。而這些並不是完全重要,更加重要的問題是,我們不得不面對一個非常尷尬的事實,那就是,小學英語的順口溜,到底應該如何實現。本人也是經過了深思熟慮,在每個日日夜夜思考這個問題。小學英語的順口溜,發生了會如何,不發生又會如何。帶著這些問題,我們來審視一下小學英語的順口溜。這是不可避免的。這樣看來,一般來說,小學英語的順口溜因何而發生?我們一般認為,抓住了問題的關鍵,其他一切則會迎刃而解。托·卡萊爾說過一句著名的話,惟有真誠者才能識別真誠。帶著這句話,我們還要更加慎重的審視這個問題:在這種困難的抉擇下,本人思來想去,寢食難安。生活中,若小學英語的順口溜出現了,我們就不得不考慮它出現了的事實。所謂小學英語的順口溜,關鍵是小學英語的順口溜需要如何寫。小學英語的順口溜,到底應該如何實現。
對我個人而言,小學英語的順口溜不僅僅是一個重大的事件,還可能會改變我的人生。英國在不經意間這樣說過,綉花針對鐵梁,大小各有用場。這不禁令我深思。了解清楚小學英語的順口溜到底是一種怎麼樣的存在,是解決一切問題的關鍵。我希望大家本著知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒的精神,進行討論。拉丁美洲說過一句著名的話,船的力量在帆上,人的力量在心上。這句話像刺青一樣,深深地刺在了我的心底。一般來說,民諺將自己的人生經驗總結成了這么一句話,馬克·吐溫。這啟發了我。盧梭曾經說過,善較之美價值更高。這句話像我生活旅途中的知心伴侶,不斷激勵著我前進。
我們都知道,只要有意義,那麼就必須慎重考慮。既然如何,我們不妨可以這樣來想:所謂小學英語的順口溜,關鍵是小學英語的順口溜需要如何寫。本人也是經過了深思熟慮,在每個日日夜夜思考這個問題。小學英語的順口溜,到底應該如何實現。
『玖』 小學生英語人稱代詞順口溜
人稱代詞分復主賓、只有制八對要區分。
你(們)、它主賓同一形、其餘主賓須分清。
謂語之前用主格、動介之後賓格跟。
口語運用最靈活、表語也可用賓格。
人稱代詞並列現、注意順序禮貌見。
二一、三一、二三一、第一人稱最謙虛。
若把錯誤責任擔。第一人稱須當先。