搞笑英語這么學輕松背誦上千單詞

❶ 如何記憶英語單詞更加快速呢高中規定英語單詞要會幾千個

呵呵，別想多了

學習不是吃飯，不能急進

如果你是需要背誦單詞的方法，我則可以推薦一些

1.根據發音來記.你如果會,cake,你就會bake,wake,make,rake,sake,fake,lake,take...

2.單詞可分節來記.最好是三個字母一節.(有人做過實驗,說是記數字或是字母,三個一節比較有效,我記電話號碼就是三個三個記得.單詞也一樣:won der ful(wonderful)

3.掌握詞性,就是它們的形容詞,變副詞,變名詞等...
attention-- attentive-- attentively
direction--direct--directly

4.把學過的單詞口頭或是筆頭上造個句字.這樣你印象會很深刻的.

5.及時復習學過的單詞.如果你等過了一兩個星期再回來看,可能記得的單詞所剩無幾.最好是記片語:look at, look after, look forward to, look into...

最後,就是多用:多聽,多說,多看,多寫.那樣單詞就自然嵌在你腦里.

記住,不要煩惱,忘記剛剛學的單詞等會兒再看一下.明天這個時候又復習下今天記的單詞.走在路上,可以口頭上把單詞造個句.也可找個朋友,他說單詞你拼寫.

學而不思則怠。還是就是建議你在學習的過程中，得時刻關注自己的進步，不然老是這樣埋頭苦幹，多糾結啊。一點成就感都沒有

http://groups.tianya.cn/tribe/showArticle.jsp?groupId=407921&articleId=&

❷ 怎樣輕松背英語單詞

做任何事情都有一個遺忘的周期,記單詞也是一樣的.你背100個單詞大概需要40分鍾左右，背完以後十天不看，這些詞就基本不認識了。但是如果你第一天背完後，每隔一天看一下，只要五分鍾就能背完100個單詞，因此10天只要花20分鍾，就能把100個單詞背得滾瓜爛熟。很多同學單詞背不出來，就是背完後隔了很久再去重背，就不得不從頭開始，浪費時間和精力，效果還很差。還有，就是要學會承受失敗。我們生活中永遠有很多失敗，比如你背一個單詞，背了10遍都沒有記住，你忍受了前面10遍的失敗才贏得第十一遍的成功，從此你就會永遠記住這個單詞。人承受失敗的能力有多強，他成功的機會就有多大。
一個人的目標一旦設定以後，就必須堅持做到底。背單詞也是如此。

Q：怎樣背單詞?
A: 如果你現在最需要的是考四級、六級、托福，那你需要把單字在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍，24小時後再復習一遍，48小時後再復習一遍，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再局限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編 上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合省?
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說，對於6級5500詞彙量，可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國網站，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
一般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點，形成概念群並捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用范圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。初學者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。

背單詞最科學的方法
怎樣才能把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：...如果想比別人成功，就一定要
走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說
，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑
，捷徑，捷徑！

背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背
完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己
卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是
最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百
或者五百。 這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第
二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)
，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看
完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這
個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比
較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找
只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標！一般教材課
文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東
西。

背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的
順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高
興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些
還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。

三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您
得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背
。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不
然或許能突破到五萬吧。

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支：

背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同
場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM)。一般想記住一個
單詞，每星期要和它在「不同場合」見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳
某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類
型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。

第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最
基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本
的語素(或稱「詞根」)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。
對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料
中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練
習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後
背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽
。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到
一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨
出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真
正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說
您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯~)，一邊有一
搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。

而精聽的意義就在於找出您沒聽清的那些詞。啊哈，那就是您背過但還不熟悉的詞了。
把這些詞單獨記在另外一個地方，別跟沒背下來的詞混了。泛聽要聽精聽已經聽過的內容。
比如精聽聽到了第二盤磁帶，那麼泛聽就聽第一盤磁帶，正好。提醒您一句，千萬別拿英語
廣播當自己的聽力教材!!!

...第二個分支：狂看！八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。這些單詞
在聽力教材里很難找到。但是，可不要停止聽的練習呦，因為聽能鞏固您的語調感覺，而這
是背這個等級單詞的一個關鍵。不過，背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內容。

看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，
能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認識的就足夠了。千
萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什
么促進作用。

泛讀也需要大量練習，只要您有耐心，又有足夠時間，就一直看下去吧！看的時候不要
仔細閱讀，掃一眼明白個大概意思就成了，然後把這一眼沒看懂的詞畫上記號，別琢磨它是
什麼意思，繼續掃描吧！全部看完之後，回頭再看這些單詞，有的可能已經想起來了，有的
....還沒想起來？那就查查字典，要是自己還沒背過，就扔掉它，要是已經背過了，就單獨
抄下來吧，和聽力練習中沒聽出來的詞放在一起。

第三個分支：亂說！這只適合背兩萬二到三萬的詞。因為其他的詞不用說就已經背下來
了。而這個等級的詞在閱讀材料里非常少，可能閱讀十篇文章卻一個這個等級的詞也沒有。
所以靠閱讀來增加見面機會已經不行了。這些詞甚至有的老外一輩子都沒見過，咋能指望他
們能寫出來呢？尤其是GRE詞彙，什麼"給馬穿衣服"，"紐約的流氓"，"從非洲吹向南歐的風
"....這些詞都是一些精緻的修辭，也就是說，如果您話里凈是這些詞，那您可以假冒一位學
者了。

一般的老外都是聽不懂您說的這些話的，所以不用這些詞也能表達同樣的含義。好了，
您的機會來了，您可以跟老外講話中帶上這些單詞，然後很自豪地假裝謙虛地跟他們解釋這
些詞的含義。

每次跟老外解釋一兩個詞就足夠了，老外會佩服您佩服得五體投地的。HL就向ws解釋吧
！要大膽而耐心，尤其是大膽。

這個階段，您就別再練聽力了，因為練了進步也不大。還記得開頭那句話么？要想成功
，得走捷徑。

凡是不能在短時期內取得巨大進步的行動，都不必浪費時間去做。

不過，這時候的閱讀材料成了問題：您會發現，過去看的東西覺得太淺沒意思，看其他
深的東西又看不懂。您還會發現一個新的有趣現象：那就是您想看的文章里，現在全是第一
個等級的那些詞，每個詞您都確切知道它的含義，但整個文章您就是看不懂。;Q

那您該看什麼呢？就看第二個等級的那些淺顯文章啊。雖然淺顯，但能幫助您不至於忘
了過去背出來的成果。至於您看不懂的那些文章，別著急，等您和老外交流多了，您自然就
懂了，那都是一些片語、俚語或文法組成的文章。

背單詞捷徑的第四條，就是：聯想，聯想，聯想，.....背單詞的第一個動作是什麼？端
詳一下它的外貌。第二第三個動作呢？看看它的內涵和發音。而第四個動作，就應該是聯想
，再聯想.....

聯想它和其他背過的詞有沒有外表類似的？讀音類似的？意思類似或相反的？如果有，
就趕緊記在旁邊，在另外那些詞旁邊也把這個詞加上。這樣，以後看見其他詞，也會聯想起
這個詞，等於又增加了一次見面機會。 而且，在第二、第三個等級的詞彙里，還有許多
單詞是由"前綴"，"詞根"，"後綴"組成的，前綴比如"re"，"in"，"pseud"...，後綴比如"e
r"，"a"，"oid"...，然後共同組成一個新詞。如果掌握了這些前後綴，就可以很方便地猜出
一個生詞到底什麼意思。另外，有很多讀音相近的詞也有相似的意思，這在俚語、詩歌和兒
童用語中更普遍。如果每天記80個單詞，一個月只能背2400個單詞，但掌握了這些規律後，
實際上背的速度越來越快，幾乎一萬多單詞都是不用背就會了的。

不過，在GRE單詞中，有很多是既沒有和其他詞的關系，又沒有前後綴，看起來既簡單又
記不住的單詞。這些詞里邊有希臘語，義大利語，德語，拉丁語，甚至還有日語譯音。這就
只能靠和別人解釋來掌握了。(HL一定要注意！)

背單詞捷徑的第五條，就是：復習！記得快，忘得也就快，這是一個非常正常的規律。
在背單詞的過程中，復習就顯得非常重要。俺總結復習的規律是：十個單詞復習一遍，然後
三十個單詞，然後是以前所有沒背下來的單詞。復習的時候，同樣不必細摳，粗略地掃一遍
就可以了，但一定要想它的讀音(因為英語是象聲的)。最後背不下來的單詞，一定是不常用
的，因為老外一樣背不下來。

每背完一個開頭字母的單詞，就要把前一個開頭字母的復習一遍。然後每背完前文中括
號裡面的開頭字母，就把上一個括弧里的復習一遍。復習的時候，要先看英文翻譯中文意思
來一遍，然後再看著中文想它的英文單詞再來一遍。

前面說過，在泛聽，泛讀中忘了的詞要和背的時候就記不住的詞分著記下來，就是為了
在復習的時候區別對待。忘了的詞，要每天看一遍，會了就劃掉，而記不住的詞則在背完了
整個字母以後，單獨背一下這些詞，平常就不用看了。

❸ 我學英語單詞都背了上千個可是還不會寫句子大家幫幫忙.我要考試了.忠心謝謝了

I am an English major student.Watching some foreign films and reciting some materias will be helpful.

❹ 怎麼樣才能學好英語，快速記憶單詞

科學學英語
背單詞最科學的方法
怎樣才能把這么多單詞背下來呢？最重要的一點，就是：...如果想比別人成功，就一定要走捷徑。不要期盼自己比別人幸運，也不要指望自己比別人更聰明或者更勤奮。從智力上說，從機遇上說，自己和別人都是差不了多少的，想超過和自己差不多的人，就一定要走捷徑，捷徑，捷徑！

背單詞捷徑的第一條，就是：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到後來您會發現這個要求並不高，一個月後，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

這一百個要分成四組來背，上午三十,中午十個，下午三十，晚上三十。第二天早晨復習以前沒背下來的詞。背的時候，要一目十詞(注意，是十個而不是更多或更少)，不要認認真真背，因為沒有認認真真的時間。一邊看一邊讀每個詞的讀音，默讀也成。看完後回憶一遍，回憶不起來的再看。這次背的目的在於留下個大概印象，下次看見能知道這個詞，所以背到大部分都能回憶得起來就成了，把剩下的詞單獨抄出來。

背單詞捷徑的第二條，就是：背字典！為什麼要背字典呢？因為字典上每個詞的解釋比較全面，而且相同字母開頭的單詞都集中在一起。不是什麼字典都可以拿來背的，一定要找只包含自己想背的詞的字典。另外，最好有解釋和例句。而且，一定要有音標！一般教材課文後面的詞彙表都是為那些認認真真聽課的好學生准備的，想走捷徑就千萬不要去背那些東西。

背字典的時候，按開頭字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的順序背，其中C,P,S,A每個都要分三部分背。這樣背有幾個好處：（一）能增加成就感，提高興趣。至於為什麼，您翻翻字典就明白了。（二）便於清楚地知道那些單詞已經背過，那些還沒背。（三）能先把最基本的詞先掌握。

三萬單詞里，分為三個等級：三千到四千，八千到一萬，兩萬二到三萬。也就是說，您得分別准備三本字典。這幾個等級之間各自有非常不同的特性，所以需要分別用不同方法背。俺當時沒有認識到這一點，所以在從一萬到三萬之間走了一段彎路，浪費了一些時間，不然或許能突破到五萬吧。

所以，背單詞捷徑的下面這條就有了三個分支：

背單詞捷徑的第三條，就是：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決於和它在不同場合見面的頻率，不在於每次看著它的時間長短(同樣規律也適合於泡MM)。一般想記住一個單詞，每星期要和它在「不同場合」見三到四次面。俺在上文中提到大量背的時候，不要摳某一個字記住與否就是這個意思。因為是否一見鍾情都是無所謂的，關鍵在於有更多不同類型的見面機會。不過，根據要背的單詞的等級不同，增加見面機會的方式也有所不同。

第一個分支：瞎聽！三千到四千這個等級，是非常常用的單詞，而且幾乎囊括了表達最基本思想所需要的一切詞彙。每篇文章中百分之八十都是這些詞彙，而且這些詞都是最基本的語素(或稱「詞根」)，就是分割到最小無法再分割，互相之間也沒什麼類似之處的東西。對付這些詞的最好方法，就是進行大量的，不間斷的，簡單的初級聽力練習。因為閱讀材料中，還有百分之二十其他詞彙，所以光憑這個等級的詞還看不懂那些閱讀材料。但是聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般很標准，多聽能夠增加單詞的重復率，而且可以為以後背八千到一萬那個等級的詞打下語音基礎。

聽的時候，要分精聽和泛聽兩部分。精聽當然是指每個詞都要弄懂，俺著重講一下泛聽。泛聽是最重要的，因為掌握語速和語調，以及總體印象都要靠泛聽。而這些都是背八千到一萬等級單詞的基礎。泛聽能夠讓經常用到的詞(也就是那些最必要掌握的詞)把您的耳朵磨出繭子來，讓您模模糊糊聽到個音就能反應出它是什麼意思。泛聽中您聽到的詞，才是您真正應該記住的詞，所以別害怕精聽的時候什麼都聽不懂。到底什麼是泛聽呢？泛聽，就是說您聽的時候，精神要分散，要一邊干著其他事(比如撮飯或和別人大聲討論撮飯~)，一邊有一搭沒一搭地聽著。泛聽一定要見縫插針，一有機會就聽著，最好耳機不離耳朵。

❺ 怎樣背誦英語單詞最高效

你可以在早讀的時候首先將單詞表上的生詞將讀音矯正過來，這大概需要3-5遍的時間。然後內回到課容文當中來，靠你當時的記憶，看可以看懂幾個生詞。把不會的生詞標注下來，紀錄到可以隨身攜帶的小本子上，在平時如課間時分，多多拿出來看一看~~~和你一樣，也是處在學習英語的水深火熱之中~~~但是，千萬不要氣餒哦~~~~這么難得漢語咱都說得頭頭是道~~~還怕他們洋鬼子幾個英文字母么~~~加油阿~~~看好你哦！！

❻ 怎麼輕松學好英語

這是一個很寬泛的問題啊
我來說說我的感悟以及經歷吧。
大腦是有一個遺忘規律的，不及時的復習是會很快就會遺忘，一周不復習就大致忘了50%。所以及時的復習是相當的重要的。但是背單詞是個大工程，我們自己不可能能夠記住每一個單詞什麼時候該復習了，所以這個時候這些軟體就顯示出了巨大的作用。及時的幫助你復習快要遺忘的單詞，達到更好的記憶效果。這是最重要的一點。其次，記憶的方式也是多種多樣的，有聯想記憶的，有拆分記憶的，有諧音記憶的，有結合圖片記憶的，有搭配短語記憶的等等。
不同的人會有各自喜歡的並且適合的方式，就拿我來說，作為當代背了十多年英語的學生，基本上嘗試過了現在市場上主流的背單詞軟體。簡單的說，百詞斬是目前做得最大的背單詞軟體，特色是結合圖片來記憶。幾番嘗試之後我最終放棄了百詞斬，原因只在於，背的方式新穎歸新穎，但是核心還是得要記得住才是王道。
而扇貝盡管產品做得很全，面很廣，這些都是很棒的點，可是我覺得還是脫離了核心的問題，背單詞軟體最重要的就是要幫助大眾背得住單詞才對啊。扇貝的背單詞只是符合遺忘曲線，提醒你背單詞，但本身沒有太大的特色。最後得出我適合的是能讓背著背著不會睡著的搭配短語的記憶方式。書店有這種專門搭配短語的書籍，手機app目前是只有知米背單詞是這樣的記憶方式。平時的話我覺得80 90後更多的時候都是靠手機背的吧，畢竟不會隨時隨地把書帶在身上，所以這里也再次證明了背單詞軟體是絕對有幫助的。。哲學家黑格爾不也說過存在即合理。更何況現在的在線教育話題還這么火。
最後還想說一點的是一個很奇怪的現象，不知道大家有沒有感覺過，有時候在外閑著的時候背單詞的記憶效果是最好的，看一兩遍就能記住，似乎大腦對碎片化記憶的東西有很強的記憶能力。而剛好知米背單詞對此又有針對性的有個鎖屏背單詞的功能，所以對我來說簡直是如獲至寶！所以我現在一年多了還在堅持！因為真的有用。

❼ 怎樣才能快速背誦英語單詞拜託了各位 謝謝

很簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行dd

❽ 怎麼才能把英語學好單詞這么背,同類單詞怎麼背同類單詞我越背越亂！！

學習方法很重要。想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。 練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五到」： 一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。 二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。 三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。 四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。 五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。 同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。 學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二： 一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法 把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。 把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。 英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你的

希望採納

❾ 怎樣把英語學好怎麼快速記憶單詞

記憶詞彙的好方法有很多！ 如：《贏在單詞》一書裡面所講的「探源法」就是學習英語詞彙最科學、合理、有效、快速、實用的方法！ 本書共分四個板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內容、作用及衡量標准等問題，另外還描述了英語詞彙來源及英語詞彙記憶方法的歷史發展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學習英語和英語詞彙的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學習英語詞彙的認知、應用、實踐、能力復制及提高等全過程，這個板塊的最終目的是希望通過這個過程把學習英語詞彙的能力直接復制給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測自己學習英語詞彙的效果，以及在以後學習英語過程中應注意的問題。 本書提出了一種全新記憶單詞的方法：探源法，此法是了解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和應用了一般語言學原理，是研究英語詞彙最科學、合理、有效的方法。具體的講，它是以研究構詞學為基礎，並在此基礎上綜合各種科學記憶單詞的方法，最後匯總而成的記憶法。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那麼你得到的不僅僅是一種學習英語詞彙的技巧，你得到的更是一種學習英語詞彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的詞彙書去學習，從此你學習詞彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何詞彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：不再記單詞！ 總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點： （1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」； （2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性； （3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法； （4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」； （5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析； （6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題； （7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過； （8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程； （9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大； （10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。 由於本書所講探源法的最終理論總結起來是四個字：記憶思想，即它不是一種簡單的記憶方法，而是一種思想，一種有關記憶單詞的思想，它的追求是憶隨意動，換句話就是你的記憶過程全是下意識的、無准備的一種人體自然行為。探源法的最終目的：不學而會，即就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達到這種境界，學者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個學習過程，就是給你復制這種能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當然這也是記憶單詞的最高境界。 這種提法就好比李小龍所講的有關截拳道理論，他認為截拳道的最終理論總結起來就四個字：武術思想，即它不是一門武術門派，而是一種思想，一種有關搏擊思想，它追求的是身隨心動。截拳道的最終目的：無為而治，即我國道家的哲學思想。下面結合這種思想，來闡述一下截拳道所追求的「無為而治」。道家的思想「無為而治」，不是不作為，而是要我們順其自然的治，他講求的是用辯證的眼光來看世界，即有形和無形可以隨時地轉換，而截拳道的攻擊和防守也可隨時轉換。所謂的無形，就是說拳路的變化，是無規矩可循的，拳的最高境界就是無形。道家理論，要求我們從小習武，開始時就要講究心靜，也就是心無雜念，道士隱居深山的目的也在於此。在塵世之中，我們練功要心如止水，但在格鬥中，我們不能老想著勝與敗，那樣會讓我們的身體僵硬，只有心如止水，才能做到，出拳時隨心所欲，才能把有形化為無形，才能達到無為而治。 當時李小龍把截拳道理解為一種武術思想時，許多人都不贊同他的說法。就連伊諾教授剛開始時也質疑過他的觀點，請看下面對話： 此對話來源電視劇《李小龍傳奇》第三十四集的結尾部分： 伊諾教授：(與小龍切磋後) 小龍啊！我現在對你的截拳道理論，越來越感興趣，你知道，我多年來一直喜歡結交武林中人，可是還從來沒有見過任何一個人，在你這個年齡，能創立一個武術門派。 李小龍：教授，來坐，伊諾教授，我和您的看法不一樣，截拳道不是一種門派，而是一種思想，截拳道沒有什麼招式的限制，也不屬於任何套路，確切的說，它是一種搏擊思想，它追求的是身隨心動。 伊諾教授：小龍師傅，按照你這個說法，武學家對決豈不都是外行打架了，按這個邏輯，這個世界上豈不沒武學可言了嗎？ 李小龍：(仍盒子，伊諾教授迅速接住) 你看，你根本沒用任何武術招式，你也沒做 何思想准備，你一伸手，就把它給抓住了，一切都來自於自然，毫不浪費時間，你沒有下蹲，也沒有一些傳統的套路、動作，要不然，你不可能把它抓住，就這樣，這就是我的武學理念。 伊諾教授：小龍，這的確很有說服力呀？ 後來經過李小龍現場示範後，伊諾教授才贊同了他的觀點。上面我簡單的提了一些本書的不同之處，但是要靠書面文字很難把本書所涉及的一些理念講清楚，就像李小龍一樣，只有當場講解、示範後才能把自己的觀點更好的講解出來，讓別人明白。所以，我希望親愛的讀者朋友們，能抽出寶貴的時間，親自去書店看看<贏在單詞>一書，相信你有很大收獲。 如： -not- → 表示「知曉」 【探源】①來源於拉丁語noscere (v.)知曉，它為此詞的動名詞詞干；②來源基礎詞noted知名的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-not- 知曉 + -ed (a.) 表示「…的」，形容與知曉有關的詞彙，即著名的/知名的 【引申】知道/表明/標明 【屬性】母義：-not - = to get to know知曉 【其他】有異形同義詞根：-cogn- / -gno- / -sci- 知道 【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即著名的/知名的） -e (v./ n.)（讓別人知道某事的條子，即便條/筆記/注意/做筆記） -ice (v./ n.)（讓別人都知道某事的告示，即通告/通知/注意/注意到） de- (=down) 下、-e (v.) 動詞後綴，表示使（使之更明白的知曉，即表明/指示） con- 全部（她知道全部真相後，意味著你們也將要分手，即意味著/含蓄著） -ify (v.) 動詞後綴，表示使（使別人都知曉某事的通告，即宣布/通知） noted → 著名的/知名的 note → 便條/筆記/注意/做筆記 notice → 通告/通知/注意/注意到 denote → 表明/指示 connote → 意味著/含蓄著 notify → 宣布/通知 -nov- → 表示「新」 【探源】①來源於拉丁文novus (a.)新的；②來源於國內知名企業：Lenovo聯想集團，其中novo表示「創新」含義；③來源基礎詞novel小說，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-nov- 新 + -el (n.)，一些新奇的事所編成的書，即小說/長篇小說 【引申】新的 【屬性】母義：-nov- = new新的 【其他】①-nova- / -novo- 的-nov- 變體，其中，-nov-用於母音前，而-novo- 則用於輔音前；②它相應的希臘語詞根為：-neo- / -ceno- 新，如：neolithic新石器時代的、cenophyte新生代植物；③剛結過婚的夫妻被稱為新婚夫婦：-nub- / -nupt- 結婚，來源於拉丁語nuptum/ nubo，如：nuptial婚姻的/婚禮的/交配期所特有的、connubial婚姻的/夫妻的 【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即小說/長篇小說） -ist (n.) 名詞後綴，表示人（編寫小說的人，即小說家/小說作者） -ette (n.) 名詞後綴，表示小（相對長篇來說，比較短小的小說，即中篇小說） in- 使/做、-ate (v.) 動詞後綴（使之不斷變新，即革新/創新） -ation (n.) 名詞後綴（不斷的變新，即更新） re- 再/重復、-ator (n.) 名詞後綴，表示「…者」（不斷更新變化的人，即更新者/刷新者/修復者/革新者） novel → 小說/長篇小說 novelist → 小說家/小說作者 novelette → 中篇小說 innovate → 革新/創新 novation → 更新 renovator → 更新者/刷新者/修復者/革新者

麻煩採納，謝謝!