關於高中生學英語背單詞的問題

Ⅰ 我是一個高中生，英語很差，每次考試都是班裡倒數。背單詞沒有問題，主要是語法，每次語法課都認真聽了，

光聽是沒有用的，關鍵是你會用，單詞量是保證，一個詞一個詞你可能懂，但是一把回他們弄成句子你就不懂答了，比如那些什麼定語，狀語從句，還要句子成分，這些語法太多要學了，要積累，懂不懂，閱讀理解很多時候考語法，可是語感很重要，比如你就這樣讀一下，你就知道他缺什麼，表達的是什麼意思，很多單詞還有其他意思的。

Ⅱ 高中生如何學好英語

把它當作自己的女朋友一樣對待,你就喜歡她了.
如果你知道怎麼去學習，自然就會逐漸有了興趣呀，請看看如下方法如何，希望對你有幫助．
學英語怎樣才能事半功倍

句子比單詞重要

中國人學英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運用卻是活的，機械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關鍵在於語境。可以說，單詞沒有多少實際運用的價值，機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。

不要學「古董英語」。任何語言都是活的，每天都會發展，學習陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時、不風趣幽默的語言不是我們要學的語言，多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。

很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實，科學的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。

聽不懂也要聽

練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的信息代碼，這本身就是一次飛躍。

所以切記：聽不懂時，你也在進步。

練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放外語磁帶，使自己處於外語的語言環境中，也許你沒聽清楚說些什麼，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環境的發音，你的聽力就會提高。

敢於開口

學英語很重要的一點是用來和他人交流，但開口難也是中國人學英語的一大特點。問題出在以下幾點：

一是有些人把是否看懂當成學習的標准。拿到一本口語教材，翻開幾頁一看，都看懂了，就認為太簡單了，對自己不合適。其實，練習口語的教材，內容肯定不會難，否則沒法操練。看懂不等於會說，把這些你已經學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。

二是千萬不要用漢字來記英語發音。學習一門外語如果發音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利於培養對外語的興趣，影響下一步學習。現在有人把用漢語發音標注英語，比如把「goodbye」記作「古得拜」，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定後患無窮。

不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜雲里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

而且，語法好比游泳理論，對於沒有下過水的人來說，游泳理論是用處不大的。同樣，對於語言實踐不夠豐富的初學者，直接學習語法的用處不是很大。所以，一定要結合語言實踐來理解語法，語法是學會語言後的一種理論思考。學語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費盡心機考慮用什麼句型，只要能選准一個單詞就行。

學口語最好的辦法，不是做習題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養自己的語感，只有具備了語感，才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當你熟練朗讀幾十篇課文後，很多常用句子會不自覺地脫口而出，所謂的「用外語思維階段」就會悄然而至。

「盯住」一套教材

現在市場上學英語的材料鋪天蓋地，這給了大家更多的選擇餘地，但處理不好也會帶來不良後果———今天用這個教材、明天換另一種，學習便失去了系統性。正確的做法是選中一套教材，以它為主，其餘材料都作為補充。

還有，目前市面上不少考試材料都以「真題」為賣點，不少考生把希望寄託於做「真題」上，以為這樣就能通過考試。其實，很多正規的考試取材十分廣泛，經過了嚴格的難度論證，使用過的材料絕不可能二度使用。

面對這樣的考試，僅僅以做題備戰顯然是治標不治本的做法，做題只能起到幫助考生了解題型的作用……對考生來說，語言能力的提高才是關鍵。

不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院，這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師，但是有時也有局限性，教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點。

學習英語沒有「速成」之說。學好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。

比如記英語單詞，低著頭拚命默寫就不是一個好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。默寫只是訓練了眼睛和手，可是它們不能替你聽和說。這就是好學校和普通學校的差別，好學校通過學習方法的訓練，能讓學員在最短的時間里得到提高，但這還是需要學員的付出和努力的。不要期望高學費能回報顯著的學習效果，付出比較高的學費並不意味著不要學習。

更不要在急用英語的情形下，病急亂投醫，不管學校學習方法是否適合自己，先上著再說，等覺得不合適了再換。這對於孩子尤其不好———英語學習進行不下去，就停止或換班，不但會讓孩子學習英語的興趣磨沒了，而且，由於師資水平不一，孩子學到的是「夾生英語」，以後想要糾正過來都比較困難。所以，家長們選擇好、決定好可信任的教學思想、方法和師資之後，不要輕易換來換去，這樣只會給孩子的外語學習帶來適得其反的效果。

尋找一個學習夥伴

學習英語還要有較大的動力。每次你坐下來學習，無論在家裡還是在語言中心，都需要短期動力集中精力讀和聽。但更需要長期動力，保證每天經常做這樣的事情———這是最難的。所以許多人開始學習英語，過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程，而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂「高原效應」。在幾個月的學習中，你都可能注意不到英語的巨大提高，在這些時候，學習者最容易失去長期的動力並放棄學習。

避免「高原效應」的好辦法是，盡量不要完全一個人學習。如果你不能到語言中心學習，至少你應嘗試找一個「學習夥伴」，

Ⅲ 老師，高中生大量背單詞對英語成績的提高有多大作用

順便提一下，我目前上的ABC天卞英語的導師和我提到 就是要掌握好英語是輕松的~堅持要有一個適合的研習空間跟實習口語對象，這取決於外教資質，標准口音(建議找歐美外教)才可以 持續每日口語溝通，1&1個性化學習才能有更.好.的學習成效；上完課仍要重復復習課後錄音反饋 幫助加強記憶；實在是真的沒人幫忙的話，就去聽力室或大耳朵獲得課余教材研習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想 短時間語感會提高起來 學習成長是絕對突飛猛進的！你看一部電影,然後下載它的音頻,或者用千千靜聽把它的音頻摳出來,沒事的時候就帶在耳朵上聽,聽著就跟看電影一樣~而且反復聽~最後你會學會很多新單詞及用法~對口語聽力提高很有幫助~至於背單詞,一次背過一直不忘幾乎是不可能的,所以必須反復看,你可以不要要求一次背過,而是要多看,並不是說把每個單詞反復看幾遍,而是以組或者list為單位~~~而且不要可以的用幾個小時來背單詞，而是挑情景特殊的場合背，不容易忘記~用散的時間背單詞~新東方老師說得~我高中就沒怎麼背過單詞，只把常用的背了一下~臨高考前怕得要死~因為總覺得沒背完所有單詞~後來證明我多慮的~~所以不要擔心~有些常用單詞作文里會用你要背過並會拼寫，還有一些只在閱讀中用，你能認識他們能幫你提過閱讀速度，所以只要認識就行，還有一些是在單選里靠的，你必須背過而且要把他們的考點弄懂~~就是不要盲目所有單詞都死背~

Ⅳ 生學英語背單詞的問題我想問下高中生每天背多少個

50-100個左右，有個幫助背單詞的軟體我一直在用的，有高中詞庫，你在網路搜單版詞風暴，去官網下載個單權詞風暴軟體跟著記憶，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，自己編順口溜等，並且堅持每天復習，就能比較容易記住很多單詞了。

Ⅳ 關於高中生學習英語的問題

信心最重要，這也是大部分同學最缺乏的。為了提高信心，你必須預習老師要講的課，這樣上課專你才會有心屬情去聽講。平時弄一個小速記本，把你偶爾遇到的短語，生詞積累下來，再在早自習讀讀，記一記。對於聽力的話，所聽的東西不在於多，而是精聽，甚至可以對著答案練習聽力。我相信，你絕對可以學好。要有信心哦！

Ⅵ 關於高中英語學習的幾個問題

這很正常
真的不能怕麻煩 更不能急於求成 一點點積累會有效果的
首先 完型填空內的選項里的單容詞不會的得記下來 如果感覺下次讀不準就記下音標 有時候也沒必要都記 可能只是一個關鍵的母音
其他的就是 在做題時 阻礙你做對或者做出來的那些單詞 把那些也記下來查一查
一定要弄一個本子記下來 早上或者沒事的時候翻翻看看 當你煩的時候能記住了上次看的不認識的單詞 心中沒有成就感嗎
只要這樣堅持下去 一段時間 你會不知不覺發現 你做題時不認識的單詞少了 甚至寫作時 也能用一個「有技術」的單詞了
本人英語基礎也不好 就是這樣提上去的
堅持就是勝利！

Ⅶ 高中生如何自主學習解決英語詞彙問題

背單詞，就可以解決英語詞彙問題。
暑期是個很好的背單詞時間。
再找一本專門針回對高中生的詞典，《中學答英漢雙解多功能學習詞典》很合適，是一本可以背的詞典。
首先，該詞典融了「詞根詞綴法、構詞法、同音法」等單詞記憶方法。老師都講不到這么細。如：television=tele-（遠） + 「vis」（表示「看」） + ion（名詞），並列出相同詞根的單詞：「visit（參觀）」、「revision（復習）」等。
其次，這本詞典對單詞用法講得很細。比如：well和fine、good的區別。這種中國學生很容易弄錯的知識點詞典都給一一列了出來。比老師講解得還要到位和全面。
最後：這本詞典還注重提示學習者的「常犯錯誤」。比如：a degree in maths√，不能說：a degree of maths。這些錯誤點經常出現在考卷里，用了這本詞典就可以避免這些錯誤。其他詞典是沒有這樣的信息的。

Ⅷ 高中生怎麼樣背單詞知乎

對於單詞的記憶量是學好英語最主要的前提，很多學生表示記憶單詞很困難，還有的學生不知道一天背多少個單詞才合適，下面小編就為各位提供幾個背單詞的真實例子，希望對大家有幫助。

1高中一天背多少單詞最合適?
我倒是覺得，假如你要掌握5000個單詞的話，一天背10個，你要背將近兩年才背完;你要是一天背100個，不到兩個月就背完了。你可能說一天背100個記不住，但是和兩年背一遍比起來你還有一年多可以復習呢。高中生學習這東西長痛不如短痛，如果你無法堅持一天背100個兩個月，你就更不可能堅持一天背10個背兩年。

一般來說，高中生的課堂要求不是每天背多少個，而是確保自己最多20天能把所有單詞都背完。這樣可以讓自己在已背單詞徹底忘光之前背完新單詞，從而回頭復習。忘單詞是非常正常的現象，背的快和慢都會忘，不如索性背快點。

2高中生如何背單詞?
1、高中生背單詞的時候，就背一個中文解釋。因為我們最難的就是把單詞和相應的中文意思給對應起來，後面擴展就容易很多。

2、讓單詞朗讀帶著自己來背。這樣一能解決不會讀的問題;第二還能解決背單詞心裡很疲憊的問題。

3、高中生不要去反復書寫單詞。很多小盆友們，從小就被老師灌輸「好記性不如爛筆頭」的觀念。因此，總是喜歡瘋狂的抄寫正在背的單詞。但是實際上，他不是一種最高效的方式，而是一種最搞笑的方式。因為，大多數單詞對我們來說是能夠閱讀就可以，作文的單詞是另一個層面的問題。

以上是小編為各位介紹的關於高中生背單詞的方法，每個人都會有屬於自己的方法，只要用對了方法，背單詞的效率就會顯著的提高上來。希望小編總結的方法對大家有幫助。

Ⅸ 關於高中生學英語背單詞的問題

你看一部電影,然後下載它的音頻,或者用千千靜聽把它的音頻摳出來,沒事的時候就帶在耳朵上聽,聽著就跟看電影一樣~而且反復聽~最後你會學會很多新單詞及用法~對口語聽力提高很有幫助~

至於背單詞,一次背過一直不忘幾乎是不可能的,所以必須反復看,你可以不要要求一次背過,而是要多看,並不是說把每個單詞反復看幾遍,而是以組或者list為單位~~~而且不要可以的用幾個小時來背單詞，而是挑情景特殊的場合背，不容易忘記~用零散的時間背單詞~新東方老師說得~

我高中就沒怎麼背過單詞，只把常用的背了一下~臨高考前怕得要死~因為總覺得沒背完所有單詞~後來證明我多慮的~~所以不要擔心~有些常用單詞作文里會用你要背過並會拼寫，還有一些只在閱讀中用，你能認識他們能幫你提過閱讀速度，所以只要認識就行，還有一些是在單選里靠的，你必須背過而且要把他們的考點弄懂~~就是不要盲目所有單詞都死背~

Ⅹ 高中生應該怎樣背單詞，學好英語

1通過音標記單復詞，就像語文中的制拼音一樣，會拼後就能拼成單詞。
2利用構詞法記憶單詞，以發散的思維以一記多。
3通過類比法記憶單詞，如，同音單詞記憶，同型單詞記憶。
高中生應該掌握的單詞有3500個
以上是我從前學習時所總結的，每個人的學習方法不同，你只要多借鑒一些就行，最後，祝願你能取得成功！