談談自己如何高效率的記英語單詞

⑴ 如何高效率背英語單詞

• 讀音法

  掌握正確的讀音很重要。正確發音後，我們會達到「會讀就會寫」的目標。小學生記單詞，千萬不能死記硬背。教會他們掌握正確的讀音很是重要。如記憶bagbus，cat，dog等單詞，孩子只要會讀，立馬就能拼出來。

  

• 分階段記憶單詞，邊學邊鞏固。

  背單詞是一個循序漸進的過程，一口吃不成大胖子。英語單詞需分階段記憶，每天堅持背一部分單詞，每天堅持……久而久之，積累的單詞越來越多，英語水平也會隨之提升，這樣孩子也能感覺到自己的進步，他會覺得背單詞是有用的，而且是一件很有樂趣的事情。

⑵ 怎麼才能高效率的記住英語單詞學好英語

我的英語不錯有著幾個小招：
1 一組一組的背，每組背7個，背一組復習上一組，背下一組，復習上兩組。直到完成今天規定的量。第二天復習上一天的。先記意思，在記讀，最後記拼寫。
2建議記單詞不要用寫，最好用冥想，一個一個的想要想得很清西。起先是一個字母的崩，熟了之後，就能整個單詞都出現了.
3這可是我的絕招：很有信心de背，很有信心的。每次都會有提高。

其實我覺得對於英語吧，你最好還是從根上先熱愛它，而後你學習它的時候就不會覺得累了，也不會覺得它困難了

這是很踏實的學習方法，望採納！！！！嗬嗬~
http://..com/question/398538726.html

⑶ 怎樣記英語單詞效率高

個人的方法,對我來來說很有效。自。。
記單詞的時候腦子里去想那個事物的樣子,邊想邊背..平時看到身邊的事物時想想它怎麼念..
如果那個時候你記住了,估計你就真的記住了..偶就是這么背的,背多了會找到規律的
抽象詞的話還是在句子里記憶比較好,帶有感情去念這個句子,去感受這個詞!
還有心理上的問題:你千萬不要覺得背單詞很煩,,想想自己如果背下了N多單詞,很聽懂很多句子不是很開心的事么?
PS.（非要啰嗦的幾句話,樓主可以忽略不看）鄙視亂復制抄襲我回答的人,此回答為原創，出自櫻瞳殤舞親筆總結,本人上線率很高,被我發現的人立刻舉報！後果自負！盜用者請自覺!

⑷ 怎樣能夠高效率的記英語單詞

用音標來學習更快，或者用拼湊的方法，比如：housework 可以記成房子里的工作。例如：mother 可以用音標來學習。mo發的音和ther發的音連接起來把前半部分的結構先拼出來再拼後半部的結構，當然單詞高效率的記憶住是好的，但也經常復習才行

⑸ 如何做到有效率的記英語單詞

英語單詞都是有發音規律和詞根的。就像漢字有相似的偏旁或者部首。最基本的是按照發音音階來，首先要會讀，然後根據發音邊記邊寫。再有意思一點就是聯想記憶法，例如，bachelor~白扯了4年~大學本科O(∩_∩)O~新東方老俞就有個「詞根+聯想」記憶法，可以網上看看哦。

⑹ 根據遺忘規律,談談自己如何高效率的記英語單詞

從遺忘定律中我們可以發現:遺忘速度最快的區段是20分鍾、1小時、24小時，分別遺忘42%、56%、66%;2-31天遺忘率穩定在72%-79%之間;遺忘的速度是先快後慢等。
顯而易見，復習的最佳時間是記單詞後的1-24小時，最晚不超過2天，在這個區段內稍加復習即可恢復記憶。過了這個區段因已遺忘了材料的72%以上，所以復習起來就"事倍功半"。我們在復習功課時，有時感覺碰到的好像是新知識似的，這就是因為復習的間隔太長了的緣故。
還可以看出，記憶英語單詞--記憶的黃金時段是 ——睡前醒後。

⑺ 怎麼才能高效率背英語單詞

一連10天看同樣的100個單詞和10天每天看10個單詞，雖然看的單詞數量一樣，但第一種方法記住的單詞數量遠比第二種方法多。這是因為第一種方法遵循記憶曲線。人腦最大容量一天可以記100多個單詞。
大量閱讀文章，通讀一遍文章，把不認識的詞畫出來。讀完後再查單詞意思，並且只去記它在文中的用法和意思。這樣與實際語境相結合急的牢，想把一個單詞的意思和用法一次性全記住是很困難的。
把方法一的100個單詞背一遍，遮住英文，只留中文，當做填空題做。把不會的再單獨列出來背一遍，再當做填空題做。這樣不斷篩選重復記憶可以短期內記住大量單詞。
大單詞寫在小紙條上到處貼，看到就背背

⑻ (20分)求高效率記英語單詞的方法…

准備一個專門記憶詞彙的筆記本。一旦學會了一個新單詞，就將它寫進筆記本，然後再添加一句話，以便使自己能很好地掌握這個單詞。

使用為英語學習者編寫的詞典。現在有很多專為學習英語的人編寫的詞典，這些詞典提供簡單的注釋和例句，有助於你掌握新單詞。

選擇對你來說重要的單詞。當你學習自己感興趣的主題和單詞時，總可以記憶得更好一些。

通過主題來記憶單詞。當你將生詞分類記憶的時候，例如，把食品類和動作類單詞放在一起，這樣記起來就會容易一些。

用卡片來幫助記憶生詞。在每張卡片上寫下一個英語單詞，在其背面寫下它的中文意思或英文解釋。學完之後很快復習，以檢測自己到底記得多少。

在日常生活中盡可能多地使用新學的單詞。最好的學習和記憶生詞的辦法就是在自己說和寫的過程中不斷使用它們。每天至少試著使用一個新學的英語單詞。

在學習新單詞的時候掌握它的同義詞。同義詞是指與另一個詞意思相同的詞。學習同義詞可以幫助你擴大詞彙量，例如，"small"和"little'」就是兩個同義詞。

掌握新單詞的反義詞。反義詞指意思與另一詞相反的詞。學反義詞同樣也可以幫助你增加詞彙量，例如，"bad'和」 good'就是兩個反義詞。

學習詞根。很多英語單詞都有拉丁詞根。一個詞根可以幫助你學會很多單詞，如，拉丁詞根"port"意為「攜帶」，這個詞根出現在許多英語單詞中，如export（出口），import（進口），transport（傳輸）等。

學習前綴。前綴是指置於單詞前面的字母組合，它們可以表達不同的意義。例如，很多形容詞前面加in-，un-，或是non-，表示否定或與該形容詞意義相反。"flexible"指人或是物可以很靈活地變化，因此「inflexible」就指的是意思正好相反，即「僵硬」。

學會新單詞的發音。有效使用新單詞的一個很重要的組成部分就是掌握它的發音。正如你知道的，許多英語單詞並不像你認為的那樣發音。

我自己歸納的幾種巧妙的方法：

⑼ 怎樣高效率記英語單詞

不斷的，重復，去熟悉它，不一定要背下來剛開始的時候，多給它點時間，讓你自己跟它熟悉起來。

⑽ 怎麼樣才能更高效率的記英語單詞

《贏在單詞》一書指出：詞彙、語音和語法是構成語言的三大要素。其中，詞彙是思維概念的基本單位，也是語言的基本構成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的詞彙。如何學好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識記英語單詞，迅速擴大詞彙量，這與有效的學習方法有密切關系。 學習探源法？閱讀《贏在單詞》一書，定能幫你解決詞彙問題！ 總結起來本書有以下幾個明顯區別於其它記憶單詞書的特點： （1）本書所講的「探源法」不僅僅是一種記憶單詞的方法，當你真正全部掌握它時，你獲得的就是一種「記憶單詞的能力」； （2）本書提出「單詞不需要記憶」的觀點，並很好的說明此觀點的正確性； （3）本書總結了英語單詞記憶方法在我國發展的基本歷程，讓每位讀者清晰的知道各種方法的優劣得失，同時通過各種方法與探源法的比較，說明探源法是目前中國記憶單詞最科學、合理、有效、快速、實用的方法； （4）本書對每一個字母、前後綴、詞根和部分詞彙都進行了「探源」； （5）本書在第四部分：探源法英語詞彙基礎認知篇的詞根部分，對相應的詞彙進行了詳細的分析，目前國內沒有一本同類書籍做過這種全面分析； （6）本書編寫比較全面，基本包含了有關記憶單詞方面所有能出現的所有問題； （7）本書第二部分是如何學習英語的方法總結，這些科學方法的總結是獨一無二的，在市面上沒有出現過； （8）本書編排過程特別合理，在給讀者復制「記憶單詞能力」時，遵循了循序漸進的過程 （9）本書適合人群：一切英語學習者和想學英語的人。讀者范圍特別廣泛，市場潛力大； （10）本書不但匯編了構詞法，而且對構詞法的延伸法也進行提煉歸納，目前國內同類書籍還沒有出現過此種提煉。 如：sol- / uni- → 都表示「一」 【探源】①都來源於拉丁語，它們常見於外來詞和科學術語；②前綴sol- 為象形前綴，可分解為：o太陽、s太陽的強光、l太陽的弱光，即它代表太陽，太陽又是獨一無二的，所以它有「單/一」的含義 【引申】單/單獨/唯一 【屬性】母義：sol- / uni- = one單/一 【其他】①前綴un- 為uni- 的變體，一般加在母音字母前；②有異形同義詞根：primi- / mono- /proto- / haplo- 一，前者來源於拉丁語primus，後三者來源於希臘語，如：primus第一、monopoly壟斷、protozoa原生動物、haplocaulous單莖的；③它們在表示「一」時還有細微區別：primi- /proto- 第一、mono- 一、haplo- 單一 【分析】 unicycle → 單輪腳踏車 unite → 結合/合並/聯合/團結 uniform → 一樣的/同一的 unicorn → 獨角獸 solo → 獨奏曲/單獨的 solve → 解決/解答 sole → 單獨的/唯一的 solid → 固體/立體 -ac- → 表示「尖」 【探源】①來源於拉丁語acis/acere酸的/尖銳的；②來源基礎詞acid酸的，為它的變體，含義為它的引申義，分解為：-ac- 尖 + -id (a.) 形容詞後綴，形容非常尖酸刻薄的，即酸的/酸 【引申】針/刺/酸/辣/苦/高/烈味/尖味/頂上/尖銳/敏銳 【屬性】母義：-ac- = sour/ sharp尖 【其他】①它具體有以下幾種不同形式：-acu-/ -acet(o)-/ -ac(e)r-/ -acid-/ -acr(o)-，其中，-acet- 用於母音前，而-aceto- 用於輔音前；②表示「尖銳/敏銳」時，如：acute尖銳的/敏銳的、acumen敏銳/聰明；③表示「頂上/高時」，即acme頂點/極點/最高點、acrogen頂生植物 【分析】屬於基礎詞（應熟記的詞彙，即酸的/酸） -i- 連接詞、form (a.) 表示「如…形狀的」（形容像針一樣很尖的形狀，即針狀的） -i- 連接詞、meter米/器（測量尖酸味道的儀器，即測酸器） rose玫瑰（形容像玫瑰刺一樣形狀的，即針狀的） sub- 下/次/稍/略（形容比酸稍微差點的味道，即稍酸的/略酸的/有些酸的） men 人（一個人拿著一把尖刀，向另外一個人走去，即恐嚇/威脅/具有危險性的人） acid → 酸的/酸 aciform → 針狀的 acidimeter → 測酸器 acerose → 針狀的 subacid → 稍酸的/略酸的/有些酸的 menace → 恐嚇/威脅/具有危險性的人(或物) 理解的記憶才科學、快速、不宜忘記？哈
記得採納啊