英語構詞法及單詞記憶專題復

① 英語單詞的構詞法

一. 常見的前綴
1.表示否定意義的前綴
1)純否定前綴
a-
an-
asymmetry（不對稱）anhydrous（無水的）
dis- dishonest
dislike
in-
ig-
il
im
ir
incapable
inability
ignoble
impossible
immoral
illegal
irregular
ne-
n-
none
neither
never
non-
noesense
neg-
neglect
un- unable
unemployment
2)表示錯誤的意義
male-
mal-
malfunction
maladjustment(失調)
mis-
mistake
mislead
pseudo-
pseudonym(假名)
pseudoscience
3)表示反動作的意思
de-
defend
demolation(解調)
dis-
disarm
disconnect
un-
unload
uncover
4)表示相反，相互對立意思
anti-
ant- antiknock( 防震)
antiforeign
(排外的)
contra-
contre-
contro-
contradiction
controflow(逆流)
counter-
counterreaction
counterbalance
ob-
oc-
of-
op-
object
oppose
occupy
with-
withdraw
withstand
2. 表示空間位置，方向關系的前綴
1)a- 表示「在……之上」，「向……」
aboard
aside
2)by- 表示「附近，鄰近，邊側」
bypath
bypass(彎路)
3)circum-
circu-
表示「周圍，環繞，回轉」
circumstance
circuit
4)de-
表示「在下，向下」
descend
degrade
5)en-
表示「在內，進入」
encage
enbed(上床)
6)ex-
ec-
es-
表示「外部，外」
exit
eclipse
expand
export
7)extra-
表示「額外」
extraction （提取）
8)fore- 表示「在前面」
forehead
foreground
9)in-
il-
im-
ir-
表示「向內，在內，背於」
inland
invade
inside
import
10)inter-
intel-
表示「在……間，相互」
international
interaction
internet
11)intro-
表示「向內，在內，內側」
introce
introce
12)medi-
med-
mid-
表示「中，中間」
Mediterranean
midposition
13)out-
表示「在上面，在外部，在外」
outline
outside
outward
14)over-
表示「在上面，在外部，向上」
overlook
overhead
overboard
15)post-
表示"向後，在後邊，次」
postscript(附言)，
16)pre-
表示"在前」在前面」
prefix
preface
preposition
17)pro-
表示「在前，向前」
progress
proceed
18)sub-
suc-
suf-
sug-
sum-
sup-
sur-
sus-
表示「在下面，下」
subway
submarine
suffix
suppress
supplement
19)super-
sur-
表示「在…..之上」
superficial
surface
superstructure
20)trans-
表示「移上，轉上，在那一邊」
translate
transform
transoceanic
21)under-
表示「在…..下面，下的」
underline
underground
underwater
22)up-
表示「向上，向上面，在上」
upward
uphold
uphill(上坡)
3. 表示時間，序列關系的前綴
1)ante-
anti-
表示「先前，早於，預先」
antecedent
anticipate
2)ex-
表示「先，故，舊」
expresident
exhusband
3)fore-
表示「在前面，先前，前面」
foreward
dorecast
foretell(預言)
4)mid-
medi-
表示「中，中間」
midnight
midsummer
5)post-"表示「在後，後」
postwar
6)pre-
pri-
表示「在前，事先，預先」
preheat
prewar
prehistory
7)pro-
表示「在前，先，前」
prologue(序幕)，prophet(預言家)
8)re-
表示「再一次，重新」
retell
rewrite
4. 表示比較程度差別關系的前綴
1)by-
表示「副，次要的」
byproct
bywork(副業)
2)extra-
表示「超越，額外」
extraordinary
3)hyper- 表示「超過，極度」
hypersonic(超聲波)
hypertesion(高血壓)
4)out-
表示「超過，過分」
outdo(超過)
outbid(出價過高的人)
5)over-，表示「超過，過度，太」
overeat
overdress
oversleep
6) sub-
suc-
sur-
表示「低，次，副，亞」
subeditor
subordinate
subtropical(亞熱帶)
7)super-
sur- 表示「超過」
supernature
superpower
surplus
surpass
8)under-
表示「低劣，低下」
undersize
undergrown
underproction(生產不足)
9)vice- 表示「副，次」
vicepresident
vicechairman
5. 表示共同，相等意思的前綴
1)com-
cop-
con-
cor-
co- 表示「共同，一起」。
connect
combine
collect
combat
coexist
co-operate
2)syn-
syl-
sym-
表示「同，共，和，類」
symmetry
sympathy
synthesis(合成)
6. 表示整個完全意思的前綴
1)al- 表示「完整，完全」alone
almost
2) over-表示「完全，全」overall
overflow(充滿)
3) pan-表示「全，總，萬」panentheism(泛神論)，panorama
7. 表示分離，離開意思的前綴
1)a- ab-
abs-
表示「分離，離開」 away
apart
abstract
abstain
2)de- 表示「離去，處去」depart
decolour
3)dis-
di-
dif-
表示「分離，離開」 divorce
disarm(繳械)
4)ex-
e-
表示「離開，分離」expel
exclude
expatriate(驅出國外)
5)for- 表示「離開，脫離」forget
forgive
6)表示「離開」release
resolve
7)表示「分離，隔離」separate
sece
select
8. 表示通過，遍及意思的前綴
1)dia-
表示「通過，橫過」diameter
diagram
2)per-
pel-
表示「通，總，遍」perfect
perform
pervade(浸透)
3)trans-
表示「橫過，貫通」transparent
transmit
transport
9. 表示加強意思的前綴
a-
arouse
ashamed
ad-
adjoin
adhere( 粘著)
10. 表示變換詞類作用的前綴
be-
befriend
en-
enslave
enable
enrich
ad-
ac-
af-
ag-
an-
ap-
ar-
as-
at-
adapt
accord
affix
aggression
arrive
assist
attend
attract
arrange
assign(委派)
11. 表示數量關系的前綴
1)表示「單一」，「一」
mon-
mon-
monotone(單調)，monopoly
monarch
uni-
un-
uniform
unicellular(單細胞)
2)表示「二，兩，雙」
ambi-
ambiguous
amphibian(兩棲類)
bi-
bin- bicycle
di-
diode(二級管)，
twi-
twilight
3)表示「十」deca
deco-
dec- deci-
decade
decimals
4)表示"百，百分子一"
hecto-
hect-
hectometer
centi-
centimeter
5)表示"千，千分子一」 kilo-
kilometer
6)表示"萬，萬分子一」
myria-
myri-
myriametre
mega-
meg-
megabyte
micro-
microvolt (微伏特)
7)表示"許多，復，多數」
multi-
mult-
multipmetre (萬用表)
poly-
polysyllable
8)表示「半，一半」
hemi-
hemisphere
demi-
demiofficial
semi-
semiconctor
semitransparent
pene-
pen-
peninsula
12. 表示特殊意義的前綴
1)arch-
表示「首位，第一的，主要的」architect
archbishop
2)auto-
表示「自己，獨立，自動」automobile
autobiography
3)bene-
表示「善，福」benefit
4)eu-
表示「優，美好」eugenics(優生學)，euphemism
5)male-
mal- 表示「惡，不良」maltreatment
malodor
6)macro-
表示「大，宏大」macroscopic(宏觀)
7)magni-
表示「大」magnificent
8)micro-
表示「微」microscope
13. 表示術語的前綴
1)aud-
表示「聽，聲」audience
2)bio-
表示「生命，生物」biography(傳記)
3)ge-
表示「地球，大地」geography
4)phon-
表示「聲，音調」phonograph
5)tele-
表示「遠離」television
telephone
二. 常見的後綴
1. 名詞後綴
(1) 具有某種職業或動作的人
1)-an
-ain
表示"……地方的人，精通……的人」American
historian
2)-al
表示"具有……職務的人" principal
3)-ant
-ent
表示"……者」 merchant
agent
servant
student
4)-ar
表示"……的人」 scholar
liar
peddler
5)-ard
-art
表示"做……的人」coward
laggard
braggart(誇張者)
6)-arian
表示"……派別的人， ……主義的人」humanitarian
vegetarian
7)-ary
表示"從事……的人" secretary
missionary
8)-ant
表示"具有……職責的人" candidate
graate
9)-ator
表示"做……的人" ecator
speculator(投機者)
10)-crat
表示"某種政體，主義的支持者" democrat
bureaucrat
11)-ee
表示"動作承受者" employee
examinee
12)-eer
表示"從事於……人" engineer
volunteer
13)-er
表示"從事某種職業的人
某地區，地方的人" banker
observer
Londoner
villager
14)-ese
表示" ……國人，…..地方的人」Japanese
Cantonese
15)-ess
表示"陰性人稱名詞， actress
hostess
manageress
16)-eur
表示"……家」 amateur
littérateur
17)-ian
表示"……地方人，信仰…….教的人，從事……職業的人」Christian
physician(內科醫生)，musician
18)-ician
表示"精通者， ……家，」electrician
magician
technician
19)-icist
表示"……家， …….者
…….能手」physicist
phoneticist
technicist
20)-ic
表示"……者，……師" mechanic
critic
21)-ie
表示"愛，指小" dearie
auntie
lassie(小姑娘)
22)-ier
表示"從事……職業」 cavalier
clothier
brazier(黃銅匠)
23)-ine
ian
表示"陰性人稱" heroine
ballerina
24)-ist
表示"從事……研究者，信仰……主義者" pianist
communist
dentist
artist
chemist
25)-ive
表示"動作者，行為者」 native
captive
26)-logist
表示"……學家，研究者" biologist
geologist(地質學家)
27)-or
表示"……者" author
doctor
operator
28)-ster
表示"做…….事情的人」youngster
gamester(賭徒)，songster
29)-yer
表示" 從事……職業者」 lawyer
(2). 構成，具有抽象名詞的含義
1)-acy
表示"性質，狀態，境遇" accuracy
diplomacy
2)-age
表示"狀態，行為，身份及其結果，總稱" courage
storage
marriage
3)-al
a) 表示"事物的動作，過程」refusal
arrival
survival
denial
approval
b) 表示具體的事物manual
signal
editorial
journal
4)-ance
-ence表示"性質，狀況，行為，過程，總量，程度」 enrance
importance
diligence
difference
obedience
5)-ancy
-ency
表示"性質，狀態，行為，過程" frequency
urgency
efficiency
6)-bility
表示"動作，性質，狀態" possibility
feasibility
7)-craft
表示"工藝，技巧」 woodcraft
handicraft
statecraft（治國策）
8)-cracy
表示"統治，支配" bureaucracy
democracy
9)-cy
表示"性質，狀態，職位，級別" bankruptcy(破產)，supremacy
10)-dom
表示"等級，領域，狀態" freedom
kingdom
wisdom
11)-ery
-ry
表示"行為，狀態，習性" bravery
bribery
rivalry
12)-ety
表示"性質，狀態」 variety
biety(懷疑)
13)-faction
-facture
表示"作成，……化，作用" satisfaction
manufacture
14)-hood
表示"資格，身份
年紀，狀態" childhood
manhood
falsehood
15)-ice
表示"行為，性質，狀態" notice
justice
service
16)-ine
表示"帶有抽象概念" medicine
discipline
famine
17)-ing
表示"動作的過程，結果" building
writing
learning
18)-ion
-sion
-tion
-ation
-ition
表示"行為的過程，結果，狀況" action
solution
conclusion
destruction
expression
correction
19)-ise
表示"性質，狀態」 exercise
merchandise(商業)
20)-ism
表示"制度，主義，學說，信仰，行為" socialism
criticism
colloquialism
heroism
21)-ity
表示"性質，狀態，程度」 purity
reality
ability
calamity
22)-ment
表示"行為，狀態，過程，手段及其結果 treatment
movement
judgment
punishment
argument
23)-mony
表示"動作的結果，狀態" ceremony
testimony
24)-ness
表示"性質，狀態，程度" goodness
kindness
tiredness
friendliness
25)-or
-our
表示"動作，性質，狀態" favor
error
26)-osity
表示"動作，狀態」 curiosity
27)-ship
表示"情況，性質，技巧，技能及身份，職業」 hardship
membership
friendship
28)-th
表示"動作，性質，過程，狀態" depth
wealth
truth
length
growth
29)-tude
表示"性質，狀態，程度" latitude
altitude(海拔)
30)-ure
表示"行為，結果" exposure
pressure
failure
procere(手續)，
31)-y
表示"行為的結果，狀態，性質」 glory
history
victory
inquiry
(3) 帶有場所，地方的含義
1)-age
表示"住所，地點" village
cottage
2)-ary
表示"住所，場地" library
granary (谷倉)
3)-ery
ry
表示"工作場所，飼養所，地點" laundry
nursery
surgery(手術室)
4)-ory
表示"工作場所，住處" factory
dormitory
laboratory
observatory
(4) 帶有學術，科技含義
1)-grapy
表示"……學，寫法」 biography
calligraphy
geography
2)-ic
ics
表示"……學……法" logic
mechanics
optics
electronics
3)-ology
表示"……學……論」biology
zoology
technology(工藝學)
4)-nomy
表示"……學……術" astronomy
economy
bionomy(生態學)
5)-ery
表示"學科，技術" chemistry
cookery
machinery
6)-y
表示"……學，術，法」 photography
philosophy
(5) 表示人和事物的總和，集合含義
1)-age
baggage
tonnage
2)-dom
newspaperdom(新聞界)
3)-hood
neighbourhood
womanhood
4)-ery
cavalry
ministry(內閣)
5)-ure
legislature
judicature
(6) 表示物品和物質名稱的含義
1)-ant
ent
solvent
constant
2)-al
signal
pictorial(畫報)
3)ar
collar
pillar(石柱)
4)- er
boiler
computer
washer
cooker
5)-ery
drapery(綢緞)
6)-ing
clothing
matting
7)-ment
instrument
equipment
attachment
(7) 表示「細小」的含義
1)-cle
particle
2)-cule
molecule(分子)
3)-el
parcel
4)-en
chicken
maiden
5)-et
pocket
ticket
6)-etta
-ette
etto
cigarette
essayette(短文)
7)-kin
napkin
8)-ling
ckling
9)-let
booklet
10)-y
baby
doggy
2. 形容詞後綴
（1）帶有「屬性，傾向，相關」的含義
1)-able
-ible
movable
comfortable
applicable
visible
responsible
2)-al
natural
additional
ecational
3)-an
ane
urban
suburban
republican
4)-ant
-ent
distant
important
excellent
5)-ar
similar
popular
regular
6)-ary
military
voluntary
7)-ice
-atie
ical
politic
systematic
historic
physical
8)-ine
masculine
feminine
marine
9)-ing
moving
touching
daring
10)-ish
foolish
bookish
selfish
11)-ive
active
impressive
decisive
12)-ory
satisfactory
compulsory
13)-il
-ile
-eel
fragile
genteel(文雅的)
(2) 表示「相象，類似」的含義
1)-ish
boyish
childish
2)-esque
picturesque
3)-like
manlike
childlike
4)-ly
manly
fatherly
scholarly
motherly
5)-some
troublesome
handsome
6)-y
milky
pasty
(3) 表示「充分的」含義
1)-ful
beautiful
wonderful
helpful
truthful
2)-ous
dangerous
generous
courageous
various
3)-ent
violent
(4) 表示由某種物質形成，製成或生產的含義
1)-en
wooden
golden
woolen
2)-ous
gaseous
3)-fic
scientific
(5) 表示方向的含義
1)-ern
eastern
western
2)-ward
downward
forward
(6) 表示「倍數」的含義
1)-ble
double
treble
2)ple
triple
3)-fold
twofold
tenfold
(7) 表示「數量關系」的含義
1)-teen
thirteen
2)-ty
fifty
3)-th
fourth
fiftieth
(8) 表示國籍，語種，宗教的含義
1)-an
Roman
European
2)-ese
Chinese
3)-ish
English
Spanish
(9) 表示「比較程度」的含義
1)-er
greater
2)-ish
reddish
yellowish
3)-est
highest
4)-most
foremost
topmost
(10)其他的含義
-less
表示否定，countless
stainless
wireless
3. 動詞後綴
1)-ize
ise
表示"做成，變成，……化「modernize
mechanize
democratize
organize
2)-en
表示"使成為，引起，使有」 quicken
weaken
soften
harden
3)-fy
表示"使……化
使成」beautify
purify
intensify
signify
simplify
4)-ish
表示"使，令」 finish
abolish
diminish
establish
5)-ate
表示「成為……，處理，作用 separate
operate
indicate
4. 副詞後綴
1)-ly
possibly
swiftly
simply
2)-ward
-wards
downward
inwards
upward
3)-ways
always
sideways
4)-wise
otherwise
clockwise

② 英語構詞法

英語快速記憶－構詞法

語言是隨著人類社會的不斷發展而發展的。一些舊詞的過時意味著需要人們創造出一些新的詞，而新的詞的產生，大抵服從語法的法則，有其規律可循。語言的這種"棄舊創新"不斷完善和發展的過程體現出一種規律--構詞法（word-formation）。

為何在學構詞法？我們認為，對於普通的醫務專業人員來說，學點英語的構詞方式，有以下幾方面的益處：
（1）了解詞的結構，擴大鞏固所學的詞彙。在閱讀科技文章和專業資料時，碰到生字可以由已知的成分去分析未知詞的含義，甚至可以"猜字"。比如說，如果我們知道了詞根anthropo-[man]（人）的意思，就有難理解下面幾個詞的含義：anthropolgy（人類學）、anthropid（類人的）、anthropologist（人類學家）、anthropolgical（人類學的）、philanthropist（慈善家）、
misanthropist（厭世者）。其次，學習構詞的方法對詞彙的記憶和聯想也是大有幫助的。
（2）為深刻理解詞義有一定的幫助，如：人稱外詞後綴-ster有時含有輕蔑意味：trickster（騙子手）、gamester（賭棍）、rhymster（打油詩人）、gangster（歹徒）、monster（惡人）等。
（3）培養靈活運用詞語的能力和善於造詞的本領。比方，on-the-spot（現場的）、sixteen-in-one-group（十六進制的）、blue-black（藍黑）、under-develop（發育不全）、middle-of-term（期中）、fecal-borne（糞便傳播的）、hair-bulb（毛球）、fever-blister（發熱性皰疹）、Mikulicz-Vladimiroff（米弗二氏）、mind-blindness（精神性盲）等等。

以上談了構詞的三種好處，但是也不能誇大其作用，因為詞只是語言的基本素材，不能孤立看待。構詞往往沒有一定成規，有時還要靠慣用法（us-age）決定。初學者容易造出類似My doctor disadvised me to redouble my dosage（我的醫生沒有勸我加倍劑量）。的句子。這說明他們只是知其一而不知其二。因此，為初學英語者來說，最好是先擴大詞彙，再學點構詞法，以避免錯誤的發生。

最常用的英語構詞方法有以下三種
（1）轉化法conversion 轉化法就是把一個詞從一種詞類轉成另一種詞類。例如：black a.（黑）→to blacken v.（使黑），這種轉化被稱為綴後（affixation）或派生（derivation）.可以用改變詞根的母音或輔音的方法，例如：hot a.(熱)→to heat v.（熱）、full a.(滿)→to fill v.（裝滿）、whole a.(健康)→to heal v.（醫治）、blood n.（血）→to bleed v.（出血）等，這叫做元級派生（primary derivation）.也可以不改變詞本身的拼法，轉成其它詞類，如：gangrene n.(壞疽)→gangrene v.(使生疽)、gargle n.(嗽喉)→gargle v.（嗽喉）、correct a.（正確的）→correct v.(糾正)、second num.(第二) →second vt.(支持)、image n.（影像）→image v.（作圖像）sample n.（樣品）→sample v.（取樣），這些就屬於轉化（conversion）了。除此之外，還可以有種種的詞類轉化。
（2）合成法（composition）合成法就是把兩個以上的詞、組合成一個復合詞。如:three year-old(三周歲的)、up-to-date（最新式的）、up-to-the-minute（非常時髦的）、peace-keeping(維持和平的)、take-off（飛機的起飛）、film-goers(電影觀眾)、easy-chair(沙發)、consulting-room（診室）、over-estimate(估計過高)、outnumber（超過數目）、furrow-keratitis(勾狀角膜炎)、esimate-ray (r射線)、gas-forming （產氣）、giant-cell（巨細胞）、group-specific（類屬特異性的），等等。
（3）綴後法（affixation）綴後法指在詞上附加前綴或後綴，構成新詞。比方名詞兼動詞的care的派生詞有：careful a.→care n.+-ful (a. suf)、carefully adv.→careful a.+-ly (adv. suf)、carefulness n.→careful a.+-ness (n.suf),又比方：動詞connect 的派生詞有：disconnect v.→dis-+con-nect n.( 使分開)、connective a.→connect v.+-jve(有連接作用的)和connection n.→connect v.+ -ion(連接)。

除了上面三種最常用的構詞法外，還有其它的構詞方式，如：反成法（back-formation）縮略法（shortening）,擬聲法（imitation）和混合法（blend）.因它們都不是本書討論研究的重點，故這里就不再一一舉例贅述了。

在開始研究本書的重點內容--綴合構詞法之前，為方便起見，有必要先介紹幾個有關詞結構方面的概念。
（1） 詞根和詞干（root and stem）長期以來，語言學家對詞根root有兩種不同的理解，其一中把詞根嚴格看作單章節的原始意義單位，這種詞根為數不多，在英語 里，大約有460多個（見w.w.skeat,a primet if English etymology §102..）這對於研究詞源學（ etymology）或許是必要的，但對於普通的英語學習者，詞不達意根就成了難以辯認的了，因此，它的用處不大。例如：narrow,narcissus,nerve,snare等詞不達意的詞不達意根都是sne.其二是把詞不達意根看作同根詞不達意共有的可以辯認的部分，不一定是單音節，也不一定是原始形式。比如：醫學方面的詞根有：ophthalmo-(眼)，esophage-（食道），epithelio（上皮），reticulo-(網狀)，erythro-（紅）等。換名話說，詞不達意根指的是有些音節（不是前綴或後綴）在不同的詞不達意里出現，而其根本形式和含義相同，如：error（錯誤），erratum（印刷錯誤），aberration（迷誤），errkoneous（錯的）的詞不達意根都有是err-[to wander](離)。
（2） 詞干(stem) 指的是未經詞形變化的原形詞。例如：動詞to impede(hinder)的詞根是impede,必須注意，詞的詞形變化（inflection）不屬於構詞法研究的對象，這是因為詞的這些變化既不能改變詞不達意的原意，又不能改變詞類。比如：動詞teach有時態的變化，即可以在其後加時態的詞尾-ed或-ing，但這並不表明構造 出新的詞來了。
（3） 前綴和後綴（prefix and suffix）前綴的後綴都是詞根或單詞，它們原來故地是獨立的詞或詞根，但由於經常綴在其它詞或詞根的前後，輔助中心意義，逐漸就失去了獨立的形式，讀音意義而成為附加部分。前綴有一定的含義，綴前綴構成的詞叫做合成詞（compound）.如：cohost →co-[together,with]+host.後綴只具有轉變詞的詞類的功能，不改變其含義，但醫學上，有些後綴本身有一定的含義。例如：-ate（鹽酸），-ase（酶）等。綴後綴而成的詞叫作派生詞（derivative）,例如：helpful a→help n. + -ful(a.suf),quickly adv. →quick a. + -ly (adv.suf)等

③ 英語單詞構詞法

其實在英抄語對這語法規襲定不是很多。 但是一般情況下基本都是以下解釋。（最基本的解釋） 形容詞的時候需要 「-」
His poorly-organized desk is preventing his getting work done. （ 形容詞 ）It is a well-known fact. （ 形容詞 ） 副詞的時候不要 「-」 He is well known. （副詞）
His desk is poorly organized。 （副詞）

④ 英語單詞記憶法。見下。

單詞記憶主要是靠重復。
其實beautiful這個詞在英文構詞法角度來講是很難的，但你一定認識，就是因為見到多了，重復多了就記住了。
單詞千萬不要死記硬背，多看多重復。

⑤ 英語中如何使用構詞法背單詞

7、掌握構詞法 學習英語時，我們經常會遇到這種情況：雖然認識moon(月亮)，可是一碰到lunar(月亮的)、luniform(月形的)、lunate(新月形的)、demilune(半月、新月)、plenilune(滿月)等詞就傻眼了。再比如說，我們都認識「sun(太陽)」，可是卻不認識solar(太陽的)、parasol(遮陽傘)、solarium(日光浴室)、insolate(暴曬)、turnsole(向陽性植物)等詞。英語與漢語的不同點之一就在這里，漢語里只要認識「月亮」一詞，就會很容易理解「月形的、半月、新月」等詞的意思，而英語卻不這樣，給人的感覺是「每個字都是生詞」——記住一個字，未見得認識其一組詞。這是學習英語的難點之一，學習者均感到英語單詞難學難記，「生詞處處有，字典不離手」，常常望詞興嘆。實際上，英語單詞的構詞也是有規律的。那麼，我們怎樣才能較為快速地掌握英語單詞的構詞方法以幫助我們記憶呢？(1)派生法詞根、前綴和後綴三元素組成了詞素。英語單詞就是由這三元素構成的。三種元素的不同順序的排列組合構成了千變萬化的英語單詞。單詞的數量雖然浩瀚，但構成其的詞素的數量卻是有限的。詞根是一個單詞的根本部分，是「根兒」，是單詞的核心，表示一個單詞的基本意義。單詞的意義就是由詞根的意義產生、轉化來的。如：詞根 單詞vis看→visible看得見的有關英語詞根的書籍很多，當你的詞彙量積累到一定的程度之後，可以系統地閱讀分析詞根的書，把已經記住的單詞系統化。當然，這里要注意的是，並不是所有相同的字母組合一定就是相同的詞根，例如age和ago等就並不是從詞根ag=do，act轉化而來的。如果已經牢牢記住了某些單詞，就不必要再花費更多的精力和時間去尋找詞根了。除了詞根以外，前綴和後綴也是派生詞的重要構成部分。由詞根添加前綴、後綴而構成的單詞派生方式有多種，有的只加一個詞綴，有的則要添加多個詞綴。主要有以下幾種常見的方法：·前綴+詞根pro-+pel→propel(向前)(推)推進·詞根+後綴port+-able→portable(拿/帶)(可…的)可攜帶的·前綴+詞根+後綴im-+mort+-al→immortal(不)(死)(…的)不死的、不朽的·前綴+前綴+詞根re-+ex-+port→reexport(再)(出)(運) 再輸出·詞根+後綴+後綴cord+-ial+-ly→cordially(心)(…的)(…地)衷心地·前綴+詞根+詞根tri-+gon(o)+metry→trigonometry(三) (角) (測量) 三角學·前綴+前綴+詞根+後綴+後綴un-+pre+ced+-end+-ed→unprecedended(無)(先/前)(行)(表事物)(…的)無先例的從上面的例子中我們可以看出，英語單詞並不是由一些字母隨便堆砌的，而是由一個個有意義的詞根、前綴、後綴組成的。我們記住這些詞素不但有助於推斷一些生詞的意思，還符合記憶規律，記憶單詞的速度還會加快。前面講過，科學實驗表明，我們大腦一次記憶信息的最大數量是5-9個信息組。這個組里可以是1個字母，也可以是一個片語還可以是一句話。即一次記憶一組「1、4、5、7、9、6」數字和記憶「眼睛、電話、牙齒、手機、梳子、蔬菜」一組詞語和一次記憶「熱鬧非凡、快要下雨了、你要去哪裡出差、天邊有一團火燒雲、pig、我馬上要去上班了」一段話，對大腦來說工作強度是一樣的。即不管該組里是一個字母也好，還是一段話也罷，只要一次的記憶量在5-9組的范圍內，大腦都能一下記住。所以，同樣是記憶單詞「unprecedended(無先例的)」如果你是用「u、n、p、r、e...」一個字母一個字母的去記憶的話，要記13組，記憶起來非常慢，而且還容易忘記。但如果是用「un-，pre，ced，-end，-ed」的方法記憶，只有5組，不但記得快，還容易保持記憶。

⑥ 英語單詞有哪些記憶方法

．例句記憶法每當記憶一個單詞，我們可以背誦典型用法的例句。這就為詞彙的記憶設置了一個場景。可以讓記憶深刻，還可以順便記住單詞的搭配。例如：abide一詞，我們可以記住：「Players have to abide by the referee』s decision.」這樣，我們不僅記住了abide是服從和遵守的意思，還知道它一般和by搭配。當我們寫作中想表達服從的意思時，也可以比照這個句子去造句。看，這個辦法是不是「一石很多鳥」呢？2．精讀記憶法這個方法適合復習的中後期階段，也可以說是做真題的階段。因為閱讀在考研英語考試中是重頭戲。因此，我們在做真題的過程中，可以在每一次精讀的訓練之後增加一個環節，就是把這裡面的重點詞彙（高頻詞彙）和用法具有代表性的詞彙總結一下，仔細體會他們的用法和你記憶中的不同。從而查漏補缺。 3．分類記憶法將同類詞彙收集在一起，同時背記。注意，同類詞彙與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類詞彙。將同類詞彙放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。 4．比較記憶法把同義詞或形近詞放在一起，加以區別、說明來掌握單詞的方法。記憶的過程是一組組，一對對單詞同時記憶。這種記憶方法可以記住單詞拼寫的同時，還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法，於是將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如同義詞：abide， adhere， conform， comply的用法區別。再例如形近詞：historic與historical，electric與electrical，economic與economical，instrial與instrious，considerable與considerate等的區別。 5．聯想記憶法英語的詞彙有其特定的構詞法。很多生詞就是有熟悉的單詞和不同的詞綴而構成的。而這些詞綴往往有其特定的含義。例如表示否定的前綴：「in-，il-，un-等。了解了動詞的後綴 -ee表示動作的受動者，而 –er 表示動作的實施者，那麼記憶employer和employee就顯得容易多了。掌握了基本的構詞法知識，還可以推測從未見過的單詞的意思，這對於擴大詞彙量很有幫助。例如：我們從未見過illegal 這個單詞，但是我們知道legal的意思是合法的，那麼就能推測出加上否定前綴il-，illegal就是非法的意思。 6．專題記憶法根據對歷年真題的總結，可以知道歷年真題的所覆蓋的專業和范疇就無非就是人物、社會經濟、文化等幾個領域。因此我們可以把詞彙分廠不同的專題來記憶。 7．多感官記憶法多感官記憶法，意思是在記憶單詞的過程中，調動看、聽、寫、讀等多種感官，而不要單純的看著單詞背誦。記得很小的時候，老師就經常告訴我們，好記性不如爛筆頭。其實，這種觀點是有語言學研究支撐的，認為調動人體盡量多的感官，記憶的效果會大打提高。 最後，英語考研輔導專家想告訴所有的同學，詞彙的記憶是一個枯燥的過程，尤其是對於基礎較差的同學。盡管大家想盡辦法讓單詞記憶變得生動、活波，從而增加詞彙記憶的趣味性，但是任何一個學習語言的人都無法否認，詞彙相對來說是枯燥的。2012年的考生們必須很明確這一點，做好思想准備，天上是不會掉免費餡餅的。「一分耕耘一分收獲」這是亘古不變的原理。無論使用何種方法，都只是為了提高詞彙記憶的效率，但是無法替代記憶和重復本身。

⑦ 怎樣快速記憶英語單詞：結合構詞法記憶

奇速英語獨特教學方式能夠讓小學生能在32小時輕松記憶小學800個詞彙，初中生思維導圖速記初中1600個詞彙，高中生48小時熟記高考3500個詞彙如果感興趣可以關注奇速英語qisuen

⑧ 英語單詞記憶的方法

一.讀音規則記憶法
它就是按照母音字母、母音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分別能發〔i：〕〔：〕〔：〕等。還有些固定的字母組合，例如：tion發〔〕或〔〕，ture發〔〕，ing發〔i〕，ly發〔li〕，ty發〔ti〕和各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二.字母變化記憶法
英語單詞中以某個單詞為基礎，加、減、換、調一個字母就成了另一個新單詞。具體方法如下：
1.前面加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread
2.後面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet
3.中間加字母。例如：though through，tree three，for four
4.減字母。例如：she he，close lose，start star
5.換字母。例如：book/look/cook，cake//lake/wake/make/take
6.調字母（即改變字母順序）。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form
三.聯想記憶法
在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
四.歸類記憶法
在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2.按同音詞分類。例如：see－sea，right瓀rite，meet－meat
3.按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4.按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
5.按反義詞分類。例如：right－wrong，young－old，come－go
6.按讀音分類。例如：字母組合ea在eat，meat，teacher中讀〔i：〕；而在bread，ready，heavy中讀〔e〕；在great，break中讀〔ei〕。這樣不僅單詞記住了，而且讀音也掌握了。
五.構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1.派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；後綴-er，-or，-ist等表示人；以及後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。
2.合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房間）classroom（教室），foot（腳）＋ball（球）football（足球）等。
3.轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水）water（v.澆水），lift（v.舉起）lift（n.電梯），last（adj.過去的）last（v.持續）等。
六.循環記憶法：它是指對識記的單詞反復記憶的方法。根據遺忘規律，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，復習的時間間隔就應是先短後長。例如，今天學到的單詞，在當天背熟之後，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都應復習一次，這樣才能形成長時間的記憶。總之，單詞記憶的方法多種多樣，只有採用科學的、行之有效的記憶方法，認真地、及時地、周期性地復習，才能大大提高英語單詞的記憶效果。
七、閱讀記憶法：也就是把詞彙的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認識的單詞先做記號，並猜測它們的含義，等到把全文看完後再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點是記憶的詞彙量比較少，而且耗時也比較長，不適合想求速成的同學。
八、筆記記憶法：具體做法是找一本筆記本，把它的一頁按中間對折，然後從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或片語抄在左邊，漢語意思抄在右邊。然後對所有的詞彙背三遍，先英漢對照背一遍，然後分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
九、間隔反復記憶法：我曾經聽到過這樣一個例子：如果你盯著一個人連續看三個小時，但以後再也看不到他了，那麼也許一兩個月後你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鍾，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。具體做法就是先規定自己一天背的詞彙的數量，然後在一天中每隔一段時間把這些詞彙通背一遍，相隔的時間不宜太短，以2-3小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天後再把這些背過一遍。如此循環下去，會收到很好的記憶效果。這種方法適合於時間比較充沛，可以專門用一段時間來學英語的人。它的特點是可以在短期內記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點就是非常枯燥，要有毅力的人才能堅持背下去，所以在聽寫時我採用反復聽寫的策略，隔天就聽寫以前寫過的單詞，大多數學生都能記住。
十、「聯」：即聯想記憶法。看到某個單詞，應該回想一下，有沒有和自己以前記憶的單詞在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就應該想到和外形差不多的單詞，如result, insult等，這樣就會記憶一個單詞的同時又復習了其它的單詞，而且不至於混淆。再如，學習fetch的時候，就應該想到它和take, bring, carry等單詞在用法上的區別。當然，很簡單的單詞（已經掌握的）就不必如此，因人而異。
十一、「勤」:即勤於查詞典。遇到不會的單詞先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，這樣不利於自己記憶的（所謂不經過努力得到的是不會珍惜的）。查的過程中，切忌僅僅限於所查的單詞。譬如在查respect的時候，就應該做到「一目十行」。此時一定要勤。也就是在查該單詞的時候，應該注意它的前後幾個單詞。因為它的前後幾個往往就是它的派生詞或形近詞，這樣差一個就能記住好幾個，做到事半功倍。如，respectable respectant, respecter, respective, respectful等就在respect的上下。我雖然背的不多，但也有一點自己的體會。我認為生詞記憶的量以每天50-100詞為宜,即使你有很多時間，也不要一天背太多，以免互相干擾。在背詞彙表的時候，通常裡面有不少詞你已經掌握了，可以掠過去不看；對於那些生詞，可以採取以下策略。以四個為一組，對於連續的四個生詞反復多次進行記憶，直到你在遮住右半邊只看英文的情況下能夠立即說出其對應的中文含義。然後再背下面四個生詞。當背了5組(20個詞)後，再從頭把這20個詞檢查一遍，對於那些記不住的詞，再在紙上抄幾遍，以加強記憶。第二天，在開始背下一部分之前，同樣應該把前一天背的部分快速的檢查一遍,有生疏的要抓緊處理,不要拖延過長時間。另外，強烈反對使用軟體背單詞，傳統的學習方法效果其實是相當好的。我背的是最簡單的詞彙書，只有單詞，英標，不超過5個的解釋；我把一個新單詞認清它的讀音後，偶爾在草稿紙上抄2-3遍，在心裡默誦它的意思，約30s。然後背下一個詞。把一張紙都背完後,我用一張小磁卡遮住中文只看英文，再遮住英文只看中文。每天約100個單詞。一次寫一半字母，然後猜另外一半，有助於提高close水平。睡著背效果比較好一點，聯想豐富。用毛筆比用其他筆效果也更好一點，記憶深刻。學生每天都有做題目，一天做一篇閱讀理解，還有30個單項選擇，這樣做下來，把不會的單詞用一張紙記下來，一天大概可以記一張紙的單詞，在紙上寫上日期，貼在牆上，沒事的時候就背!一天也能完成30幾個的單詞記憶。然後一天一天的記新單詞，再復習以前記過的，當然不是記下所有的，而是記出現頻率比較高的單詞。三個月的積累，就可以記下不少的單詞 總結:
1.不要用太厚的單詞書
2.循序漸進的背單詞
3.要及時復習
4.隨身帶著你要背的單詞書,學累了就看單詞
5.背的時候,不要記單詞的用法,光記釋義，且不要記太多，一個兩個就足夠了
6.要有緊迫感如一定要在某某天之前背完。

⑨ 英語構詞法可不可以幫助記憶單詞

可以的，根據英語的前後綴記憶單詞有時可以事半功倍