單詞該的考研英語

A. 考研英語需要把單詞的每個意思都記住嗎

首先我們需要了解考研英語對於詞彙量的要求。考研英語大綱中用了大約多頁的篇幅列出了近5600多個大綱詞彙，此外還用了近16頁的篇幅列出了116個前綴後綴。這意味著，這5600多個詞彙和116個前後綴相互組合形成的所謂的「新」單詞也同樣需要我們能都認識。這也就意味著，我們在背會單獨的單詞的基礎上，還要能夠掌握詞根詞綴的構詞法，這樣在遇到新單詞時可以利用所學方法來猜，同時也可以利用詞根詞綴的方法來背這5600多個大綱詞彙中的難詞。
具體而言，我們可以將這5600個大綱詞彙分為兩類。
一是基礎詞彙，也就是同學們很早就認識的一些簡單詞，比如cook;doctor;game等等。這些詞我們很早就學過，釋義也都知道，但是越是簡單詞，越有陷阱。這類詞如果在考研英語的試卷中出現，通常不會考它最原始的意思，常考的是它的熟詞生義。比如cook，大家都知道有烹調的意思，但是這真題中考的是「篡改」的含義;再比如doctor，大家都知道有「醫生」的含義，但是在真題中依舊考的是「篡改」;再比如game，大家熟悉的是「游戲」的含義，但在真題中考的卻是「獵物」的含義。所以對於這些基礎詞彙，大家需要做的就是積累。
二是核心詞彙，這類詞我們就可以用詞根詞綴來記，比如說unpredictable，這個詞相對較長，但是我們將它拆分成un-predict-able，其中un-
是否定前綴，表示「不，無，非」，predict是根詞，表示「預測」;able是形容詞後綴，表示「能...;易...;可...」所以整個詞合在一起表示「可預測的」。類似的詞我們都可以以這種方式來記憶。

B. 考研英語該如何背單詞

進入正題前 先說幾個誤區！

1. 背每一個單詞的時候， 都會抄寫單詞，更有甚者把例句也抄了!!-------錯

不可否認，抄寫確實會有加深記憶的效果，但是我覺得這應該針對 這個單詞你背了好多次都很模糊，或者說容易和其他單詞弄混，才抄寫加深記憶，而且再說了背單詞應該是動腦子，而不是動手胳膊~~

2. 背單詞的時候，把每個單詞 的每一個例句 每一個意思 每個意思的詞性 都完整地看完……-------錯

咱們是在背單詞，不是在背誦單詞書拿去出版……凡事都講究循環漸進，所以一次 背 單詞的一次意思 就可以了，例句不看也沒事，等下輪再看.

3.只是一直在背單詞，卻沒有檢測自己是否真的掌握了單詞-------錯

在思考一個單詞的時候，你只能花1-2S的時間，就要想到意思，否則的話，就是還算不熟練的程度，還繼續繼續背.

有想要記憶曲線的表格，同學們可以列印下來，數學的公式，專業課的知識點，都可以按照上面的規律去背誦效果會倍倍倍增~

C. 考研英語一單詞該怎麼背

可以自己你每天背一到兩個list，也可以跟著何凱文1575視頻背。還可以跟著王江濤那個10天背過考研詞彙的記憶方法背，看自己適合哪個。

D. 考研英語單詞到底該怎麼記

考研詞彙總量是5300，包含片語。如果把大綱附列的詞綴算上，詞彙量就會增加不少。詞彙復習有兩種情況，學習詞彙和記憶詞彙。學習詞彙的目的是對付二十道詞彙題目；而記憶詞彙是對付研考試卷的基礎，重點則在閱讀與翻譯上。
二十道詞彙題均以選擇填空形式出現，其單詞與片語的比例大約是12∶8，所考的詞以大學英語四級詞彙為主，兼顧到六級詞彙。這道題涉及到詞彙的用法，對詞彙的要求比較高。如9 6年測試過的兩個詞acknowledge, acquaint，前者重在意義，即`道謝`，與幾個具有相近意義的詞（confess, express）的差異；後者重在搭配，即acquaint sb. with，即使admit, admire, accept同它有某些`相貌相當`之處，搭配關系已經使它們的差別昭然若揭。學習詞彙的重心就是詞義辨認和詞形辨認，而搭配關系往往就是一塊` 試金石`。如何把握學習的詞彙呢？有一位學生自己編錄了一本手冊，把重點的詞都配上例句，然後把句子變成中文。這種做法看上去很笨，因為市面上有現成的各種各樣的詞彙手冊，做法也差不多。與其自己動手，倒不如挑一本手冊來背更加省事。實際上，兩種做法本質不一樣。現在很多考生過分依賴用` 眼睛`學單詞，而忽略了動`手`的作用，殊不知，`眼睛`的欺騙性是最大的。要真正掌握詞彙的用法，還得親自動手去字典里、文章中發現例句。
記憶詞彙就不同了。有些考生有過目不忘的本事，看一遍就可以記住單詞，這里邊`眼睛`的作用很大。對於閱讀要求的詞彙，達到`眼熟` 就可以了。怎麼做到`眼熟`呢？有不少同學記單詞時，口裡念念有詞，一個一個字母念出來，出口成`串`。這樣很難達到`熟練`的效果。英文的詞和漢語的字都是有組合規律的，漢語的字靠偏旁部首，英文的詞靠母音輔音字母。當我們看到t ap, tip, top等詞時，我們發現大致的輪廓是差不多的；轉變一下輔音字母的順序，又有pat, pit, pot，還是差不多的輪廓。也就是說，英文的詞的核心構造以輔音字母為主。那麼，reservation 和resemblance之間的差別就體現為r-s-rv-t-n和r-s-mbl-nc兩種輪廓了。如果我們在記憶時，把輔音字母的組合輪廓作為視覺中心，對於單詞的速記會有很大幫助。就像認漢字，我們從來不停留在一筆一化上，而是把整個字的輪廓記住。如果說記單詞有什麼` 捷徑`，這種`輪廓`記憶應該算是一種了

E. 考研英語的單詞該怎麼背才能更加的有效的記住呢

考研英語的單詞記憶是肯定需要的，但是記憶英語單詞一定要長究方法哦，這樣子才可以記得牢固。自己也是經歷過考研的，我的考研英語單詞都是採用聯想的方法記憶。

F. 考研英語單詞該怎麼背

首先我們需要了解考研英語對於詞彙量的要求。考研英語大綱中用了大約40多頁的篇幅列出了近5600多個大綱詞彙，此外還用了近16頁的篇幅列出了116個前綴後綴。這意味著，這5600多個詞彙和116個前後綴相互組合形成的所謂的「新」單詞也同樣需要我們能都認識。這也就意味著，我們在背會單獨的單詞的基礎上，還要能夠掌握詞根詞綴的構詞法，這樣在遇到新單詞時可以利用所學方法來猜，同時也可以利用詞根詞綴的方法來背這5600多個大綱詞彙中的難詞。
具體而言，我們可以將這5600個大綱詞彙分為兩類。
一是基礎詞彙，也就是同學們很早就認識的一些簡單詞，比如cook;doctor;game等等。這些詞我們很早就學過，釋義也都知道，但是越是簡單詞，越有陷阱。這類詞如果在考研英語的試卷中出現，通常不會考它最原始的意思，常考的是它的熟詞生義。比如cook，大家都知道有烹調的意思，但是這真題中考的是「篡改」的含義;再比如doctor，大家都知道有「醫生」的含義，但是在真題中依舊考的是「篡改」;再比如game，大家熟悉的是「游戲」的含義，但在真題中考的卻是「獵物」的含義。所以對於這些基礎詞彙，大家需要做的就是積累。
二是核心詞彙，這類詞我們就可以用詞根詞綴來記，比如說unpredictable，這個詞相對較長，但是我們將它拆分成un-predict-able，其中un- 是否定前綴，表示「不，無，非」，predict是根詞，表示「預測」;able是形容詞後綴，表示「能...;易...;可...」所以整個詞合在一起表示「可預測的」。類似的詞我們都可以以這種方式來記憶。

G. 考研英語單詞怎麼背，要考研的你必須知道

幾組數據一看，你就知道了。2015年考研人數是150萬人，2016年的考研人數是170萬人專，2017年的考研人數是203萬。這屬是一個首次突破兩百萬的考試大年，往年的高分考生，如果第一志願沒有通過復試，可以調劑一所不錯的學校。但是，去年的情況是，很多高分的學姐學長也沒有找到學上，很多學校的調劑都是滿的。他們的高分實在是太可惜，於是選擇再考一年。所以，2018考研隊伍中，有很大一部分考生是重考的同學。

H. 考研英語，詞彙部分該怎麼復習呢

對於詞彙來說，首先要明確考研英語與四、六級對詞彙的不同要求，考研考的更多的是詞彙的深度。
詞彙的深度考察包括兩個方面，一考察熟詞僻義，即不僅要記單詞的常用義還要熟悉衍生義，一是考察構詞法，即過詞根詞綴擴展單詞。也就是考研大綱5500個單詞，對於其中熟悉的初高中詞彙，要重點記憶它的第二個，第三個，甚至第四個你不熟悉的意思，比如subject，應該掌握其動詞表示「屈從於…」的意思，story，應該掌握其「新聞報道」的意思。
在記憶這些單詞生義的時候不應該像背一個完全不認識的詞，應該根據其熟義進行聯想引申，找到不同詞義間的聯系，從而加深記憶。對於其它不熟悉的單詞，用詞根詞綴法去記憶，這是考研大綱的明確要求，也是非常省力有效的詞彙學習方式。
對於歷年考研試卷中出現頻次比較高的大綱詞彙，我們要作為詞彙復習的重中之重，要求大家著重掌握。對於一些考查頻次較低的詞彙，或者即便考到也不會影響做題的詞彙，要求大家能大概識得其義，在具體做題時能理解其大概的意義就夠了。
不要擔心單詞記了又忘，是人都會遺忘，但艾賓浩斯記憶曲線告訴我們，人們在學習中的遺忘是有規律的，不斷去記，不斷重復，就會牢記不忘。