初中英語單詞記憶順口溜和方法

Ⅰ 初中英語單詞的最快記憶方法

（1）記憶體操
許多有超常記憶力的人，都有持之以恆的強記知識的習慣。馬克思喜歡背詩歌。他從少年時代起，堅持用一種自己不太熟悉的外語去背誦詩歌，日久天長，他的記憶力越來越強。列夫·托爾斯泰有驚人的記憶力，別人問他原因是什麼，他解釋說是由於自己每天早晨都要強記憶一些單詞或其他內容的知識。他說：「背誦是記憶力的體操」。

（2）朗讀背誦記憶法
學習時一遍接一遍地念，直到熟讀，這種方法，叫朗讀法，也叫誦讀法。對詩詞、外語單詞等高聲朗讀，記憶效果十分好。但誦讀要與背誦想結合，效果會更好。
例如，心理學家做過這樣的實驗：寫出16個無意義音節，讓被試者識記憶9分鍾，然後馬上回憶。被試午中全部時間用於朗讀的，當時只能回憶35%；而1/5時間用於背誦，能回憶50%；2/5時間用於背誦的，能回憶57%；4/5時間用於背誦的，能回憶74%。同樣是對這些無意義音節進行識記9分鍾，4小時後再回憶，全部時間朗誦的只能回憶15%；1/5時間用於背誦的，能回憶26%；2/5時間用於背誦的，能回憶37%；3/5時間用於背誦的，能回憶37%；4/5時間用於背誦的。能回憶48%。

（3）覆蓋關鍵部分記憶法
先用筆或紙蓋住你認為難以記憶材料的內容，那些被覆蓋的部分自然 無法看見，而再讀這些材料時，可以想出被蓋的部分是什麼內容。實在不能記住，則挪開筆或紙，反復幾次，便記住了。

（4）最初、最後記憶法
心理學中有這樣的實驗：編出毫無意義的字詞15個，定出順序來按此順序復述幾次，每次都把記下來的打「√」，沒能記住的打「×」。實驗結果顯示，差不多都在中間第七或第八個字詞，「×」號較多。也就是說，最初最後的部分較容易記住，中間的一些字句則不管重復幾次都很難記牢。

（5）單側體操記憶法
單側體操記憶法，就是經常做左半身體操，充分發揮右半腦作用，以增強記憶的方法。
心理學實驗表明，左右腦的功能是不同的，大腦右半球相當於一個表象存儲系統，主要記憶各種形象材料，如圖形、閃光、音樂、震動等信息；大腦左半球相當於一個字詞存儲系統，主要記憶語言、文字、抽象符號等。這兩半球的分工不是絕對的，而是互相聯系、互相配合、互相補償的。 右半腦支配左半身，左半腦支配右半身。大部分人愛用右手，因此造成發展不平衡。下面介紹的單側體操，目的在於加強大腦右半球的作用，以擔負部分左半腦的功能。進行單側體操，強化右半腦的功能，減輕左半腦的負擔，把兩半球都利用起來，會收到驚人的記憶效果。
第一節，全神貫注地站立。左手緊握，左腕用力，屈臂，慢慢上舉，然後逐漸還原。反復練習8次。
第二節，仰卧，左腿伸直上抬，將上抬的腿倒向左側，但不碰床。再以相反的順序還原。反復練習8次。
第三節，直立。左臂側平舉，再上舉，再上舉，頭不動，然後還原，反復練習8次。
第四節，直立，身體向左側卧，用左手和腳尖支撐，左臂伸直，使身體傾斜，呈筆直側卧伏。屈左膝起身，慢慢還原。反復練8次。
第五，俯卧，蹺起腳尖，用手掌和腳尖支撐身體做俯卧撐，8次。
上述五節單側體操每天應堅持練1~2次。

（6）交談記憶法
和同學一起討論交談最近記憶的知識，是最有效的記憶方法。談話時，交談知識的內容會使自己尚示紮根的記憶和沒有自信的記憶，經過交談變成確實的記憶，會更加牢固地印在腦海。
不論是稍微模糊的記憶，或是很自信正確無誤的記憶，都可以討論。即使閱讀相同的材料，由於各人的理解能力不盡相同，也許你的同學知道得很清楚；相反的，你很清楚的地方，你的同學也許模糊不清。因此，這種交談能夠補充彼此在記憶上的弱點。而且當我們要把知道的事情說出來時，會感覺到當初記憶時缺乏完整的整理。這些不足都可以從交談中得到彌補。如果沒有交談對象，可以把牆面或其他作為喜歡聽你交談的對象。

我也是復制來的，希望能夠幫助到你

Ⅱ 快速背單詞的順口溜

背單詞，請聽好：
背單詞，很容易，由易到難，再也不煩。
背單詞，並不難，拿起筆桿，放下字典。
背單詞，很容易，聯想詞源，任你所選。
背單詞，並不難，意思讀音和形狀，這個順序不能變。
背單詞，難不難？堅持復習，再也不難！
來，解釋一下。
背單詞，很容易，由易到難，再也不煩。
你知道嗎？單詞也是有「階級」的，這個「階級」是按照單詞在全世界人民使用英語中出現的頻率劃分的，背單詞一定要先背最經常使用的，通常也是最簡單的，然後一步一步再背那些不經常出現和被使用的，通常也是那些比較長和比較難的單詞，這樣背起來效益更大，更容易。在任何權威的英語詞典中，都有對單詞使用頻率的注釋，但也經常被大家忽視，比如，我經常用的柯林斯詞典。

背單詞，並不難，拿起筆桿，放下字典。
一說到背單詞，很多同學就是抱起單詞書，單詞表，甚至字典一個單詞挨著一個開始背，這樣背，非常枯燥，讓人崩潰，即使真的這樣背過了，效果也很差，經常會出現，換個地就不認識，即使認識，也不明白意思的情況。無數過來人的經驗已經證明：最有效增加詞彙量的辦法就是通過真實語境來記憶單詞。真實語境裡面，最容易實現，效率最高的，就是閱讀，通過閱讀記單詞，當然，也有很多小夥伴通過，音頻（比如，故事，新聞，廣播等）或是視頻（比如，電影，電視等等），在這些真實的語境中，你可以選自己感興趣的內容，碰到需要記的單詞，用筆桿子記下來，不明白的查一查，這樣印象最深刻，往往不經意間，就記住了很多單詞。

背單詞，很容易，聯想詞源，任你所選。
具體說到如何記憶一個單詞，現在有正規軍和「野路子」兩大派。我們知道任何一個單詞都是不是憑空蹦出來的，都是通過在原有的詞彙基礎上，通過某種「變形」產生出來的，和我們很多漢字的產生的原理其實是一樣的，比如：通過這種探究單詞起源的方法來記單詞，就是詞源法，或者說是詞根，詞綴記憶方法，通過這種方法可以在短時間內，像搭積木一樣，迅速擴展自己的詞彙。unbelievable 大家可以看到是由 believe 「變」過來的。這就是正規軍的詞源法。還有一種所謂的「野路子」，就是聯想法，顧名思義，也就是完全通過自己天馬行空的想像將單詞的音形義結合在一起，從而達到記住單詞的目的，比如：abandon 一些同學這么記：a(一個）band(樂隊)在放肆的上演（on）。兩種方法，大家不必爭論哪個好還是不好，選一個適合自己的就好。抽空和大家再詳細聊聊。
背單詞，並不難，意思讀音和形狀，這個順序不能變。
如果想完整地記住一個單詞包括它的，意思，讀音，和拼寫{（或者說是形狀）。這些信息其實是不能一步到位，一下都記住的，就像我們交朋友是一樣的，剛剛見到一個陌生人，肯定第一步先混個臉熟，然後，通過不斷的交往，你才知道這個人叫什麼名字，來自哪裡，做什麼工作等等。記單詞也一樣，不要一上來，就眉毛鬍子一把抓。比如，你會先在文章中碰到一個不認識的單詞，然後先知道它的意思，後面見得多了，你才慢慢記住它的發音，通過發音，你可以記住拼寫。對於拼寫一定不要按照單詞字母的順序來死記硬背，英語和漢語不一樣，是一種拼讀文字，也就是說，通過讀音你可以有很大的概率來寫出這個單詞，這就是為什麼說，記住讀音一定要在記住拼寫（形狀）之前。在英語是母語的國家，小朋友們也都是這么學英文的。

背單詞，難不難？堅持復習，再也不難！
上面說了這么多都是為了把單詞記住，一旦記住了之後，我們的人腦可不比電腦，不能一次輸入永久保存，需要不斷的復習才能永遠地記住這個單詞。關於復習的節奏和頻率，大家可能每個人都有自己的方法，如果大家真想找到一個科學依據，可以參考大家都知道的「艾賓浩斯曲線」，但是無論你是以什麼樣的頻率復習，最重要的就是，你要做復習這件事，才能事半功倍。

Ⅲ 初中英語單詞記憶口訣

偏旁部首記憶英語單詞

據了解，英語單詞共有六十多萬個，這也不是絕對和全面的，但是他們都是由一個活若干戈詞素組成，詞素就是用以構成一個詞有意義的音節(比較專業的解釋)。

比如：progress,是由pro-,gress兩部分組成，pro的意思是foward(向前),gress的意思是step(步)。所以這個單詞的意思是進步。

再比如：reconstruct,是由re-,con-,struct組成，re-表示again(再次),con-表示together(共同),struct表示build(建立),所以這個單詞的意思是重建。
結合讀音規則記單詞

英語的讀音和拼寫形式是兩套符號，但它們是統一的，有規律的。大多數單詞的讀音和拼寫是一致的。如單音節詞一般是按開音節和閉音節的讀音規則讀音。如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik].

輔音字母的讀音一般是固定的，如字母c在多數情況下讀[k]只有在e,i(y)前面讀[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[sik].

雙音節或多音節的重讀音節的讀音一般都附和開音節或閉音節的讀音規則。學習多音節時首先要弄清單詞重讀音節，做到按音節背字母單詞。

如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
初中英語單詞速記口訣

1.有一個year (年) 天空很clear (晴朗) 下有個bear (狗熊) 被割掉ear (耳朵)

氣跑了dear (愛人) 想起了swear (誓言) 流出了tear (眼淚) 把眼鏡wear (戴上)

啃一個pear (梨) 心裡很fear (害怕) 老虎在near (附近) 可能會hear (聽見)

馬上就appear (出現) 趕快找spear (矛)

2.太陽剛set(落下) 有一個pet(寵物) 和別人bet(打賭) 開一架jet(噴氣機)

飛去撞net(網) 弄一身wet(濕的) 什麼也沒get(得到)

3.有一個boat(小船) 載著個goat(山羊) 掉進了moat(城壕) 弄濕了coat(外衣)

摔斷了throat (喉嚨) 有人在gloat(幸災樂禍)

以上就是我為大家總結的初中英語單詞速記法口訣，僅供參考，希望能幫助到大家。

Ⅳ 初中英語語法順口溜速記

閱讀理解口訣
讀分精泛，快慢相間；預想在先，生詞不看；
抓住觀點，重點三看；行雲流水，字里行間；
材料觀點，銘記心間；牢記問題，抓住關鍵；
回問查看，比較選項；選擇答案，排除在先；
先易後難，不可弄反；調整節奏，計時答完；
表達方式，必須牢記；防止遺忘，勤於動筆；
邊答邊查，防止題落；節省時間，避免遺憾。

Ⅳ 初中英語單詞速記法口訣

英語單詞的記憶方法多種多樣，口訣法只是其中一種，並且不應該成為主要的方法，我覺得主要方法有拼讀法，詞綴法，詞性轉化法，對單詞的記憶都大有裨益。

Ⅵ 記憶英語月份單詞的順口溜是什麼

1月箭（↑）一樣；2月心在飛，對應February的Fe的音；3月植樹節；4月植的蘋果樹成版熟了；五一勞權動美；六月七月，舅舅就來；八一建軍節，謳歌黨；九月暑假結束，捨不得,September；十月國慶，到處都是氣球O October；十一月沒有溫度November，十二月到一年到底，December。

Ⅶ 初中單詞記憶方法技巧

初中英語單詞怎麼背
邊聽邊讀邊寫。

初中生背誦英語單詞的時候，如果你只是單純去一個字母一個字母的去背誦，那麼這樣不僅鼓噪無味，而且記憶也是非常短暫的。而且對學生發音的掌握也是非常不利的。

因此，初三網小編就建議學生在背誦英語單詞的時候，同學們要學會一邊讀，一邊聽，一邊寫，這樣利用多種感官系統去進行記憶，其效果自然會持久的多。

短時記憶原則

初中生背英語單詞的時間跨度一定不能太長，太長的話前面背過的都忘了，還容易對背單詞產生厭倦情緒，背單詞的一個周期一定不可以超過一個月的時間。15～30天是背單詞最好的一個時間周期。

如果將全部單詞分在三個月來背，想像那是一個什麼樣的狀態?當你背到第三個月的時候，前面背的全都忘記了，第三個月背完以後，你會發現第三個月也沒記住多少。所以背單詞一定不能超過一個月，但是也不能短於15天的時間。

諧音法

盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶初中學英語單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，採用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。

不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標准發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

Ⅷ 有什麼記憶英語月份單詞的順口溜

1月箭（↑）一樣；2月心在飛，對應February的Fe的音；3月植樹節；4月植的蘋果樹成熟了；五一勞內動美；六月七月容，舅舅就來；八一建軍節，謳歌黨；九月暑假結束，捨不得,September；十月國慶，到處都是氣球O October；十一月沒有溫度November，十二月到一年到底，December。