怎樣根據英語讀音拼寫單詞
⑴ 怎麼根據英語讀音寫出單詞
首先就是記住單詞的音標，從而讀出准確的發音，然後根據發音寫出單詞拼寫。
一、學習音標：用12天時間學完《賴世雄美語音標》這本書，每天1個小時左右，目前他們已經學完。
二、復習音標：
1、復習工具，有道詞典電腦版；
2、復習材料，《冰雪奇緣》英文版台詞（滑鼠放在單詞下方，即可自動查詞，注意不要選錯跟讀方向，這里學習的是美式音標）。
3、復習方法：
（1）回想所學台詞的每一個單詞的音標，想完後寫下來，然後點開詞典對照，並糾正自己的錯誤，然後跟讀，一邊讀，一邊對照哪個字母或者字母組合發哪個音。
（2）哪個音標的發音不確定時，再重新學一遍。
（3）每天兩個小時的音標復習，共計10天。
（4）10天後，默寫總結本上的單詞音標，若能達到90%以上的正確率，即可通過，若未達到，繼續復習，每天3個小時，5天後再次檢測。
學習和復習兩者緊密的結合起來，學完後，馬上進入復習狀態，這樣之前學到的音標才能在最短時間內被強化記憶，經過10天的集中復習後，音標就能夠真正掌握了，同時，也就可以根據發音寫出單詞拼寫了。
(1)怎樣根據英語讀音拼寫單詞擴展閱讀：
美式母音：
單母音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/。
雙母音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/。
英式母音：
單母音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/。
雙母音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。
英語國際音標雙唇塞音/p/：pit-/b/：bit。
齒齦塞音/t/：tin-/d/：din。
軟齶塞音/k/：cut-/ɡ/：gut。
齒齦塞擦音/ts/：its-/dz/：goods。
塞擦音 /tr/tree-/dr/drink。
齒齦塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep。
唇齒擦音/f/：fat-/v/：vat。
齒間擦音/θ/：thin-/ð/：then。
齒齦擦音/s/：son-/z/：zip。
齒齦後擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure。
軟齶無擦通音/w/：whine-/w/：we。
雙唇鼻音/m/：map。
齒齦鼻音/n/：nap。
軟顎鼻音/ŋ/：hang。
聲門擦音/h/：ham（清輔音）。
齒齦無擦通音/r/：run（濁輔音）。
齒齦邊音/l/：left（濁輔音）。
軟齶化齒齦邊音/ɫ/：cancel（濁輔音）。
⑵ 如何通過讀音拼寫單詞
那你得多看看那些字母的發音拉
每個字母的發音知道了
在連讀上多下些工夫
單詞讀出來就不難了 最好多聽些聽力
⑶ 英語根據讀音拼寫出單詞的方法和規律
你要掌握好音標，順著音標將單詞讀准確，就能夠做到會讀單詞就會默寫單詞了。回
比如說canada加拿大，你會讀就會寫答。這是個典型的例子。
還有難記的，cupboard櫥櫃，是由cup和board組合而成。
grenade，marmalade，通過讀音，熟能生巧就能找出許許多多的小規律。
有什麼不會的可以繼續追問，希望對你有用。
⑷ 求根據讀音來拼寫英語單詞的方法O(∩_∩)O
一.讀音規則記憶法
按照單詞的讀音和一些讀音規則記憶,將單詞按音節分成幾部分記憶，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion記憶，還有一些固定的讀音搭配可幫助記憶：
例如：ea，ee等能發〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree
er, ir, or分別能發〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor
ar，al，oor，ough常發[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought
ow 常發[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power
還有些固定的字母組合，例如：tion發〔 〕，如：action station ,ture發[ ],如ing發〔 i 〕，如sing flying, ly發〔li〕,如quickly friendly
還有各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二.構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1.派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。
如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；如dependent--independent
後綴-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor
後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：friend－friendly care-careful等。
2.合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。
如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房間）classroom（教室），foot（腳）＋ball（球）football（足球）等。
3.轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水）water（v.澆水），lift（v.舉起）lift（n.電梯），last（adj.過去的）last（v.持續）等。
三、其他方法
1．聯想記憶法：在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
2．歸類記憶法：在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1）.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2）.按同音詞分類。例如：see－sea， meet－meat
3）.按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4）.按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
3. 閱讀記憶法：也就是把詞彙的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認識的單詞先做記號，並猜測它們的含義，等到把全文看完後再從字典上把它們的意思找出來。這樣自己查找的單詞就會印象特別深刻，不容易忘記。
4. 練習記憶法：就是當你剛記住一個單詞的時候，立即用這個單詞造幾個句子，這樣就能很快就對這個單詞加深了印象。例如：
hard---- It』s hard to remember all the words.
這些都是單詞記憶的方法，找到最適合自己的，就能輕易的掌握大量單詞，但是更重要的是每一種方法都需要你用心地，認真地堅持下去，所以在記憶單詞的過程中，不要怕枯燥，不要半途而廢。
⑸ 怎樣根據英文讀音來拼寫單詞呢拜託了各位 謝謝
那你得多看看那些字母的發音拉 每個字母的發音知道了 在連讀上多下些工夫 單詞讀出來就不難了 最好多聽些聽力
⑹ 怎樣通過英語單詞的讀音寫單詞
那就要求你對音標掌握很熟悉,發音規律很了解,而且要多拼寫積累經驗,所以,如果你音標不過關的話,先加油學習音標吧!
⑺ 英語怎樣根據讀音寫出單詞
我現在就可以喔 但不是百分百正確 英語單詞的發音都是有規律的。 建議你學習專一屬下音標，這個會有幫助。 但是我沒有專門學過音標的。 我就是在老師教讀單詞的時候，看著單詞的音標聽老師發音， 時間久了，音標也就能看懂了 要想根據讀音寫出單詞 免不了背單詞喔 背的單詞多了，你就能找到感覺了，你會發現原來你也可以根據讀音寫出單詞 背單詞時，要先讀孰，然後記住漢譯，然後在背寫 像我現在，對於一些很有讀音規律的單詞 看一遍就能記住。 很多單詞都很符合讀音規律，尤其是拼寫特別長的單詞。 要像掌握其中的技巧和規律，說還真不好說。 多讀多背，不信你發現不了規律
⑻ 英語如何根據拼寫發音
這個問題挺大的
需要在長期的練習中找到詞的感覺，還有重音位置的規律
怎麼知道這個音節是不是重讀呢？
1. 單音節詞都是重讀音節
2. .雙音節詞通常是第一個音節重讀（前綴不重讀）
3. .多音節詞在倒數第三個音節上重讀
一.讀音規則記憶法
按照單詞的讀音和一些讀音規則記憶,將單詞按音節分成幾部分記憶，如：congratulation,就分成 con gra tu la tion記憶，還有一些固定的讀音搭配可幫助記憶：
例如：ea，ee等能發〔i：〕，如：teacher leave eat please meet tree
er, ir, or分別能發〔 ：〕〔 ：〕〔 〕等。如：teacher cover never bird third first doctor visitor
ar，al，oor，ough常發[ ：]，如：war almost salt chalk door floor bought brought
ow 常發[ ]和[ ], 如：window know sow now flower power
還有些固定的字母組合，例如：tion發〔 〕，如：action station ,ture發[ ],如ing發〔 i 〕，如sing flying, ly發〔li〕,如quickly friendly
還有各種前綴、後綴，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比較固定的發音。掌握了這些規則，記單詞時就不必一個字母一個字母地記憶了。
二.構詞記憶法
掌握一些構詞法知識，可以大大地增加自身的詞彙量。英語構詞法主要有以下三種情況：
1.派生法。這種方法就是在一個詞根的基礎上加上一個前綴或後綴，從而構成另一個新詞，並且與該詞根的含義有著密切的聯系，此類詞便稱為派生詞。
如常用的前綴in-，im-，un-，dis-等表示否定含義；如dependent--independent
後綴-er，-or，-ist等表示人；如teach-teacher tour-tourist visit-visitor
後綴-y，-ly，-ful等表示形容詞性等。如：friend－friendly care-careful等。
2.合成法。這種方法就是把兩個或幾個各自獨立的單詞並到一起組成一個新的單詞，由此法構成的單詞便稱為合成詞或復合詞。
如：black（黑色的）＋board（木板）blackboard（黑板），class（班）＋room（房間）classroom（教室），foot（腳）＋ball（球）football（足球）等。
3.轉化法。這種方法就是在不改變拼寫形式的基礎上，由一種詞性轉化為另一種詞性，主要有名詞轉化為動詞、動詞轉化為名詞、形容詞轉化為動詞或名詞等。如：water（n.水）water（v.澆水），lift（v.舉起）lift（n.電梯），last（adj.過去的）last（v.持續）等。
三、其他方法
1．聯想記憶法：在日常生活中可以根據所處的環境，所見到、所摸到的事物，聯想相關的英語單詞。例如：打球時聯想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃飯時聯想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡覺時聯想到：bed，bedroom，go to bed，sleep， fall asleep等等。如果長期堅持下支，效果就會很好。
2．歸類記憶法：在記憶過程中，把所學到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然後再分別記憶。例如：
1）.按題材分類。例如：把名詞分為生活用品、動物、植物、水果、食物、家庭成員、人體各部位、學慣用具、學科、交通工具、地方場所、星期、月份、季節等；把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態動詞，等等。
2）.按同音詞分類。例如：see－sea， meet－meat
3）.按形近詞分類。例如：three－there，four－your，quite－quiet
4）.按同義詞分類。例如：big－large，hard－difficult，begin－start
3. 閱讀記憶法：也就是把詞彙的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認識的單詞先做記號，並猜測它們的含義，等到把全文看完後再從字典上把它們的意思找出來。這樣自己查找的單詞就會印象特別深刻，不容易忘記。
4. 練習記憶法：就是當你剛記住一個單詞的時候，立即用這個單詞造幾個句子，這樣就能很快就對這個單詞加深了印象。例如：
hard---- It』s hard to remember all the words.
這些都是單詞記憶的方法，找到最適合自己的，就能輕易的掌握大量單詞，但是更重要的是每一種方法都需要你用心地，認真地堅持下去，所以在記憶單詞的過程中，不要怕枯燥，不要半途而廢。
⑼ 如何根據英語的讀音拼寫單詞
這個要積累的，主要是熟知各種音標能用的單詞，然後再能記憶單詞， 再之專後就基本上能屬根據音標來猜單詞了
那你就要去學學音標咯```這東西急不得的，這樣，你如果還有什麼問題可以發郵件來問我
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