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英語六級考試天津教育出版社外教社

發布時間: 2021-03-06 02:13:10

㈠ 上海外教社信息技術有限公司

簡介
2008年7月1日,上海外教社信息技術有限公司(簡稱「SSIT」)在上海外語教育出版社(簡稱「外教社」)的大力支持下,正式成立了。
SSIT是外教社全額出資設立的法人獨資有限責任公司。作為一家年輕的IT科技企業,SSIT秉承「專業•高效•創新」的企業宗旨,努力學習先進技術,實施科學管理,廣泛吸收高素質人才,建設了一支充滿朝氣與激情、敢於拼搏、團結一致的工作隊伍。
SSIT將藉助外教社在數字出版方面多年的經驗積累、豐富的教學資源,致力於教育軟體及網路教學系統等產品的研發與銷售,並提供相應的售後服務和技術支持,為教育及相關行業提供全方位、多層次的立體化解決方案。
主要產品

系統類

1、外教社大學英語分級測試題庫2.0
外教社大學英語分級測試題庫2.0(新題型)是一套為大學英語教師量身定製的運行在單機或區域網環境下的題庫系統。其設計目標是讓英語教師通過簡單易用的人機交互過程,快速高效地完成組卷輸出試卷等一系列操作,從而為教師減輕了傳統方式下需要經常出卷的繁重工作量。同時,通過該題庫系統可逐步積累、設計組織良好的試題、試卷等優質教學資源,以便於更加有效、更加方便地訓練和測量學生的英語綜合應用能力。
2、外教社·新理念視聽說網路考試系統1.0
大學英語四、六級考試正逐步朝著網路化的方向發展,其中特別採用了視聽綜合的新題型,即以視頻片斷為基礎,對學生的聽說英語綜合應用能力進行考查。這對廣大高等院校的師生來說不啻為一個新的挑戰。為了盡快地跟上時代發展的步伐,上海外語教育出版社對原「大學英語口語考試系統」進行改版,集三方技術力量研發和名校專家素材編寫於一體,製作了「外教社?新理念視聽說網路考試系統」。除根據院校反饋意見和市場調查研究對諸多功能進行了完善外,還特別增加了大量視頻題,以期為用戶提供更多視頻考試的體驗。
3、新理念網路教學系統
新理念大學英語網路教學系統(V4.0版)是以教育部頒布的《大學英語課程教學要求》為依據,配套外教社《大學英語》教材設計開發的網路教學系統。本系統在嚴格遵循現代外語教學理念、充分運用先進信息技術的基礎上,注重為學生創設自主式學習環境、強調個性化教學,全面培養學生的英語綜合應用能力。
生動活潑的多媒體語言素材讓學生以最輕松、自然的方式學習英語、了解英語國家文化。科學合理的教學管理平台自動根據每個學生的學習情況,管理其學習過程、保證其學習質量。全新高效的網路應用伺服器開發技術,功能領先、界面活潑、交互性強,使學生體驗無窮的學習樂趣。
本系統由三大部分組成,B/S(Browser/Server,即瀏覽器/伺服器)構架的系統管理員界面、B/S構架的教師管理界面和B/S、C/S(Client/Server,即客戶端/伺服器)兼有的學生學習大廳。
系統管理員界面和教師管理界面採用B/S 三層架構(表示層、邏輯層和數據存儲層)來實現。管理員和教師用戶在公網或內部網可通過瀏覽器直接接入管理系統,從而對整個系統實施管理,整個網路採用TCP/IP協議。
兼有兩種架構的學習大廳由兩部分組成。上方的菜單會和伺服器發生交互,所有從伺服器下載文件的任務均由上方的菜單欄完成。下方的窗口則負責獲取並顯示試題、課件等Web版本的內容。

光碟類

1、英語語料庫(CEM)
國家社科基金項目——《中國高校外語專業多語種語料庫建設和研究——英語語料庫》是教育部高等學校外語專業教學指導委員會委託項目,由上海外國語大學及其他十餘所院校的外語專家和教師共同參與建設。英語專業學習者語料庫(Corpus for English Majors,簡稱CEM)是其中的主要組成部分,也是最先啟動的部分。CEM語料庫產品主要由三部分內容組成,即英語語料庫,語料庫檢索工具最新版wordsmith 5.0單機版,以及自主開發的CEM語料庫工具。
2、思飛小學英語教學資源庫
思飛小學英語教學資源庫包含近800個教學課件,覆蓋小學階段全部教學內容,滿足詞彙、口語、聽力閱讀等各方面教學需求。課件腳本由資深教師編寫,教學目標明確,內容難易適當,重點突出;全部課件都為flash製作,採用大量手繪,色彩鮮艷飽滿、形象生動活潑、動畫靈活有趣,能提高學生學習興趣,活躍課堂氣氛。課件庫使用簡單,所有課件根據教學內容、基本素材、功能意念、呈現形式、內容簡介這五大分類條件及其子分類條件進行標注,方便小學英語教師檢索和調用相關課件資源。
DVD盤為完整版本,包含swf文件格式和exe文件格式(未安裝flash軟體的用戶也可直接播放),用戶可選擇需要保存的文件格式。
3、外國語言研究論文索引平台
外國語言研究論文索引平台(光碟版)是一個題錄型專題資料庫,收錄了新中國成立至2008年國內1000餘種報刊和研究文集中外語研究論文的篇目信息。此資料庫有大約11萬5千條記錄,論文篇目涉及英、俄、日、德、法、西6個語種。每條記錄均包含語種、論文標題、論文作者、發表刊物、年卷/期數、頁碼和類別七個欄位。根據論文的性質,按照語種將所有記錄歸入9個大類50餘個小類中。收錄的論文反應了我國六大外語語種各個時期的教學和科研的實際水平,具有較高的學術水平和使用價值。「外國語言研究論文索引平台」是由上海外語教育出版社全力打造,面向各大院校、外語院系、圖書館以及外語教育專業期刊的讀者的一個專業檢索平台。
4、實用英語口語電子教程
《實用英語口語電子教程》集多媒體光碟盒教本為一體,突出模塊化、個性化的特點,有效指導讀者通過人機對話強化口語訓練、提高整體英語水平。整套教程分為八個模塊:Mole 1 Quick Response《快速對答》、Mole 2 Situational Questions《情景提問》、Mole 3 Proverb Paraphrasing《諺語釋義》、Mole 4 Picture Talking《看圖說話》、Mole 5 Short Talks《簡短發言》、Mole 6 Debate & Discussion《思辨討論》、Mole 7 Reading & Talking《讀讀講講》、Mole 8 Listening & Speaking《聽聽說說》。每個模塊都有60道題項,全書共480道題項。電子教程的光碟以文、圖、聲、像等形式,提供訓練項目、提示、示範等復合信息資源,極具實用性、知識性和趣味性;教本為光碟重點內容的選錄,方便讀者隨身攜帶,隨時學習。

項目案例

1、外教社有聲資源網
外教社有聲資源網由上海外語教育出版社主辦,是一個有聲資源下載和播放平台,同時也是聽說學練一體化的學習網站。本站主要提供外教社圖書的配套音頻,品質上乘,媒體表現豐富。
在這里,您可以在線收聽口音純正的音頻;
在這里,您可以高速下載關聯音頻;
在這里,您可以參與活動,訓練語音語調,提高發音技巧和口語表達能力;
在這里,您可以交流學習心得;
我們的宗旨是「享聽 分享 同進步」。
2、外國語言研究論文索引平台
「外國語言研究論文索引平台」是由上海外語教育出版社全力打造,面向各大院校、外語院系、圖書館以及外語教育專業期刊的讀者的一個專業檢索平台。
「外國語言研究論文索引平台」收錄了新中國成立至今國內1000餘種報刊和研究文集中外語研究論文的篇目信息,篇目信息不斷更新。論文篇目涉及英、俄、日、德、法、西六大語種。每條記錄均包含語種、論文標題、論文作者、發表刊物、年卷/期數、頁碼和類別七個欄位。根據論文的性質,按照語種將所有記錄歸入9個大類50餘個小類中。收錄的論文反應了我國六大外語語種各個時期的教學和科研的實際水平,具有較高的學術水平和使用價值。
作為國內第一個外國語言研究論文資料庫,「外國語言研究論文索引平台」致力於為高等院校、科研單位和外語科研人員撰寫研究論文時檢索文獻提供便捷,為我國外語研究事業的蓬勃發展貢獻一份力量。
3、四八級在線
「四八級在線」是上海外語教育出版社傾力打造、面向高等學校英語專業四、八級考試考生的一個考輔網站。網站各欄目內容及平台功能設計緊緊圍繞高等學校英語專業教學大綱和四、八級考試大綱,為廣大考生提供在線測試、視頻講解、在線答疑、考試資訊等全方位服務。
「四八級在線」得到了英語專業四、八級考試辦公室的支持,擁有最新、最權威、最專業的備考資源:「在線測試」為廣大考生提供四、八級全真題、模擬題、單項練習題的線上模擬考場;「在線課堂」聘請參與四、八級閱卷的名師對歷年閱卷情況進行細致、認真的實例講評;「最新資訊」第一時間發布四、八級有關動態及通知。
「四八級在線」平台功能強大、互動性和交互性良好:及時准確的成績反饋、精確真實的學習歷史記錄、全面詳盡的試卷講評等特性為考生提供個性化的輔導和訓練,切實幫助考生提高備考效果;「翻譯大家評」、「作文大家評」、「答疑解惑」、「熱門試卷排行」、「用戶光榮榜」等欄目參與性和鼓勵性強,能有效增強考生備考中的恆心和信心。
作為一家由專業外語出版社運營的考輔網站,在各類網站多如牛毛,海量信息充斥互聯網的時代,「四八級在線」將堅持致力於向廣大考生提供高品質內容和服務的目標,幫助每位考生走向成功的彼岸!
參考:http://ke..com/history/id=10930378

㈡ 英語6級證書有什麼用啊

一、學位證書來

一些綜合實力源還不錯的高校,會把通過四級考試,當成獲取學位證書的一個條件。如果沒有通過四級考試,就意味著達不到學校的畢業要求,便不能順利畢業。

二、保研的前提條件

很多優秀的大學生想要在本科院校獲得保研的機會,那就必須要保證過英語六級。

三、公務員

在國考和省,許多市級公務員考試職位表中多職位在備注欄里明確規定大學英語水平需達到四級或六級。

四、銀行職員

1、大學本科畢業生,須通過國家大學英語四級(CET4)考試(成績在425分及以上),或托業(TOEIC)聽讀公開考試630分及以上,或新托福(TOEFL-IBT)考試75分及以上,或雅思(IELTS)考試5.5分及以上。

2、碩士研究生及以上畢業生,須通過國家大學英語六級(CET6)考試(成績在425分及以上),或托業(TOEIC)聽讀公開考試715分及以上,或新托福(TOEFL-IBT)考試85分及以上,或雅思(IELTS)考試6.5分及以上。

五、學分績點的重要來源

英語四六級作為重要證書,算綜測的時候就會統計在內,到了畢業的時候,學分績點非常重要,關繫到畢業獎金。

㈢ 英語四六級口語考試有指定教材嗎什麼名字和出版社要是沒有,用什麼書比較好呢

1.首先上課要認真聽講抄,尤其要做好筆記,下課再復習一遍,把他們都記在腦子里。然後再加入自己的理解。當然學英語的基礎是先掌握好單詞、短語。
2.如果你這方面不行的話,建議你多背背。然後要認真完成作業,如果說你上課有些東西還是不太理解,或許通過完成作業就可以掌握它的運用。
3.英語的難點在於碎的東西太多。要有很好的記憶力,和對語境的理解。建議你多下功夫。
免費的英語能力水平點評 去WÌZBEE看看吧去WÌZBEE以前,我的英語也不是很好,現在在WÌZBEE英語學的, 那裡的外教不錯,很專業,感覺很有經驗,我的英語也提高了不少,現在是Eric老師教我的,他為人很有耐心,教的也很仔細,推薦你可以報下他們2節課的體驗課.

㈣ 社會人士怎麼報名英語六級考試

社會人士不可以參加英語四六級考試。准確點說,目前情況是,非在校大學生是沒有資格參加大學英語四六級考試的(簡稱CET)。

在校學生可以報考英語四六級

社會人員考報四六級是不可以的,在為這是專門為學生們准備的考試方式,具體有:

1、在校的本科生;

2、具有同等文化程度的大專生或碩士研究生經得學校同意後也可在本學校進行報名參加考試;

3、具有同等程度的讀業余大學,比如夜大或函授生也可在學校的同意在學校進行報名考試。而且四六級考試只能是在自己所在的學校報名考試,不能跨校考的。

為此,作為對我國在校大學生英語能力是否達到《教學要求》的主要鑒定手段的大學英語四、六級考試也必須相應改革,以適應新的形勢,使考試更好地為貫徹《教學要求》服務。在教育部高教司的主持和領導下,大學英語四、六級考試改革組和考試委員會經過反復研討和論證,並廣泛聽取了大學英語第一線教師和學生的意見,制定了《全國大學英語四、六級考試改革方案(試行)》。

大學英語四、六級考試是一種為教學服務的標准化考試。因此,考試改革的方向是在保持考試的科學性、客觀性和公正性的同時,使考試最大限度地對大學英語教學產生正面的導向作用,即通過四、六級考試的改革,引導師生正確處理教學與考試的關系,更合理地使用四、六級考試,使考試更好地為教學服務。

㈤ 准備英語6級考試的時候,看哪些教材或文章比較好

1、單詞要過關,你可以把單詞放到文章中記!不要單拿出來記,雖然記的快忘的也快啊!
2、聽力方面,最開始是自己聽一遍,只是一遍 然後,看聽力材料,邊聽邊跟讀,這樣很鍛煉聽力的,無論是對簡短對話還是對文章,因為聽力里有很多的連讀,如果你不熟悉,是絕對聽不出來的!
3、閱讀方面;盡量在規定時間內做題要不考試答不完卷!這個就得多做題了!題不怕老。模擬和真題都行!
4、作文,平時多讀。把生單詞多的文章,有聽力材料的文章拿出來讀,可多讀方面鍛煉啊!
5、也是最重要的:堅持
加油哦!希望你早日通過!!

關於四級

我是用一個星期時間准備的,並且順利的通過了考試。由於時間很緊,復習方式就顯得特別重要,具體來說

1.真題。真題的重要性相信已經有很多人強調過了。我過四六級唯一的參考書就是真題,我沒有做過任何模擬或預測題,真題推薦大家使用航天工業出版社的真題,這本書是大學英語四六級考試的指導用書,裡面的試題詳解很好,這本書一般在大學附近的書店有售,而新華書店裡面好像沒有。

2.復習時間。離考試還有最後一個星期了,當時我什麼都沒有準備,說實話,有點心灰意冷了,禮拜五晚上痛哭了一場,決定賭一把。之後的一個星期時間里,每天早上8:15左右到自習室,8:30開始做一套真題,不做聽力,只做閱讀、完型和單選,時間嚴格控制在一個小時里。注意,時間控制很重要,四六級考試都是提前收答題卡,四六級考試必須把速度練出來,正常的作答時間是一個小時十分鍾,訓練時之

所以是一個小時,是因為,在考試中,會有各種突發情況,而這些必須計算在內。我一般早上作兩套題,即8:30——9:30一套,9:45——10:45一套。做完後,對答案,然後吃午飯。吃完飯會到自習室,開始最重要的工作,分析真題。

3.分析真題。這是最關鍵的環節。我的分析方法是,對於閱讀,第一,看我做錯的題,分析為什麼做錯了,是因為單詞不認識,還是沒有在原文中找到依據,或則是粗心等等。第二,對照真題解釋,體會出題者意圖,總結一下自己容易在哪種題型上出錯,是主旨大意題還是細節題等等。第三,由於我沒有背單詞,閱讀中會有很多不認識單詞,把每一個不認識的單詞都查出來並且背下來,到後來會發現,閱讀裡面很多但此都會重復出現,認識了單詞,閱讀在理解上基本沒有什麼問題了。對於完型,我基本沒有怎麼訂正,就是對著解答看了一遍。對於單選,把所有不認識的都查出來背下。做完這些,基本上就到了晚上下自習的時間了,有時候,可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做並分析完。

補充:1.現在的四級越來越向著六級靠攏,單詞我認為不背不行了,現在還有時間,建議大家還是找本單詞書背背,背單詞的方法可以參考《十七天搞定GRE詞彙》里的方法。

2.當時由於沒有時間,我沒有準備作文,建議大家,將真題里的作文自己練習的寫寫,然後對照範文修改。

3.做題順序是最近的最先做,即按05.1,04.6,04.1……的順序做。

4.個人認為,聽力不是短期能夠提高的,抓住小對話是關鍵。

關於六級

方法和四級差不多,只是,六級必須背單詞,第一次我沒有背單詞,結果48分慘敗。六級主要考的就是單詞。

補充一點,六級的改錯其實是很有規律的,建議大家在做完10套真題之後總結一下,可以看到,每年至少要出現一個詞意相反的錯誤,搭配的錯誤等等,當時我總結之後,在考試中有針對性的找錯誤,結果改錯對了8個,呵呵,要知道,平常我一般只能對2個的。

注意,四級的做題時間最好安排在上午,六級最好在下午,原因嘛,當然盡量和真正的考試同步,早適應早好嘛。

六級高分學員經驗分享
作者:趙英吉 來源:新東方
趙英吉,北京新東方學校六級班學員,英語六級96.5分,北京新東方學校2005年高分頒獎大會六級一等獎獲得者。
一年一度的大學英語四、六級考試又要來臨了,距離考過四、六級已經有兩年的時間,我是2003年暑假參加新東方大學英語六級考試的培訓班,2003年8月15日在新東方學習期間獲知自己英語四級考試的成績是95.5分,這一年的年底,我參加了大學英語六級考試,成績是96.5分,在這里我願意把自己在新東方的學習經歷和過級體會和大家分享,希望對即將參加四、六級考試的同學有所幫助。

我不否認,學習英語是枯燥的,尤其是在缺乏必要的語言環境的條件下,沒有什麼捷徑可走。我覺得學習英語首先要強化英語學習的重要性,為了在大學期間努力學好英語,我給自己找了以下幾條理由:第一,畢業要努力考研,英語上不去,要功虧一簣;第二,努力爭取拿到獎學金,師兄師姐說大一大二很多人拿不到獎學金就是因為英語成績不過關;第三,英語四六級證書在某種程度上也成為了就業的「敲門磚」。現在想來,當時的想法的確幫助我一直堅持學習英語,但是也真夠功利性了,這里我建議大家聽一下新東方教育在線古典老師的課程「古典新法」,古老師在課程開始對於我們為什麼要學習英語有個詳盡的講解,我覺得對學習英語卻又對動機認識不夠的同學很有幫助。

我學習英語六級的地方是新東方在西山農場的一個校區,離市區很遠,我記得一個天津的同學說從天津走高速公路到北京一個多小時,從新東方總部到西山農場要兩個小時。西山農場的環境是很好的,可能是因為小時候在部隊長大的關系,我覺得西山農場的氣息就像小時候生活過的部隊大院。雖然六個人同居一室真有點擠,但是新東方老師的精彩絕對值得擠這十二天。

一.詞彙

言歸正傳,詞彙算是我在四六級考試中的強項了,因為我認真地學習了浙江大學版《新編大學英語》,所以詞彙的底子挺強,我覺得這本教材認真對待真是受益無窮,我在學習者本教材時重點記憶了其中的四六級詞彙和重點句型。我堅持詞彙的學習應該是用眼睛學加用耳朵學。所以選擇詞彙書的時候,第一是看對於一個單詞的釋義是否窮盡;第二是看例句的質量好壞,有無對真題考點的剖析;第三,是有沒有配套的磁帶,聽背結合提高記憶的效率。當時我選擇的詞彙書是新東方學校的《大學英語六級考試速聽速記》,這本書在大學生中有良好的口碑,它配有5盤磁帶(四級是6盤),是極少數將單詞例句也朗讀出來的詞彙書,書中選錄的句子很有實用性,不少在作文中用的到。

背單詞的時候,第一輪我先把這本詞彙書瀏覽了一遍,把其中的單詞話分為黑、白和灰三個等級。白色單詞是已經熟練掌握了的,一些初級的簡單的詞彙,這些詞彙已經不需要過多的花費時間。黑色詞彙是生詞,是許要花費大精力記憶的詞彙,可以採用讀、寫、拼、變形、拆分等等方法強化記憶,為了避免學習的枯燥可以選擇一些激活記憶的有效方法,比如:bias (by us 在我們這邊,「偏愛」的意思);assess (區分ass 和ess 還真是個難事,需要好好的「評估」) ;dilemma(想抵賴嗎?真是「進退維谷」)。注意記憶的時候一定要窮盡所有的釋義,免得為日後的學習埋下「地雷」。所謂的「地雷」就是我要說的灰色單詞了。這些但此乍看很簡單,可是對它們的掌握經常讓我們掉以輕心。比如spring 大家都只到有春天、泉水的意思,可是一般不知道跳躍、彈簧的意思;Start除了開始,還有吃驚的意思;lean除了依靠,還有瘦豬肉的意思。這些小詞往往是考試中的陷阱。有些詞彙還不能憑想像猜測其意思,要勤動手。比如初中我第一次遇到headline(頭版頭條)我認為一定是腦電波的意思,green eyes(嫉妒)曾經被我翻譯成「青光眼」。

第二輪,我把單詞進行了系統的歸類。1進行了同義詞的匯總。比如:表示笑得單詞(giggle grin mock ),表示看得單詞(sheer stare peek glance glimpse)2一些特定場所使用的單詞(圖書館,會議,婚禮等等)3歸納衍生詞 chill-chilly celebrate-celebrated-celebration create-creation-creative 等。

第三輪是訓練階段,我非常贊同新東方的真題訓練法,金威老師的詞彙講解的非常細致,我覺得他在詞彙上的擴充給了我很大幫助,一些小詞比如get make have平時不太注意,片語多,意思接近,他都用形象的例句幫助我們記憶,對於考試重點單詞的解釋也十分到位,起到了很好的強化作用。值得一提的是,最近我看到了俞敏洪老師編著的《大學英語六級詞彙詞根+連想記憶法》這本書,它與俞老師那本著名的GRE紅寶書編排方法類似,運用詞根詞綴的辦法記憶單詞,我相信會對詞彙的記憶有很大幫助。

二.聽力

聽力一直是我的薄弱環節,不過在六級考試中,我的聽力拿了滿分。我很感謝新東方的趙海燕老師,她的講解真的很系統,使我不再茫然的做聽力模擬題,只重結果,不重分析。老師首先分析了我們在聽力過程中遇到的障礙(語音 詞彙 片語句型 思維方式和一些小詞短語)她當時舉了beat這個單詞的短語beat around the bush(拐彎抹角),我的記憶十分深刻。

課堂上,她總結了一些有用的做題方法(主句做題法,用限定詞定位,舉例和隱語處出題等),四種聽力題的基本意識(信號詞、語法、語氣語調、文化常識),小對話題型,passage題型,compound dictation題型的應對,最後總結了各種場景碰到的常用詞彙(這個為我在詞彙學習中總結的詞彙做了有力的擴充)和 習語。可以說,聽力這部分,我的筆記記得最詳細,吸取的的知識最多,在這里很難一一列舉,如果說詞彙的學習我有自己的一套,我的六級聽力復習是一步一步按著新東方的方法走過來的,事實證明我的選擇是正確的。

三.閱讀

無論哪種考試,閱讀都是重中之重。在有了語法和詞彙的良好基礎之後,閱讀並不是難以解決的難題。六級閱讀的要求是35分鍾,四篇文章。我首先選擇了某兩年的真題作了個實驗:1把時間控制在35分鍾之內,不考慮結果,將題做完為主2不計時間,給自己充分琢磨題意的空間,以考慮清楚為主。實驗表明如果前者正確率與後者沒有顯著差別,那麼時間基本不是障礙。如果反之,那麼應該強化自己的做題速度,做題技巧,詞彙語法的熟練程度。做閱讀理解的時候,要有良好的心理一不要急躁,二不要自責和抱怨。張國帥老師講解了不少解答閱讀理解題的方法,比如抓中心思想,上下文猜測生詞等等,熟練掌握,多加練習,熟能生巧的確行之有效,這里不再一一贅述,閱讀能力的培養是一個相對長期的過程,不能急於求成、半途而廢,持之以恆才會取得最後的成功。

四.寫作

我覺得四六級考試的寫作部分,是能體現出「突擊」的效果的,很多同學都發現背誦一寫句型,用到作文里,拿個及格分不成問題。可是,如果作文想拿高分,為其他部分減輕一點壓力就非易事了。我平時准備了一個本子,專門記下閱讀到的文章中的好的單詞、片語和句型,自己取一些標題如:單詞記事本,習語集錦,句型集中營等等,分門別類,查閱方便。市面上的很多寫作參考書將四六級作文劃分類型進行分析,我認為單純的拿書背誦還不夠。我在圖書館里找到這方面的寫作書,把每種作文類型好的句子集中在一塊兒(類似句型只保留兩句,減輕記憶負擔),然後挑選一個題目進行模擬練習,在練習中有意識的用到自己總結的句子,會發現,對句子的掌握會深刻很多,也不會出現,背了不少卻用不上得情況。

以上這些是我在四六級考試中的一些體會,希望能夠多少幫到大家,非常感謝新東方的老師們帶給了我學習英語的熱情,教會了我不少學習的技巧,讓我對考試不畏懼,取得了好的成績,最後祝願大家成功通過考試

㈥ 請問能不能從社會上報考英語六級考試

不能從社會上報考英語六級考試。

英語六級考試是指大學英語六級考試(CET-6)。專2007年1月起,六級考試不再接受非屬在校生的報名。符合大學英語六級考試報名條件的人員包括:全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生。

㈦ 如何准備英語六級大概要花幾個月准備

英語六級准備的時間大概是半年左右,背單詞+做真題,現在了如果你想突擊專一下12月份的考試屬,建議你要做真題,將真題裡面的一些重點背下來,還要背一些作文模板。建議你不妨學習在線外教英語輔導班,跟著專業外教學英語六級,學好英語同時還可以輕松開口講英語,課均不到20元,或者先領取免費試聽課體驗一下外教課程。

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㈧ 英語六級3套卷子聽力不一樣,怎麼分配的

1、聽力頻率波段都是一樣的。

2、三套試卷的題目選項進行了打亂。

3、目的是為了考試作回弊。

之前一套卷子時有答抄答案或者有些「包過」機構會想辦法傳遞答案,改革之後每個人試題的部分會有不同,並且選項也是打亂的,這樣避免作弊現象。

(8)英語六級考試天津教育出版社外教社擴展閱讀:

六級聽力技巧:

1、調整心理狀態

聽的過程中,一定要集中注意力,不要胡思亂想。

2、注意辨別近音編輯

同音、近音詞句一樣,在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時,很容易對考生造成干擾,使你產生多餘的聯想。

3、快速瀏覽選項編輯

考生要切記,對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點,再找出選項間的聯系點。

㈨ 您好,我是社會人士想報考全國英語六級考試,可以在哪個機構報考我在

英語六級一般指大學英語六級考試
大學英語六級考試(又稱CET-6,全稱為「College English Test-6」)是由國家統一出題的,統一收費,統一組織考試,用來評定應試人英語能力的英語能力的全國性的考試,每年各舉行兩次。
符合大學英語六級考試報名條件的人員包括:全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生;另外,本校已設六級考點,原則上不得跨校考試。大學英語六級考試是一項大規模標准化考試,這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學大綱為考試的依據,但同時又反映考生總體的正態分布情況。
大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦,每年各舉行兩次。從2005年1月起,成績滿分為710分,凡考試成績在220分以上的考生,由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起,六級考試不再接受非在校生報名。
由國家教育部任命成立「全國大學英語四、六級考試委員會」,考試委員會由全國若乾重點大學的有關教授和專家組成,設顧問二人,主任委員一人,副主任委員若幹人,專業委員會委員和咨詢委員會委員各若幹人。全國大學英語四、六級考試委員會在學術上、組織上對大學英語考試負責。部分考務工作由「教育部考試中心」負責[1] 。考試委員會設辦公室作為常設辦事機構。

㈩ 英語六級考試的聽力分數是怎麼分配的呢

英語六級考試聽力分數分配:聽力35%=248.5分,聽力部分佔整套試題的35%,每個題都是7.1分。

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