英語六級考試上海文化出版社千書萬卷
① 英語四六級考試 相關問題
1、全國統一考試,不過報名費不同地方略有不同,差別不大
2、時間固定專,每年6月中下旬屬和12月中下旬,上午四級,下午六級
3、一般大學要求大二才可以參加,個別大學大一就可以了
4、只要你還是大學生,想考幾次就考幾次,425分通過
② 新英語六級考試三套試卷聽力音頻內容一樣嗎
新英語六級考試三套試卷上的聽力內容都是一樣的,但是為了防止舞弊,相鄰考生的試版卷題目權的選項是不一樣的,即某一正確答案在你的卷子上是A在另外一位考生的試卷上卻是B。
英語六級聽力理解的題型分布:
1、聽力對話(15%)
(1)短對話(多項選擇)
(2)長對話(多項選擇)
2、聽力短文(20%)
(1)多項選擇
(2)復合式聽
(2)英語六級考試上海文化出版社千書萬卷擴展閱讀
大學英語四六級計分規則
自2005年6月考試起,大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後,參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。同時,四、六級考試不設及格線,考試合格證書改為成績報告單。
四、六級考試報道總分計算公式為:TotSco=(X-Mean)/SD*70+500。
式中X表示每個考生加權、等值處理後的原始分數,Mean表示常模均值,SD表示常模標准差。
四、六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂。
③ 英語六級考試各個題目的分值分別是多少
英語六級總分:710分
一、英語六級聽力占整套試卷的35%,共248.5分。
1、短篇新聞共7小題,每小題7.1分。
2、長對話共8個題目,每小題7.1分。
3、聽力篇章共10個小題,每小題14.2分。
二、英語六級閱讀理解占整套試卷的35%,共248.5分。
1、選詞填空共10個題,每小題3.55分。
2、長篇閱讀共10個題,每小題7.1分。
3、仔細閱讀共10個題,共2篇,一篇5個題,每小題14.2分。
三、英語六級翻譯漢譯英佔整套試卷的15%,共106.5分。
四、英語六級寫作占整套試卷的15%,共106.5分。
(3)英語六級考試上海文化出版社千書萬卷擴展閱讀:
機考改革
1、聽力比重加大
和傳統筆試重閱讀有很大不同的是,機考更注重聽力,聽力比重佔70%。
作文部分也融入了聽力要求,首先要看一段視頻,看懂了視頻以後在作文里簡單描述視頻內容,並闡發自己的觀點。「如果沒有聽懂視頻,作文就根本無從下手。」
2、增加跟讀環節
在聽力部分後面增加了跟讀的環節,需要考生對著計算機的麥克風重復之前聽到的對話,以此考查考生的口語是否標准。所以在考試前,考生們需要調試計算機的麥克風音量。
3、機考試題的變化
純粹聽力的題目仍然和新四級紙筆考試一樣,占據35%的比重,而跟讀題可以劃入聽力口語的范圍,其他除純粹閱讀以外的題型都是或以聽力材料或以閱讀材料作為話題引入或答題基礎的,並不能完全並入聽力板塊。
純粹閱讀的題目從新四級紙筆考試的35%降至30%,但仍有其他題目可能與閱讀有關。整體來看,閱讀不能小視,聽力更是如此。
上機考試的新四級是以聽和讀全面帶動說與寫,這也從語言學的角度更好的印證了輸入與輸出的關系。
④ 英語六級的卷子哪出的
上海交大啊,全國四六級考試中心啊,所以考試買相關資料的時候都買交大出版社的啊
⑤ 英語4,6級考試的輔導書推薦一下哪本好
詞彙是新東方的比較好 便攜版或詞根加聯想的都可以 便攜版就是沒有mp3但是薄,解釋簡單便專於攜帶,而且順屬序是按高頻詞中頻詞低頻詞分的,這樣就防止出現老背a的情況了,從高頻開始被就好,如果你要求比較高就買詞根加聯想的 單詞按abcd排的序 另外優點就在於有mp3這樣你可以邊聽邊背,這樣背單詞是相當有效的,可以事半功倍哦!聽力也隨之提高了。 輔導書 是 星火的真題比較好 本人認為比王長喜的好 復習的時候還是以真題為材料來復習,反復做,裡面的生詞至少要全都能認識,聽力 做聽寫練習就好就用真題當材料真題就夠你聽的了 至於模擬也是星火的比較好 但是提醒你不用那麼早做模擬 畢竟模擬不是真題出題思路會和真題有差別 真題做得滾瓜爛手爛了做套模擬練練手 頭考試最後一周就不要做模擬了 模擬比真題要難 最後一周做會影響情緒 最後一周要休息好按自己每天的計劃復習就好 考試的時候精力充沛很重要,考試的時候別慌,有信心就會贏 祝你好運 總結一下抓住真題和單詞就ok
⑥ 大學英語四、六級考試的輔導資料哪裡購買哪個出版的比較好
四六級的題是上海交大出的 推薦交大出版的
單詞推薦新東方 可以考慮下思思大王記單詞
外語教學與研究出版社的也很好
真題肯定是用王長喜的
一般新華書店 學校書店都有
加油 祝你好運
⑦ 英語六級的分值是如何分布的具體到答對多少題的多少分!!!貌似是有張圖來解析那些題的分值的。
在試卷構成上,對六級考試進行的改革主要體現在以下方面:
一、聽力理解部分的分值比例從原來的20%提高至35%:增加了長對話聽力理解測試,復合式聽寫由原來的備選題型改為必考題型。
二、閱讀理解部分增加了快速閱讀技能測試。
三、詞彙和語法知識不再單獨列為考項,而融入了其他各部分試題中進行考核。
四、增加了句子層面的漢澤英測試。
五、增加了構建型試題的比例,減少了多項選擇題的比例。
根據考試改革進程的要求,2007年6月將全面實施改革後的六級考試,鑒於口語能力在國際交流中的重要性,考試委員會正在現行的大學英語四、六級口語考試(CET-SET)的基礎上積極研究開發適用於大規模實施的口語考試的新形。
大學英語四、六級考試的改革是一項復雜的系統下程,也是一個不斷完善的過程。考試委員會將不斷研究和開發既能檢測大學生英語綜合應用能力,又適合大規模標准化考試的新題型,研究四、六級考試對教學的影響,使其更好地為大學英語教學服務
試卷構成
一、聽力理解(35%)
1、聽力對話(15%)
(1)短對話(多項選擇)
(2)長對話(多項選擇)
2、聽力短文(20%)
(1)多項選擇
(2)復合式聽寫
二、閱讀理解(35%)
1、仔細閱讀理解(25%)
(1)多項選擇
(2)選詞填空或簡答
2、快速閱讀理解(10%,是非判斷+句子填空或其他)
三、改錯或完形填空(10%,錯誤辨認並改正或多項選擇)
四、寫作和翻譯(20%)
1、寫作(15%,短文寫作)
2、翻譯(5%,漢譯英)
題目順序及命題要求
Part I Writing(30 minutes)
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記,回答問題,寫提綱和摘要,能就一定的話題、提綱、表格或圖示在半小時內寫出150—180詞的短文,能寫日常應用文(如信函、簡歷等),內容完整,條理清楚,文理通順。近幾年一般為觀點性命題:正方觀點、反方觀點、你認為...。
Part II Reading Comprehension(Skimming and Scanning)(15 minutes)
從2007年12月和2008年6月的六級試卷來看,題目按如下方式設定:1-7題為多項選擇,8-10題為句子填空。
Part III Listening Comprehension(35 minutes)
Section A
1、短對話,共8段對話,分布在11-18題。每段對話後有1個小題,朗讀者將給出問題,每題有4個選項,每小題之間的時間間隔為13秒鍾。對話讀一遍。
2、長對話,共2段對話,分布在19-25題。每段對話後有3-4個小題,朗讀者將給出問題,每題有4個選項,每小題之間的時間間隔為13秒鍾。對話讀一遍。
Section B
短文理解,共3段獨白,分布在26-35題。每段短文後有3-4個小題,朗讀者將給出問題,每題有4個選項,每小題之間的時間間隔為13秒鍾。獨白讀一遍。
Section C
復合式聽寫,共1段獨白,分布在36-46題。其中36-43題為填寫原文單詞,44-46題用自己的語言或原文填寫句子。獨白讀三遍,第1遍以正常語速朗讀,要求考生聽懂全文內容,抓住主旨大意,空格部分沒有停頓。第2遍獨白朗讀時,在後三個需要填寫足跡的空格處有25秒鍾的停頓時間,由考生來完成所缺句子。第3遍朗讀無停頓,供考生核對。
Part IV Reading Comprehension(Reading in Depth)(25 minutes)
共三篇文章,閱讀語言難度較高題材文章時,速度達到每分鍾70詞,理解准確率達到70%;在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時,閱讀速度達到每分鍾120詞。
Part V Cloze or Error Correction(15 minutes)
Part VI Translation(5 minutes)
共5小題,每小題中空白部分給出中文意思,然後將整個句子用英文補充完整,要求沒有單詞拼寫、語法、時態等錯誤。
Part VII Oral English Test(另行考試)
英語六級筆試成績在520分以上可以申請參加口語考試。
教你英語六級如何拿高分
1、聽力
聽力的提高是靠長期的努力,在這里不再羅索了。因為這個時間是規定的,所以沒什麼時間浪費。只要在聽的過程中利用自己技巧就可以了。
2、閱讀
這是要靠平時積累的,詞彙量加平時閱讀輸入量。平時練多了自然有感覺。但注意的是,我們平時練只是做做題,對對答案就完事了,千萬別忘了還要認真總結。但這還是遠遠不夠的。要平時就要有時間的緊迫感,當然沒必要一定要像考試那樣定準35分鍾,只是大概的,不超過太多就行了。考試時超過的那些就要從詞彙那裡彌補了。
3、綜合(完形填空或改錯)
這里也像閱讀一樣,平時多定時練習,擴充詞彙量,到最後肯定會有效果的。
4、作文
其實很多人在忽略這個模塊。就拿江蘇省來說,全省作文平均只有4點多分,全國及格率也很低。30分鍾內寫出好文章不是那麼容易的事情。平時沒寫過作文的就更 不用說了。結果就會用高中時學的那些簡單句型(there be,主系表結構等),作文也很難拿到理想的分數。作文至少要考前一個月開始練。用寫作模板開始練是一個很好的辦法。背範文也行,但關鍵是把範文弄成自己 的,一定要動手,寫或抄。但現在很多書上的範文都是經過專業老師的不斷推敲來寫的,我們很難在考場上寫出那麼漂亮的範文。所以一定要改寫範文,改成自己 的。重點放在它的結構和亮點句子上。考前一定要寫或抄至少5篇以上的作文,這樣到考場才會有感覺,寫作也流暢多了。
臨場技巧
1)填卡
很多人考試是先把答案寫在試卷上,然後最後再利用5、6分。 這是一個普遍的做法。但我覺得這個方法不是很好,而且可能時間上和心理上也會造成一定的影響。做到最後閱讀看時間不夠,而且答題卡還沒填,心裡就慌,結果 詞彙連題目都沒看就瞎選了。我的建議是做題直接塗卡,包括聽力。這是從托福中學來的,托福考試不準讓你在試卷上寫任何東西否則視為作弊。六級考試時也可以 借鑒,而且六級答題卡的選項不像托福那麼大,不會佔用多少時間。這樣做不僅可以利用20分鍾聽力時間,也可以防止錯塗、漏塗、大面積塗錯。在自己實力的基礎上,掌握一些技巧肯定會節省不少時間。
2)不放過任何時間
把握聽力錄音正式開始前的2分鍾,該時間為試音和朗讀題目,利用這段時間,迅速瀏覽聽力各題,勾畫出重點部分,有針對性的聽辯。
以上是在總結前輩們的經驗再加上自己的實戰經驗和驗證提出的一些建議。如果對各位起到了一點點的啟發或幫助,那就是對鄙人的最大的安慰了。這次考得不理想,沒關系,全國有那麼多戰友呢!只要自己不斷努力,有攻克英語的決心,再加上適當的方法,一定會成功的!最後祝願學弟學妹一舉通過英語六級!
英語六級考試時間
英語六級筆試在每年6月和12月各一次,口試在筆試前進行,每年5月和11月各一次.[編輯本段]英語六級考試說明
國家教委在批轉理工科本科和文理科本科用的兩份《大學英語教學大綱》的通知中規定:對結束四、六級學習的學生進行統一的標准考試。大學英語六級考試(CET-6)就是根據這一規定而設計的。考試的目的在於全面考核已修完大學英語六級的學生是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬於尺度相關常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學大綱為考試的依據,但同時又反映考生總體的正態分布情況。
教學大綱指出:大學英語教學的目的是培養學生具有較強的閱讀能力、一定的聽的能力(理工科適用的大綱還規定一定的譯的能力)以及初步的寫和說的能力,使學生能以英語為工具,獲取專業所需要的信息,並為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此,本考試主要考核學生運用語言的能力,同時也考核學生對詞語用法和語法結構的掌握程度。
鑒於兩份《大學英語教學大綱》「是平行的,兩者在教學目的、教學要求、教學安排等主要方面基本相同」,為了使考試便於實施,大學英語六級考試採用一個考試大綱的統一的試卷,考試內容包括兩個教學大綱中的共同部分。
本考試是一種標准化考試。由於目前尚不具備口試的條件,暫時只進行筆試。考試范圍主要是教學大綱所規定的基礎階段(較高要求)的全部內容(說與譯的內容除外)。
為保證試卷的信度,大部分試題都採用客觀性的多項選擇題形式。但是,為了較好地考核學生運用語言的能力,提高試卷的效度,試卷中還包含綜合該錯合短文寫作兩部分。
本考試於學期結束前定期舉行,由大學英語四、六級標准考試設計組負責和實施。
英語六級作文的基本句式:下面六級寫作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式,每組句式的功能相同或相似,考生可根據自己的情況選擇其中的1-2個,做到能夠熟練正確地仿寫或套用。
1.表示原因
1)There are three reasons for this.
2)The reasons for this are as follows.
3)The reason for this is obvious.
4)The reason for this is not far to seek.
5)The reason for this is that...
6)We have good reason to believe that...
例如:
There are three reasons for the changes that have taken place in our life.Firstly,people』s living standard has been greatly improved.Secondly,most people are well paid, and they can afford what they need or like.Last but not least,more and more people prefer to enjoy modern life.
註:如考生寫第一個句子沒有把握,可將其改寫成兩個句子。如:Great changes have taken place in our life. There are three reasons for this.這樣寫可以避免套用中的表達失誤。
2.表示好處
1)It has the following advantages.
2)It does us a lot of good.
3)It benefits us quite a lot.
4)It is beneficial to us.
5)It is of great benefit to us.
例如:
Books are like friends.They can help us know the world better,and they can open our minds and widen our horizons.Therefore,reading extensively is of great benefit to us.
3.表示壞處
1)It has more disadvantages than advantages.
2)It does us much harm.
3)It is harmfulto us.
例如:
However,everything dividesinto two.Television can also be harmful to us.It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi- sion.
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