大學英語四六級閱讀速度
Ⅰ 學習英語是不是最好還是報個班學好點
高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?
家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?
老師輔導孩子學習
在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.
Ⅱ 閱讀里的skimming and scanning有什麼區別
一、skimming英['skɪmɪŋ]美['skɪmɪŋ]
n. 撇取浮沫；浮渣
v. 撇去…的浮物（skim的ing形式）
skimmin略讀，其關鍵是把握其中的必要信息，准確地找出所處位置，做到有的放矢，有效地提升閱讀效率。快速獲取段落或者文章的主旨,判斷段落的中心句——首句；特殊連接詞句子等。
二、scanning英['skænɪŋ]美['skænɪŋ]
n. 掃描；[計] 搜索，觀測；掃掠
adj. 掃描的；觀測的；搜索的；掃掠的
v. 掃描（scan的現在分詞）；瀏覽
查讀，指快速閱讀文章以了解其內容大意的閱讀方法。閱讀時，大家應該運用意群視讀，不要在只言片語上糾纏，也不追求對所有細節都理解，只要能以最快的速度掌握文章大意即可。文章中尋找特定信息，以解決某些具體的問題的閱讀方法。
略讀，略讀是為了了解文章大意而進行的快速閱讀。為了在短時間內獲得所需信息，我們要求學生抓住關鍵詞、句及段落，如首尾段、各段的。
(2)大學英語四六級閱讀速度擴展閱讀：
例句：
It isthiscontrol,thismentaldiscipline, .
當我們花很多時間在網路上掃描和瀏覽信息時，我們正在面臨失去這種控制力，這種智力訓練的危險。
article.yeeyan.org
Skimmingnot onlyhelpsyouget someideaofwhatyouaregoing toread，but .
略讀不僅幫助你對將要閱讀的東西有所了解，還幫助你讀得快些，提高你的閱讀理解力。
www.examw.com
AsofTuesday,40special "oil-skimming" vessels,800boats,andoil-eatingbacteriahadjoinedthe fight,Xinhuasaid.
截止周二為止，有40條撇油船，800條小艇，和食油細菌已投入這場戰斗，新華社說。
Itis notrepresentativeof theaveragereadability,butissuperiorfrom ascanningpointofview.
雖然它不能代表收據的可讀性，但從掃描的角度而言，還是相當不錯的。
Insteadof ,wejustdo itonce, .
現在無需對每個組件進行資源掃描，我們只需做一次即可，可以將工作委託給各種容器組件實現。
Ⅲ 什麼叫英語閱讀速度如何判定大學四六級大約是什麼速度
那個一般叫英語快速閱讀，是限時的，15分鍾含答題並將之填到答題卡上。時間一到專，馬上收答題卡時屬間特別緊迫。
那篇閱讀是在寫作之後馬上進行的，寫完作文不能提前閱讀。文章字數約800左右，一般採取先看題目，然後從文中找答案。題目包括7個選擇和3個填空。講的就是速度。
Ⅳ 英語四級用什麼軟體好些
想要來學好四級，只是源用英語四級學習軟體是遠遠不夠的，大家還需要一個成體系的學習策略，進而達到高效學習的結果。阿卡索的四級英語學習是系統化的成體系的培訓，你的學習會增進很快，效率也高，分享跟外教免費學英語地址：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，試聽免費提供阿卡索英語四級軟體下載使用。
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考生們在平時朗誦的時候可以熟記這些托福詞彙，當托福口語考試需要用到時，能運用上,助力大家能夠拿到口語高分。環球教育小編就給大家介紹下托福口語高頻詞彙。
1.解決：Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle
2.損害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize
3.給與：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford
4.培養：Develop, cultivate, foster
5.優勢：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
6.缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness
7.使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle
8.重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative
9.認為：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced
10.保護：Protect, conserve, preserve
11.確保：Assure, ensure, guarantee, pledge
12.有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental
13.要求：Request, demand, needs, requisition
14.消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away
15.導致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conce to, procure, ince, generate
16.因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this
17.增長至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to
18.降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，rece to， slump to，descend to，sink to，slide to
19.保持穩定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out
20.急劇地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably
21.平穩地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，graally，moderately，mildly
22.宣稱：Allege, assert, declare, claim
23.發生：Happen, occur, take place
24.原因：Reason, factor, cause
25.發展：Development, advance, progress
26.有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous
27.影響：Influence, impact, effect
28.明顯的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear
29.占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose
30.與…相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to
31.對比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely
32.展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe
33.大約：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly
34.波動：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation
35.事實上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that
36.換言之：Namely，that is to say，in other words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle.
Ⅵ ACCA對英語水平有什麼要求
ACCA對英語水平並沒有硬性規定。
ACCA報考資格：
a.具有教育部認可的大專以上學歷，既可以報名成為ACCA的正式學員。
b.教育部認可的高等院校在校生，且順利通過第一學年的所有課程考試，既可報名成為ACCA正式學員。
c.未符合以上報名資格的申請者，而年齡在21歲以上，可以遵循成年考生(MSER)途徑申請入會。該途徑允許學生作為ACCA校外進修生學習，只須在前兩年的四次考試中通過1.1和1.2兩門課程，便能以正式學員身份繼續參加其它課程考試。
ACCA在國內稱為"國際注冊會計師"，實際上是特許公認會計師公會(The Association Of Chartered Certified Accountants)的縮寫，它是英國具有特許頭銜的4家注冊會計師協會之一，也是當今最知名的國際性會計師組織之一。
(6)大學英語四六級閱讀速度擴展閱讀：
課程設置：
ACCA考試是按現代企業財務人員需要具備的技能和技術的要求而設計的，共有14門課程，兩門選修課，課程分為3個部分：
第一部分涉及基本會計原理;
第二部分涵蓋專業財會人員應具備的核心專業技能；
第三部分培養學員以專業知識對信息進行評估，並提出合理的經營建議和忠告。
ACCA學員在通過ACCA專業資格考試第一、二部分即前9門的考試之後，再提交一份研究和分析報告，就有機會獲得牛津·布魯克斯大學的應用會計(優等)理學士學位。根據中英雙方2003年2月簽訂的《中華人民共和國政府和大不列顛及北愛爾蘭聯合王國政府及託管政府關於相互承認高等教育學位證書的協議》協議，獲得牛津·布魯克斯大學(優等)理學士學位且成績優異者，在不用取得中國碩士學位的前提下，可以直接參加中國博士生入學考試。
Ⅶ 考上研究生後，能直接考英語六級嗎本科四級沒過。
CFA對英語的考核並不難，基本英語四級水平就可以順利讀題，並且在CFA三級階版段IPS投資報告的編寫即使語法權錯誤或者拼寫錯誤也不會扣分，主要是關鍵投資點的分析，如風險承受程度、投資年限、風險規避、稅收規劃等等，掌握專業的基礎知識才是CFA的要求，其他知識一般的參考標准。CFA考試雖然是純英文的考試，但它更是金融類考試。所以CFA考生千萬不要被英語所嚇倒，因為就算你是英語專業的大學生也要從頭學起。CFA這門考試作為一個純金融學領域的考試，在金融的所有的書籍中，存在最多的不是生僻詞，而是專業名詞。這些專業名詞，都有獨特的翻譯，獨特的理解。無論考生的英語水平如何仍然要從專業詞彙學起。
Ⅷ 英語四級作文跑題,一般給多少分呀
如果存在大面積跑題現象（比如跑題作文在整體閱卷試卷中佔2/3），按照評分標准，版跑題+語言權支離破碎，在2分檔（按卷面滿分15分來算）。
一般遇到大面積跑題，閱卷組的專家老師們會重新討論並確定評分標准。比如跑題的作文按照語言給分，跑題在達到檔次的語言標准上酌情扣除一定分數（比如2分）。
(8)大學英語四六級閱讀速度擴展閱讀
一般說來，閱卷的速度越快，對語言關注的比例就越高。所以大家一定要盡量減少文中的語言錯誤，特別是遣詞造句中的嚴重錯誤。
作文分為14、11、8、5、2等五個檔次，但每個閱卷老師最為敏感的卻是12、9、6這三個分數。如果一個考生通篇沒有句子結構和用詞的錯誤，也沒有什麼出彩的地方，就應該判為及格分9分。
如果出現較多嚴重的語言錯誤，就要看這些錯誤從總體上說是不是無法忍受的，也就是到底要判為6分還是5分。閱卷老師在這里如此敏感，是因為作文判在6分以下要倒扣分的緣故。如果通篇沒有錯誤，又出現了數處閃光點，就可以考慮打到12分。
Ⅸ 求各種提升英語四六級閱讀能力 特別是速度 的方法
看了問題的描述，我猜樓主主應該一個一個單詞的看過去的吧，就是一字不漏的全部接收，這樣看的不是文章，而是單詞（臆測臆測）。學英語，見仁見智，並不是別人的方法就適合自己用的，最好的方法還是自己找出自己的學習方法。不過，別人的方法你可以參考，但是不能照搬。我比較喜歡的是仔細閱讀，我給你說下我自己做題的方法吧：
首先，我看文章的速度蠻快的，看完和理解一篇文章絕對不超過3分鍾。首先就是第一段的第一句話，第一句話我會看兩遍的，因為這句話基本上可以說是這篇文章的精華，也可以說是這篇文章的標題，這句話已經告訴你了這篇文章是講關於什麼的。整片文章就是圍繞著這句話來深入說明。
然後，我就直接跳到這些例子當中，看到底是怎麼回事，往往這些例子是反映一個問題或現象的，所以，要仔細。這些例子篇幅佔了全文的60%左右，看起來會比較煩瑣的，當然，這是相對於例子的內容來說的，有些例子可是蠻吸引人的。在這里，我完全是追著那些特別的地方去的，例如數字，和句中有大寫字母的單詞的句子去，還有文中人物的對話。所謂例子例子，這就是例子，這些地方基本上解釋了文章中的例子說的是什麼回事了，
接著，就是最後一段，或者是最後兩段話，最後部分是對前面的總結（不一定是全文的總結），這大多數是筆者的感想。這可以看出，整篇文章中主觀因素佔了很多（不是很大部分，注意區別）。
我根據這些步驟，要解決一篇文章是易如反掌啊。
我猜樓主詞彙量也蠻大的，相信樓主的理解不是問題，就是技巧方面尚缺火候。相信樓主也嘗試過不同的方法了吧，不知道樓主是在不同類型的文章里用不同的方法還是在相同類型或同一篇文章中試驗的，建議樓主在同一類型的文章中試驗，因為不同類型的文章背景不同，理解的深度不一樣，對速度有影響；而同一篇文章，看一遍跟看兩遍的效果是完全不同的，這也影響了方法的實驗效果。
Ps：我上來大學都很少做練習，背單詞背文章那是在夢中都沒出現過，所以我的英語基礎水平是坎坎達到四級的水平，但是我現在6級也過了，雖然只有450左右的分數。我一同學整天抱著字典在背，四級考3次才過，現在考六級，我是一次過四級，兩次過六級的，這就是差距。當然，單詞是根本，這是鐵律，同時，語法是基礎，重要的是看怎麼去運用。記住，英語是用來講的，運用的，不是用來學的。
啰嗦了這么多，實在是不好意思哈，祝樓主成功！！
Ps：……還沒過1000字，o(︶︿︶)o
Ⅹ 2020下半年英語四級考試時間如何安排
2020下半年英語四級考試時間
1、筆試考試時間(12月12日)
上午9:00-11:20，英語四級考試(CET4);
下午15:00-17:25，英語六級考試(CET6)。
2、口試考試時間(11月21-22日)
11月21日，英語四級口語考試(CET-SET4);
11月22日，英語六級口語考試(CET-SET6)。
註：按准考證上規定時間入場並參加考試。
英語四級考試注意事項
考場收音機信號可能有很吵的雜音，大家情況都一樣，如果不能將心態調整好，一味注意那些雜音，在聽力時可能會得不償失，當然在信號很好的考點可以無視這一條。
多提多卷後作文題目不一樣，拿到手的不一定是你最擅長的，不要因為偷看到其他題目給自己增加無形的壓力，仔細審題，認真構思，端正書寫，一定能拿到屬於你的高分。
合理分配考試時間，給作文留下充分的時間。考場上將你自己的才華全部用出來，努力寫出讓閱卷老師驚艷的作文。沒有時間的話，可能連一篇文章都寫不完。由於四六級閱卷是電腦掃描，字跡不求美觀求端正，給在電腦前閱卷無數疲憊的監考老師留下好印象。文章要有邏輯思路，不要想到什麼就動筆， 字數有限，每個字都要惜字如金，在卷子上寫好文章構思再動筆也不遲。
做閱讀的時候切忌默讀、用筆點讀，這些都非常浪費時間，效果也不好。心中裝著問題去讀，才能加快閱讀速度， 對於讀不懂的句子，如果與題目無關直接略過，如果有關，先找到關鍵詞，然後分析句子的結構、意思等等。