辦幼兒英語早教培訓班

1. 幼兒上英文早教班真的有用嗎

可是這兩個人不屈不饒，大有我不接受邀請就繼續談下去的味道，盛情難卻，我只好接過宣傳單，事實又一次證明了天下沒有免費的午餐，接著他們要求我寫下聯系方式和電話，想到平時經常會收到免費的電話「服務」，最終目的都是要你去買奶粉，上早教課，形式眾多，電話里熱情的聲音讓我難以開口說「不」，這次如果留下來電話估計也不能免俗，於是拒絕留下聯絡方式，把宣傳單還給他們。 沒想到我的舉動反而「引火上身」，兩個人開始現場給我「上課」，大談特談早教英語的好處，什麼五元思維、外教上課等誘人的蛋糕，似乎孩子上了他們的早教班就能練就呱呱叫的美式英語。英語我也學了多年了，總結下來，學習英語有兩種途徑，第一是環境，如果現在欣欣生活在英語是母語的國家，根本不用上什麼英文班，平時和小朋友的交流就足以讓她擁有一口流利的英語；第二，如果沒有環境，那就靠後天的努力，重復記憶，大膽交流，沒有更好的捷徑了。我不相信一周上兩次，一次二小時的課能對孩子的英語能力有多大的提高，充其量就是提高和培養孩子學習英文的興趣，讓她感受一下周圍的孩子都說英語的氛圍，能達到這個目的也就不錯了。我把自己的觀點告訴他們，他們卻反問我是不是教育工作者，汗一個，這跟是不是教育工作者有關嗎，我回答不是，他們又問我你知道怎麼創造環境嗎，言下之意他們的早教班可以幫助家長給孩子創造學習英語的環境？說到這里，我已經沒有再跟他們討論下去的興致了。 誠然，我不是教育工作者，我沒有那麼高深有效的理論來武裝自己，但是學語言是需要環境的，環境是什麼？是人周圍所處的條件，那麼就眼前而言，欣欣在滑滑梯，周圍有5、6個小朋友，沒有人和她說英語，沒有這個條件。那麼看看在家裡能創造環境嗎?白天家長上班，在家裡帶孩子的是祖父輩或者保姆，可以讓孩子聽英文歌曲、看英文動畫，房間里貼滿寫著英文的卡片，但是沒有人跟孩子講英文，小寶寶牙牙學語時，學習一句中文的「爸爸」，爺爺奶奶爸爸媽媽每天都會跟他說「叫爸爸，叫爸爸」，都是每天幾十遍的重復，想像一下，如果沒有人跟孩子講爸爸，同時指著父親說「這是爸爸」，小寶寶知道歌曲動畫里、卡片上的字是「爸爸」嗎？那父母下班了呢？陪孩子的時間就幾個鍾頭，這幾個鍾頭孩子還要吃飯、出去玩，能讓父母陪孩子說英語的時間少之又少，前提還要是父母會講英語，否則估計孩子就沒什麼交流的機會了。我想大部分家庭都是這樣的狀態，沒有學習英語的環境，對還處於認知能力的嬰幼兒來說，上英文早教班只是望子成龍的父母們的一廂情願罷了！ 我去聽過李陽的瘋狂英語，熟識馬雲的人也告訴我馬雲的英語非常好，他們小時候大概都沒有上過英文早教班吧，他們能有這樣的英語水平和後天的努力是分不開的；再說說鍾道隆，50歲開始學英語，不但自己有著高層次的聽說水平，還出書教別人怎麼學，這似乎也不是早教班的功勞。

2. 大家給推薦個英語早教機構

寶寶一直在伍德課堂上的早教英語，現在寶寶4歲多了，對學英語也有了很大興趣

3. 兒童英語早教機構排名，都有哪些

寶寶玩英語最佳時期3歲到6歲。少兒英語培訓機構有很多 例如 啟橙，瑞思，長頸鹿，勵步等等。這些都是屬於學科型的英語。我之前帶寶寶去體驗過以上幾家的試聽課。下面分享下經驗，都是個人觀點：
一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學內容
幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學前期，學前期是幼兒語言發展和身心等其他方面發展的關鍵時期。幼兒英語教學的內容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠，由易到難，循序漸進地進行。其內容可包括：動物、玩具、顏色、數字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞，再提升到中班

4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學，如先學習Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音後，再由易至難，提升至短語及口語對話：Give
me a pear，please!(請給我一個梨子)、It is a dog(它是一隻小狗)，讓幼兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學習。
二、讓英語教學充滿趣味性
游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性，教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學內容結合起來。「興趣是最好的老師」，教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合，激發幼兒想學英語、喜歡英語的興趣。如：學習顏色單詞。讓參加游戲的學生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學生碰面用「Yellow
yellow/Blue blue……，you are
mine…」猜拳，錯誤者必須做正確者的「小尾巴」。游戲繼續進行，最後成為長龍的「頭頭」者為游戲的勝利者。這樣，將趣味性融人教學中，讓幼兒高興地投入到游戲中的同時，既學到了口語的交流對話，又培養了幼兒開朗的性格和主動團結他人的品格。
三、打破傳統的母語原則
在英語教學中，用母語教外語是當前比較常用的教學方法，但這種方法使幼兒在用英語時，往往先要在腦子里進行一道翻譯程序，這樣，幼兒聽說英語就跟不上正常的語速，影響其英語水平的提高，如「西瓜」用英語怎麼說?幼兒在理解英語時都先介入漢語，所以，教師應盡量使用英語來教學，藉助手勢、表情、動作、情景幫助幼兒理解，並堅持同樣的手段，使幼兒習慣這些手勢加英語的意思。
四、及時糾正幼兒的語言錯誤，並進行表揚鼓勵
幼兒在學習語言的過程中，由於幼兒的發音器官發育不夠完善，聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發音方法，因而產生語言錯誤是很自然現象，有時口形不對，有時發音不準。在教學過程中，當幼兒出現錯誤時，教師不要重復幼兒的錯誤，不要給予強化，以免引起幼兒錯誤的模仿，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語言錯誤，應該細心觀察，找出導致語言錯誤的原因，用委婉、間接的方式啟發幼兒自己來區別發音的正確與錯誤，及時糾正口誤，鼓勵幼兒大膽發音，而平時教師也應多表揚，多鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功帶來的愉悅，從而，增強他們的自信心和學習英語的積極性。
五、注重趣味性，將復習貫穿於一日教學活動中
不管什麼人學英語，學過之後不復習就會忘記，這就要求教師在日常教學生活中，在學過之後，及時讓他們復習。通過復習，既提高幼兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細小變化，區別正確和錯誤的發音，又訓練幼兒發音器官的協調性，經過復習讓幼兒掌握單詞的發音，同時可將隨機提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿於復習中，以減少復習的機械與乏味。比如：復習
Dog(狗) cat(貓) Duck(鴨子)
M＆#111nkey(猴子)等單詞時，可開展游戲活動，如將幼兒眼睛蒙上，從裝有卡片的盒子里摸出一張，教師讓其他幼兒看後，模仿所畫動物的叫聲，讓蒙眼睛的幼兒猜，比比誰猜對的最多，讓幼兒在進行游戲的同時也復習了所學單詞。

4. 怎樣創辦早教英語培訓班

如果這個最基本的籌備都沒有思路的話，你最好還是加盟專業機構的吧。這樣你作回為投資人的答角色進入這個行業相對風險會小一點，因為早教行業已經往實質性內容競爭階段，光靠喊品牌很難長期堅持，要有系統科學的教學內容，規范的管理，良好的市場推廣能力以及可持續的盈利模式，這是一個系統工作。

5. 我想開辦一所針對3-6歲系統的幼兒英語培訓機構，需要准備一些什麼

1名熟知教材的英語培訓人員肯定不夠，最好多找些，英語只要考過國家五級，就沒有大礙。要開在幼兒園附近和居民區附近是因為方便接送，而且要有足夠的英語氣氛，比如在牆壁上貼英語字母或單詞。

6. 開辦一個早教培訓班的手續流程是如何的

早教中心需要抄辦理的手續和證件如襲下：
一、選址報告
提交早教中心選址報告，報送本地教育局學前教育科。

二、消防、衛生

向消防部門、衛生部門分別申請辦理消防意見書和衛生許可證。

三、申請辦學審批表

向教育主管部門申請辦理《社會力量辦學許可證》，需要提供以下相關資料;

1：申請報告和學校章程;

2：首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單及相關證件;

3：學校資產的有效證明文件、學校平面圖;

4：園長、教師、財務人員的資格證明文件;

5：消防意見書;

6：衛生許可證。

四、受理及審查

由教育主管部門設置委員會，對申請辦學機構的辦學條件、設施進行實地查詢、評估、復核。

五、承諾時限

自委員會對申請辦學機構實地復核之日起，20天內由教育主管部門審批委員會，作出是否批準的決定。

7. 幼兒英語培訓機構 排名

國內家長對幼兒的英語早教越發重視，這也使得關於幼兒英語早教培訓的行業層出不清的出現和發展各式各樣的機構。面對幼兒英語培訓機構眾多，特色各異的情況，機構的選擇成為了家長們非常困擾的問題，畢竟網上的幼兒英語培訓機構五花八門，一不小心就可能“中招”，所以許多家長都會看一些關於幼兒英語培訓機構排名的帖子，希望通過這種方式來增加自己選擇的保障性。
那麼在幼兒英語培訓機構排中名家長有哪些好的選擇呢?
比如說在線英語課程雖然是近幾年才發展起來的新興行業，但是其的科學性是得到了專家和家長們共同認證的。在線英語主要是外教全英文授課，他強調英語語言環境的重要性，主張通過沉浸式學習的方式讓孩子在真實的英語語言環境自然習得英語。
這正好和著名語言學家克拉申的自然習得理論不謀而合，克拉申曾說過：最好的語言學習方式是自然習得。而線上英語正是通過外教為孩子打造真實自然的語音環境，配以短時高頻的沉浸式學習來讓孩子在大量的輸入英語信息後得以輸出轉換，從而達到自然習得的效果。所以說在線英語培訓是非常科學、先進的一種英語學習方式。
那麼在在線機構中有哪些比較好的英語培訓機構呢?
培訓機構擁有30000+的英美加母語外教，保證孩子英語學習語言環境的純正性和規范性，另外培訓機構還為學員配備了國際著名的朗文教材和牛津教材，再結合科學的TPR教學法，利用玩具，顏色，數字，動物等孩子感興趣的談論話題來引導孩子進行英語表達，或者是讓孩子通過動手參與繪畫、手工等創意性的娛樂活動來對其進行知識輸出的趣味教學法。
除此之外為了剛好的保證孩子學習效果，培訓機構採取固定外教授課模式，家長和孩子可以根據自己的喜好自由選擇外教並對其進行長期綁定，這樣孩子就不用擔會出現隨意被更換外教的情況了。
以上就是關於幼兒英語培訓機構排名的內容分享了，英語機構的排名雖然可以為家長的選擇帶來一定程度上的幫助，但是家長也不能全信，最好是能夠結合自己對機構的實際考察來綜合判斷。所以小編還是建議家長可以先試聽

8. 幼兒英語早教班如何選擇

1，孩子太小，不能來指望昂貴的機構自一定能讓孩子學到很多的知識。千萬不要有「我付了這么多錢讓你學英語，你為什麼還是沒有學到很多東西」、然後恨鐵不成鋼的心態。這樣孩子和大人都會覺得非常有挫折感，有可能從此傷害了小朋友，讓他們對英文有了反感的情緒，對未來的進一步學習不利。
2，很小的時候學英語，不要強調正確與錯誤。只要孩子說，隨便怎麼說都行。只要孩子一直在接收正確的說法，他們自然而然就會糾正自己的說法，慢慢變正確了。
3，最重要的一點，我還是建議在孩子大一點的時候學習英文，尤其是如果你找不到合適的機構，父母自己也不能說英文的話。目前我的計劃是等孩子到幼兒園大班的時候開始上培訓班，之前可以讓他們看英文的動畫片、聽一些英文的故事，接觸一些英文的東西。家長有能力和孩子英文對話，自己在家說英文也可以的。主要是為了培養感覺和熟悉度。想讓孩子真正能學到東西，用英文進行表達，一定要每天持續性的輸入，而機構一個星期兩三個小時的輸入是遠遠不夠的。最好的就是浸入式的環境，和孩子英文對話，他們自然而然就會說英文了。

9. 幼兒英語培訓哪個機構好

現在幼兒期的孩子學習英語早就不是什麼稀罕事兒了，隨著國內英語教育低齡化趨勢逐漸成為常態，越來越多的家長都開始注重自家孩子幼兒期的英語培訓早教。只是幼兒的英語培訓和少兒有所不同，首先幼兒年紀小不適合獨自在外上英語培訓班，其次就是幼兒的英語學習不能像少兒那樣充滿壓力，更多的應該是興趣激發和學習習慣養成。那麼幼兒英語培訓哪個機構號?
對於幼兒來說線上英語培訓顯然是最適合的一種英語早教方式，為什麼這么說呢?
線上英語培訓機構是網路視頻直播課程，它不需要幼兒獨自離家在外上課，只要連上網有手機、iPad、電腦孩子就可以在家隨時隨地的接收英語教學，在安全性和便捷性上非常適合幼兒期無法獨立活動的孩子。
另外線上幼兒英語培訓是採取的外教全英文授課，我們都知道對幼兒來說英語學習的主要目的在於磨耳朵、培養英語語感和興趣。因此啟蒙老師的英語發音和學習課堂的趣味性就非常重要。一般的中教授課在英語的發音上難免存在口音問題，孩子跟著學久了也容易帶上這種口音，這對之後英語聽力口語的學習沒有好處。
而外教課堂則可以讓幼兒通過浸泡在全英文的語言環境中大量吸收和輸入英語語音信號，來為孩子鍛煉英語發音、聽音辨意以及口語表達等能力，在不知不覺間為孩子累積詞彙、和鍛煉聽說能力。
像培訓機構的外教老師都是來自英國、美國等英語母語國家同時具備權威英語資格認證的。從英語環境來說，幼兒可以直接接觸純正的英式、美式發音，從教學課堂的趣味性來說，培訓機構還有許多游戲互動、玩具展示、情景演繹的內容，非常適合激發孩子的英語興趣。
幼兒英語培訓哪個機構好?從學習的便捷性、安全性和成效性來看，小編都是比較建議家長選擇線上幼兒英語培訓機構的。如果家長也感興趣或是有所遲疑可以先領取線上英語培訓機構的免費

10. 幼兒英語早教廣州的機構哪家靠譜

學習英語要從娃娃抓起，尤其是3-6歲的寶寶，越早重視早教對寶寶專的後續學習越能打下堅實基屬礎，而自然拼讀法是專門針對寶寶習得規律來實施教學的，瑞思就是運用自然拼讀法，引入學科英語概念，不僅僅是學習英語語言，還會用英語學習語文、數學、科學等學科，對寶寶的成長很有利。聽講座上說，孩子早教對後來的成長和教育經歷影響很大，要打下良好基礎，為了更好的發展，現在不能等，馬上廣州瑞思約起來