英語培訓中心管理制度

1. 企業員工英語培訓方案

你好！如果你是老闆，想給企業員工英語培訓制定方案的話，應專從以下幾個方面入手屬：
1、培訓時間，每周星期幾，幾點到幾點；
2、培訓人數，多少人參加，多少人分一個班；
3、目標培養制度，通過培訓要達到什麼樣的目標，比如做到口語基本流利，或者閱讀一定數量詞彙都英語文刊無障礙，這個必須要量化；
4、激勵制度，對達到目標的員工予以的獎勵，如何進行。
按照以上幾個方面來吧！以上都是純手打，希望可以幫到你！

2. 英語培訓行業如何進行內部控制

一、控制環抄境：管理層需要有服務意識、要明確公司的使命、確定公司的文化價值觀；
二、風險評估：公司要定期對內部控制的運行狀況以風險為導向進行自我評估；
三、控制活動：營銷、銷售、課程研發、培訓、培訓質量評估、講師管理（人力資源）……
四、信息與溝通：公司各層級信息是否流暢，是否建立了明確有效的溝通機制、重大事項是否能及時反饋至管理層……
五、內部監督：是否建立了內部審計制度，並有效執行，審計能否提出有意義的建議及改進方案，審計發現問題是否能及時改進……

涉及事項太多，如何進行內部控制，建議到英語培訓機構試聽幾次課，親自感受一下，有哪些地方讓你這個消費者不滿意，哪些因素導致你為什麼不會選擇這家培訓機構，而培訓機構為什麼沒有真正發現你不滿意的實質問題等，如果你是這家培訓機構的管理層，你如何做，以務實的態度把你看到的問題，以內部控制的體系架構描述出來，並以內部控制的理念及方法描述出解決方案，相信你的論文會寫的非常優秀！

3. 英語培訓班兼職老師改如何管理

上網查查相關資料。

4. 創辦少兒英語培訓中心，請給建議！~

你如果按常規方式辦英語培訓中心，按目前各地社會力量辦學非學歷教育機構設置標准，申辦的程序是首先要申請辦學許可證,需具備：1、申請辦學的單位須具法人資格並經其上級主管部門同意；申請辦學的個人須由人事關系所在單位或戶籍所在地的公安機關（鄉鎮人民政府）同意，出具個人民事行為能力及政治權利的證明及本人身份證、失業證、或退休證。辦學申請書內容包括辦學目的、辦學的層次性質、教學主要內容、學習期限、場地設備、資金投放、師資力量、預計招生人數、收費標准等。2、擬定辦學章程。內容包括名稱、住所；宗旨和業務范圍；組織管理制度；法人代表或負責人的產生、罷免程序；資產管理和使用原則；章程的修改程序和終後資產的處理；需要由章程規定的其它事項。3、辦學場地和資金的要求：辦培訓學校的校園佔地面積5000平方米，校舍面積2000平米以上；辦培訓中心的校舍建築面積300平米以上，教學設備10萬元，開辦資金不低於5萬元(各地要求略有不同,你可去所在地教育局社會力量辦學管理辦公室說要申請辦學資料和申請表)。（辦學場地經消防安全部門審核出具合格證書）4、教育機構負責人必須由教師資格並從事教學工作5年以上或從事專業技術工作2年以上並且具有大學專科以上學歷和中級以上技術職稱的人擔任；培訓學校專任教師不少於10人，培訓中心專職教師不少於5人，具有中級專業技術職稱教師不低於20％。
以上可以看出，培訓學校最小辦學規模就是「培訓中心」。 （因不是技術考證類，語言培訓機構屬民辦非企業單位，由當地教育主管部門和民政部門管理），
如果你剛剛起步，受資金等條件的約束，暫時不準備辦理獨立的辦學許可證，你可以掛靠其它已有辦學資質的單位（如已經開業的語言培訓學校或中心）辦一個分教點或分校，投資和風險會小很多，當然你要繳納掛靠管理費和接受監督。但分教點場地一般也要有300平米，嚴格地講也要報當地教育局（社會力量辦學管理辦公室）備案。
如果你的服務對象只是少兒或中小學生，你培訓的主要項目應該是：1、與全日制學校英語教學同步課余輔導。2、考前輔導和升學輔導。3、英語特色夏（冬）令營；假期託管。如果你覺得辦學的地域比較好（這很重要！比如靠近住宅小區或工業區），可以考慮開辦成人英語培訓，把不同教授對象的開班時間上錯開（如周末主要是少兒和學生，其餘每周晚為成人上課），場地、師資等資源利用率會大大提高，經濟效益自然也會好很多。
在辦學設計上時一定要考慮每個班的最少開班人數,即該班人數收取的學費應該等於或大於你的各項開支總額.如這個班(專業)招生人數如低於既定人數,寧可不開學（例：英語某冊教材預計50課時講完，按課時費60元/節算共須付老師課酬3000元，各項其它費用也均攤為3000元,按每個學員學費1000元計,這個班的保本開班人數就應該是6人)。把握這個原則，就會降低投資風險。
現在搞培訓的比較多,但市場需求仍然很大.為避免走彎路,建議你找一個有辦學經驗的人協助.祝成功!

5. 少兒英語培訓機構的主要操作流程有哪些

這個不是三言兩語能說清楚的，現在的少兒英語培訓機構很多，包括國外國回內的，國外一般走高端路線，分答省級，市級，縣級代理，費用都較高，縣級一年的加盟費10萬以上，市級可能15萬-20萬，還有每年的權益金也在10萬以上！國內大部分培訓機構走中低端路線，比如小新星，昂立等等，他們的加盟費用也不菲縣級代理每年加盟費和管理費都在10萬以上，關於其加盟政策和服務支持眾說紛紜！另外還有一些新成立不久的培訓機構他們雖然沒有在位優勢和品牌效應但是自己的特色教育和完善的服務支持，現在教育做的都是服務，只要服務完善教學跟上了才能佔有一定市場！如湖北長江出版集團（國企）全資打造的魔耳國際英語就以獨特的四步多元教學法和自己的海外團隊開發的獨有的教材以及強大的支持體系如運營支持，管理支持，開業支持，市場支持，VI支持，教學支持等並聯合國內知名的小桔燈作文力爭打造國內品牌教育培訓連鎖超市！以低端的價位提中高端的品質服務！新成立的機構除了價格優勢外主要把服務做的更完善！詳細的信息你可以去他們官網看看

6. 有誰知道成都佳音英語培訓機構的管理制度

佳音英語 的前身為一單純的英語家教班，但在陳平三先生及黃玉佩女士的用心經營下，逐漸聲名遠播，進而有人主動表示希望加入此一英語教育行列，在一番深思熟慮，從教材到師資都有萬全的准備之後，終於在公元1990年實現了眾人的期望，開放加盟。

機構簡介
以教學研究與發展為主軸的「佳音英語」學校，創校之初即以專業的英語教學，負責的辦學態度及嶄新的教育理念為宗旨，秉持以學童為本位的教育理想，細心耕耘，多年來始終如一，創造了優良的品牌口碑。

在課程的設計上，為了照顧到每個年齡層的小朋友，佳音英語體系特別設計了三種學齡分制教學，使小朋友能夠依自己的年齡及能力選擇適合自己的課程，這種教學制度的設計，一直廣受學生及家長的好評。

http://www.028px.com/read_org-cdjy.html

7. 英語培訓類學校安全管理制度

English training class school safety control system

8. 怎樣寫英語培訓學校的教學管理制度

[參考建議]：一般比較正規的培訓機構它的制度也是愈正規的。具體的我也沒有擬過，但根據我對培訓學校的了解，可以給您以下參考建議：教學一、教務相關的管理1、教師制度（1）排課管理（2）備課（3）調課（4）教學會議制度2、學生管理（1）課堂管理（2）作業及輔導（3）考試制度二、教學事故1、課堂教學事故的防範2、課外教學事故的防範3、各類教學活動4、相關的評定標准............................................我所了解的基本包括這些內容，如果是完整的制度，還應該包括學校這一塊的，如學校各管理層次的結構圖，學校的相關規定等等，但一般以上內容就足夠了，另外也可以根據學校本身的實際來制定相關的規章。希望回答對你有幫助！...................................................................................................................................................
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9. 急需一份「英語培訓機構的完整規章制度」。謝謝，感激不盡

General
Given the declared aims of the school, it is necessary that all members of the Ecational Community accept the following principles:

Respect for the rights and indivial differences of all people.
Democratic and courteous attitudes in all interpersonal relations.
The creation of a suitable working environment, taking into account the needs and wishes of the staff.
Responsible attitudes as regards care and cleanliness of buildings and installations as well as classroom material.
Active participation in the decision making process along with the various activities within the school.
Family Participation
Here at The English School, we believe that ecation is a shared responsibility and for that reason we work closely with the families of our pupils.

In order to enhance the flow of healthy communication between family and school, we hold parent-teacher meetings for each class at the beginning of each term at which we introce the themes of study to be covered ring that term along with highlighting specific objectives.

For the same reasons, we hold indivial parent-teacher meetings on a regular basis in order to inform parents as to their childrens progress.

The school also makes use of a Communication Book which allows daily communication between family and school with regard to any point of interest or question which may arise.

Rights and Responsibilities of Pupils
Rights:

To receive a well rounded and high quality ecation which takes into account all aspects of the indivial social, physical and ethical.
To carry out his / her learning activities in an environment which is safe and clean.
Enjoy equal opportunities in an environment free from discrimination of any type.
To receive a fair and objective appraisal which takes into account different learning styles.
To participate fully in all school activities.
To have respect shown with regard to his / her freedom of expression and thought along with his / her ideological, ethical and religious beliefs.
Responsibilities:

To respect and participate in the ecational project of the school.
To respect the freedom, dignity, integrity and privacy of all members of the ecational community.
To arrive punctually at all classes and activities and to provide justification for any absences.
To attend classes / activities appropriately dressed and groomed and with the material necessary for participation.
To obtain permission from the appropriate teacher in order to leave either a class or the school grounds or in the case of non-participation in activities.
To treat all classroom and personal material, as well as the school grounds and buildings, with respect and care.