早教的英語培訓機構
❶ 英語早教機構有哪些
這個看地域的,我們這里比較有名的有美吉姆(My gym),源自於美國,理念也比較先進,全程英文授課。還有金寶貝,積木寶貝等品牌。選擇的時候可以多體驗,看寶貝的接受和適應程度。
❷ 幼兒英語培訓哪個機構好
現在幼兒期的孩子學習英語早就不是什麼稀罕事兒了,隨著國內英語教育低齡化趨勢逐漸成為常態,越來越多的家長都開始注重自家孩子幼兒期的英語培訓早教。只是幼兒的英語培訓和少兒有所不同,首先幼兒年紀小不適合獨自在外上英語培訓班,其次就是幼兒的英語學習不能像少兒那樣充滿壓力,更多的應該是興趣激發和學習習慣養成。那麼幼兒英語培訓哪個機構號?
對於幼兒來說線上英語培訓顯然是最適合的一種英語早教方式,為什麼這么說呢?
線上英語培訓機構是網路視頻直播課程,它不需要幼兒獨自離家在外上課,只要連上網有手機、iPad、電腦孩子就可以在家隨時隨地的接收英語教學,在安全性和便捷性上非常適合幼兒期無法獨立活動的孩子。
另外線上幼兒英語培訓是採取的外教全英文授課,我們都知道對幼兒來說英語學習的主要目的在於磨耳朵、培養英語語感和興趣。因此啟蒙老師的英語發音和學習課堂的趣味性就非常重要。一般的中教授課在英語的發音上難免存在口音問題,孩子跟著學久了也容易帶上這種口音,這對之後英語聽力口語的學習沒有好處。
而外教課堂則可以讓幼兒通過浸泡在全英文的語言環境中大量吸收和輸入英語語音信號,來為孩子鍛煉英語發音、聽音辨意以及口語表達等能力,在不知不覺間為孩子累積詞彙、和鍛煉聽說能力。
像培訓機構的外教老師都是來自英國、美國等英語母語國家同時具備權威英語資格認證的。從英語環境來說,幼兒可以直接接觸純正的英式、美式發音,從教學課堂的趣味性來說,培訓機構還有許多游戲互動、玩具展示、情景演繹的內容,非常適合激發孩子的英語興趣。
幼兒英語培訓哪個機構好?從學習的便捷性、安全性和成效性來看,小編都是比較建議家長選擇線上幼兒英語培訓機構的。如果家長也感興趣或是有所遲疑可以先領取線上英語培訓機構的免費
❸ 早教機構哪個好 如何選擇幼兒英語
現在大大小小的早教機構如雨後春筍,宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊,教材五花八門,給家長在選擇早教機構上造成困擾。不少家長表示:各早教機構辦學理念均不相同,價格更是高低不一。是不是價格越高的早教機構就教得越好呢?還是一味的跟風,別人報什麼我們就報什麼?其實,並不能簡單地用價格標准來衡量早教機構的優劣,而應該慎重考量以下幾點:
1. 環境設施:
一般早教環境設施都比較「高大上」,家長豪華休息室、咖啡機、電腦、娛樂區等等,但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個什麼樣的環境?首先應該是安全、衛生、可靠的。比如中心的視覺設計是否有童趣、硬體設施是否無毒可靠、器械設施是否科學安全等等。
2. 師資力量:
很多掛著外資品牌的機構,老師並不是這個專業領域畢業的,而往往只有從學前教育專業畢業的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛心和耐心。有的老師是非專業類的某某大學畢業,有的機構甚至鼓吹老師的英語口語,但這些老師未必懂得孩子的每一個階段出現的敏感期,不知道如何給孩子更合理的課程設置和專業引導,也不能幫助家長解決家庭教育中遇到的困惑。
3. 課程設置:
寶寶每個年齡段的能力發展是不同的,因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。舉例而言,如果是0-2.5歲的寶寶,課程會側重動作思維的發展,著重培養感知運動、音樂及口語表達、社交互動;如果是2.5-3歲的寶寶,課程會針對入園適應的相關問題,著重培養精細動作、語言表達、情緒調試、習慣規則等;如果是3-6歲的寶寶,課程會針對科學認知、語言發展和人際交往,著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展,為幼升小做准備。因此,家長在選擇早教中心的時候要考察課程設置是否科學分齡,每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。
4.辦學資質:
早教中心是否有合格的辦學許可證?早教中心建立的年數與口碑如何?是否出現過加盟商停業跑路的情況?這些綜合要素都需要家長慎重把控。
❹ 早教啟蒙英語哪家機構口碑好 英語培訓 少兒英語培
贏在起點能力早教在早教方面更專業,以贏在起點的教學為例,贏專在起點自主研發的I4CE教學屬系統,包含12000+多頁游戲場景、6000多種親子互動教學游戲、3000多種教玩具、500多種實物教具。堅持「給孩子都帶得走的能力,而不是背不動的書包」的理念,注重人與人間的直接傳授,做的是花功夫、有溫度的早教。希望我的回答能幫助您!
❺ 英語早教機構有什麼推薦的,兩歲多的孩子。
你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你
你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.
在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.
認真聽課
課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.
初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.
❻ 全國早教機構排名
全國早教機構排名:運動寶貝
品牌亮點:運動寶貝一家專業化、國際化、高品質的早期教育連鎖品牌,以「中西合璧」為理念。始終致力於為中國0-6歲的寶寶提供科學的早期潛能開發以及成長指導,以全面開發嬰幼兒的潛能為目標,以創新早教為理念,普及早教知識,為更多的寶寶、家庭貢獻愛心為發展使命。透過適齡一致,雙向互動式的歡樂課堂,幫助寶寶建立健康、自信、快樂、想像力豐富、善於表達的人生!現在,運動寶貝在擁有數百家早教中心,為數百萬的家庭和寶寶提供著科學、優質、健康、快樂的教育。
全國早教機構排名:金寶貝
金寶貝是來自美國的早教品牌,源自美國。
欠缺:過分注重自由,並且作為源自美國的品牌,採用雙語教學,因此授課也多是英語,對於大部分中國家長來說參與度稍差,而且相對中國人教育方式上也存在很大的差別,比較適合海外歸來,或外語比較好的家長。
全國早教機構排名:美吉姆
美吉姆品牌:美吉姆是源自國外的早教品牌,算是美式早教的代表機構,2009年在中國開設第一家店面,發展速度很快。
特色優勢:美吉姆最大的特點是其早教課程的運動性和設施的先進,利用其在運動機能學、體育、舞蹈以及體操領域的專業經驗,研發出了一套完整的符合孩子天性的課程體系和教學設備,旨在通過每周一次的結構性課程,幫助孩子構建強健的體魄。其運動場地也十分吸引人。
欠缺:直接引進了國外的教材,教育方式也基本為美式教學,教育方式上的差別。還有就是師資力量上參次不齊,造成專業價值與品牌專業度與其品牌名氣無法完全畫上等號。
❼ 幼兒英語培訓機構 排名
國內家長對幼兒的英語早教越發重視,這也使得關於幼兒英語早教培訓的行業層出不清的出現和發展各式各樣的機構。面對幼兒英語培訓機構眾多,特色各異的情況,機構的選擇成為了家長們非常困擾的問題,畢竟網上的幼兒英語培訓機構五花八門,一不小心就可能“中招”,所以許多家長都會看一些關於幼兒英語培訓機構排名的帖子,希望通過這種方式來增加自己選擇的保障性。
那麼在幼兒英語培訓機構排中名家長有哪些好的選擇呢?
比如說在線英語課程雖然是近幾年才發展起來的新興行業,但是其的科學性是得到了專家和家長們共同認證的。在線英語主要是外教全英文授課,他強調英語語言環境的重要性,主張通過沉浸式學習的方式讓孩子在真實的英語語言環境自然習得英語。
這正好和著名語言學家克拉申的自然習得理論不謀而合,克拉申曾說過:最好的語言學習方式是自然習得。而線上英語正是通過外教為孩子打造真實自然的語音環境,配以短時高頻的沉浸式學習來讓孩子在大量的輸入英語信息後得以輸出轉換,從而達到自然習得的效果。所以說在線英語培訓是非常科學、先進的一種英語學習方式。
那麼在在線機構中有哪些比較好的英語培訓機構呢?
培訓機構擁有30000+的英美加母語外教,保證孩子英語學習語言環境的純正性和規范性,另外培訓機構還為學員配備了國際著名的朗文教材和牛津教材,再結合科學的TPR教學法,利用玩具,顏色,數字,動物等孩子感興趣的談論話題來引導孩子進行英語表達,或者是讓孩子通過動手參與繪畫、手工等創意性的娛樂活動來對其進行知識輸出的趣味教學法。
除此之外為了剛好的保證孩子學習效果,培訓機構採取固定外教授課模式,家長和孩子可以根據自己的喜好自由選擇外教並對其進行長期綁定,這樣孩子就不用擔會出現隨意被更換外教的情況了。
以上就是關於幼兒英語培訓機構排名的內容分享了,英語機構的排名雖然可以為家長的選擇帶來一定程度上的幫助,但是家長也不能全信,最好是能夠結合自己對機構的實際考察來綜合判斷。所以小編還是建議家長可以先試聽
❽ 兒童英語早教機構排名,都有哪些
寶寶玩英語最佳時期3歲到6歲。少兒英語培訓機構有很多 例如 啟橙,瑞思,長頸鹿,勵步等等。這些都是屬於學科型的英語。我之前帶寶寶去體驗過以上幾家的試聽課。下面分享下經驗,都是個人觀點:
一、針對幼兒年齡特點、興趣愛好選擇教學內容
幼兒3--6歲的這一年齡階段,為學前期,學前期是幼兒語言發展和身心等其他方面發展的關鍵時期。幼兒英語教學的內容可選擇幼兒感興趣的主題,由近及遠,由易到難,循序漸進地進行。其內容可包括:動物、玩具、顏色、數字、食物等等,可先在小班3---4歲年齡段教簡單的單詞,再提升到中班
4--6歲的年齡段進行簡單的口語教學,如先學習Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音後,再由易至難,提升至短語及口語對話:Give
me a pear,please!(請給我一個梨子)、It is a dog(它是一隻小狗),讓幼兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學習。
二、讓英語教學充滿趣味性
游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對幼兒年齡特點及愛玩的天性,教師可有針對性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學內容結合起來。「興趣是最好的老師」,教師可以充分利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合,激發幼兒想學英語、喜歡英語的興趣。如:學習顏色單詞。讓參加游戲的學生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學生碰面用「Yellow
yellow/Blue blue……,you are
mine…」猜拳,錯誤者必須做正確者的「小尾巴」。游戲繼續進行,最後成為長龍的「頭頭」者為游戲的勝利者。這樣,將趣味性融人教學中,讓幼兒高興地投入到游戲中的同時,既學到了口語的交流對話,又培養了幼兒開朗的性格和主動團結他人的品格。
三、打破傳統的母語原則
在英語教學中,用母語教外語是當前比較常用的教學方法,但這種方法使幼兒在用英語時,往往先要在腦子里進行一道翻譯程序,這樣,幼兒聽說英語就跟不上正常的語速,影響其英語水平的提高,如「西瓜」用英語怎麼說?幼兒在理解英語時都先介入漢語,所以,教師應盡量使用英語來教學,藉助手勢、表情、動作、情景幫助幼兒理解,並堅持同樣的手段,使幼兒習慣這些手勢加英語的意思。
四、及時糾正幼兒的語言錯誤,並進行表揚鼓勵
幼兒在學習語言的過程中,由於幼兒的發音器官發育不夠完善,聽覺的分辨能力和發音器官的調節能力都比較弱,還常常不能掌握某些音的發音方法,因而產生語言錯誤是很自然現象,有時口形不對,有時發音不準。在教學過程中,當幼兒出現錯誤時,教師不要重復幼兒的錯誤,不要給予強化,以免引起幼兒錯誤的模仿,也不能直接打斷幼兒思路,苛求糾正語言錯誤,應該細心觀察,找出導致語言錯誤的原因,用委婉、間接的方式啟發幼兒自己來區別發音的正確與錯誤,及時糾正口誤,鼓勵幼兒大膽發音,而平時教師也應多表揚,多鼓勵幼兒,讓幼兒體驗成功帶來的愉悅,從而,增強他們的自信心和學習英語的積極性。
五、注重趣味性,將復習貫穿於一日教學活動中
不管什麼人學英語,學過之後不復習就會忘記,這就要求教師在日常教學生活中,在學過之後,及時讓他們復習。通過復習,既提高幼兒聽覺的感受能力,使之辨別出語音的細小變化,區別正確和錯誤的發音,又訓練幼兒發音器官的協調性,經過復習讓幼兒掌握單詞的發音,同時可將隨機提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式,貫穿於復習中,以減少復習的機械與乏味。比如:復習
Dog(狗) cat(貓) Duck(鴨子)
M&#111nkey(猴子)等單詞時,可開展游戲活動,如將幼兒眼睛蒙上,從裝有卡片的盒子里摸出一張,教師讓其他幼兒看後,模仿所畫動物的叫聲,讓蒙眼睛的幼兒猜,比比誰猜對的最多,讓幼兒在進行游戲的同時也復習了所學單詞。
❾ 如何選擇最好的英語培訓機構
現如今英語熱度越來越高,越來越多的家長開始著手培養孩子的英語水平。學前的早教,上學後的英語課外班,還有參加近些年愈加火熱的英語培訓機構,投入的資源不可謂不豐富,但是卻有很多孩子的英語水平依舊不見長,這就需要我們探其原因了。其中突出的一個點就在於英語培訓機構的選擇。
說句實在話,很多家長對英語培訓不是很懂,盲目跟風,聽說某家培訓機構不錯就給孩子報了,也沒有結合孩子的具體學習情況,結果沒有達到預期的效果,就抱怨老師不好啊、騙子啊什麼的。市面上的培訓機構琳琅滿目,結合孩子的英語基礎和學習目的去選擇才能事半功倍。具體可以從以下幾個角度出發。
第一,師資力量。老師是教學的基礎,老師的專業素養能夠直接影響孩子的學習效果,好的培訓機構一定是有高素質、有經驗的師資的,而且面對不同受眾有不同的師資安排。這是家長首先要考慮的,一般來說,成立較早的老牌培訓機構的師資力量都不會太差,經驗也比較豐富。
第二,機構品牌。一個機構打出了自己的品牌風靡全國甚至世界,說明這個機構有實力、有質量、有信譽,所以家長要清楚機構的品牌以及側重。比如有的機構在指導考試方面拿手,有的機構在口語的訓練上精通,這都是其品牌實力的體現。所以選擇培訓機構時品牌也是考慮的范圍。
第三,課程形式。現在的機構為了開拓市場,都有不同的授課方式,常見的幾種有線下大班課,線下小班課,線上一對一等等。家長要根據孩子的性格進行選擇,比如孩子特別活潑精神不易集中,那麼小班課和一對一就比較好。如果孩子很踏實能保證學習專注,那麼大班課就可以了。所以,家長一定要根據孩子的狀態選好課程形式。
第四,教學方式。現在有很多教育機構趁著英語熱來撈金,但不重視教學的改進,依然按著傳統學校的方式進行教學,照本宣科枯燥乏味,那麼報名這種機構的意義在哪裡呢?所以家長在咨詢的時候可以詳細咨詢教學方式這一方面,或者要求上一節公開課,充分了解後再決定是否報名。
除了