英語培訓機構夏令營主題
『壹』 夏令營的活動都有哪些
一般來說不同形式主題的夏令營的活動是不同的：
1、體育夏令營
體育夏令營主要針對一些體育項目像：游泳、籃球、足球、網球等，主要針對運動愛好者，活動舉辦一般在一些大型正規的運動場地舉行，可能還會有運動明星的見面會之類的活動。
2、軍事夏令營
主要是針對一些軍事愛好者，或者想鍛煉自身生活作息，磨練意志的夏令營活動，一般在一些軍事基地進行實操訓練。活動一般會參加軍事博物館等跟軍事有關的活動組織。
3、學科夏令營
主要是針對某一項學科像：英語夏令營、數學夏令營、語文夏令營等對於學科愛好者想繼續深造的營員們。一般會請一些狀元導師進行陪同解惑或者相關學科專家教授進行現場講解。
5、名校游學營
名校游學營應該是近幾年比較火的營類，通過在一些名校生活體驗。讓營員們更加了解大學生活學習氛圍。早點進入狀態也為人生目標找到答案。
參加夏令營注意：
在選擇冬夏令營時一定要選擇有組織操作學生活動經驗的企業。活動的組織過程中必須安排經過嚴格培訓考核的專職輔導老師，還應設有專業的總領隊負責協調工作。
活動內容的專業性非常重要，活動內容的設計要「學」和「玩」兼顧，適合孩子們的特點；操作機構的專業性更加重要，學生活動的組織難度很大，需要有經驗、專業的機構來操作，還需要有一套系統的操作規范。
『貳』 英語夏令營開幕式主持詞
看個人情況吧，我們學校只給報銷來迴路費，去了6天花了一千多，住宿就餐是專在安排屬的學校，交了800元活動費，包括參觀一個旅遊景點，感覺主辦方很「野雞」，評委大多是些留學生和普通老外，宣傳說的幾個BOSS只是開幕式露了臉，有拉大旗作虎皮的嫌疑。
評優評先時這個獎按省級的一半算的，因為主辦單位是民間團體。不過，認識了不少優秀大學生，雖然時間太短沒有深入了解，也長了不少見識，畢竟是全國性的，地方差異很明顯。
另外,站長團上有產品團購,便宜有保證
『叄』 現在很多英語培訓機構都有個夏令營冬令營什麼的，孩子吵著要參加，誰能給個建議啊。
孩子放暑假了，可以讓他參加這些活動，也可以讓孩子自立，學習團隊精神
『肆』 請各位推薦一個英語口語培訓比較好的夏令營
想提高口語的不難，英語口語的學習需要多聽多練。科學研究證明每天練習25分鍾，回效果最佳。每天和外答教老師交流25分鍾，既有語言輸入，又有語言輸出，不斷形成一個良性循環。通過電話教學的方式，地域環境限制完全解除。無論你是出差在外還是戶外，無論你是在加班還是乘車，只要你帶上電話，遠在大洋彼岸的外教老師都會准時給你致電上課，不用跑培訓機構，輕輕鬆鬆就能跟外教1對1學英語，讓英語學習變得更容易每個學員入學前都會進行一次英語口語水平測試（SELT），同時獲得一個為學員量身定製的英語提升方案，從而整個英語學習是一個具有針對性的提升過程，快速突破英語難關。
『伍』 英語培訓類夏令營哪家好
弋果美語的夏令營啊，現在就可以報名了，去年孩子就參加了，不但提高了動手能力，拓展視野，增長見識，美語口語能力也是突飛猛進。
『陸』 如何選擇英語培訓機構和夏令營
專家支招：如何選擇英語培訓機構和英語夏令營！
英語教育歷年來都是家長最為重視的一個版塊，不僅僅是因為英語作為中高考的重點科目，更是因為英語作為世界通用語言，是拓展視野的敲門磚。每到暑假，家長總是熱衷於為孩子報各種英語補習班提優補差。我國英語培訓事業起步至今，不過十餘載。在國家大力振興教育、提倡素質教育的政策背景下，英語培訓可謂是正當紅的朝陽產業。正因為如此，當下市場上，英語培訓機構如同雨後春筍一般遍布各大城市。各家英語機構都宣稱自己有著非凡的實力，是助力英語飛升的好幫手，在美麗的包裝之下，經常讓家長和學生無從選擇。有的家長完全沒有結合孩子實際學習情況，盲目跟風報名，結果導致孩子英語培訓效果不盡人意，更喪失了對英語的學習興趣。那麼，面對市場上良莠不齊的英語培訓機構，作為家長，我們應當如何來給孩子把好關呢?今天，我們特別請到業內資深教育泰斗蔡章兵教授，為大家撥開英語培訓機構迷霧。
對於英語培訓機構的選擇，強調務必要經過詳細考察，結合孩子英語基礎，選擇最為適合的英語培訓機構才能起到事半功倍的效果。
具體提出了以下建設性意見：
第一，品牌決定實力。品牌猶如蒙娜麗莎的微笑，每個人都可以感受到她的魅力。品牌意味著高品質、高信譽、高質量。一般來說，品牌過硬的機構，教學質量更有保證。現在各種形式的培訓班應有盡有，傳統培訓班、在線型培訓班都可以選擇，形式不是最主要的，更重要的是看質量、看效果。可以這么說，品牌是一家培訓機構的門面，也側面反映了培訓機構的實力。舉個例子，如果你是著重想應付升學考試、出國考試，那麼新東方是你的不二選擇;如果你想練習口語，那麼可以選擇k;如果是作為中小學學生，補習奇速英語則是快速提升英語成績的最好方法。從這里我們可以看出，每個品牌有其各自的優勢和特點，盲目跟風報名，是相當不明智的行為，也是對孩子不負責任的。但是，不管是新、k、還是奇，他們的共同點都是權威品牌。如果連品牌都沒有，又何來實力。所以，選擇英語培訓機構，首先看品牌。在報名前必須要充分了解培訓學校的品牌實力和創辦時間，這一點可以向其他家長了解或上網查詢，並實地考察觀察校內人氣來做出判斷。
第二，師資保證質量。老師作為學生的第二啟蒙者，對孩子的英語學習至關重要。俗話說，老師就像燈塔，指引我們正確的方向。這話不假，英語是一汪大海，一不小心我們便可能迷失不知所措。這時候，海上燈塔就是我們的救星，他能夠將我們帶到目的地。所以，名師之於學生，猶如陽光之於樹木，在我們的英語學習道路上是必不可少的。教師的素質決定學生的學習效果。一個好的培訓學校必須要有一個優秀的師資隊伍。教師是否經過系統完善的崗前培訓，是否有扎實的英語專業知識，英語口語是否純正流利，是否有足夠的愛心和耐心，可以包容每一個孩子不同的天性以及是否能調動孩子的積極性等，都是家長為孩子擇校時需要考量的重要因素。對學生來說，高素質的教師更是教學質量的保證，教師應具有豐富的專業知識和教學經驗。很多成立時間較早的英語培訓機構，師資力量也會相對比較雄厚、老師的教學經驗也會更為成熟。
第三，方法提高效率。做任何事情，方法很重要。要完成一個目標，方法有千百種，不同的人選擇不盡相同。可是，兩點之間，直線最短。學習英語我們需要高效，那麼方法對不對至關重要。目前，很多英語培訓機構的教學方法仍然受傳統教學觀念的影響而滯後。家長之所以給孩子報名輔導班，肯定就是想孩子能夠找到更好更快地方法，這樣學起來既輕松又高效，如若依然像學校一樣跟著教材照本宣科的話，那麼孩子勢必會感動十分乏味枯燥，對英語學習也就沒那麼來勁了。因此，家長考察一家英語培訓機構的時候，可以就其教學方法、模式等詳細咨詢。例如，瘋狂英語的口語訓練法對剛開始接觸英語的孩子是一個比較好的引導;奇速英語的思維導圖故事記單詞，對中小學生的單詞和閱讀大有裨益;新xx側重的語法教學對於語法的提升也十分有幫助。
第四，理念引領方向。理念、精神是一家英語培訓機構的背後驅動力。如果理念一開始就存在偏差，那麼嗨如何指引學生正確學習英語呢。家長朋友們在選擇英語培訓機構的時候，一定要對培訓機構的價值觀、服務觀、人才觀、教學觀等嚴格考察。其實，市面上不乏很多以提高成績為第一要義的培訓機構，他們奉行的理念往往是壓迫式的，這絕對會給學生帶來更多的壓力。我們培訓孩子學英語，不是勉強他們學習，而是讓他們養成自主學習的意識，讓他們意識到英語學習的樂趣。所以，英語培訓機構的理念必須符合要求。市面上，英孚英語的理念核心在於營造純英語學習環境，讓學員跟著老外學英語;奇速英語理念則集中於「興趣+習慣+方法」;新東方的教學理念偏重於精熟授課、歡樂課堂和勵志教育三大板塊。
第五，同步打好基礎。培訓班的教學難度應該與孩子的年齡和年級相匹配，同時在此基礎上做適當的延伸拓展。有些培訓學校盲目地以提高水平為目標，完全不考慮學生差異化的英語水平，導致學生學習效果並不明顯，成績薄弱的甚至還會出現開倒車的現象。選擇培訓班的課程最好跟教材難度相當，不能完全脫離學校課堂，在打好基礎的前提下鞏固提升。
第六，課程見證專業。在中小學培訓領域，採用不同的教案和授課方式，培訓效果會相差懸殊。一般來說，大的培訓機構會使用自主研發的課程，同時，非常注意更新教材，確保上課內容與時俱進。看一個培訓機構規模如何?要看建立的班型是否全面。各位家長在為孩子選擇課外補習機構要留意機構有沒有自編課程。
當然，英語培訓機構的選擇還有很多細節需要家長考究。著重就品牌、師資、方法、理念、同步和課程等五方面給了大家一個大方向的參考，各位家長在此基礎上，也需要多花功夫，才能為孩子挑選一家最為合適的英語培訓機構。
此外，針對時下火熱的英語夏令營，給予了肯定。很多英語培訓機構眼見英語夏令營有利可圖，就跟風推出夏令營項目，實則沒有實質性內容。一個完美的夏令營，從操作層面上必定是組織順暢、形如流水;從營員層面上必定是學有所得、玩有所獲方可稱為成熟。大多諸如此類的營一定是經歷多次操作、實 踐、改進而逐步積累形成的。由於學生活動的組織難度，一般情況下很難在剛一推出就舉辦的盡善盡美，而是一個通過不斷的汲取教訓和經驗積累來逐步完善的過程。可以說，一個優秀的夏令營，都需要三年以上的運作經驗。
在選擇英語夏令營的時候，家長應該弄清楚以下幾個方面：
1、弄清「出身」提防魚目混珠
「選擇英語夏令營，首先必須考察舉辦機構的『出身』」。暑期培訓市場上出現的英語夏令營數量眾多，但其中卻不乏「魚目混珠」者。因此，選擇英語夏令營時，應首先弄清楚舉辦機構的辦學規模、實力和該夏令營的市場口碑究竟如何。
由比較知名的英語培訓機構或以英語教學特色見長的「雙語學校舉辦」的英語夏令營，不僅在師資力量方面、具體操作經驗等方面具有很大優勢，而且通常還使用或專業研發、編寫了比較系統、科學的針對英語夏令營的教材，因此在教學質量、學習效果和夏令營期間的生活服務等方面都較有保證。而那些由非品牌培訓機構或部分中小學舉行的英語夏令營，要麼不僅師資水平無法得到有效保證，要麼只是簡單的把課程英語教學基本照搬到夏令營的英語教學中去。
建議：學生、家長，在選擇英語夏令營前，可先看看其夏令營的舉辦期數，如果舉辦期數較多或每年都舉辦，那麼這些通常都是已經得到了學員充分認可、質量較有保證的英語夏令營。
2、考察「師資」夏令營經驗幾何
師資力量如何，是保證英語夏令營質量的關鍵。而「外教」和「名師」，歷來就是各個英語夏令營競相用於吸引、爭奪生源的重要手段。英語夏令營對老師的要求，比課堂教學的要求更高。例如，英語夏令營的老師，不僅必須具有長期從事青少年英語教學的豐富經驗，還要「有激情、有活力並具有很強的感染力和組織協調能力」。如果讓一些教授成人英語的老師來教夏令營英語，或者讓一些根本就不具備教學經驗的外國人來當外教，那麼「實際的教學效果自然難以保證」。
因此，學生、家長在選擇英語夏令營時，千萬不能迷信「洋面孔」。建議家長在為孩子選擇夏令營時，最好應該先弄清楚擔任夏令營老師的中、外教們是否具有長期從事青少年英語教學的經驗。
3、確保環境優良、安全可靠
夏令營期間的人身安全問題，是學生家長們關心的頭等大事。要保證孩子在參加英語夏令營期間的人身安全「萬無一失」，關鍵要看該夏令營的舉辦地點和日常的生活服務以及醫療保健措施。家長在選擇夏令營時，一定要留意該夏令營的舉辦地點「是否在『全封閉』環境中」。要充分保證入營學員的人身安全。同時，夏令營主辦方除應該為營員提供全天候的緊急醫療服務外，還應該建立起嚴格的管理措施。
4、寓教於樂，培訓游學兩不誤
近年來，市面上很多培訓機構紛紛跟風，推出了五花八門的英語夏令營，多數英語培訓機構推出的夏令營打著「學習」的旗號，實則帶著學生一味遊玩，沒有實質性內容。其實，英語夏令營的真正意義在於受教育，而不是單純去享受，去遊玩，反而應該是一種體驗、一種鍛煉和一種學習。類似於新xx少兒夏令營、奇x英語特訓營一類的英語夏令營銅鼓哦「情景化教學、分組教學」的方式，讓學生即學即用，一方面提高了英語水平，一方面也拓展了國際視野，真正做到了在玩中受教育，在玩中有所收獲。
『柒』 外語夏令營
我有啊！油箱呢？
『捌』 英語夏令營的活動都有些什麼呢
顧名思義就是通過暑期夏令營活動的方式，貫穿與英語教學或者英語題材方面的活動，安排與外教或者英語老師一起同吃同住同玩，發掘英語潛在能力從興趣入手趣味學習英語，體會用英語溝通的樂趣，提高學生英語能力的活動。
英語夏令營根據地點不同可以分為國內英語夏令營和國際英語夏令營。
國內英語夏令營通常採用全封閉教學模式，進行全封閉英語訓練，創造英語學習氛圍，提高參加者的英語能力。
國際英語夏令營則是親赴以英語為母語的國家：英國、美國、澳大利亞、加拿大，與國際學生一起學習，一起參加活動，與當地友好家庭同吃同住，深刻體會異國的多元文化。參觀各個國家的獨特景觀建築，暢游名勝古跡，提高學生英語學習興趣的同時，實質地提升學生英語口語和聽力的能力。所以從07年至今國際夏令營報名日趨火熱。
活動內容
【聽說訓練】學習愛好，天氣，人物等貼近生活的話題，加強英文日常表達能力
【外教口語】通過與外教的交流，深刻地感受純英文氛圍
【電影聽說】用英文大片，在輕松的氛圍中學習原汁原味的地道英語
【英文歌曲】在動聽的旋律中學習和掌握英語語音語調的特點，並培養英語語感
【西方文化】學習西方餐桌禮儀，節日文化等，了解最真實的國外生活方式，在點滴中滲透西方文化特點
【英文演講課】再現國外課堂形式，鍛煉自信自如的公眾演講能力
【英文話劇課】學習編寫英文小劇本，進行英文話劇表演，提高英文寫作和口語表達能力，並培養學生的想像力和創造力
『玖』 暑期夏令營活動方案
活動名稱：20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題：為愛上色 ，圓你童夢
主辦單位：
承辦單位：
一、活動背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展，城市建設越來越快，許許多多的外來務工人員湧入城市，他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由於他們工作的特殊性，孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由於外來務工人員居住條件差收入不穩定，不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持，致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期，更是由於父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居，往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子，長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距，還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓，學業的挫折，使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光，經常處於動盪、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心，在暑期抽出一點時間，幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻，愛心支教。
二、活動目的：
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生，讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題，讓他們在城市裡也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神，讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假，同時也讓父母們減少擔心，這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動對象：市外來建設者子女(2-6年級小學生)
四、支教內容及形式：
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外，還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1. 特色活動如下：
①校園安全防災集訓營
活動背景目的：近段時間以來，全國范圍內發生了多起校園安全事故，給正在成長的孩子們的身體和心裡都產生了諸多不好的影響。對於民工子弟的子女們，由於家長常年忙於工作，往往對孩子疏於教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知，外來民工子女安全事故頻發，沉重地敲響了我們的安全警鍾，安全問題已不容忽視。因此，加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間：待定
活動地點：
活動亮點：利用網路以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識，帶給學生新鮮感，提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法，對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏「循環我們的愛」
活動背景目的：愛心公社「愛心書包漂流」活動開展四年來，在全國范圍都有了很大的知名度，已經成為了市一大「愛心品牌」項目，我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童，循環我們的愛。
活動時間：6月14日-6月16日
活動形式：我們志願者得到了愛心人士彭老闆贊助了470多個環保袋 。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士，愛心企業的贊助)，讓流動花朵們，畫出心中的夢想。手繪環保袋，義賣環保袋。利用休息時間我們志願者將會把手繪的環保袋拿到的綉湖廣場上進行愛心義賣，第一宣揚環保，讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包，由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋，就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在於給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。人員的關愛，形式新穎。
活動時間：
活動地點：
1.連心之音——我想對你說「愛你」
形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友，用明信片的形式表現出來，寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面的環節做准備。
2.生活光影——父母的一天
形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2—3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪，並攝錄其一天的生活過程，將錄像製作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志願者會與流動花朵們舉辦一場主題「為愛上色，圓你童夢」的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志願者有一個難忘的支教經歷。
時間：6月14日
地點：
活動流程：我們志願者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞台，聯系一些暑期藝校班，來友情演出，我們志願者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目，使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置：
各年級課程由各年級學習情況具體確定，初擬於下：
* 語文：給同學們讀一些優秀作文，初高中精品文章，一些雜志上富有啟發性的文章，並講一些作文技巧，在課堂寫作文，點評作文，以提同學們的作文水平和閱讀水平。並開展情景教學，活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
* 數學：講授數學知識，並將數學和生活聯系起來，做一些趣味數學題，寓教於樂。
* 英語：教學生們英文單詞，課文，兒歌，動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然：介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德：教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動，教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲，支教人員通過學習，教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代，也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點 ：
六、活動時間 ：20xx年6月14日-20xx年6月16日
七、活動負責人： 亮點：我們藉由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到「連心之音」。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來務工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務工人