英語培訓班優秀學生家長演講稿

① 家長會優秀學生演講稿，急

你好
各位家長們：
您們好！我叫xx，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學生代表發言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。
就和每一位同學一樣，我帶著希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經歷了一年的辛苦，終於如願以償地來到這里，我感到非常激動和自豪，但現實並不是我想像的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就註定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的秘訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。
對於學習，我認為要學好需要兩個方面。一是行動上，二是思想上。行動上要做到勤奮、效率高和敢於創新。勤能補拙，抓緊課下的空餘時間，就會發現一天里可以擠出很多時間學習，尤其是對於寫作業慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應敢於創新，不能僅滿足於手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據自己的情況量身定做學習方案和復習方案。我就會根據自己的情況制定一些學習方法，比如學古文後將注釋用試題的方法寫下留做以後復慣用，將副科課文摘一些重要的內容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。
其次，在思想上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態度去學習。每個人都是不甘於平庸的，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區別，對於成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好「求其上，得其中；求其中，得其下」，要想讓自己變得優秀，就應該對自己苛刻一點。但是，這個目標並不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心裡真正地朝著目標努力，做到「雖不能至，心嚮往之」。
態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鑽研和探索精神，面對難題要勇於鑽研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。對於偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恆，不管成績如何都不動搖自己認真的學習態度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。
一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛生，人際關系等，真正優秀的人應該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質高的學生。
端正的態度，正確的方法，勤奮的行動，進取的精神就可以促成一個優秀的學生，這是人人都能做到的，關鍵是看自己想不想。最後，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創造奇跡；我們的班集體可以團結一心，共促進步，成就輝煌！
滿意請採納

② 求一篇發言稿 補習班家長會要講，急！！！！！ 學生發言 英語班 講在這里學習的樂趣，陪伴自己的老師

這個補習班真心不錯，我在桌子下面玩手機很自由，也沒有老師管，作業什專么的想寫就寫不寫屬就不寫，非常自由…老師和藹可親，那次我拉旁邊小姑娘的手，哪個女孩剛要收回手，就被老師叫到別亂動，然後我簽了一節課，哈哈特爽在這里我感受到了自由和快樂，我已經離不開這里了…

③ 求一篇英語科代表在家長會上的發言稿！

各位家長:下午好!今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今後必將成為全球性的語言。在以後社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。現在無論什麼考試都少不了英語。中考，高考，考研，出國都要英語。我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用。其次，三、四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課後及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：「我聽不懂。」聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處於中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個台階。 怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。

④ 優秀學生家長發言稿

優秀學生家長發言稿，首先先說明自己是誰的家長，然後感謝老師學校，最後就孩子教育幾個問題提出自己的看法總結即可。下面是一篇範文，僅供參考：

大家好！我是一（1）班xxx的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。

也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：「謝謝你們，你們辛苦了。」

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：「父母是孩子的第一位老師」，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裡由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

1、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：「好孩子是誇出來的」。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。

吃東西時總讓我先吃。我總是會說：「喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。」女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

2、培養孩子自覺性，養成好習慣

教育家孫雲曉說過：「習慣決定孩子命運。」可見好習慣對孩子來說多麼重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。

讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什麼，可放學回到家卻不知了。

所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。

我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。

3、培養孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼裡，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

⑤ 外語學校家長會學生代表發言稿

尊敬的各位家長：
你們好! 隨著時光的飛逝,眨眼間半個學期過去了,期中之後的這場家長會,我很榮幸能代表同學們在此與家長們交流,探討我自己的學習經驗及方案.學習有時我把他看作一件趣事,因為在學習中我不僅感受到了他的快樂,更體會到了他無窮的力量.其實通向學習的成功之路並非艱難,掌握了以下幾點,學習之迷就會不攻自破了 1、激發學習鬥志 鬥志是一種積極的情緒,也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就表現為強勁的力量.有這么一個事例：一位學生找到語文教師,說：「老師,你的課上我一點兒語文學習鬥志都沒有,怎麼辦?」這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學生進行課前呼號,內容大致是：「做學習的主人,做讀書的卓越者,我最踏實,我一定成功.」他將一個學生的心理轉變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒.這位教師說：「學生每每呼號時,群情激奮,鬥志昂揚.我常常想,學生課課處在一種『我一定成功』的渴望中,怎麼能學不好呢?」 ,處於亞學習狀態的學生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進良好的學習情境中.
2、實施計劃學習 到了初中,學習行為要進行科學的管理,這種管理換一個名詞就是計劃學習.千萬不要忽視了學習計劃,不要總覺得今天不學了,明天補上就是了,要知道計劃沒有變化快,明天一定還會有別的事情要做.為了有規律的學習,要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求.學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠,尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效.根據筆者的觀察和研究,善於管理學習的同學常常表現為善於計劃學習,為此筆者提出計劃學習這個概念.從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的.所以,計劃學習由這些環節構成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標…… 學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合.在一次計劃完成或者破壞之後,要立刻產生新的學習計劃. 3.學會積極等待 學習品質優秀的學生對教師的教學行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態.在教學開始之前,優秀的同學已經准備好學慣用具和書本,鞏固了上一節課學習的內容,預知道要學習內容的難度,心理上處於一種積極盼望、等待的心理狀態.這時,不僅知道重點聽什麼、記什麼,還知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠較早的進行難度預案,預設課後進行的「消難」方案.具備了這種狀態,就是時常所說的「我要學」的狀態；具備這種學習心理狀態,就能主動的和教師創設的教學平台自然的銜接,當教師進行新內容的講練時,自覺的進入學習情境,和教師心理產生共振.這要比教師已經開講,那些心還在課堂之外,遲遲的進不了教學情境,拿來不出書本用具,被動聽課的同學來說,學習心理意識要積極的多. 4、學會學習反思 學會學習反思.學習反思是學習系統中最為重要的策略.學習的好不好,方法對不對,怎麼提高效率常常是通過反思來實現的.因此,會不會學習,就表現為會不會反思.現代學習理論中,學習反思占相當重要的地位.學生費盡心力學了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現學習調整.可以這樣說,學習反思伴隨著整個學習過程,它既是學習內容,也是學習策略. 按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思,既能加快學習進程,又能提高學習質量.學習水平下降往往在這方面表現為不自知. 5、學習交流 跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容的共享是現代教育的潮流.一些同學之所以落後,就是在學習信息上,不如成功的學習者來得豐富.事實上,處於亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起,通過同學之間的有深度的會談交流,分享同學的成功的同時,就會以自己的學習狀態和同學進行比較,就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的校正和管理,從而激發自己的學習潛能,擺脫亞學習狀態. 曾經有一位成績十分不理想的同學在和別人的交流中發現,自己學習質量不高很重要的原因是學習速度的問題,學習成功的同學學習速度相當快,而自己則十分慢.於是,他從中悟到,快是一種學習力,也是很重要的一個學習策略.高中學習就要講究高效快捷,快是自己提高學習力的關鍵.他在一篇學習反思中說：「我學習不理想,主要原因是不能快速的進入學習狀態,沒有敏捷的學習力.面對眾多學科,大量的講義、筆記、上本作業,自己不能快速高效的解決問題,不具有快速處理作業的能力.」找到問題之後,他的學習速度提高很快. 這些只是我在學習過程中總結的,希望它們能為各位家長的子女帶來一定的幫助 .
漫漫人生,惟有激流勇進.不畏艱難,奮力拚搏,方能中流擊水,抵達成功的彼岸.可是,要乘風破浪,搏擊滄海並不是容易的.信念的堅強,心靈的堅韌,來自於對現實的挑戰,來自於對目標不屑追求的執著.我們有著特殊的任務,有著特殊的目標.所以,我們在學習時耐得住寂寞,無論外界多麼紛繁嘈雜,我們都能管得住自己的心,靜得下心來.我們樂觀,我們自信,我們相信不能選擇過去,但可以成就未來. 這八個字我要送給我的同學們,放眼未來,把握現在.朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來,不思考理想,但我們更要抓住現在,從現在開始.
謝謝各位家長的傾聽

⑥ 英語輔導班家長會的演講稿

80年代我們曾開過一次非常成功的家長會，經驗分享一下。
先談目前英語學習的問題，把英語學成了漢語，把英語當成漢語學，漢語已經會的卻要把英語翻譯出來，翻譯成早就會的漢語，等於重復學習（脫褲子放屁費二遍事）。這樣簡直就是浪費學生的生命。
然後談大方向：漢語學過的不需要再用英語重復學習。

最後談這個班的教學方法同計劃，以及達到美國同等年級水平的目標，也就是在中國高中畢業，英語/英文達到接近美國高中畢業的水平。

就行了。

看了贊同的，只有一位，反對的，到有六位。好，就這樣下去好了，把英語全都學成早就會的漢語中文，就能掌握世界先進科技水平了！太棒啦！

⑦ 家長會學生英語課代表發言稿1分鍾就能講完

各位家長:
下午好!
今天我首先要說的是英語的重要性。英語的重要性我想我不用說，各位在座的家長也應該知道吧！英語是國際語言，今後必將成為全球性的語言。在以後社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。現在無論什麼考試都少不了英語。中考，高考，考研，出國都要英語。
我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用。其次，三、四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。
在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過一個學期來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課後及時鞏固，形成了良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：「我聽不懂。」聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處於中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個台階。

⑧ 英語課代表家長會發言稿300字

各位親愛的家長：
下午好！我是初二（3）班的英語課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長一起探討在學習英語的過程中所遇到的一些問題，以及分享我個人的學習方法和經驗。
英語學習的重點就是詞彙的積累，所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。
為什麼同學們的默寫成績總是不那麼出類拔萃？這是一個值得我們深思的問題。
經過我的總結，主要的問題有那麼幾點：第一，許多同學由於粗心，在一些細節上出現紕漏，比如動詞的第三人稱單數需要加S，但是他們忘了，還有就是名詞的單復數有時也會被忽略，比如：ancient Chinese paintings這里是一個可數名詞，要用復數形式，老師上課剛講過，而下一分鍾的默寫仍然有同學寫錯，那麼上課的效率何在？第二點，也是很多同學都會犯的一個錯誤，那就是在默寫一些較長或較復雜的句子或片語時，會使句子的前後時態或人稱不統一，如此一來整句句子就會前言不搭後語。也有個別同學的默寫會出現重默的情況，重默有時會一拖再拖，這都是非常不應該的，我認為這與他們對待家默的態度是密不可分的。除此之外，有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長簽名，這就是態度的問題了。望家長對於此類情況予以重視，進行重點的督促。當然這其中也不乏做的好的同學，比如方雪吟同學，馮思嘉同學，邱海南同學等，我們都應該向他們學習。
從默寫也可以引申至另一個重要的問題，那就是聽力。有些同學默寫默不好是由於沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對於我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長介紹兩個提高聽力的小方法——現在許多同學都熱衷於一些動畫片或者電影。在此，我認為大家沒有必要去看那些沒有營養的動漫或影片，而是應該有選擇性的去看一些英文的原版動畫片或者美劇，比如說迪士尼、夢工廠、福克司所製作的經典動畫片和一些益智的美劇，這些都是值得一看的。在觀看的過程中，我們要多多的注意影片人物之間的對白，這對於我們的聽力是大有幫助的。
另一個方法就比較適用於一些英語基礎比較好的同學了。我們可以在BBC（也就是英國廣播公司）所播的新聞中選一條自己感興趣的，把他錄下來，然後反復的去聽，直到每一個單詞都可以聽得非常清楚。並且都能夠理解，就可以聽下一條了。長此以往下去，我們的聽力一定會更上一層樓的，那麼應付考試中的聽力部分也就輕而易舉的。
那接下來，我想為在座的各位介紹一下我個人在英語方面的學習方法。其實，我認為補不補課都是次要的，像我就是不補課的，我在這次的期中考試中英語成績是98分。其實，要想在考試中成績在90分以上並不難，主要就是做到兩點，上課認真聽講，課後補充拓展。在課堂上認真聽講，積極的與老師進行互動，做到把上課40分鍾所講的內容充分消化。在課余時間應該及時的查漏補缺，並且可以每天都有計劃的為自己擴充一定的詞彙量。我自己在空餘時間就會有選擇的觀看一些ICS頻道的節目，並且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來，我相信大家的成績一定會有所提高的，
最後，我想說的是——細節決定成敗，態度決定一切！只要努力，就會有收獲！
謝謝大家！