在職成人英語培訓現狀分析及對策

Ⅰ 關於成人英語培訓的幾點建議

成年人學英語首先要了解自己的基礎，你現在英語是什麼水平，建議先做一個英語測試，然後針對性的學習，在這方面洛基·英語比較有經驗。現在基本很多人都選擇網路學習了，怎麼選網路英語培訓機構關鍵還是看實際的學習效果，可以從以下幾個方面出發 。
1.一定選母語為英語的外教老師，跟中國人學口語只是強化「中式英語」，「中式英語」是美國聽 不懂，沒有用的；這樣的網路英語培訓機構不實用
2.選擇一個英語學習氛圍比較強的學校，因為這樣可以藉助你身邊的同學來幫助你提高，可以不斷 的鍛煉和吸收更好的學習方法。這樣的網路英語培訓機構對你的學習是有利的。
3.選擇英語學習班一定要選擇一個將語言運用放在首位的英語培訓學校，這樣就更容易提高你對英 語的掌握能力。
4．還有你也要考慮一下你是否在經濟上能否接受。價格太高網路英語培訓機構質量通常都是有保證 ，但自己也量力評估下吧。
然後再考慮以下4點：
第一，品牌。優秀的品牌對於口語學習者來說是先期質量的保證。
第二，價格。需要學生注意學校選用的教材、課程設置、師資水平，然後「貨比三家」，仔細衡量 。
第三，師資。注意仔細考察教師的水平，這可以從教師的從業證書及試聽課程上比較出來。
第四，試聽課。抓住學校提供的試聽課的機會，認真聽講，觀察課程是否符合自己的需要。希望以上建議對你怎麼選網路英語培訓培訓機構有用，努力升值，加油。希望對你有幫助。

Ⅱ 中國年輕人英語學習現狀及對策研究

en back at three o'clock. Preparations were already

Ⅲ 成人教育的教育現狀

成人教育主要面向在職從業人員的學歷提升，專業進修及普通教育後的教育進階。成人教育辦學規格有學歷教育，也有非學歷教育。成人學歷教育包括成人初等教育、成人中等專業教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底，中國各類型成人學歷教育學校數均有所減少，教職工也出現減少趨勢。在校生出現了分化，成人中等專業學校和成人高中增加，成人初等學校和成人高等學校減少。成人非學歷教育包括繼續教育、職業資格證書教育、「專業證書」教育和崗位培訓等。截至2010年年底，全國接受各種非學歷高等教育的學生332.89萬人次，當年已結業712.56萬人次;接受各種非學歷中等教育的學生達5291.91萬人次，當年已結業5986.37萬人次。終身教育的理念在全社會漸漸形成，高等教育逐步走向大眾化，成人學歷繼續教育需求趨於減弱，經濟發展與社會進步使各種非學歷繼續教育的需求日漸增長。高校繼續教育工作進入轉型時期，非學歷繼續教育正在走向繼續教育大舞台的中央。1978年至1998年，全國共掃除文盲7693萬人，均以來累計則達到近兩億多人。全國有三分之二的縣（市）非文盲率達到95%以上，城鎮職工中基本掃除了文盲。1984年以來，中國先後有10個單位榮獲聯合國教科文組織頒發的國際掃盲獎。根據規劃，至本世紀末將完成基本掃除青壯年文盲的任務。1979年至1998年參加各種開工的實用技術培訓的農村勞動者達5億人次，全國初步形成了縣、鄉、村三級成人教育培訓網路。全國從業人員參加崗位培訓的人數穩步發展，1986年至1997年，僅全民、集體企事業單位參加培訓人數即3.48億人次。對科技人員和管理幹部進行知識補充和更新的大學後繼續教育廣泛開展每年有數百萬人參加學習。改革開放20年來，成人高等教育共畢業本、專科生924.21萬人。高等教育自學考試制度建立以來，報考人數累計已達到2000多萬人。1998年，成人初、中、高等學校在校生規模分別達到538.55萬人、6712.77萬人、282.22萬人。成人教育辦學單位的校舍、教學儀器設備、師資等方面的條件有了較大的充實和改善，辦學的質量、效益不斷提高。獨立設置的成人高等學校有962所，教職工20.39萬人，興辦函授、夜大學學歷教育的普通高等學校1311所各類成人中等學校40餘萬所，成人初等學校18萬所，成人教育學校已成為中國的重要教育資源。

Ⅳ 如何進行成人學士學位英語的培訓學習

要我說吧，佩 文那裡比較專業。

Ⅳ 在職人員英語學習方法

循序漸進比較好 選第一種 當然是在你能堅持的情況下 如果你腦袋夠用的話 第二種也不錯 祝你早日成功

Ⅵ 成人英語培訓機構選擇應該從哪些方面去

成人英語市場狹小，不能走數量只能走教學質量，我是在大學學英語的，現在也開了輔導班，最好把學習情況具體描述一下，不同的學生不能一概而論，每個學生都有一種特殊的方法去教導

Ⅶ 你認為成人英語培訓的前景如何

教育培訓行業的產品是知識，是內容產品，知識是珍貴的，在今天急劇變化的社會回，知識更新迭代很快，答每個人都要保持終身學習的狀態，才不至於被時代給拋棄，因此，教育培訓行業的需求旺盛。教育培訓行業所扮演知識提供者，教書育人的社會分工，它不屬於整個社會發展的開拓者、變革者，但在社會分工中，它處在中等偏上的角色，所以教育培訓行業的平均薪資待遇，其薪資下限也是中等偏上的。這是教育培訓行業的下限，比上不及，比下有餘。