英語模擬四級信息匹配題

❶ 英語四級信息匹配題怎麼做是看題選段落嗎

大學四六級改革之後新鮮出爐的信息匹配題(也叫長篇閱讀題)一直以孤冷傲嬌的姿態出現在同學們面前，讓我們充滿迷惑，找不到頭緒。新東方在線為大家整理了英語四級信息匹配題的答題攻略，希望對大家有所幫助。

長篇閱讀共15個段落分別用A-O標記，文章後面給出10道小題，題號分別用46-55標出。同學們要注意的是：信息匹配題不是按照順序出題原則，也就是說第一題答案可能在最後一段，最後一題答案可能在第一段。就這一點而言確實加大了難度，要求考生有速讀能力。

很多同學問到同樣的問題："先看題目還是先看文章段落?"，其實做題方法大同小異，最好還是先看題目，首先要知道問了哪些問題。

1. 比如：

   55. Immigration as a means to boost the shrinking labour force may meet with resistance in some rich countries.

   題目問的是：移民作為一種促進萎縮的勞動力的手段，可能會遭到發達國家的排斥。

2. 做法：1）從題干中盡可能多尋找關鍵詞，為的更加精準定位答案位置。immigration，means, boost, shrinking, labour, force, resistance, rich, countries

   2） 依次在給出的15個段落中仔細觀察哪個段落含上述詞，哪個段落就是正確答案。結果只有H段符合該要求。

[H] On the face of it, it seems the perfect solution. Many developing countries have lots of young people in need of jobs; many rich countries need helping hands that

will boost tax revenues and keep up economic growth. But over the next few decades labour forces in rich countries are set to shrink so much that inflows of immigrants would have to increase enormously to compensate: to at least twice their current size in western Europe's most youthful countries, and three times in the older ones. Japan would need a large multiple of the few immigrants it has at present. Public opinion polls show that people in most rich countries already think that immigration is too high. Further big increases would be politically unfeasible.

[H] 從表面上看，似乎是一個完美的解決方案。很多發展中國家的年輕人需要工作;很多發達國家需要援助，這種幫助能促進稅收並且保證經濟增長。但是，在下一個幾十年中，發達國家的勞動力將有可能萎縮，移民的湧入會彌補這一缺陷，至少是年輕的歐洲國家勞動力的兩倍，老發達國家的三倍。日本需要更多移民。民意調查顯示：多數發達國家認為移民太多了。再增長的話，政治上是行不通的。

解析：首先，段落中畫線的單詞已經大致確定了該段為答案段。該段最後一句：發達國家的人認為移民太多，再移民的話，政治上行不通，由此，可以判斷該題選H.

❷ 大學英語四級段落匹配題可以重復選

信息匹配題是沒有重復選項的。
大學英語四級考試中信息匹配題共15個段落分別回用A-O標記，文章答後面給出10道小題，題號分別用46-55標出。同學們要注意的是：信息匹配題不是按照順序出題原則，也就是說第一題答案可能在最後一段，最後一題答案可能在第一段。就這一點而言確實加大了難度，要求考生有速讀能力。
信息匹配題目都是選項數多於段落數就可能有的段落，存在選項不會被選為答案。

(2)英語模擬四級信息匹配題擴展閱讀：
信息匹配題很簡單，甚至不需要通讀全文，只需要利用概括和短時記憶。
技巧如下：迅速瀏覽原文，找關鍵詞/句、含有專有名詞的最明顯。關鍵詞往往也是重復最多的詞，看關鍵詞所在的句子句意是否吻合。英文文章最大的優點在於：一段一個中心，不像漢語，語義重疊。
最好的方法是一遍搞定：由於沒讀懂，返工好幾次，應驗了「欲速則不達」。如果沒讀懂，一定要記住：每一段中，用筆劃出覺得最重要的那句話，能代表該段的那句話。一般是表明立場的、定義性的、或者一個具體的事例。便於立刻定位該語段。因為某句話表達的意思，一定跟某段啰嗦的內容相關。
參考資料：搜狗網路詞條-大學英語四級考試

❸ 英語4級考試段落匹配題型怎麼做

英語4級考試段落匹配題型的答題技巧如下：
第一：先題後文
先看題再看文章能夠將更多簡單的題先做出來，當你發現簡單題全部處理完畢之後，剩下的難題可以再重新回到文章當中再去找那些已經被挑剩下的段落。所以不管怎麼樣一定是先題後文，稍後再文題同步或先文後題。
第二：關鍵詞定位(key words positioning)和同義替換(paraphrasing)
其實閱讀只考兩件事，一件事情是簡單的：看到什麼，定位什麼，選擇什麼；而另外一個則是通過定位確定這個位置，然後再進行一個切換之後發現原來這個東西就是另外一個東西。
今年四六級組季會發布的樣題中，關於段落信息匹配題是這樣表述的：You have to identify the paragraph from which the information is derived「你需要去確認信息是來自於哪一個段落的」。換一個表達方式叫做 which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下來我們用樣題來分析一下關鍵詞定位(key words positioning) 和同義替換(paraphrasing)在段落信息匹配題中如何實踐。
1、關鍵詞定位(key words positioning)
Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.
像這道題就屬於比較簡單的題目。這道題是來自於四級樣卷的Q47，當這道題出現的時候，同學們應該關注的是劃線的兩個數據，而20世紀70年代中期這個數據其實它的意義絕對沒有3.9%大，因為前方是一個時間段，有可能經常出現，而後方是一個具體數值，具體數值的高頻可能性不大，因為對於很多人來說他們都明白越高頻的單詞或短語的形式越不能成為我們的核心鉤劃點，3.9%一旦出現就讓我們在全文當中展開3.9%的尋找之旅吧!
Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.
這時我們會發現順序再讀的時候英語4級樣卷的C段出現了一個3.9%，這樣一個點一旦出現，這一道英語4級簡單的匹配題就結束了。
2、同義替換(paraphrasing)
接下來，我們再來看另外一個匹配的情況，現在是一個稍難的版本，來自於六級樣卷第52道題。
A series of books, mostly authored by Americans, warned...
這句話的含義是一個系列的書籍都是由美國作者來完成的，警告說……
A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm
這是原文的B段開頭，跟它幾乎是一模一樣，但是很明顯六級和四級相比，它的難度就有一點大了。首先，可別看錯，在原文中出現一個單詞叫succession，它意思是一個序列的，或者是一個系列的一撥兒的，千萬不要看成了成功，整句翻譯為一個序列的書主要是由美國人來做。大家仔細看一下mainly換成了mostly，而warned，警告，被換成了sounded the alarm，「拉響警笛」或「拉響警報」。由此我們發現，同義替換對於解題是非常重要的。
從這道題中給大家一個提醒：在平時一定要多做同義替換的積累，比如more and more people我們就認為這不是一個好的表達，我們可以把他升級為an increasing number of people。這個版本就要比more and more people好一些，平時多注意同義詞替換方面的積累，能幫助你的閱讀，也能幫助你的寫作。
希望大家在平時的備考中能學會把控時間，掌握技巧，真正提高自己在閱讀部分的得分。最後，祝大家英語4級考試順利通過!

❹ 大學英語四級的信息匹配題一個選項能多次用嗎，我怎麼做了題有的可以選擇兩次。

一個選項是可以多次選擇的，題目里有說You may choose a paragraph more than once

❺ 英語四級的信息匹配題應該怎麼做

1.第一，仔細閱讀文章每個段落的首句和尾句。

段落的首句和尾句往往能提供與該段落主題相關的信息，閱讀首、尾句能幫助考生大致了解

每個段落的主要內容，進而幫助考生快速找到與句子相匹配的段落。

【例題】：以四級考試樣題為例，根據E段的首句「Globalization is also reshaping the way

research is done」，考生可以很快判斷出這個段落與第49題的句子「The way research is

carried out in universities has changed as a result of globalization」表達的意思相近，由

此考生可以判斷出第49題的句子

與段落E相匹配。

2.其次，劃出題干定位詞，通過回原文尋讀的方法查找與題干句子相匹配的段落。

題干句子中出現的專有名詞(人名、地名、組織名、報刊雜志名等)、時間、數字以及關鍵名詞

(組)等都可以作為定位答案的題干定位詞。考生可以回原文找含有定位詞的句子，然後對照該

句子與題干句子，如果兩個句子意思相同或相近，則該句子所在的段落便是答案。

【例題】：以樣題的第47題為例，該題的題干句子如下：「Since the mid-1970s, the enrollment of

overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.」考生可以用特徵明顯

的兩個數字the mid-1970s和3.9 percent作為題干定位詞回原文定位，並可迅速找到與之匹

配的C段的第二句：「Over the past three decades the number of students leaving

home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from

800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.」考生由此確定該題答案為C。

❻ 英語四級考試閱讀理解匹配題怎樣匹配

英語四級考試閱讀理解匹配題做題步驟：

首先要先仔細閱讀10個選項，畫出每個選項中的關鍵詞。10個選項的關鍵詞畫好之後，開始閱讀文章，大家注意，閱讀文章不是翻譯文章，所以不需要每一個點全部達到很深刻的理解，只需要知道大概意思即可，然後在腦海里和10個選項的關鍵詞進行匹配。

覺得這一段談到的內容和之前的某一個選項有很多重疊的內容，那就可以把選項拿出來和這段話進行對比，這樣最終選出答案。整體檢查，全部匹配完之後，每一個選項和匹配的段落再好好地檢查一下是不是真的一致。

慢工出細活，任何的投機取巧都導致事情弄巧成拙。所以建議大家在做這類題之前，先將前面的10道問題進行一個梳理，然後畫出每個問題的關鍵詞或者關鍵搭配，這樣就方便帶迴文章找出處，第一個加深你的印象，第二個能夠找到前後之間的一個邏輯關系，如果你在10道題中找到題目與題目之間有相同的信息，那麼，找出正確選項的可能性會高得多。

一定要去逐段去做題，而不是說你看一道題，就回到原文當中去找對應哪一段話，這樣很容易產生偏差。方向錯了，差之毫釐謬以千里，只有逐段做題的時候，你的效率或者說你的速度才是最快的。不要怕麻煩，你可以邊看邊用鉛筆勾選出關鍵詞、句，這看起來不會那麼混亂，方便篩選出正確答案。

段落匹配題內容比較多，很多同學看到這么多的段落內容就已經泄氣了，或者做題不認真，看到就選。新東方在線建議大家一定要保持良好的心態，做題突出一個慢字，段落匹配題一般情況下，難度並不大，大家不用過於擔心，認真去做，把分數拿到手。大家可以給自己定個目標， 10道題最少做對8道題，不要認為難度很大，十道題全對很常見，對自己多點信心。

❼ 英語四級的信息匹配題應該怎麼做

英語四級的信息匹配題應該這樣做：1、嚴控時間，≤15分鍾；2、先題後文，圈關專鍵詞；屬3、帶入原文，核對排除。想要學好英語四級還是要報課純外教英語培訓輔導班，這樣的效果好，價格不貴，課程可以個性化定製，還可以預約選擇合適你的外教老師。

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❽ 英語四級信息匹配題可以有重復選項嗎''是一定有重復的還是偶爾有呢

英語四級信息匹配題是沒有重復選項的。大學四六級改革之後新鮮出爐的信息匹配題(也叫長篇閱讀題)是不沒有重復選項的。

英語四級考試中信息匹配題共15個段落分別用A-O標記，文章後面給出10道小題，題號分別用46-55標出。要注意的是：信息匹配題不是按照順序出題原則，也就是說第一題答案可能在最後一段，最後一題答案可能在第一段。

大學英語四級考試，即CET-4，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

(8)英語模擬四級信息匹配題擴展閱讀：

英語四級信息匹配題技巧：

做這類題先看看選項，心裡對每個選項大概的翻譯一下，然後在每個選項中找關鍵詞，不能只找一個，要多找幾個關鍵詞，也不要找文章的核心詞做關鍵詞。

尤其注意數字與英文的替換;同義詞替換;選項中的年份時間;文章中的轉折詞;有些文章中的關鍵人物以及他們所做的事和說的話等，在做的時候注意每段的開頭和結尾，可以對段落有一個大概的認識與了解。

最後在做的時候一定要心無雜念，注意力集中在題上。一定要多多練習，平常多積累，多背誦。

考試題型分布：

1、寫作（佔全試卷分值15%）

2、聽力理解：

①短篇新聞3段 ：7題選擇題，佔全試卷分值7%；

②長對話2篇 ：8題選擇題，佔全試卷分值8%；

③聽力篇章3篇：10題選擇題，佔全試卷分值20%；

3、閱讀理解：

①詞彙理解（佔全試卷分值5%）

②長篇閱讀（佔全試卷分值10%）

③仔細閱讀（佔全試卷分值20%）

4、翻譯：

①漢譯英（佔全試卷分值15%）

❾ 英語四級段落信息匹配題解題技巧

1. 用“打包”方法對付亂序

把整組題全部一次性吃透，然後去原文從頭到尾定位。否則，考生如果按照順序逐題解答，時間會嚴重不足，最好是文章一遍看下來，能找到所有的信息。此外，考生應該注意定位原文的過程中，一定要腦、眼和手並用：眼是肯定要用的，不用腦會導致忽視同義轉換，不用手(筆)會使我們處於走馬觀花的狀態，然後會懷疑自己是不是漏掉了信息而反復地看。2.“吃透”題干准確判斷關鍵詞(中心詞)至關重要

如果沒吃透題干，就無法准確判斷關鍵詞或中心詞，就有可能對原文的重要信息沒感覺。一般來說，題干關鍵詞或中心詞為實詞以及一些數字、專有名詞等。

2. 在解題的先後順序上，採用先易後難的策略

採用由易到難的解題策略，可以提升考生的解題信心。對於那些答題線索較少的題干細節信息，考生可留在最後再解答。在解答這類較難的題目時，考生可快速閱讀原文中仍未選過的段落的主題句(通常為第一句、第二句或最後一句)，然後根據段落大意與題干中的細節信息進行匹配。

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