考研英語二與四級比較好

㈠ 為什麼很多人英語四級都沒有考過，然後考研英語二卻考了很好，然後六級高分的人反而考研英語考不好

很多人？能拿個統計數據和比例論證下不？別人沒過四級，考研英語成績不錯，會告訴你他們背後的努力，會告訴你他們為此下了多少工夫么？這些不要去盲目羨慕和崇拜，只會害了某些人，考試考的是基礎，臨時抱佛腳只適合學習能力很快、基礎不錯的人。
並不排除您說的這些情況，我覺得原本基礎不好，不代表永遠不好，英語水平和能力完全可以通過後來的努力彌補，我弟弟高考英語沒及格，大學努力過了六級，考研英語77分也還好了；原本基礎比較好的，如果放鬆、懈怠，過個六級就很少去理睬英語，半年回到解放前，甚至水平都不如四級也很正常，那樣再臨時抱佛腳去復習考研英語，成績好才怪呢。 知識是需要鞏固、加強的，否則逆水行舟，不進則退；我們班120人（安徽師范大學，計算機本科班，師范類），畢業前86人通過六級，通過率將近72%，很多人大二過六級後馬上將英語丟到一邊去了，畢業或考研的時候有多少人還有當初考六級時候的水平呢？
個人覺得，考研英語75分以上算還好的，80分以上算好的吧，這些考研英語成績80多分的裡面有幾個六級沒過，甚至四級沒過的？您可以去調查下，比例一定會很低的！我可能覺得自己英語有點基礎，考研英語一並沒有去准備，分數是78吧，我當時考中科大計算機，十月份生病住院我就放棄了。
我們班隔壁有個哥們考中科大 計算機軟體與理論（學科代碼：081202），總分412，英語一得分89分，他英語原本基礎就挺好，真正英語考的好的，都是相當有基礎的，並非一日之功。只要英語基礎不是太差，復習三個月一般考個75分以下都沒有什麼問題的。

㈡ 考研英語和四級英語有什麼區別

考研英語的難度要比四六級大，但是考研英語和四六級的區別還是挺大的，也專不能完屬全的去用四六級的難度去衡量考研英語的難度,考研英語沒有聽力，這是和四六級的巨大差別。

一、不同點：

1、六級有聽力，而且聽力占很大的分值，考研沒有，上來就是完形填空之類的。

2、考研英語可能會有一篇文章段落排序的題，而六級沒有。

3、六級英語最後會有5個漢譯英的題，而考研英語是5句英譯漢的題。

4、六級英語聽說寫都涉及有，比較全面，而考研英語個人覺得側重閱讀方面的技能。

二、相同點：

1、都要求具有相當量的詞彙，否則很難通過，六級還需要有較強的聽力水平。

2、考研和六級的閱讀理解都會有題目來自一些比較優秀的外文期刊。

㈢ 考研英語二和四級英語難度哪個大

考研英語二的大綱詞彙有5500個，四級的大綱詞彙比其少了1000個左右，所以英版語二的難度要大。權

且兩者考察的側重點也不同，考研是選拔人才，四級是能力檢測。因此英語二更重邏輯，且詞彙的側重點在同義詞、一詞多義等。

(3)考研英語二與四級比較好擴展閱讀

考研英語二和四級英語兩者最大的區別，是測試的重點不同。

四六級側重於速度，例如四六級中一篇閱讀理解，要求10分鍾完成，而且有專門測試閱讀速度的長篇閱讀；

考研英語側重於理解的精確度，例如考研英語中一篇閱讀理解，給的解題時間是18到20分鍾，足足比四六級多了一倍，這一倍的時間，不是白給的，是考察閱讀精確性的。

考研本身對四六級成績是沒有硬性要求的，根據全國碩士研究生招生簡章規定，考研只需大學本科或同等學歷即可。當然也不排除一些因為專業因素，對四六級有一定的要求，具體請查看目標院校的招生簡章。

㈣ 考研英語與四級英語區別大嗎

1.考查目的的區別

①考研面向的是報考研究生考試的同學，而四六級是面對所有的大學生，因此前者的選拔目的更加突出，考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎。

②考研英語和四六級是兩種不同類型的考試，前者由教育部考試中心出題，後者由大學英語四六級考試委員會出題，出題的風格略有區別。

2.題型的區別

①考研英語沒有聽力，這對於大多數習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在復試的時候才會涉及聽力和口語的考查，因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。

②此外，考研英語閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特徵及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。

3.詞彙考查難度上的區別

考研英語在詞彙上主要考查熟詞新義，有些中學詞彙的新用法都能考到，考研會考一些常見詞彙的非常見釋義;四六級主要考查生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞彙表，基本就沒問題。

4.閱讀理解難度的區別

①相比四六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞彙、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大於四六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。

②考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力;四六級試題選項的迷惑性不是很強，只要具備了相應的閱讀能力，很快就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾項。

③一般來說，四六級閱讀每篇花大約10-15分鍾就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鍾。

㈤ 請教考研英語二與四級的經驗

這個只能說是多做題才行了，平時就多做做四級題，然後背單詞，注重積累，考研英語的話，在大三認真准備，買真題做，這樣考50分以上沒問題，四級的話，現在題型變了，所以難度變大，但是認真准備還是能過

㈥ 英語四級和考研英語二哪個更難

一般情況來說英語一要難於英語二，畢竟學碩在乎研究性，在研究的時候有一些文獻全部都是外文的，所以自然對英語的要求也就較高，而專碩更偏於實用性，所以也就不會特別的難為你。兩者主要從詞彙量大小，語法掌握的寬度與深度等方面來區別難度。但是，近年來因為專碩的熱度日漸提升，專業碩士入學考試競爭越發激烈，所以英語二的難度也呈上升趨勢。
英語一和英語二的區別具體如下：
一、適用專業不同
1.完全適用英語一的專業
⑴所有學術碩士全部適用(十三大門類，110個一級學科)
⑵8類(法律碩士含法學專業與非法學專業)專業碩士適用：臨床醫學(1051)、口腔醫學(1052)、公共衛生(1053)、護理(1054)、法律碩士(非法學專業)(035101)、法律碩士(法學專業)(035102)、漢語國際教育(0453)、建築學(0851)、城市規劃(0853)
2.完全適用英語二的專業
7類專業碩士適用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、會計(1253)、旅遊管理(1254)、圖書情報(1255)、工程管理(1256)、審計(0257)
3.選用英語一或英語二的專業
金融(0251)、應用統計(0252)、稅務(0253)、國際商務(0254)、保險(0255)、資產評估(0256)、社會工作(0352)、警務(0353)、教育(0451)、新聞與傳播(0552)、出版(0553)、藝術(1351)、工程(0852)、農業推廣(0951)、獸醫(0952)、風景園林(0953)、林業(0954)、軍事(1151)、體育(0452)、應用心理(0454)、文物與博物館(0651)、葯學(1055)、中葯學(1056)
二、考察目標不同
1.語法知識
英語一
考生應能熟練地運用基本的語法知識。
英語二
考生應能熟練的運用基本的語法知識，其中包括：
⑴名詞、代詞的數和格的構成及其用法;
⑵動詞時態、語態的構成及其用法;
⑶形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;
⑷常用連接詞的詞義及其用法;
⑸非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;
⑹虛擬語氣的構成及其用法;
⑺各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的構成及其用法;
⑻倒裝句、插入語的構成及其用法
區別分析：
(1)英語一要求考生熟練運用基本的語法知識，沒有列出具體的要求，表明學習語法不是目的，靈活的運用才是考查目標。英語一中長難句無處不在，語法的作用就是幫助考生見句拆句，攻克了長難句，英語一才會較快的有質的提高。
(2)英語二列出了八個基本的語法知識點，明確了考試范圍和考查方向。范圍規定好了，大家復習起來就有數，也相對容易些，建議考生把這些知識點加以梳理，並達到熟練掌握和靈活運用。
(3)英語一應重點放在長難句上，英語二應放在語法知識點的梳理上。
2.詞彙
英語一：
考生應能掌握5500左右的詞彙以及相關片語。
除掌握詞彙的基本含義外，考生還應掌握詞彙之間的詞義關系，如同義詞、近義詞、反義詞等;掌握詞彙之間的搭配關系，如動詞與介詞、形容詞與介詞、形容詞與名詞等;掌握詞彙生成的基本知識，如詞源、詞根、詞綴等。
英語二：
考生應能較熟練的掌握5500個左右常用英語詞彙以及相關常用片語。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。
3.閱讀
英語一：
考生應能讀懂選自各類書籍和報刊的不同類型的文獻材料(生詞量不超過所讀材料總詞彙量的3%)，還應能讀懂與本人學習或工作有關的文獻資料、技術說明和產品介紹等。對所讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解文中的概念性含義;
⑷進行有關的判斷、推理和引申;
⑸根據上下文推測生詞的詞義;
⑹理解文章的總體結構以及上下文之間的關系;
⑺理解作者的意圖、觀點和態度;
⑻區分論點和論據。
英語二：
考生應能讀懂不同題材和題材的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。根據閱讀材料，考生應能：
⑴理解主旨要義;
⑵理解文中的具體信息;
⑶理解語篇的結構和上下文的邏輯關系;
⑷根據上下文推斷重要生詞或片語的含義;
⑸進行一定的判斷和推理;
⑹理解作者的意圖、觀點和態度。
4.寫作
英語一：
考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，以及一般性、敘述性、說明性或議論性的文章。
寫作時，考生應能：⑴做到語法、拼寫、標點正確，用詞恰當;⑵遵循文章的特定文體格式;⑶合理組織文章結構，使其內容同一、連貫;⑷根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。
英語二：
考生應能根據所給的提綱、情景、或要求完成相應的短文寫作。短文中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。
三、題型分值不同
英語一(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
PartC英譯漢5×2
SectionIII：PartA應用文10
PartB文章寫作20
英語二(滿分：100)
SectionI：英語知識運用20×0.5
SectionII：PartA傳統閱讀20×2
PartB新題型5×2
SectionIII：英譯漢15
SectionIV：PartA應用文10
PartB文章寫作15
四、考試內容不同
1.英語知識運用
英語一
該部分不僅考查考生對不同語境中規范的語言要素(包括詞彙、表達方式和結構)的掌握程度，而且還考查考生對語段特徵(如連貫性和一致性等)的辨識能力等。
在一篇240-280詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題給出的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
英語二
主要考查考生對英語知識的總和運用能力。
在一篇約350詞的文章中留出20個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳答案，使補全後的文章意思通順、前後連貫、結構完整。
2.傳統閱讀
英語一
主要考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。要求考生根據所提供的4篇(總長度約為1600詞)文章的內容，從每題所給出的4個選項中選出最佳答案。
英語二
本部分為多項選擇題。共四篇文章，總長度為1500詞左右。要求考生閱讀文章並回答每篇文章後面的問題。考生需在每小題所提供的選項(A、B、C、D)中選出唯一正確或是最合適的答案。
3.新題型
英語一
主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特徵以及文章結構的理解。本部分有3中備選題型。
⑴本部分的內容是一篇總長度為500-600詞的文章，其中有5段空白，文章後有6-7段文字。要求考生根據文章內容從這6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。
⑵在一篇長度為500-600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據文章的內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序，其中有2-3個段落在文章中的位置已給出。
⑶在一篇長度約500詞的文章前或後有6-7段文字或6-7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。
英語二
本部分有兩種備選題型。
⑴多項對應。本部分為一篇長度為450-550詞的文章，試題內容分為左右兩欄，左側一欄為5道題目，右側一欄為7個選項。要求考生在閱讀後根據文章內容和左側一欄中提供的信息從右側一欄中的7個選項中選出對應的5項相關信息。
⑵小標題對應。在一篇長度為450-550詞的文章前有7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括或闡述。要求考生根據文章內容和篇章結構從這7個選項中選出最恰當的5個概括句或小標題填入文章空白處。
4.英譯漢
英語一
主要考查考生准確理解概念或結構較復雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，並將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文准確、完整、通順。
英語二
考查考生理解所給英語語言材料並將其譯成漢語的能力。要求譯文准確、完整、通順。要求考生閱讀、理解長度為150詞左右的一個或幾個英語段落，並將其全部譯成漢語。
5.寫作
英語一
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：考生根據提示信息寫出一篇160-200詞的短文(標點符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。
英語二
該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。
A節：考生根據所給情景寫出約100詞(標點符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。
B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞左右的英語說明文或議論文。提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

㈦ 考研英語和四級誰難

考無疑問，肯定是考研英語的。
考研英語是競爭性的考試，四 級只是等級考試。

㈧ 考研英語二和英語四級相比難度如何哪個難些

四六級是水平性測試，目的是檢測水平，讓達到一定水平的考生都能通過考試，難度相對來講較小。而考研是選拔性測試，是高校研究生學院給考生設置的一個門檻，其性質是淘汰大部分人，擇優錄取，難度相對來講會大一些。考研英語過去曾被稱為七級半，所以考研英語比六級至少要難一個檔次，每年能考過60分的人大概就是10%多一點點吧。2010年考研英語很難，國家線是37分，每年的平均分更是低得可怕，這些你就可以想像考研英語的難度了！ 但是也不要因此而害怕，每年總有一些沒考過英語四級，考研英語卻考過50分，甚至60分的人，當然這也不是什麼奇跡，他們是付出了相當努力的人。同時考研英語和四六級側重點不同，比方考研英語初試不考聽力，而四六級就考。考研英語側重閱讀和寫作，特別是對閱讀有很高的要求，閱讀理解文章雖然不是很長，但生詞量特別大，句式很復雜，需要很強的閱讀理解能力。考研英語閱讀50%，寫作30%，翻譯10%，完形填空10%。而四六級聽力35%，閱讀35%。閱讀有優勢且擅長於深度理解文章（精讀）而聽力水平很一般的考生四六級考試沒優勢，但考研英語就可展現出自己的優勢。 從整體水平上而言，考研英語比四六級要難，但各自的側重點不同。只要肯努力，方法得當，即使沒過四六級，考研英語也是可以取勝的！