英語四級口語等級是c
① 英語四六級口語等級C+
有證書，等級太低，沒用
② 請問英語六級口語c+是什麼意思有用嗎
考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級，C+只能說剛剛及格，是有用的，C+以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有CET Spoken English Test成績等級的CET證書。
英語四六級考試成績一般於考試結束之日起60個工作日後向社會公布。成績單於考試結束之日起約一個月後發放給考點即各院校。各個地區的領取時間略有不同，具體由考生所在學校教務處負責，可直接向教務處咨詢。
自2005年6月考試起，四、六級考試成績報導方式由考試合格證書改為成績報告單， 在成績單上你的各項分數相當直觀，所以每項都要平衡發展。
口語成績和筆試成績在同一張成績單上，口語成績沒有分數，只有A、B、C、D檔，如果只參加筆試，沒有參加口試，成績單上會顯示為一個橫杠，不會顯示0分或者D。
考試形式
CET-SET 考試採用機考形式，每場考試由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生組成：
CET-SET 考試分三部分：
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。
由於改革，有些省份實施機考形式。兩個考生為一組參加。
第一部分為簡單的自我介紹和問題回答，其中自我介紹20秒，問題回答為90秒。
第二部分為topic，及與你的partner進行有關此給出話題的討論，時間為4分30秒。
第三部分為總結式回答，包括兩個問題，其中一個與你的partner相同，另一個不同。時間均為90秒。
③ 英語口語成績是C代表什麼水平
C+(9.5-10.9分)和C(8-9.4分)代表能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
口語考試的評分標內准分A、容B、C和D4個檔次：
1、A+(14.5-15分)，A(13.5-14.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
2、B+(12.5-13.4分)，B(11-12.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
3、C+(9.5-10.9分)，C(8-9.4分)，能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
4、D(7.9分以下)，尚不具有英語口頭交際能力。
(3)英語四級口語等級是c擴展閱讀：
CET-SET主考在評分時使用以下標准：
1、准確性：指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。
2、語言范圍：指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。
3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言。
5、靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力。
6、適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
④ 英語口語是怎麼劃分等級的
英語口語等級測試分兩級（一級和二級）、四個等第（優秀、良好、及格、不及格）。及格為一級，優秀、良好為二級。
大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：
A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難
B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際
C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際
D等：尚不具有英語口頭交際能力
(4)英語四級口語等級是c擴展閱讀：
英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。與口語相對，書面英語是在口語的基礎上發展出來的，用於書面表達的語言。
英語口語是被英語國家人民普遍應用的口頭交流的語言形式。英語口語通常是通過聲音傳播的。英語文學作品中也常以書面形式記敘英語口語。英語口語靈活多變，多因場合與發言者不同而被自由使用。
評分標准
CET-SET 主考在評分時使用以下標准：
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力
⑤ 四六級口語有哪些等級
四六級口語考試分為ABCD四個等級
大學英語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由「國版家教育部高教司」主辦，分為四權級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同一天的上午和下午進行
英語口語等級測試分兩級（一級和二級）、四個等第（優秀、良好、及格、不及格）。及格為一級，優秀、良好為二級。
大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：
A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難
B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際
C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際
D等：尚不具有英語口頭交際能力
⑥ 英語口語等級四級B是什麼概念
英語四級B等級是：B(11-12.4分)，能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
考試總分為 15 分，分為 A 、 B 、 C 和 D 四個等級。C 等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有 CET Spoken English Test 成績等級的CET證書。
A+ 14.5-15分
A 13.5-14.4分
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B+ 12.5-13.4 分
B 11-12.4 分
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C+ 9.5-10.9 分
C 8-9.4 分
能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D7.9 分以下
尚不具有英語口頭交際能力。
(6)英語四級口語等級是c擴展閱讀：
英語口語的學習技巧
1. 創造力和獨創性是西方教育體系最為重視的特質，而雅思(微博)考試也體現出了這一點。越具有創造力和獨創性，表現就會越好。
2. 要想取得進步，就必須經常練習。在語言學習的過程中，沒有什麼能取代反復練習。
3. 要想取得進步，還得變得積極主動。想想感興趣的話題，查查詞典，提些問題，變得主動起來。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進你的腦袋。
4. 在雅思考試中，就像在任何一場對話中一樣，任何一個問題都沒有「正確答案」。只有比其他回答更流利，或詞彙更豐富，或語法更准確的回答，但沒有正確答案。如果問：「你喜歡花嗎？」這個問題就沒有正確答案。
5. 死記硬背是一條死胡同。
6. 詞彙和想法很重要。但請記住，詞彙學習不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞，不管背誦的單詞多麼有趣，運用詞彙的能力都不會有任何進步。應該做的是養成用詞彙連續說上兩三分鍾的習慣。
7. 多閱讀，多思考，多查閱和記錄詞彙，頻繁練習語言的流暢度。
⑦ 英語四六級口語考試成績是0C+，什麼意思啊。
大學英語四、六級考試成績為0c+，即通過了大學英語四、六級考試。版分數是C。
大學英語四、六級權考試分為四個等級：abcd。每一級分為加減法。
如果你的專業在未來的就業中需要體現口語技能，如語言類專業、涉外專業（包括但不限於國際貿易、旅遊管理等）、外事接待與口譯專業、財經類院校等，對英語口語有一定要求（但不符合非常專業的要求），請報名參加大學英語四級或六級考試。
大學英語四、六級口試試題簡單。大學英語四、六級考試的第一部分是簡單的自我介紹。大學英語四、六級也有朗讀的類型。
雖然英語四、六級口語的含金量不是很高，但至少可以幫助你開始突破啞巴英語，為以後的英語考試打下基礎。大學英語四、六級考試成績本身並不重要。重要的是練習口語和突破啞巴英語的過程。
⑧ 英語四六級口語考試 C級能拿到證書嗎
可以拿到證書的，大學英語四、六級考試口語考試成績合格者由教育部高等教專育司發給證書，證屬書分為三個等級：A等、B等和C等，考試成績為D等者不發給證書。
大學英語四、六級考試口語考試分為A、B、C、D四個等級。
A等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B等：能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C等：能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D等：尚不具有英語口頭交際能力。
大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ，簡稱 CET-SET ），是用於測量我國大學生運用英語進行口頭交際的能力的英語考試。一年兩次，分別在5 月和 11 月。成績查詢時間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績一同公布。
口語考試的重點就是說，要敢說、多說。每天至少抽出半個小時的時間進行練習，可以朗讀，可以找小夥伴一起練對話；不要把說英語當作一件很難的事，朗讀就要像給朋友講故事一樣，有句子的停頓、轉折；練對話就要像跟自己的愛豆聊天一樣，對愛豆恨不得刨根問底，表達自己所有的情緒。
⑨ 大學英語四級口語考試等級評定C+算合格了嗎有證書嗎
大學英語四級口語復考試等級制評定C+算合格，有證書。
大學英語四級口語考試總分為
15
分，分為
A
、
B
、
C
和
D
四個等級。C
等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有
CET
Spoken
English
Test
成績等級的CET證書。
A等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難。
B等能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際。
C等能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際。
D等尚不具有英語口頭交際能力。
(9)英語四級口語等級是c擴展閱讀：
大學英語四級口語考試評價標准：
1、
准確性：指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度。
2
、語言范圍：指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍。
3、話語的長短：指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少。
4、連貫性：指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言。
5、
靈活性：指考生應付不同情景和話題的能力。
6、
適切性：指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力。
參考資料：網路-大學英語口語