初中英語聽力練

A. 初中練習英語聽力用什麼軟體最好

一、ABC360在線少兒英語培訓app

ABC360是專注於在線一對一少兒英語培訓的機構，有如下特點：支持多平台上課，隨時隨地，讓孩子也外教面對面；雙視角互動課堂，白板練習場景，激發孩子想像力；全屏窗口互動課堂，更加專注於外教教學場景；頒獎激勵模式，學習更有成就感。

二、每日英語聽力軟體app

每日英語聽力app手機版是一款非常不錯的手機英語聽力學習軟體。軟體收錄的聽力資源豐富，包括新概念、GRE、TOEFL聽力資源，並且每天都在不斷更新中；支持批量下載功能，可以把覺得好的聽力資源下載到手機，方便以後使用。

三、滬江聽力酷手機app

滬江聽力酷是滬江網開發的一款外語聽力練習應用，搜羅海量聽力素材，涵蓋英日法韓四大語種，每日百篇聽力材料任君挑選，隨時隨地練聽力，從韓語菜鳥華麗變身聽力達人！

流量不夠，可以離線練聽力，聽不清的時候想要循環復讀、攻克難點；還提供個性化的聽力進階方案。聽說讀寫，聽力為先！滬江聽力酷酷的理由，外語聽力節節攀升！

四、英語流利說app

流利說（NYSE：LAIX）是領先的人工智慧驅動的教育科技公司，由王翌博士和胡哲人、林暉博士於2012年9月共同創立。作為智能教育的倡行者，流利說擁有一支業內領先的人工智慧團隊，其自主研發的人工智慧英語老師，基於深度學習技術，能夠為每一位用戶提供個性化、自適應的學習課程。

五、懶人英語app

每日更新地道英語學習材料，帶動聽力、口語、單詞、語法、閱讀等能力的全面提升。適合於想要提升口語能力的英語學習者；想要提高中高考、四六級、托福雅思等英語考試成績的學生；想要帶著寶寶學習英語的寶爸寶媽。

B. 初中英語聽力訓練的書哪個好

我在網上看到了樂加樂英語教師的文章，挺好的推薦了初中的聽力資料大什麼的！
對於很多同學，在學校里接受的英語聽力訓練還是不夠的。而我們知道提高聽力技能的根本途徑在於多聽並會聽。多聽，需要老師幫助提供好的聽力材料，保證足夠量的訓練；會聽，需要老師教會學生有效的方法。如何才能在離開老師的指揮棒後聽力水平仍能夠不斷提高呢。還是要做到多加練習，實踐模擬，課內與課外相結合，細水長流，持之以恆，相信心血不會白費。

下面就借這次機會，給大家推薦一些對於我們初中生來說不錯的英語聽力材料。

1.《初中英語同步聽力》系列教材

《初中英語同步聽力》系列教材是提供學生進行聽力自主訓練的不錯選擇。本書依據《英語課程標准》關於初中英語學習的目標和要求進行編寫，旨在使學生通過一定聽力實踐活動全面提高英語聽力技巧，從而提高實際運用語言的力。該書配合教材模塊進度，緊扣語言學習重點；任務型評價和測試相結合，實用性強；由英國專家錄音，發音地道、精準。書中的練習形式靈活多樣，既有客觀性的聽力理解訓練，又有開放性的練習形式，如：聽寫結合的填空完成句子等，並配插圖，趣味性強很強。

出版社：外語教學與研究出版社 市場價：￥7.90

2.《初中英語聽力關鍵》

本書共分四部分：第一部分為聽力技巧概論，內容包括初中聽力的學習目標、命題規律以及應試技巧；第二部分分別從英美英語差異、連續與爆破、語調與重音、簡化與弱化等幾個方面，試圖幫助考生消除語音障礙；第三部分則講解了辨識題、數字題、推斷題、圖示題和解題技巧；第四部分為實踐模擬演練。採取一題一解的形式進行剖析和示範，讓同學們從解題中發現自己的不足，並給學生及時提供指導性建議。《初中英語聽力關鍵》口碑很好，是很受學生歡迎的聽力參考書。

作者：葉寧慶 出版社：奔流音像 市場價：￥6.00

3. 《初中聽力突破系列中考》

由李陽老師和中學英語骨幹教師依據《初中英語新課程標准》和最新《考試說明》編寫，涵蓋中考的常考題型以及日常訓練的各種題型。適合學習各種教材的學生，是進行課外聽力訓練的不錯選擇。

作者：李陽 出版社：廣東省語言音像電子出版社

4.《金星英語 * 中考英語聽力》

屬於解題技巧點撥式的專項教輔書。該書以中考英語聽力理解題的解題方法為主線，透析了聽力理解題的考試要求，命題原則，命題趨勢，把聽力題型分為情景應答選擇型，同義詞句選擇型，情景圖片選擇型，簡短對話選擇型，段落對話選擇型，識圖對話選擇型，短文理解綜合型，聽寫填空綜合型，完成表格型9大類。

本書精選近幾年各省市中考聽力真題和原創試題，所選題目具有效性、典型性、趣味性，題目設置與中考同步。

作者：金盾主編 市場價：￥10.3

5. 《星火英語聽力第一教材》（《英語聽力第一教材》）

本套叢書在內容編寫上充分體現了思路新穎、體例獨特；教學練考，四位一體；活全專新，事半功倍三大特點。如第一章就專門對中考重點話題進行訓練，包括學校生活與語言學習、購物，飲食與健康、興趣與愛好等等。第一章中的每一單元又包括黃金錶達、熱身練習、真題體驗和專項練習四部分。第二章中練習的是最新中考聽力模擬試題，第三章則是聽力原文與答案速查。

作者：王會成 出版社：新華出版社 市場價：￥9.7

6.《快捷英語·中考聽力周周練（磁帶）》

這套叢書的內容按周次設計，適合學生同步自測。每周均附有訓練，應試技巧指導，有助於學生體會規律，舉一反三。列出相關高頻語言點和經典表達，有助於學生不斷積累聽力語言素材，培養語感。

作 者：於雨 市場價：￥29

7. <<聽力理解(勤快英語.中考專項專練系列)>>

《聽力理解》遵循由淺入深的原則，指導學生如何提高聽力水平。書中安排了單句、對話和短文的專項聽力訓練，以及大量綜合性訓練。其中，句子理解、短對話理解和情景反應練習旨在幫助學生養成直接用英語思維的習慣；長對話理解、短文理解練習旨在讓學生在較真實的語言環境中，通過強化訓練，有效地提高英語思考能力和聽的能力。經驗豐富的教師總結的應試技巧和精彩分析非常有利於學生的自主學習、復習和考試。本書是專門為參加中考的學生編寫的。

8. 《中考英語聽力全真模擬試卷》

《中考英語聽力全真模擬試卷》根據各地聽力考試的發展趨勢、針對學生不同的能力技巧來編寫。題材廣泛、語言地道、信息量大。配有20套全真模擬試卷。以新課程標准為綱，強化英語聽力訓練，涵蓋典型中考試題，提升中考聽力水平。

作者：朱信明 出版社：外文出版社 市場價： ￥29.80

以上聽力輔導書目都是同學們自主學習和准備考試的不錯選擇。選擇其中一兩本，好好利用，堅持練習，就會有收獲。只要勤加練習，對照原文，總結錯題，充滿信心，你會發現聽力並不難。它不會再成為羈絆我們前行的絆腳石，你會愛上聽力，有了語感，有了方法，正確率不斷提高，會不禁為自己驕傲。同學們，敢拼才會贏。學習改變命運，未來掌握在我們自己的手中。加油吧！

C. 初中怎麼訓練英語聽力

聽力的話 每天來只是放肯定不行的 可以下自載一些英語美文或新聞的mp3版本放到P3里 每天臨睡之前聽30分鍾到一個小時就差不多 一篇新聞或美文前三或四遍一定要仔細聽 頭一遍聽時努力聽出你認識的詞 第二遍聽一下文章大意 第三遍就注意盡量把每個句子聽清楚 這樣三或四遍之後 就可以找到原文 看看哪些聽錯了 然後再來幾遍 直到全部聽清楚了 就差不多了 也可以看看電影什麼的 關鍵是堅持 堅持一個多月肯定有成效 加油

D. 怎樣提高初中英語聽力水平

英語的聽力測試主要考查學生從有聲材料中獲取信息的能力, 對學生聽力的考查也是作為初中英語考試的一項重要內容。而學生聽力水平的高低關鍵取決於學生平時對聽力知識的積累與訓練，以及對一定應試技巧的掌握。學生在練習和提高聽力能力的同時，也需要學會一些必要的做聽力題的方法與技巧。那麼，學生應呢？養成完整聽音的習慣，停頓思維不可取。
有不少學生在聽的過程中，每聽一個句子後就會把它默譯成漢語，或將思維停留在某個生詞或忘記的詞上，沒能集中注意力聽完後面的內容，結果因小失大，嚴重地影響了做題的效果。因此在平時聽力訓練時學生一定要要求學生改正這些缺點，養成良好的聽音習慣，聽錄音時思維要緊跟錄音走，中途不要停頓，直到聽完後面的全部內容，因為個別詞彙聽不懂並不一定會影響到做題的效果。總之，學生聽錄音時要整體聽，不要逐詞逐句來聽，不管有無漏聽、是否理解，都不要停頓思維，力爭把每一道題聽完整。
注意捕捉關鍵信息及關鍵詞，把握整體意思。
聽音時，注意把握關鍵信息，捕捉所涉及的人物（who）、時間（when）、事物（what）、地點（where）、原因（why）等。注意短文的開頭及結尾句，因為它們有的是短文的中心句，有的是時間、地點、人物、情節等重要內容的體現。不管是聽對話還是聽獨白，注意力一定要集中在整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或句子上。聽不清的或陌生的詞或句應馬上放棄，切莫戀戀不舍，否則會因小失大。一定要把思維高度集中在整體意思上，把握所聽材料的中心思想和重點內容。
瞬時記憶不可靠，好記性離不開爛筆頭。
對聽力材料中的一些關鍵信息，如人名、地名或數字等，僅憑大腦的瞬時記憶是不夠的，還需藉助筆記。記筆記時，最好採取在草稿紙上邊聽邊記的辦法，盡量使用縮寫詞或符號，甚至用阿拉伯數字、中文或單詞的首字母等，這樣可以大大提高記筆記的速度和准確性。聽完後再及時根據筆記和記憶進行查漏補缺，這樣更能准確地做完所有的題目。
聽與說結合，在實踐中同步練習與提高。
提高聽力水平，需要學生進行長期艱苦的訓練。這些訓練包括基礎訓練和必要的聽力測試訓練，同時，還要了解各種題型、提問方式、常見的話題和日常交際用語，對較為復雜的題型應反復練習，並培養以下各種能力：快速掃視問題、選項以及預測問題的能力；速記能力；聯繫上下文捕捉關鍵詞語的能力；正確分配注意力、區分主次信息的能力。此外，還應充分發揮想像力，使自己的分析、歸納、綜合能力不斷提高。再者，在多聽多看的基礎上，加強英語口語的訓練，把聽說結合起來。
口語培訓專家稱，「聽」和「說」是密切相關的，聽不好就說不出，說不出也影響聽的效果。如果不經常練習說，聽力就會下降。所以學生要抓住一切機會練習英語口語。

E. 初中英語聽力用什麼教輔好呢

對於很多同學,在學校里接受的英語聽力訓練還是不夠的.而我們知道提高聽力技能的根本途徑在於多聽並會聽.多聽,需要老師幫助提供好的聽力材料,保證足夠量的訓練；會聽,需要老師教會學生有效的方法.如何才能在離開老師的指揮棒後聽力水平仍能夠不斷提高呢.還是要做到多加練習,實踐模擬,課內與課外相結合,細水長流,持之以恆,相信心血不會白費.
下面就借這次機會,給大家推薦一些對於我們初中生來說不錯的英語聽力材料.
1.《初中英語同步聽力》系列教材
《初中英語同步聽力》系列教材是提供學生進行聽力自主訓練的不錯選擇.本書依據《英語課程標准》關於初中英語學習的目標和要求進行編寫,旨在使學生通過一定聽力實踐活動全面提高英語聽力技巧,從而提高實際運用語言的力.該書配合教材模塊進度,緊扣語言學習重點；任務型評價和測試相結合,實用性強；由英國專家錄音,發音地道、精準.書中的練習形式靈活多樣,既有客觀性的聽力理解訓練,又有開放性的練習形式,如：聽寫結合的填空完成句子等,並配插圖,趣味性強很強.
2.《初中英語聽力關鍵》
本書共分四部分：第一部分為聽力技巧概論,內容包括初中聽力的學習目標、命題規律以及應試技巧；第二部分分別從英美英語差異、連續與爆破、語調與重音、簡化與弱化等幾個方面,試圖幫助考生消除語音障礙；第三部分則講解了辨識題、數字題、推斷題、圖示題和解題技巧；第四部分為實踐模擬演練.採取一題一解的形式進行剖析和示範,讓同學們從解題中發現自己的不足,並給學生及時提供指導性建議.《初中英語聽力關鍵》口碑很好,是很受學生歡迎的聽力參考書.
3. 《初中聽力突破系列中考》
由李陽老師和中學英語骨幹教師依據《初中英語新課程標准》和最新《考試說明》編寫,涵蓋中考的常考題型以及日常訓練的各種題型.適合學習各種教材的學生,是進行課外聽力訓練的不錯選擇.
作者：李陽 出版社：廣東省語言音像電子出版社
4.《金星英語 * 中考英語聽力》
屬於解題技巧點撥式的專項教輔書.該書以中考英語聽力理解題的解題方法為主線,透析了聽力理解題的考試要求,命題原則,命題趨勢,把聽力題型分為情景應答選擇型,同義詞句選擇型,情景圖片選擇型,簡短對話選擇型,段落對話選擇型,識圖對話選擇型,短文理解綜合型,聽寫填空綜合型,完成表格型9大類.
本書精選近幾年各省市中考聽力真題和原創試題,所選題目具有效性、典型性、趣味性,題目設置與中考同步.
5. 《星火英語聽力第一教材》（《英語聽力第一教材》）
本套叢書在內容編寫上充分體現了思路新穎、體例獨特；教學練考,四位一體；活全專新,事半功倍三大特點.如第一章就專門對中考重點話題進行訓練,包括學校生活與語言學習、購物,飲食與健康、興趣與愛好等等.第一章中的每一單元又包括黃金錶達、熱身練習、真題體驗和專項練習四部分.第二章中練習的是最新中考聽力模擬試題,第三章則是聽力原文與答案速查.

F. 初中練英語聽力，一般聽什麼好

根據研究，英語學習最好是從八、九歲開始。現代英語教學的改革，已經使我國的英語啟蒙教育從初中提前到了小學三年級。然而，目前小學階段的英語教學只能屬於「印象派」，真正的英語學習還是從初一開始。英語聽力是英語學習中比較重要的一部分，也是過去被忽視的一部分。在當前形勢下，我們從初一開始，就必須有意識的練習和提高英語學習中英語聽力能力，為中考做准備。

很多同學都是在進入初三後才意識到聽力的重要性，這已讓他們損失了不少寶貴的時間。因為聽力訓練是個日積月累的過程，初三緊張的練習對一些簡單的、有規律可尋的題型還能有一定效果，但是對於拉開檔次、決定你是上普通還是重點學校的那部分題，就絲毫沒有作用了。所以，我們首先要樹立一個好的聽力學習態度：從初一開始我們就要注重聽力的學習。這是目前很多初中生沒做到的。

那麼我們該如何來進行練習呢？每天花很多時間盲目地去聽是沒用的，我們應該有目的、有計劃、有選擇、有策略的去聽，也就是四有原則。

所謂「有目的」就是指針對具體的題型來練習。我們平常的英語考試和中考的聽力題型幾乎是固定的。我們可以逐個地將各個題型的題目拿來練習，也就是選一段日子來專攻一個題型，並且把這段時間學習的經驗總結，把錯題也分析總結。

「有計劃」和「有目的」是相輔相成的。「有計劃」就是自己根據自己的情況來決定攻克一個題型的周期。有計劃也是指每天循序漸進的做練習。每天保持半小時的訓練比較好，這樣比較容易堅持，而且效果好，半小時的時間也於考試的時間相適宜，可以培養考試狀態。

「有選擇」即不要什麼都聽。首先要量體裁衣，接著再逐漸提高難度。比如在初一時，應選擇一些簡單的、有點娛樂性的聽力材料：如：《英語九百句》或者《迪士尼學英語》。到了初三左右，可以選擇《新概念英語》（一）。平時也可以聽些英文流行歌曲或看英語動畫片作為休閑，這有助於在潛移默化中培養語感。

「有策略」是比較重要的環節，它講究的是方法和效率。首先，我們要學會泛聽和精聽的結合。在我們聽力練習的計劃中要適當的安排泛聽和精聽，針對不同的題型我們也要採取不同的聽的方式。例如，對於會考到細節題的短文，我們要精聽；對於考主題的文章我們就泛聽。當然，「策略」還包括許多學習的小竅門。比如我們在聽短文時，心裡要懷著「what, who, which, when, where, why, how」，也就是七個「W」來聽，就能很快掌握大意。

最後還要強調一下發音。聽力考試中總會有辨音題。總的來說，這個題型不難，但如果我們的發音不正確就會出錯。千萬別忽視發音問題，自己最好將一些容易混淆的音標對比進行練習，把相應的單詞總結出來。

G. 怎麼訓練初中英語聽力

1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力專的進步 4.從電視，電影中學屬習英語5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8.用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦11.練習朗讀，好處多多http://hi..com/%CE%C4%CD%C3%D7%D3%B4%F3%B4%F3/blog/item/da355e3ac56c2a0eeac4af37.html

H. 初中英語聽力如何練習~

如果你還在初一初二的話 可以在平時多做泛聽練習 就是不管你做什麼 就讓英語縈繞在你耳版邊 也不需要你刻意權去聽懂什麼 聽的內容也沒有限制 歌也好 課文磁帶也好 新聞也行

每周可以根據學校學習的情況 或者是本人基礎情況 作一次精聽的練習 主要是練習找文章中的關鍵詞 然後學著用自己的語言速記這些關鍵詞 然後用自己記下來的關鍵詞將聽的內容復述個大概

整個過程可以循序漸進 不需要很難的聽力材料

如果是初三應試的話 就要學會通過題干預測聽力內容 並且加強聽關鍵詞的訓練 多做精聽的練習

無論什麼階段 每天堅持訓練很關鍵

I. 初中生英語聽力怎麼練

看到這個題來目，我笑啦，自你一定要選我啦！
我曾經和你有過相同的經歷，很為英語聽力發愁，現在已經很好啦！
1.心態最重要！一定要有平和的心態，不要太心急，不要太急於求成，你越平和，效果越好，越容易達到預定的水平，相反，你越急，越達不到。
2.天天聽！
3.聽的材料一定是自己以前沒見過的，不要看一遍課文後再聽！
4.剛開始一定是泛聽，聽懂大意！
5.泛聽明白後，靜聽！一個單詞一個單詞的聽！不斷地重復！如果對自己要求高的話，就要聽音!把每個音都聽出來！
6.聽的過程中，要注意有些單詞的英式和美式讀音，因為考試時讀音不固定，雖然考試前會說英式或美式，但英語演講者大多自己都分不出來！
7.最好要達到的程度是
完全靠聽把那篇文章背過！
加油！！！

J. 初中生英語聽力怎麼鍛煉啊 怎麼提升

第一、重視預測，合理取捨。
聽力具有很強的未知性、隨機性和時限性。提前閱讀是做好聽力理解的重要保證。在平時訓練中，要時刻記得聽前認真快速瀏覽試題，捕捉一切可以從題面上得到的信息。做到接受准確，反映及時，適時地預測和取捨。要善於利用前後句、上下文加以推理和判斷，特別注意利用關鍵詞、暗示詞、過渡句，如：although， however ，because， as a result 等，對上下文或將要發生的事情及結果作出符合邏輯的推測，及時捕捉住與主題有關的重點，排除那些與主題無關、平淡、次要的信息，把注意力始終放在抓主題上。當然也不要輕信自己的預測，也不可聽信片言只語，而要從整體上去理解，去推斷。
第二、顧全大局，大膽猜測。
在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清每一單詞。聽到陌生的詞或片語，要一帶而過，切不可因局部的冥思苦想而因小失大，影響整體。要聯繫上下文，去獲取有用的信息，即使有些內容沒聽清，也不必緊張，以免影響後面在聽的過程中的理解。聽完後，要及時整理並針對性地答題，對於實在沒有聽清的，也可以調用平時的積累，聯繫上下文去感悟推測。有背景的錄音材料聽起來會有一定的干擾，但學生應努力聽清車站、商場、飯店或其他嘈雜背景下的對話，即使沒有聽得很清楚，也可結合平時的經驗和積累進行猜測，猜測到對話者的身份和相互關系等等。
第三、眼耳並用，快速記錄。
雖然聽力理解主要依靠聽覺信息，但與聽覺信息相關的文字、圖表等視覺信息對聽力理解也有很大的幫助。對話或獨白中的具體信息如時間、地點、人物等是聽力檢測的重點項目，因為這些要素有助於理解和把握對話和獨白的要義。尤其對when , where, who, whom, whose, how，why等要聽得准確。聽時要邊聽邊記，強化記憶，記錄時要有重點，有技巧，如數詞用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長詞用縮寫、長句抓住主要成分。聽力測試時，要指導學生把重點放在問題所設置的考點上，注意首句、關鍵詞和關鍵句，並迅速在草稿紙上記下文中提到的相關信息，特別是與who ， what ，where ， which ，why ，when ,how ,whose等有關的一些信息。
最容易衡量個人英語的進步是自身講英語的能力。實際上人類的本性是，多數人更願意聽，而不願意說。而大夥的思想、觀念和經驗在講話時是有約束力的。然而，正如《道德經》所說：「知者不言，言者不知。」換句話說，「聽」，而不是「說」，是學習的根源，也是智慧的源泉。這對學習英語和其他任何學習形式來講，都是正確的。