九年級英語報聽力

㈠ 九年級上冊英語報試卷答案

很長，慢慢看~主幹教材選擇主幹教材很重要，選擇得好就避免了走彎路，但我這里說的僅僅是針對自學者而言，有老師教或上什麼什麼班的另說。選擇主幹教材有以下幾點需要特別注意：1、教材須成系統的整套，即從0基礎的初級到中級結束為一整套，比如《新編日語》1-4冊、《標日》初中級共4冊等等。高級開始則可以是另外一個系統，舉個例子，初級中級用《標日》，高級用吳侃、木村的《高級日語》可以，高級用上外的《日語》5-8也可以。2、教材要有比較好的磁帶或MP3配套，而且最好要日本人讀的課文錄音。筆者在這里是吃過虧的。比如說《新編日語》1-4冊的錄音，想必網上到處都有得下載，但筆者用下來卻很不滿意。不滿意主要是指讀課文的男聲（中國人），比較滿意的是第4冊里的女聲（四本書里女聲換了3次）。更多日語教材輔助資料下載>>>注意點：（或許初學者認為這個問題不大要緊，但根據筆者的相關第二語言習得理論，筆者認為學習外語，而不是母語，別的都可以慢慢養成，只要不斷積累，包括日語語感、日語思維在內的一切都可以慢慢養成，但只有一樣需要盡早再盡早的，那就是口音。口音的養成一旦晚了，就很難再達到像日本人說得那樣地道了。原因是人的發聲器官群主要包括聲帶等是隨著人的年齡增長而不斷發育的，而人到了一定的年齡後，發聲器官長好後，要再來改變發音就相當困難。發聲器官完全長好從而口音很難改過來了的情況，也是有個體差異的。有的人17、8歲就改不過來口音了，有的人到近30歲再學外語一樣能處理好口音。但口音問題越早解決越好是沒有錯的。就筆者在一部紀錄片中曾看到過一個40多歲在日11年的在讀博士，在論文答辯前夕需要他的女兒來幫他糾正發音，而他女兒要比他晚來日本很多年，當時正在讀初中。這個例子很可以說明問題。再來想想身邊的例子。老人不管到哪裡，口音總是原來的那樣，不會變的，而小孩只要換個語言環境，口音立刻可以變過來，就是這個道理。）以上說了那麼多，就想說明，選教材要選有比較好的配套課文錄音的教材，選得好可收事半功倍之效。但初學者可能要問，怎麼判斷錄音發音的好壞。有幾種解決途徑，如找老師或學日語多年的朋友幫忙，或看課文錄音是否日本人讀的等等。在此，筆者推薦的《新世紀日本語教程中級》、《標日》、《新編日語教程》1-6冊、吳侃《高級日語》等都是讀得很不錯的。絕對不推薦的是一本叫作《新編標准日本語·高級篇》的書，匯智出的，38元，書中錯誤不斷不說，讀課文的是我們同胞不說，但課文讀得簡直聽不下去，斷斷續續沒有絲毫語感，發音還相當不準。此書的封面介紹還說「很快便能教您說一口地道的日語」，但如此課文錄音聽了以後不教壞了才怪。希望初學者們要謹慎再謹慎。3、教材最好有相關配套的輔導書，輔導書的內容里除了講解難詞難句以及課文譯文外，最好能有講解課文背景與課文語段和篇章賞析的。但似乎有賞析的很難見到。不得不承認，這方面，英語輔導書的水準要遠遠超出日語的。（一）（初到中級）1、《中日交流標准日本語》初、中級，人民教育出版社，一部適合於零基礎的初學者進階到2級的教材，缺點是內容較老。近年新出的《新版中日交流標准日本語》初、中級，內容新，收詞彙范圍更廣，講解也比較到位，但我就是不能習慣生詞的注音，學慣用可以替代老版本的《標日》，網上能下載到書的PDF。2、《新編日語》1-4冊，上海外語教育出版社，大專院校主要教材，優點是語法句型知識系統詳備，缺點是部分內容因襲老版《標日》，又是上個世紀90年代初的產物，有些內容已經滯後。難度較《標日》4冊書為高，《標日》4冊書基本達到日語二級水平，據估計，《新遍日語》第3冊即基本達到二級。經推薦，結合筆者自身的實際情況，筆者即以是書為自學日語的主幹教材。但課文聽力則主要選擇其他較新較好的教材。3、《現代日本語》1-6冊，上海外語教育出版社，胡振平主編。簡介：《現代日本語》是高等院校日語專業使用的精讀教材，是教育部高校外語專業面向21世紀教學內容和課程體系改革的立項課題。本教材緊扣大綱要求並突出語言的交際功能，使學生學以致用，在注意傳授基礎知識的同時，充分考慮到內容的實用性、針對性和科學性；框架設計、布局結構有助於培養學生的思維、創造能力及鑒賞能力；注重外語知識、語言訓練和相關知識有機結合，處置合理；教材內容具有鮮明的時代性和思想性，有助於學生素質的培養。本教材全套6冊：基礎階段
希望對你能有所幫助。

㈡ 九年級 學英語報紙 22 期答案

一、選擇

(2)九年級英語報聽力擴展閱讀

這部分內版容主要考察的是賓語權補足語的知識點：

在英語中有些及物動詞，接了賓語意義仍不完整，還需要有一個其他的句子成分，來補充說明賓語的意義、狀態等，簡稱賓補。

賓語和它的補足語構成復合賓語。而復合賓語的第一部分通常由名詞或代詞充當，第二部分表示第一部分的名詞或代詞發出的動作或身份、特徵等，稱為賓語補足語，簡稱賓補。

主謂賓結構最簡單的例子，就是「我愛你」。一個句子只要像「我愛你」這句話一樣有主謂賓就是正確的。

the desk後面還要加一個pink，因為我想補充說明我想把桌子塗成什麼樣的。我將要做的不只是要塗桌子，而是把桌子塗成粉紅色。「pink」 是句子中的賓語補足語，pink闡述了the desk的狀態，讓句子意思更加完整。

「pink」是形容詞做賓語補足語。能夠充當賓補的還有：不定式，現在分詞，過去分詞，副詞，介賓短語。一般情況下，賓補通常緊跟在賓語之後。

㈢ 九年級英語報紙

親，第幾章第幾節的？我們也有哦，我們校對好了

㈣ 人教版九年級英語報紙英語天地

Today, when I walk on the street after school, I find the street is very clean, it is very different from usual days. I am so curious, so I ask the cleaner, she tells me that many students have behaved, they don』t throw away the rubbish anymore. I think about the ecation about the environment last week, it works. We should protect the environment.

今天，當我放學回家走在路上的時候，我發現街道很乾凈，和往日很內不一樣。我非常好奇容，因此問了下清潔工，她告訴我很多學生已經自律了，他們不再隨處扔垃圾。我想起了上周關於環境的教育，確實起作用了。我們應該保護環境。

㈤ 初三英語周報聽力的開頭音樂是什麼歌

哦 順便說一下 我現在學的ABC天芐英語中心的導師才和我提過 事實上要掌握好英語很簡單的..一定有個內好的學習空間及容進修口語對象，外教水平很重要，歐美人士比東南亞好很多，口語標准才是最好，保持逐日口語交流 1v1家教式輔導才能夠有.好.的學習成果..學習後需要復習聽取錄音文檔，好鞏固知識點..實在是真的沒有練習對象 可以上聽力室或愛思取得課外教材研習 多用耳聽、眼觀、嘴動、腦想，短時間語感就加強起來，學習成效是絕對突飛猛進的~樓主把那一段歌曲發到網上（或者發我也行），然後放出來鏈接
讓大家聽聽，應該可以找到的
我也會幫你找的哈

㈥ 初三上英語周報第四期聽力

下面受損的英語存在聽力練習聽力：①②詞彙量語音障礙語義障礙障礙③④版心理障礙。

1，發聲障權礙：有些學生沒有掌握每個詞的一開始就准確的發音，所以他們不能正確辨別發音相似的單詞和一些容易混淆的音素，如羊，船，房屋馬。另一種美式英語的發音變化在一些發音的差異是相當大的，如爆破遭遇不完整的，這意味著該集團，鏈接，句子重音和變化，語調等，它們都處於虧損狀態。注意：要了解更多

2，詞彙障礙：對英語詞彙一切知識的基礎。詞彙起著學習英語，這是一切的基礎訓練至關重要的作用。聽力每次談話，話語是由句子組成，而句子的基本單位是詞或短語

詞彙，更多的

聽下一以前有聽到他們的第一個解釋的內容，做到心中有數

㈦ 學英語報紙九年級聽力答案

一、1.Chew2.Comics 3.anymore 4.chat 5.candy
二、1.watching 2.has changed3.used 4.learning 5.get6.to dance 7.like
三、版1.all day 2.chat with3.take to 4.has changed;past few years 5.play basketball; on6.Are;afraid/terrified of; in front of
四、權1.afraid of 2.Did;use 3.areable to 4.What an5.with;open 6.didn't use; like

㈧ 英語周報九年級新目標第7期綜合能力評估試題的答案及聽力材料

英語周報九年級新目標第7期綜合能力評估試題的答案 密碼:1vm9 注:聽力材料沒有.

㈨ 九年級英語輔導報答案

我也證好定了這份報紙，但是到現在一張都沒做，我電腦里有WORD版答案， please leave you email