選修七英語周報聽力

❶ 高中英語周報3271期選修七第二單元

照片

❷ 高二課標英語周報選修七第五單元第37期

1~15 C B A A DA BCA DCB BC BA DC B D
II、 單項選擇
16~20 DCBDB 21~25 DBDCB 26~30 DAADD
III、完形填空：（10分）
31 ~3 5 ABCBD 36 ~ 40 DAABC
IV、閱讀理解：（10）
41~45 ABDCA 46~50 BCDDD
第II卷（非選擇題，共50分）
B. 閱讀下面短文，根據短文內容完成表格，每空一詞（每小題1分，計10分）
51.cheaper 52.open 53.easy 54.busy 55.postman
56.Real 57.friends 58.different 59.Need / Have 60.evening
V. 詞彙（每小題1分，計20分）
A. 根據句意和提示，完成句子。
61、returned 62、factories 63、abroad 64、mountains 65、magic
66、married 67 、impossible 68、beauty 69、flight 70、sailing
B. 先通讀下面短文，掌握其大意，然 後根據短文內容和所給首字母
71、clever 72、in / inside 73、monkey 74、easily 75、pull
76、angry 77、except 78、surprised 79、hard 80、willing
VI.寫作（計20分）
C. 根據所給提示將下列各句譯成英語（每小題2分，計10分）
81. has been to ; on business.
82. By the way ; take a direct flight
83. have lived here ; was born
84. How long ; two and a half
85. has changed ; feels a bit lonely
D. 書面表達（計10分）
A trip to Beijing
The day of our trip to Beijing finally arrived . My parents and I went to visit Beijing ring the May Day holiday last year . The weather was nice and we had a good time ring the trip.
Visited several places of interest . We met some visitors from all over the world . The view was so beautiful that we couldn』t stop taking photos .
We climbed up to the Great Wall as well . It was really wonderful to see the beauty . We all knew it was one of the wonders in the world . The walls were so great that we felt proud of them.
The food in Beijing was very delicious . And we also had taste of Beijing Duck . Wang Fujing Street in Beijng was a good place to buy things . Mother and I bought lots of presents for our relatives .
We were a little tired , but we felt very happy and excited ring the whole trip . We will never forget the pleasant trip

❸ 高二英語選修7 mole 2 英語周報

Book 7 Mole 2參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCBAA 6-10 BCABA
11-15 CAACB 16-20 BBACC
21-25 DBCCB 26-30DADDB
31-35 DADCC 36-40BEDGF
41-45 BCACD 46-50ADBCD
51-55 BACAD 56-60BDACB
61. to choose 62.either
63. uncomfortable 64. that
65. be attached 66. were asked 67. the 68.from
69. easily 70.What
短文改錯：
71. ... entered in the park ... 去掉in
72. ... trees come into sight. come → came
73. ... stop taking photo. photo → photos
74. ... enjoy the beautiful view ...
enjoy → enjoying
75. ... something unpleasantly.
unpleasantly → unpleasant
76. ... jumped the fence ... jumped後加over
77. ... done great damage on ... on → to
78. Quite embarrassing ...
embarrassing → embarrassed
79. Then we took pictures ... we → they
80. ... something looked nicer ...
something → everything
One possible version:
Good morning, everyone! I will never forgetthe Students' Talent Show in our school when I was at Senior One. I was chosenby all my teachers and classmates to represent our class and take part in it. Ihad never taken part in such an activity. So at first I felt nervous andstressed out, and at one point I wanted to give up because I was afraid ofspeaking in front of others. Fortunately, my teachers and classmates offered togive me some useful advice and help me prepare for it. With their encouragementand help, I succeeded and won first prize in the talent show. From thatexperience I learnt that if we hold on to our dream and work hard, we cansurely succeed.
Thank you!

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（學校生活）
本文是記敘文。文章主要講述了Jenna Berrios在高中最後一年加入Unified Sports的感受。
21. D。細節理解題。由第二段中的The goal of ... promotefriendship and inclusion和They encourage ... join in the Unified family可知，Rowan's Unified Sports Club旨在吸引不同階層的人加入並增進友誼。
22. B。推理判斷題。由第三段中的Words cannot fullyexplain ... 和I personallylook forward to ...可知，Jenna Berrios非常喜歡參加Unified Sports。
23. C。推理判斷題。由第三段中的It not only ... SpecialOlympics athletes' lives和倒數第二段中的nobody notices whether you are disabled or not以及最後一段中的Everyone has the right ...play competitive sports可知，特奧會運動員在Unified Sports里也可以有平等的機會去比賽。
24. C。推理判斷題。由最後一句可知，作者強烈建議讀者加入UnifiedSports。
B篇（自然）
本文是應用文。文章主要介紹了三隻有趣的動物。
25. B。詞義猜測題。由Seal seizes raft一節中的The seal didn't move an inch — not even to eat or drink可知，這只海豹在船上一動不動地待了四天。
26. D。細節理解題。由Alligator gets new tail一節中的Once we put the tail on him, hewalked with ease可知，Mr. Stubbs很快就適應了新的假尾巴。
27. A。細節理解題。由最後一段中的Morgan has a naturalinstinct to carry things with her mouth可知，Morgan送報紙是出於本能。
C篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要介紹了韓國研究人員發明的一款飛行員機器人。
28. D。細節理解題。由第一段中的It's also able to fly aplane和第二段中的tooperate a standard airplane可知，PIBOT是一個駕駛飛機的機器人。
29. D。細節理解題。由第三段中的It's already completedone successful test flight ... a process which included both takeoff andlanding可知，PIBOT成功通過了測試，能引導飛機起飛和降落。
30. B。細節理解題。由第五段中的Although the littlerobot ... real world situations met by pilots可知，PIBOT還不具備處理真實世界情況的能力。
31. D。推理判斷題。由倒數第二段中的The inventors aren'tterribly discouraged ... get PIBOT up to the necessary standards可知，發明者對PIBOT的未來非常有信心。
D篇（語言學習）
本文是說明文。文章主要介紹了David Graddol的一項關於英語學習的研究報告。
32. A。細節理解題。由第二段中的countries such as ...their national independence and identity可知，馬來西亞和斯里蘭卡等國正在保護自己的母語，因為母語是它們民族獨立和身份的象徵。
33. D。推理判斷題。由第三段中的The English-languageteaching business will become the victim of its own success, and will thereforegraally decrease over time可知，到2050年，對英語教學的需求將會減少。
34. C。細節理解題。由第四段中的expected to startlearning other school subjects ...和students expected to listen to, read and write very high-levelsubjects in English ...可知，在小學學習英語的人有望在以後通過英語學習別的科目，並用英語閱讀和寫作。
35. C。推理判斷題。由最後一段中的Far from beingdominated by English, the world will become more multi-lingual可知，未來世界將變得更加多語種化。
第二節：
話題：自然
本文是說明文。文章主要介紹了復活節島上的巨人石像。
36. B。由該空前面的Easter Island is just a dot以及該空後的And it is volcanic可知，設空處是對Easter Island的介紹，故B項內容符合此處語境。
37. E。由該空前的the first Europeans和extremely large stone statues可知，對於歐洲人來說，這些巨大的石像確實看起來很奇怪。
38. D。由該空前的They were very similar to oneanother以及該空後的Eachface was ...可知，D項內容符合此處語境。
39. G。由該空前的an amazing achievement以及該空後的The discovery of ... unlockedthe secrets可知，更讓人費解的是人們是如何搬動這些重達數噸的石像的。
40. F。由該空前的rolling logs and woodenscaffolds可知，人們用這些工具把巨大的石像從採石場搬運到岸邊。

語言知識運用：
第一節：
話題：個人情況
本文是記敘文。文章主要講述了美國總統喬治·華盛頓守時的故事。
41. B。由下文中的treated with the same level ofrespect可知，對於華盛頓來說，准時是 「尊重（respect）」他人的一種方式。
42. C。43. A。華盛頓「期望（expected）」被給予同樣的尊重「作為回報（in return）」。
44. C。由下文中的The man left with his horses可知，華盛頓讓這個人帶來幾匹「馬（horses）」。
45. D。「然而（However）」，這個人遲到了15分鍾。
46. A。由上下文的描述可知，華盛頓5點就在那裡「等候（waiting）」了。
47. D。由上文中的buying可知，華盛頓要等到下周才有時間再「看（examine）」馬。
48. B。由上文中的the man arrived fifteenminutes late可知，賣馬的人感到非常「羞愧（shame）」。
49. C。此處指鍾「敲響（striking）」12點鍾。
50. D。由下文中的He ate dinner each day可知，華盛頓准時的習慣也體現在他的「用餐時間（mealtimes）」上。
51. B。華盛頓每天下午四點「准時（exactly）」吃晚餐。
52. A。由下文中的dine with him可知，華盛頓「邀請（invited）」國會議員共進晚餐。
53. C。由下文中的late可知，客人「來（arrived）」晚了。
54. A。由下文中的shocked可知，客人經常「驚訝地（surprised）」發現總統已經吃了一半或已經用完晚餐了。
55. D。由下文中的the guests have arrived可知，此處他邀請的國會議員是他的「客人（guests）」。
56. B。由下文中的but whether the hour has come可知，華盛頓的廚師不會問客人到了沒，而是問時間到了沒。
57. D。由下文中的you must get another watch可知，當華盛頓的秘書開會遲到時，他總是把遲到的原因歸於他的「手錶（watch）」。
58. A。由上文中的Washington's secretary arrivedlate可知，華盛頓說：「要麼你換塊手錶，要麼我換個『秘書（secretary）'。」
59. C。今天，守時依然是一個人品格中「非常重要的（essential）」一部分。
60. B。由上文中的punctuality以及being on time可知，此處指「准時（on time）」到達。
第二節：
61. to choose。考查非謂語動詞。allow sb. to do sth. 允許某人做某事。此處用了該結構的被動形式。
62. either。考查副詞。在否定句中表示「也」，用either。
63. uncomfortable。考查形容詞。由設空處前面的are可知，此處應填形容詞，又由I don't like the desks可知，填uncomfortable。
64. that。考查連接詞。設空處引導表語從句，且在從句中不充當任何成分，故填that。
65. be attached。考查語態。they與attach之間是被動關系，故填be attached。
66. were asked。考查虛擬語氣。if引導的虛擬條件句中，表示與現在事實相反的情況，從句用過去時（be動詞用were），且I與ask之間是被動關系，故填wereasked。
67. the。考查冠詞。the same as意為「與……一樣」。
68. from。考查介詞。根據設空處前面的more breaks及後面的studying，可知此處應填from。
69. easily。考查副詞。設空處修飾get bored，故填easily。
70. What。考查連接詞。設空處引導主語從句且在從句中作賓語，故填What。

[選做題參考答案及解析]
參考答案
1-5 ABDCD 6-10 CDADB
解析
A篇（學校生活）
本文是說明文。文章主要介紹了作者在自己的學校成功開展了「無鋼筆星期三」活動的情況。
1. A。推理判斷題。由前兩段可知，「無鋼筆星期三」活動旨在提高學生的口語技能。
2. B。細節理解題。由第二段中的The lesson plans ...end of the day可知，老師們對作者「無筆日」的建議表示贊同。
3. D。詞義猜測題。由第三段前兩句可知，這位老師很有想像力，讓學生用畫筆塗出勤登記薄，巧妙地避免了用筆。
4. C。推理判斷題。由第五段中的with great difficultybut great pride以及接下來的描述可知，作者在第五段表達了自己的成就感。
5. D。細節理解題。由最後一段的描述可知，該校「無筆日」舉辦得很成功。
B篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章主要講述了三個兒童發明家的故事。
6. C。細節理解題。由Baseball一節中的The idea ... equipment topractice可知，Austin騎車時的一次危險經歷促使他發明了這種裝置。
7. D。細節理解題。由Crayons一節中的Cassidy kept ... to hold on to可知，Cassidy Goldstein發明的裝置可以讓斷裂的蠟筆繼續得到使用。
8. A。推理判斷題。由Magic Sponge Blocks一節中的Listening to her ... blocks tookup以及本段最後兩句可知，這種積木可以節省很多空間。
9. D。細節理解題。由Baseball一節中的It was thirty years later beforeprofessional teams and leagues were formed可知，美國職業棒球運動興起於19世紀70年代。
10. B。標題歸納題。本文簡要介紹了三種有影響的兒童發明。B項標題能夠起到統領全文的作用。

❹ 英語周報高二新課標一選修7U2的答案

英語周報高二課標一選修7U2的答案
Book 7 Unit 2 參考答案及部分解析
參考答案
1-5 ABABC 6-10CABCA
11-15 CBACB 16-20BCAAB
21-25 BDBDB 26-30ADBCC
31-35 ACCBB 36-40AFCDE
41-45 BCADC 46-50ADBCD
51-55 BACDA 56-60BDACB
61. satisfaction 62.that
63. predicted 64.a
65. that / which 66. to move
67. are being made 68.when
69. considering 70.as
短文改錯：
71. Known that our school ...
Known → Knowing
72. ... give some advices. advices → advice
73. ... are interested at ... at → in
74. ... that provide us with ... that → which
75. As result ... result前加a
76. ... and singing ... singing → sing
77. When we are always ...
When→ Although /Though / While
78. ... we can't easy communicate ...
easy → easily
79. ... why I suggested ...
suggested → suggest
80. I'll be glad that if ... 去掉that
One possible version:
Canyou imagine how science and technology will change our life in 2050?
With science and technologyused in every aspect of life at that time, we'll live in a greener world withtrees, birds, flowers, blue skies and sunshine. And we'll be able to arrangethings like meals, bathing and sleep with our smart phones. Robots will be ableto do most of the housework for us.
Asfor work, we'll mostly work at home, communicating ideas for work online. Ifnecessary, we'll have video meetings with our partners around the world.
Duringour free time, we'll be able to travel to places of interest in new vehicleslike flying cars. We'll even enjoy space trips to the moon and other planets.

部分解析
閱讀理解：
第一節：
A篇 (體育)
本文是應用文。文章是一則女孩之夜：足球高爾夫的通知。
21. B。細節理解題。由第一段的最後一句可知，參加Girl's NightOut的女孩不需要帶高爾夫球桿和釘鞋，只需要穿運動鞋。
22. D。細節理解題。由第三段中的Foot Golf is whathappens when you combine golf and soccer可知，Foot Golf是一項把高爾夫運動和足球運動結合在一起的運動。
23. B。推理判斷題。根據文章內容以及倒數第三段中的To manage thenumber of people ... Here is a quick and easy form to fill out。。可知，本文是一則通知。
B篇 (學校生活)
本文是記敘文。文章主要講述了作者參加美國公共關系學生學會的會議之後的感受。
24. D。細節理解題。由第一段中的I don't always get thechance to go to the ones I want because of classes and other schele conflicts可知，作者因為有課或者其他的日程沖突而不能去參加他想參加的會議。
25. B。推理判斷題。由第一段中的Having five days ...was great和第二段中的One ofthe sessions I enjoyed以及文中的描述可知，作者非常喜歡參加PRSSA的會議。
26. A。推理判斷題。由第二、三段的描述可知，作者從PRSSA的會議中學到很多，再結合第四段中的also allowed ...know each other better ... always try to help each other，可以推斷出，PRSSA的會議可以讓其成員受益。
27. D。推理判斷題。由最後一段的描述可知，作者強烈建議讀者若有機會一定要去參加PRSSA的會議。
C篇 (語言學習)
本文是說明文。文章主要介紹了語言不斷消失的現象以及導致語言消失的原因。
28. B。推理判斷題。第一段列的數字就是為了說明科學家SteveSutherland的觀點：languagesare in more danger of extinction than birds or mammals，即語言比鳥類和哺乳動物消失的速度快。
29. C。詞義猜測題。由第四段中的Languages may be lostthrough migration和Governmentsalso play a role in the extinction of languages可知，本段主要講述了導致語言消失的原因，故由此推斷，devastate意為「毀壞」。
30. C。細節理解題。由倒數第二段中的As languages arelost, whole ways of life and knowledge may be lost along with them可知，隨著語言的消失，與之相應的生活方式和知識也會消失。
31. A。推理判斷題。由最後一段中的language expressessomething about identity, about our place in the world以及Ani Rauhihi說的話可知，我們的語言反映了我們的身份和在世界上的位置。
D篇 (現代技術)
本文是說明文。文章主要說明了機器人是永遠不會有感情的。
32. C。細節理解題。由第三段中的computers can't handleany process that completely integrates information和第四段中的the ability to integrateinformation is a key feature of consciousness可知，計算機沒有整合信息的能力，所以沒有意識。
33. C。細節理解題。由第五、六段的描述可知，大腦可以整合信息，第六段舉例來說明這一論點。
34. B。推理判斷題。由最後一段可知，人類不可能找到機器人愛人。
35. B。標題歸納題。本文主要講述了數學模型表明機器人不會像人類一樣有情感體驗，機器人是永遠不會有感情的，故B項作標題最能概括文章主旨。
第二節：
話題：社會
本文是說明文。文章主要介紹了孩子童年時期成長的各個階段。
36. A。由第一段的描述以及下文中的There are severalstages of child development可知，A項「這種成長被稱為兒童發展」符合此處語境。
37. F。由該空前的Their thinking skills alsoimprove和該空後的They liketo what other people say and do可知，F項「他們慢慢開始把詞放在一起來組句子」符合此處語境。
38. C。由該空前的Children learn many importantskills ring this stage以及該空後的Playing with others helps them learn how to get along with all kindsof people可知，C項內容「他們學習如何玩有簡單規則的游戲」符合此處語境。
39. D。由該空後的They become better at ...understand how to be helpful to others可知，在接近青春期的歲月，他們會變得更加獨立。
40. E。由上文的描述以及該空後的As preteens becometeenagers, they move one step closer ...可知，E項「接近青春期歲月的結束標志著童年的結束」符合此處語境。

語言知識運用：
第一節：
話題：人際關系
本文是記敘文。一名男顧客幫一位經濟困難的女顧客付款的事情讓作者重拾對人性的信心。
41. B。由下文的描述可知，這位女顧客近來處境「艱難（hard）」。
42. C。由上下文的描述可知，她前一天晚上來過，這次返回來是要「決定（determine）」她能買得起什麼。
43. A。由下文中的was only enough for oneblanket可知，她想給自己和兩個兒子買「毯子（blankets）」。
44. D。由上下文的描述可知，她最後「決定（decision）」買一條毯子和其他一些東西。
45. C。46. A。由該句中的all of the cash, but it was only enough for one blanket可知，她「數出（counted out）」所有的零錢，卻只能買一條毯子，沒錢購買「剩餘的（rest）」物品。
47. D。由文中的描述可知，這位先生正「等著（waiting）」結賬。
48. B。由下文中的signaled to me可知，他「靜靜地（quietly）」看著。
49. C。由下文的描述可知，他告訴「我」他想為這位女顧客「買（buy）」其他的東西。
50. D。由下文中的The man provided me with hiscredit card可知，當「我」問他是否確定時，他「點了點頭（nodded）」。
51. B。「當（while）」「我」請這位女顧客稍等片刻時，「我」很快算出了其他東西的價格。
52. A。由上文中的rang out the rest of thepurchases可知，此處指「總價（total）」。
53. C。這名男顧客「毫不猶豫地（without blinking）」提供了他的信用卡。
54. D。由上文中的credit card可知，他「簽了字（signed）」，離開了。
55. A。由上文中的all of the things were hers可知，「我」告訴她，她買的東西已經「結賬（checked out）」了。
56. B。由上文中的She stared at me可知，她非常「吃驚（shock）」。
57. D。由下文中的I started crying too可知，她感動地流下了「眼淚（tears）」。
58. A。在「我」十年的兼職工作中，「我」從未見過這樣的「無私行為（selflessness）」。
59. C。由上文中的good可知，這個世界上有很多「非常好的（great）」人。
60. B。由文中的描述可知，這名男顧客的善舉給這位女顧客帶來了「歡樂（joy）」和幫助。
第二節：
61. satisfaction。考查名詞。設空處作賓語，意為「滿意」，故填satisfaction。
62. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句，且從句結構和意義均完整，故填that。
63. predicted。考查一般過去時。由once可知，此處應用一般過去時，故填predicted。
64. a。考查不定冠詞。a matter of ...意為「……的問題」。
65. that/ which。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾Devices，且在從句中作主語，故填that / which。
66. tomove。考查不定式作定語的用法。way作「方式」講時後跟帶to的不定式作定語，且robots與move之間是邏輯上的主謂關系，故填to move。
67. arebeing made。考查現在進行時的被動語態。由these days和becoming可知，此處應用現在進行時，且They（指代robots）與make之間是被動關系，故填are being made。
68. when。考查關系詞。設空處引導限制性定語從句修飾the 1950s，且在從句中作時間狀語，故填when。
69. considering。考查動詞-ing形式作狀語的用法。設空處作狀語，且engineers與consider之間是邏輯上的主謂關系，故填considering。
70. as。考查固定搭配。such as意為「例如」。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 DADBC 6-10 DBDCA
[解析]
A篇 (自然)
本文是記敘文。文章講述了一隻成年美洲獅與其幼崽的生存法則。
1. D。細節理解題。由第一段中的How young cougars learnto hunt is one of the things cougar researchers ...及第二段中的he put expandable trackingcollars on them too, so he could follow them as they grew可知，給美洲獅幼崽脖子上佩戴項圈是為了觀察它們如何學習捕獵，也就是如何掌握生存技能的。
2. A。推理判斷題。由第三段中的Their brown and blackspots could mix with the forest, helping to keep them safe from predators可知，這些棕黑色的斑點與森林的顏色融合，可以保護美洲獅免受其他食肉動物的襲擊。
3. D。詞義猜測題。由劃線詞下文中的They'd still benursed for another month, but they were ready to go out of their hideaway withtheir mother可知，這些美洲獅幼崽應該是「急切地」想出去捕獵。
4. B。細節理解題。由倒數第三段中的The minute she makesthe kill, she hides it and heads back for the kittens, and they follow her tothe kill site可知，F51捕到獵物後，會叫來自己的孩子們一起分享食物。
5. C。主旨大意題。本文主要講述了美洲獅在森林裡與不同的對手抗衡捕獵的過程，由此可以推斷文章主要描述了它們的堅毅。
B篇 (現代技術)
本文是記敘文。加拿大一名學生發明了一種能夠幫助盲人自由行走的裝置。
6. D。細節理解題。由第一段中的which allows visuallyimpaired or blind people to be more mobile可知，Alex的發明能夠幫助盲人自如地行走。
7. B。細節理解題。由第三、四段可知，Alex受到一位盲人女士的啟發，想出了這個創意。
8. D。推理判斷題。由第六段中的works by using soundwaves to discover objects in the users' path and show how close things are tothem可推斷，蝙蝠用聲吶系統對周圍的物體進行定位。
9. C。推理判斷題。由倒數第三段可知，McLaughlin的這番話飽含著對Alex的贊揚。
10. A。細節理解題。由倒數第二段中的Alex is now workingclosely with the team at the science centre to hold an exhibition for hisinvention可知，他正在籌備他這項發明的展覽。

❺ 選修7英語周報31期

1- D C A B D CD D B B A C B D C A A CBCDACBD D C D C A C C A
-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一節：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes』walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二節：Onepossibleversion:「No,no,」saidtheother.「.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.」ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.「Donotthankus,」saidoneoftheIndians.「..,theanimals.」部分解析閱讀理解：A篇(個人情況)本文是記敘文。文章道了一個10歲小男孩獲得英雄稱號的事跡。1.B。推理判斷題。第三段的Forallswork說明了Cody成為HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推斷，Cody被選為HuggableHero是因為他的關愛行為。.C。詞義猜測題。根據該段的$10,000以及倒數第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被選為一名HuggableHero，由此可知，select意為「選為」。.A。細節理解題。根據第四段可知，Cody在歲那年就萌發要以實際行動來感謝戰士保家衛國的想法，再根據第一段可知，Cody在01年獲得英雄稱號時10歲，由此可知，Cody歲那年是00年。.D。推理判斷題。根據第四段的.可知，Cody希望他的愛心包裹可以讓士兵感到很溫暖。B篇(科學技術)本文是說明文。文章主要介紹了一項可笑的發明。.C。細節理解題。根據第二段的可知。.B。細節理解題。根據第四段的可知。.D。推理判斷題。根據最後一段所描述的一名動物美容師在一條狗身上使用doghoser後，那條狗一個月後都害怕遇見其他狗可知，這個doghoser前景黯淡。C篇(旅遊)本文是應用文。哦 順便一提，我現在學的ABC天丅英語中心的助教說過，就是要掌握好英語是很容易的 一定有個恰當的學習空間和熟練口語對象，這取決於外教資質，純正歐美口音才是最好，不間斷逐日口語交流，1&1加強化教學才會有很.好.的進步效率..課後同樣要重復復習課堂音頻 把所學知識融會貫通。如果真的無口語交談的人的話，就到可可或大耳朵獲得課余學習材料練習 多說、多練、多問、多聽、多讀 迅速的語境就培養起來，學習效果會非常迅速明顯的；文章介紹了兩個火車時刻表及其相關事項。.A。細節理解題。根據第一個表中CapitolLimited那列可知，路火車從華盛頓到芝加哥。由於時間是星期二，因此Cardinal的1路不符合時間要求。.C。推理判斷題。根據第一個表可知，從紐約到芝加哥最快的單程為LakeShoreLimited的路車，行程為1個小時；根據第二個表可知，從芝加哥回紐約最快的火車為LakeShoreLimited的路車，行程約1個小時。由此可知，紐約到芝加哥的往返行程最快需要個小時左右。0.B。細節理解題。根據兩個表中LakeShoreLimited在華盛頓都沒有時刻表可知，該火車沒在華盛頓設站點。七選五：話題：人際關系本文是說明文。文章介紹了如何給人留下美好的第一印象。1.B。根據該段具體介紹握手前要確保雙手干凈以及握手的力度等可知，該段主要講述握手方式要合適。.G。根據前一句講述握手時通常用右手可知，劃網處接著說明雖然通常情況下左手不用來握手，然而也不能將左手揣在口袋裡。.D。根據該段的小標題Beontime以及最後一句的「寧可到了約定地點閑逛也不要被堵在路上」可知，通常情況下要早0分鍾左右到達約定地點。.C。根據前一句Askfortheirnameinapoliteway和後一句可知，禮貌地詢問對方的姓名後要在隨後的交談中提及對方的姓名。.E。根據前一句的可知，E項中的「對衣服的品位相同」和「共同的興趣愛好」屬於雙方的共同點。完形填空：話題：語言學習本文是說明文。文章介紹了一個笑話的來源。.D。根據上文的lookingforland可知，那名船員渴望找到地。.B。根據下文的The「land」isnotngbutacloud可知，船員將天邊的雲誤以為是地。下文的thesailor'smistake為提示。.C。根據上文的可知，船員大呼「地」。.C。其他船員也都紛紛跑到船邊，向遠處的天邊望去。0.A。根據上文的Greatlyexcited可知，船上的船員一想到地都很興奮、高興。1.C。幾個星期以來，船員除了大片的水域外沒見過其它東西。.A。.B。根據下文其他船員發現所謂的地其實是漂浮的雲並開那名船員的玩笑可知，大家發現了那名誤把雲朵當作地的船員的錯誤。.B。根據下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船員和那名船員開了一個玩笑。.D。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，這句玩笑是：你只是看見了炊火下面的土。.D。but後面的itwasahumorousresponse與劃網處所在句構成對比，由此可知，這個笑話可能現在聽上去不好笑。.A。根據文中的sps和sailors可知，故事發生在船上。.B。根據下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥倫布是從西牙經大西洋航行。.C。根據下文描寫船員在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要設施可知，船上的生活條件很艱苦。0.B。Therewereno與therewasnot之間為並列關系。1.D。根據下文描寫在甲板上做飯可知，船上沒有廚房。.A。.C。根據下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船員冒著燒了木船的危險在甲板上生火做飯。.A。根據文章最後一句的可知，廚子在灶火下鋪土以防木船被燒毀。.B。那名船員錯誤地以為自己發現了地。語法填空：.havebeentraveling。考查時態。由forthepasttwomonths及語境可知，設空處用現在完成進行時。.the。考查冠詞。由Ithoughtyou』deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意為「最不可能的事情」。.staying。考查非謂語動詞。beintodoingsth.意為「喜歡做某事」。.in。考查介詞。takeinterestin意為「對……產生興趣」。0.isfied。考查非謂語動詞。設空處表示主語的狀態，故用過去分詞作表語。1.amazing。考查形容詞。設空處是對travels的評介，故用amazing（令人驚訝的）。.it。考查代詞。空處作形式主語，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意為「看起來……」。.where。考查關系詞。設空處引導定語從句修飾先行詞village，且在從句中作地點狀語，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查時態。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的動作尚未發生，故填willgo或amgoing。[選做題參考答案及解析]參考答案1-CACBD解析閱讀理解：話題：個人情感本文是記敘文。作者下定決心閱讀來自不同國家的書籍，並從中體會到了讀書的好處。1.C。句意理解題。根據接下來的-speakingauthors可知，作者以為自己是一個國際化的人，但是自己閱讀的書卻局限於英語國家的作品，因此劃網句子意為「自己家裡沒有世界各國的書籍」。.A。細節理解題。根據第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled「AYearofReadingtheWorld」可知。.C。段落大意題。第三段主要列舉了作者尋找聖多美和普林西比民主共和國和南蘇丹共和國的書籍的例子，以此來說明有些國家的書找起來是非常困難甚至是找不到的。.B。推理判斷題。倒數第二段提到閱讀不同國家的書籍不僅拓寬了作者的視野還使她更明白不同地方生活的人們的心理感受，最後一段介紹了作者覺得書籍使得這個世界更加真實。由此可推斷，作者從她的不同尋常的閱讀經歷中受益匪淺。.D。標題歸納題。文章第一段最後一句So,atthestartof01,...為文章的主題句，隨後文章具體介紹了作者閱讀不同國家的書籍的經歷，故D項概括准確

❻ 選修7外研高二英語周報第29期

Book 7 Mole 3參考答案及部分解析
[參考答案]
1-5 BCCBA 6-10 ACCBA
11-15 CBACB 16-20 AABBC
21-25 DBAAD 26-30 BACAD
31-35 BBCAD 36-40 GFDAC
41-45 ADCBA 46-50 CDBCA
51-55 DBACD 56-60 BACDB
61. happiness 62. was sent
63. where 64. that
65. had he arrived 66. immediately
67. in 68. him
69. a 70. beautiful
短文改錯：
71. ... an Australiateacher.
Australia → Australian
72. Always smartly dressing ...
dressing → dressed
73. ... what was not ... what → which
74. He had bought ... 去掉had
75. ... to me immediate.
immediate → immediately
76. ... can never forgot. forgot → forget
77. ... on business trip ... on後加a
78. ... take some baggages ...
baggages → baggage
79. Since the baggage ...
Since → Although / Though
80. ... how selfless love ... how → what
One possible version:
Notice
A lecture on foreign literature is to be held in our school hall from 3:00 to 5:00, October 16th. Mr. Smith, the foreign language teacher from the local university will be invited to introce the difference between Chinese literature and foreign literature. He will also explain the important influence of reading foreign literary works on English learning. On the other hand, he will recommend some famous foreign literary works that the Chinese middle school students should read. Want to learn more about foreign literature? All of you are welcome to go to the lecture. Don't miss this great chance!
Students' Union

[部分解析]
閱讀理解：
第一節：
A篇（學校生活）
本文是應用文。作者試圖通過這封信讓校方同意自己的一個建議：早上上課時間推遲一個小時。
21. D。細節理解題。由第一段中的Getting eight to nine hours of sleep each night is almost impossible when classes begin at 7:30 am和第四段中的starting school an hour later可知，在湯姆看來，學校應該八點半開課，故選D項。
22. B。推理判斷題。由該報告的標題「Are Students Getting Enough Sleep?」和後面的Sleepiness disturbs concentration, reces short-term memory, and causes bad feelings可知，作者在此提到該報告旨在說明睡眠不足的壞處，故選B項。
23. A。推理判斷題。總覽全文可知，湯姆認為學校開課時間太早，因此學生們睡眠不足，所以他建議推遲一個小時上課。A項說法與文章內容相符。
24. A。寫作目的題。總覽全文可知，湯姆想通過這封信讓學校推遲早上上課時間，並就此提出了自己的理由和建議，故選A項。
B篇（文學）
本文是記敘文。文章主要向我們介紹了一位女士創作的詩歌及其影響。
25. D。細節理解題。由第一段中的once in a while she passed one on to her friends可知，有時Mary Frye會跟別人分享自己寫的詩，故選D項。
26. B。推理判斷題。由第一段中Mary Frye所說的I don't think I have any great talent可知，她很謙虛；由第二段中的That poem ... became an American classic可知，她很有才華，故選B項。
27. A。篇章結構題。由該詞前面的Do not stand at my grave and weep可知，「I」在此是指逝者，故選A項。
28. C。推理判斷題。由最後一段中的兩個問句可知，Mary Frye總是說自己沒有才華，然而有多少人卻正從她的詩中尋找到力量和安慰？要是她沒有將自己的詩作公開而是一個人保留著，她的才華豈不是白白浪費了？所以我們不應該羞於向別人展示自己的才華，故選C項。
C篇（自然）
本文是說明文。獅子魚數量的不斷膨脹給海洋生態環境造成了極大的危害。
29. A。細節理解題。由第二段中的Female lionfish can spawn every few days, procing as many as 2 million eggs per year可知，獅子魚的繁殖能力很強，所以說他們的數量增長很快，故選A項。
30. D。寫作目的題。由第三段中的parrotfish eat certain plants off corals, which allows corals to grow better. But they are now disappearing e to lionfish可知，作者在此提到鸚鵡魚是為了說明獅子魚的危害性，故選D項。
31. B。推理判斷題。由最後一段中Stephanie Green所說的It's going to be a long-term battle, but the missing sea species will come back someday可知，她對這場反擊戰充滿了希望，故選B項。
D篇（現代技術）
本文是說明文。文章主要向我們介紹了谷歌公司正在研發中的無人駕駛汽車。
32. B。細節理解題。由第三段中的The only things a human passenger controls are a red 「e-stop」 button for panic stops and a start button可知，谷歌公司的電動汽車為乘客僅僅提供了兩個按鈕用來控制汽車，故選B項。
33. C。詞義猜測題。由下文的For example, the Mercedes Benz cars will stop if the driver takes his hands off the wheel for over ten seconds可知，賓士汽車還是離不開司機，所以這里是說賓士、寶馬和沃爾沃這些車企還沒有完全「去掉司機」，即：實現無人駕駛，故選C項。
34. A。推理判斷題。由最後一段中的In the near future, Google's self-driving cars may make our roads much safer, and of course drivers may feel more relaxed on the way可知，在不久的將來，谷歌公司有可能在交通工具領域引發一場大的變革，故選A項。
35. D。標題歸納題。總覽全文可知，文章主要向我們介紹了谷歌公司正在研發中的無人駕駛汽車，而且這些汽車離我們越來越近了，故選D項。
第二節：
話題： 個人情況
本文是記敘文。文章主要向我們介紹了高爾夫名將奇奇•羅德里奎茲。
36. G。由該空後面的Graally his friends nicknamed him 「Chi Chi」可知，G項內容符合此處語境。Juan Rodriguez Jr.經常稱自己為Chi Chi Flores，所以他的朋友們逐漸地就給他起了個綽號 —— Chi Chi。
37. F。由該空後面的At the age of seven, he ... earning a dollar a day和his young son always looked for better ways to make money等信息可知，這里是說Chi Chi小的時候很努力地去掙錢，故選F項。
38. D。由該空前面的he learned to play golf和He changed his mind about being a baseball player可知，D項內容符合此處語境，即：現在，他夢想著成為一名職業高爾夫球員。
39. A。由該空後面的Fortunately for Chi Chi, the army had a golf team and he became the best player there可知，Chi Chi參軍了，故選A項。
40. C。由第二段中的His father ... gave him another nickname 「El Millonario」 (the Millionaire)和該空前面的Soon Chi Chi earned the nickname his father had given him可知，Chi Chi掙到錢了，再結合該空後面的He wanted to help those children who were poor or in trouble可知，C項內容符合此處語境，即：現在錢已經不足以讓Chi Chi感到快樂了，他想去幫助那些貧窮或有困難的孩子們。

語言知識運用：
第一節：
話題：周圍的環境
本文是說明文。我們對於時間過得快還是慢這一感覺往往取決於對環境的熟悉程度。
41. A。由下文的it took a really long time to get there可知，這個地方似乎很「遠（far）」。
42. D。由下文的it was exactly the same distance可知，這里應該是指「回程（return trip）」。第三段中的the return trip是提示。
43. C。「盡管（even though）」這完全是同樣的距離，回來的時候好像就不用那麼久了。
44. B。由上文的Scientists have studied these common observations可知，這里是說科學家們通過觀察得出了以下「結論（conclusion）」。
45. A。由下文的The more information we are getting, the more slowly time seems to pass可知，我們對於時間過得快還是慢這種感覺取決於我們所處理的信息「量（amount）」。
46. C。由下文的we are faced with unfamiliar sights可知，這里是說去一個「陌生的（strange）」地方。
47. D。由該空前的sights及該空後的smells可知，在去陌生地方的路上，我們所面對的幾乎都是不熟悉的，包括看到的，聽到的，甚至是聞到的，故填sounds。
48. B。49. C。由上文的On the way to a ... place可知，我們可能在辨別方向，「尋找（looking for）」一些地標，或是設法去找一個「特別的（particular）」路標。
50. A。由上文內容可知，這里是說我們在不停地處理著所「接收（receiving）」到的信息。
51. D。其實，「司機（driver）」和乘客一樣都在經歷著同樣的事情。
52. B。由上文內容可知，這里是說我們回來的時候對「路線（route）」就熟悉多了。
53. A。由上文的we are somewhat familiar可知，由於我們對路線已經有所了解，現在很多信息對我們來說已經不再是「新的（new）」了。
54. C。這時，我們的大腦處理起信息來就更「快（quickly）」了。
55. D。由下文的we screen out the rest可知，這里是說我們已經知道哪些該「留意（pay attention to）」，哪些不必在意。
56. B。這一過程可以被「比作（compared）」開學的第一天和第二天。
57. A。因為是第一天，所以「一切（everything）」都是新的，不一樣的。
58. C。在第二天，對於將要發生的事情你就會有所「預料（expect）」了。
59. D。前後句為因果關系，故填Therefore。
60. B。當我們對周圍的環境變得熟悉以後，在某種程度上，時間過得也就快了，故填speeds up。
第二節：
61. happiness。考查名詞。由設空處前面的形容詞可知，應填名詞happiness。
62. was sent。考查時態和語態。David與send之間是被動關系，且send表示的動作發生在過去，故填was sent。
63. where。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，且在從句中作地點狀語，故填where。
64. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句且從句結構和意義均完整，故填that。
65. had he arrived。考查倒裝。no sooner引導時間狀語從句置於句首時，其後的從句要部分倒裝且要用過去完成時，故填had he arrived。
66. immediately。考查副詞。設空處修飾returned，故填副詞immediately。
67. in。考查介詞。put sb. in prison意為「把某人投進監獄」。
68. him。考查代詞。設空處指代前面的David，且作raise的賓語，故填him。
69. a。考查冠詞。a variety of 意為「各種各樣的」。
70. beautiful。考查形容詞。設空處與naive並列修飾Dora Spenlow，故填形容詞beautiful。

[選做題參考答案及解析]
[參考答案]
1-5 ADDBC 6-10 ABCBD
[解析]
A篇（歷史）
本文是記敘文。文章主要向我們講述了古代伊特魯里亞人的相關情況。
1. A。細節理解題。由第二段中的They were thought to be that of a prince and his wife. Recent analysis shows ... her husband可知，這可能是一對夫婦的墳墓，故選A項。
2. D。細節理解題。由第三段中的Some Greeks believe they were descendants of Iron Age settlers. Others thought they came from Lydia, an ancient kingdom可知D項說法正確。
3. D。推理判斷題。由第四段中的Unlike Greek women, who were kept in their houses, those in Etruria were independent and ecated可知，同古希臘婦女相比，伊特魯里亞婦女享有更多的自由和權利，所以說伊特魯里亞社會是進步的，故選D項。
4. B。詞義猜測題。由該段中的The Romans followed much of the Etruscans' cultural, artistic and religious traditions可知，這里是說伊特魯里亞政府的組織形式，他們的書面語言以及他們信仰的神被羅馬人所接受，故選B項。
5. C。標題歸納題。文章通過介紹最近所發現的一座古墓向我們講述了伊特魯里亞人的相關情況，故選C項。
B篇（自然）
本文是說明文。文章主要向我們介紹了農作物輪作的相關情況。
6. A。細節理解題。由第二段中的Crop rotation refers to the practice of growing different types of crops (or none at all) in the same area season after season可知，crop rotation指的是農作物輪作，即：一種種植莊稼的方式，故選A項。
7. B。段落大意題。第三段主要講述了不實行輪作將會產生的危害，故選B項。
8. C。詞義猜測題。由第三段內容可知，these effects在此是指不實行輪作的諸多不良影響；作者接下來在第四段中就輪作是如何減少這些不良影響的進行了分析，故選C項。
9. B。寫作手法題。作者在本段中通過解釋說明的方法向我們講述了輪作的好處，故選B項。
10. D。寫作目的題。作者通過本文主要就農作物輪作的歷史、原因及好處等相關情況作了介紹，故選D項。