湘教版英語四年級上冊聽力

Ⅰ 湘教版四年級下冊英語第四課情感態度與價值觀

藍藍來的天空,忽然被飛來源的烏雲遮住了,太陽也淹沒在烏雲里,明朗的天空變得陰沉起來.接著,淅淅瀝瀝地下小雨了.
一滴、兩滴、三滴……數不清的小雨點隨風飄灑在玻璃窗上,點點晶瑩的小水珠,連成一片,流出了一條條彎曲的小河.
馬路變得油光閃亮了,來來往往的汽車也像洗了個澡,車頭燈光像一串串圓圓的月亮,在蒙蒙的細雨中奔跑.
門前有一顆大樹,樹葉被雨點洗刷得綠瑩瑩的,像一隻只明亮的眼睛.小鳥躲在濃密的葉叢里,望著淘氣的小雨點,忘記了歌唱.
雨後
雨停了,天晴了.山野一片碧綠,塵埃不見了,空氣清新了.
荷花托著水珠,青蛙瞪大眼睛跳了上去,水珠抖落,濺出圈圈波紋.
蒲公英盛開了,一片片金燦燦的小花,一團團毛茸茸的種子,等著太陽把它曬干,好讓風兒送它去遠方.
溪水嘩嘩唱著,魚兒伴著歌聲,搖頭擺尾,跳起水族迪斯科.
成群的蜻蜓飛舞著,一會兒東,一會兒西,追逐蚊蟲.它們累了,就落到竹葉和草梢上,閃動著薄紗似的翅翼,給田野增添了安寧、和諧的氣氛.
誰也沒注意,一道彩虹無聲地架在空中,五色斑斕.那橋是給誰架的?沿著它能走向什麼地方呢?

Ⅱ 急求湘教版四年級上冊科學實驗目錄

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第1單元 植物生活的秘密
1。植物的身體 第一課時
教學目標：
科學探究：
1． 通過觀察多種綠色開花植物，能歸納概括出植物體的共同之處。
情感、態度價值觀：
1． 樂於與人交流，交流時語言清晰，表意准確。傾聽時尊重他人，不隨意打斷別人的介紹。
科學知識：
1． 知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官構成的。
教學重點：觀察的基礎上思維加工歸納出植物體共同的特徵。
教學難點：概括、歸納植物體共同的特徵。
教學用具：觀察記錄表、鳳仙花和其他植物圖片。
學慣用具：觀察記錄表

一．教學導入：
在植物的王國里，有許許多多綠色能開花的成員！從參天大樹到碧綠小草，身體形態各異，姿態萬千，它們有什麼共同之處呢？現在就讓我們走進這個王國，仔細地觀察一下，看看它們的身體由哪些部分組成？

二．活動 觀察植物的身體
1．教師出示鳳仙花，讓學生獨立觀察，出示一張沒有指出器官名稱的相應的植物圖片，讓每個學生邊看邊填寫。
2．室外觀察多種綠色開花植物。
要求：觀察時先整體後部分，用自己喜歡的方式進行記錄；愛護植物。
3．室內匯報觀察後的結果。
4．概括。歸納：綠色開花植物一般都是由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。
5．學生競賽：學生畫一株完整的自己熟悉的植物圖，標出植物各部分的名稱。
6．小組評價、教師評價。

三．小結：
今天，通過觀察綠色開花植物，我們知道一株完整的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子6種器官構成。

Ⅲ 小學湘教版課本英語聽力下載mp3 四年級下冊的

什麼？具體

Ⅳ 哪裡有湘教版四年級下冊語文課文mp3

輪到我踢了，我抄踢得也不賴嘛！襲只見那毽子上竄下跳，像個孩子似的，調皮的蹦來蹦去，只是踢了沒有五個就壞了。我也堅持不懈的嘗試了不下十次，可是沒有一次踢了左「炸」毛毽或右「炸」毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當這時，突然出現了一個轉折點，那個調皮的毽子離開了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發的時刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個，並且博得了姥姥對我的獎勵。
多麼有趣的體育運動呀！同學們，你們在喜歡的體育運動是什麼呀？
我最喜歡的體育運動作文400字

Ⅳ 湘教版科學四年級上冊 聲音是怎樣傳播的 教學反思

教學反思 《聲音抄是怎樣產生的》一課,重點是讓學生在觀察、實驗、比較、討論中讓學生在頭腦中形成振動的概念,知道聲音是由物體振動產生的.因此,我在教學前,依據教材內容,圍繞學生的「動」,准備了許多材料,在教學過程中,根據教學進程和課前預設,隨機。

Ⅵ 湘教版四年級上冊音樂歌曲

采菱 柳樹姑娘 中華人們共和國國歌 愉快的夢 哦十分鍾 我是少年阿凡提 小小少年 有誼的回聲版 山谷靜悄悄 盪鞦韆權 小孩世界 真善美的小世界 我是草原小騎手

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Ⅷ 求湘教版英語四年級下冊單詞表，謝謝！

英語四六復級考試成績制一般於考試結束之日起60個工作日後向社會公布。成績單於考試結束之日起90個工作日後發放給考點(即各院校)。 各個地區的領取時間略有不同，具體由考生所在學校教務處負責，可直接向教務處咨詢，一般最快是成績查詢開始後兩個月