英語多讀有助聽力

⑴ 學習英語聽力最好的方法，即使聽不懂，也一定要多聽嗎

只能多聽多念了。
不能光聽不念，其實准確的發音對聽力很有幫助的。每天晚上入睡內前聽英語也是很容好的辦法，既可以幫助快速入睡有可以聽那麼幾分鍾，反正我睡不著就會聽英語。不過如果你聽英語反而會睡不著那就不建議這么做。
這個英文網站很好裡面的東西很多也很有趣，看看吧，希望對你有幫助。
http://hi..com/cythiaenglish/blog/item/b531931b7463a9bf4aedbc34.html

⑵ 多聽英語能提高英語聽力嗎

毫無疑問 多聽是提高英語聽力的不二法門
同時你也可以多讀 多優美散文 課文 聽力材料都行。眼耳口並用 效果更好

⑶ 經常聽英文歌對英語聽力有幫助么

英語學習這么多年，若問一個「How to study」的問題，每個人都會說到要注意積累詞彙、牢固掌握語法規則、閱讀能力、多讀、多說等。其實，還有一種學習英語的途徑，那便是多聽多唱英語歌曲。 你可別小瞧英語歌曲。英語歌曲豐富多彩，語言優美，動聽，象卡彭特的「Yesterday Once More」，磁性的嗓上帶著憂傷的旋律，更有那句「When I was young, I listened to the radio…」，彷彿置身於往事無限的留戀中。縱然是「What Ever Will Be, Will Be」這樣簡單易懂的歌詞，也可以以使你從中體會到樸素的人生哲理。 當然，享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡煉深刻只是目的之一，另一個非常重要的原因是它可以幫助你學語音、詞彙、句型、語法、歷史文化，並鍛煉你的語言交際能力。 1. 唱歌學語音 歌詞是詩的語言，音簡意明，節奏明快，鏗鏘有力。學歌詞就是最有效的語音練習。唱英語歌講究咬詞、吐字清晰，以字帶唱，並需要省音、連續等語音知識。這就需要歌唱者特別注意語音、聲調。如兒童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water. 這首歌寫的是1666年倫敦的大火，廖廖數句就把眾人救火的場面刻畫出來，且句子流暢、易讀。通過學這種歌詞，重音、重讀、連讀、節奏等許多語音難點都得到了訓練，語音語調也會得到更大的提高。 2. 唱歌學詞彙 學唱歌是加深記憶的好辦法。英文歌曲詞彙簡煉，意味深長，有許多流行的「時髦詞」和地道的表達法，也可以擴大詞彙量。如獲1996年Grammy獎的「One Sweet Day」一首歌中有這樣的歌詞：「I know eventually we'll be together…」，你會逐漸了解到eventually是eventual的副詞形式，只要你記住了此歌詞，eventually這個詞你也許會終生難忘。 3. 唱歌學句型 學唱歌也可以學習許多句型，這樣的例子不勝枚舉，如在「I Swear」這首歌詞中，有這樣的句子：I Swear, like the shadow that's by your. 又比如：You give me wings, making mefly. You touch my head and could touch the sky. 還有there be句型：There is place in your heart. 4. 唱歌學語法 英文歌曲包含了各種各樣的語法現象，學生學習唱英文，會絲毫沒感到這是在學習語法，枯燥難記的語法用藝術形式再現，會使人印象極為深刻，一旦記不準，只需將歌唱一遍，就會准確無誤。將來進行時是一個不易掌握的語法；但?「I'll be right there waiting for you」，這不是一句很好的例子嗎？只要舉一反三，對於將來進行時便會融匯貫通了！ 5. 唱歌學文化 有些歌的產生有一定的時代背景，學唱這些歌曲，不但學習語言，還可以學到一定的歷史文化知識和社會背景知識. 如學唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me…．歌曲充滿了對Joe Hill的懷念。通過樣的歌曲，可以了解到Joe Hill組織工人罷工，在獄中歌曲，最後英勇就義，我們對Joe Hill的欽佩油然而生。 談了這么幾點，只是想告訴大家，多聽多唱英文歌對學習破有幫助，而且只有反復吟唱才能將你聽到的歌詞銘記於心。聽唱英語歌不僅可以幫助學英語，它還有調節緊張情緒培養樂感、陶冶情操等益處。相信，我不說，大家也都明白!^-^

⑷ >.<英語聽力怎麼練出來呀。。。要多久才有效果呢。。。

個人經驗告訴你怎麼聽。你堅持上至少6個星期，然後看看自己的進步有多大。
首先一個星期的安排。2天慢速 1天常速 1天慢速 2天常速 復習
光聽沒用
做聽寫。拿一個正式的本子。上面的安排是讓聽寫的用的
4分鍾左右的聽力材料。不要太難。
慢速的方法：第一遍從頭到尾聽一次。第二遍開始，聽一句暫停一句，不管多長。然後寫下來。一開始可能只能寫下四五個詞，沒關系，空著。聽第二句。寫下來可能慘不忍睹，沒關系，全寫完以後，從頭到尾再聽第三遍，還是一句一句聽。這次能補上好多了。大概聽到第4次，不要聽了，對照文稿往上補。然後查詞。最後不要看稿子聽一次，如果還有沒懂的，聽到懂為止。
常速的方法：第一遍從頭到尾聽一次。第二遍再聽一次，把上次沒聽懂的地方使勁聽。然後做聽寫，跟慢速的方法一樣。開始寫的結果絕對會慘不忍睹，慢慢堅持就好了了。

我一開始做聽寫的時候覺得挺沒用的，而且浪費時間，一篇常速我得聽二十幾遍。慢速的因為句子長也是快二十遍。五分鍾的材料我得用差不多兩個小時才能弄完。後來才過了三個星期，就發現這個方法絕對是相當牛逼。我現在練習了一年了，我現在做一篇大概只需要不到半個小時。都不用專門記單詞，單詞自然背下來了。你試上3各月，基本所有的VOA都能聽懂95%以上

這上面是一部分。是精聽

還有一部分。一定要做
每天拿出來一點時間，聽2個材料就好，慢速常速看你的水平，聽的時候別太在意內容。第一次聽就跟著shadowing 具體你可以網路一下什麼叫「影子跟讀」，做個1次或者2次就行了，這個見效慢，但是很有用。一個能培養語感，一個能加強聽的能力和寫的能力 這個是輔助精聽的

方法在這了 看你自己做不做了

⑸ 照著文章讀英語對聽力有幫助嗎

聽說讀寫是不分家的，互相影響。建議你利用暑假看一些感興趣的英美電影，你會受益良多。

⑹ 有什麼軟體可以提高英語閱讀和聽力水平

想要提高英語閱讀能力和聽力水平我比較推薦BBC英語聽力這個軟體。因為這個軟體裡面它會有版很多實時新聞的權推送。很多我們做的短文閱讀都是從中選取的。而且他新聞中的英語都是特別的標准如果你聽了的話對你的英語聽力會有一定的幫助。

⑺ 每天放英語朗讀材料有利於提高聽力嗎

1.聽（LISTENING)(輸入）

2.說 (SPEAKING) (輸出）

3.讀（READING) (輸入）

4.寫（WRITING） (輸出）

5.譯（TRANSLATION)(雙向）

以上五方面的語言能力的培養，既是英語考試所必須的，又是未來交流所必要的。總之，英語學習的終極目標是與他人的流暢的溝通，是需要通過大量的科學的訓練才能夠獲得的。為此，萊曼英語教學理念經常會給學生以下諸多方法，以供廣大學生參考：

1.聽（LISTENING)

對於聽力而言，這種能力集中地反映了英語是一門熟練工種這一特性。必須牢記的是「量變才能達到質變」基本規律。建議大家：

(1)五遍泛聽：找一份適合於自己水平的聽力資料，利用零碎時間，至少聽五遍，然後再換另一份聽力資料，仍然是聽上五遍。如此往返，堅持一年，必有結果。

(2)間歇精聽：偶爾要進行一部分精聽，即一邊聽，一邊記筆記。一句一句地邊聽邊寫。不會的單詞要查一查字典。不得懶惰，不得煩躁，要踏實，要扎實，一步一個腳印。每次都會有不同程度的進步。

(3)語言環境：很多人抱怨在英語學習中沒有語言環境。萊曼英語認為應該自己建立自己的語言環境，充分利用網路，電視，廣播等媒介，同時多與英語老師，外國朋友溝通和交流。以上幫助建立語言環境的條件均已成熟，要戒懶，戒自卑，戒任何借口。養成每天聽英語的習慣。

2.說（SPEAKING)

「說英語」這一關對於大部分中國學生來說是一道難關。是中國學生苦學英語十餘年要面臨的巨大困惑。萊曼英語認為要想練就熟練的口語，必須循序漸進，有簡單到復雜。自然，一些技巧也應注意：

（1）自言自語：從每天的英語閱讀開始，做到聲音洪亮，口齒清晰，發音準確，語調優美，增加自信。

（2）自我創作：將所讀的句子通過更改其中一些單詞，片語或句型，進行仿造句子，將其變成自己的句子，並大聲朗讀出來。

（3）多抓句型：造不出句子的根本原因是句型不夠熟練，不夠靈活。多抓句型，並要注意句型所衍生的不同含義，進行靈活的句子創作。

（4）交流溝通：聽到英語就應該模仿默念，增加自己的語素，無論懂與不懂，都應心裡跟讀。這是上英語課或和他人交流的基本步驟。可惜的是，很多中國學生忽略了此處。把願意傾聽你那不熟練的英語的人當做你的知心朋友。

3.讀(READING)

談到閱讀，精讀和泛讀要兼顧。所謂精讀，要一個字一個字地讀，弄清每一個單詞，片語，句型乃至習語的含義，從中鎖定一些未學過的內容，通過一學，二記，三運用的過程進行學習，不斷充實自己的英語知識。

至於「泛讀」，是大部分中國學生所不顧及或沒有時間顧及的。而英語學習恰恰需要大量的課外閱讀以增加課外信息，達到增加談資，增加閱讀理解知識面的目的。但凡英語好的學生，都是大量泛讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼英語認為作為一個英語學習者和運用者，應上知天文，下知地理，雖不精，但面兒要廣。

4.寫（WRITING)

英語的寫作已經作為各類級別英語考試的重要內容，且未來的英語運用中，寫作也是不可或缺的必要技能之一。因而，寫作就需要學習和練習。正如我們的漢語寫作一樣，應該時不常地寫一些英語的日記，周記或專題作文，充分利用已學過的語法點表達自己的觀點。要明確的是，寫作對於基礎知識而言，可起到復習作用；對於口語而言，可起到思維培養的作用。

萊曼英語認為，在練習寫作時，要注意下列事項：

（1）起始段落：要有吸引力

（2）片語句型：多用片語句型

（3）轉聯詞： 確保句子，段落的順暢

（4）復合句： 表達較復雜的觀點

（5）書寫排版：清楚整齊明了

5.譯（TRANSLATION)

至於英漢互譯，基本上在課本和課堂上難覓其蹤影。很少有老師講解如何做漢英互譯。而萊曼英語認為漢英互譯無論是對於英語寫作，還是英語口語都具有極大的幫助作用。我們認為漢英互譯是學生必須練習的重要的語言能力之一。

這些方法知識還原了英語學習的本來面目：

1.模仿：

聽見英語，就要模仿默念，養成習慣。僅僅因為英語是一種聲音，就像我們聽到的流行歌曲一樣。包括老師的口語，所播放的磁帶光碟，以及同學的朗讀和發言，都應是模仿默念的對象。這是一種養成教育。

2.創作

嚴禁一味地朗讀背誦他人的句子，即使學習課本上的英語句子，都應該將其轉化為自己的句子。可以以第一人稱開始練習自我創作。中國的教育嚴重地缺乏對學生的自我創作力的培養，這一點反應在英語學習中是最嚴重的。

3.卡片

正是英語中含有大量的需要記憶的單詞，片語，句型和習慣用語，就應該通過卡片資料庫的形式，使不同的語法點在資料卡的每日的循環中得以記憶。科學家已證明，間歇式記憶七次可延長記憶時效。

4.憶誦

有目的，有選擇地背誦一些英語文章對於培養一個人的語感和思維方式大有益處。根據自己的情況，選擇不同課題的英語文章進行背誦，有利於將來應付考試中的作文和口語。同時，文章的背誦也是談資積攢的過程之一。

5.泛讀

廣泛的閱讀是學好英語的必要條件。沒有廣泛的課外信息，英語這門工具就會陷入尷尬的境地，就會在閱讀理解時感到茫然；就會在日常交流時感到枯竭。無論中文還是英文，都對英語的基礎知識的靈活運用產生促進作用。

6.翻譯

在大量的題海戰術中，很少有人注意到翻譯對於一個人的靈活應對能力，英語思維方式的形成以及基礎知識的鞏固所產生的促進作用。萊曼英語認為，應該將翻譯既看作是一種語言能力，又要將其作為學習方法之一。此種包含兩個層面，即漢譯英和英譯漢。其中，漢譯英可幫助學生復習和靈活運用所學過的基本語法知識，而英譯漢可助學生增加閱讀理解能力。

7.交流

盡人皆知，學習英語的終級目標是用其來與他人進行交流和溝通。因而，與他人用已學過的英語進行對話無疑是一種很實效的學習和復習的方法。可以面對面，或利用網上聊天工具與別人進行英語溝通，必然會增加英語的基礎知識和基本能力，是一個不錯的學習方法。

總之，要牢記的是，對於大千世界的認識與改造，最基本的方法也是最有效的方法，只是需要我們有足夠的耐心和毅力，去不斷地爭取新的進步。

⑻ 讀英語課文對聽力有幫助嗎

讀英語課文當然對聽力有幫助了，因為聽說是互相依賴，互相促進的，當然，前提是要把英語的音讀准，讀正確，讀流利，才能夠培養自己正確的英語語感，對聽力才會有很大的幫助。

⑼ 練習英語聽力有助於提高英語嗎

好問題！
這個要歸罪於抄當年建立外語學習大綱的所謂「專家」。說什麼「聽說領先，讀寫跟上」，結果卻是讀寫對付了，聽說沒了。後來又說「加強聽說」，可是原來打的「讀寫」的底子改不了的。如今整明白了嗎？沒有。道理如下：

語言目前(2005)研究認為需要5個主要成份才能學會：讀、聽、說、寫、用。用就是grammaring，是個-ing形式，表示變化。結論：缺一不可！因此，有助於！

⑽ 提高英語聽力與閱讀

英語聽力要多聽，不只是聽題目做，可以看看原版片。還有聽和說是不分的，要多說英語專，啞巴英語是沒用的。
閱讀屬理解要先看題目，在做，一般文章讀3遍，題海戰術是沒錯的。
我教你的只是方法，先看問題，整體讀一遍，第一遍要理解文章意思，特別是故事性的文章，然後開始找答案。完形填空是一定要先全讀一遍，不能看一個填一個。
都是我經驗，希望對你有幫助。