英語音標發音聽力

⑴ 英語48個音標發音母音和鼻音各有哪些

環球教育老師為雅思考生們總結雅思聽力備考技巧如下，希望對您的備考有所幫助~

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⑵ 自學英語音標發音

首先介紹音標的定義：音標是記錄音素的符號，是音素的標寫符號，也就是說音標的作用就是表示讀音。

以下是對樓主的解答
問題一：可以

問題二：當然。音標就那麼多，而音標就是用來表示音素的讀音的，單詞，字母的讀音都可以用音標標示，記熟所有的音標，並熟練運用，這是學英語的第一步。
比如 apple /'æpl/ 蘋果
你不知道apple怎麼讀，沒有老師教你，你只能查字典，而字典是沒有聲音的，只會用音標註上音（就像新華字典用拼音注音一樣），而你知道了音標æ、p、l的讀法，把它們連起來， 就知道了單詞apple的讀音。即使沒有老師教，你照樣能聽說讀寫。音標的學習對自學者尤其重要。

問題三：前面已經說過，音標就是用來表明讀音的，所以不管是單詞字母，都可以用音標注音，
比如 A /ei/ 在這里音標用於表示字母A的讀音，知道音標e、i怎麼讀就知道了字母A的讀音，又，假設你不知道X這玩意兒怎麼念，只要後面注有音標/eks/，你就會念X的讀音了……
這和字母與音標的個數完全無關，樓主的這個問題不成立。

問題四：既然樓主是要自學英語，肯定得有本字典吧，遇到不懂的單詞，總得翻翻吧，concentrate這個單詞你不認識，然後翻了字典，你知道了它的意思，可是要怎麼讀？/'kɔnsentreit/把音標連起來 。
如果你是真想好好學英語的話，趕快放棄你以前用漢字標英語的行為吧
如果你不認識enthusiasm，你怎麼知道enthusiasm應該怎麼用漢字去標然後記住讀音？「因休希愛私募」嗎？那麼你覺得這樣讀出來的還是英語嗎？好吧，你查了字典，你覺得字典上會寫 「enthusiasm /因休希愛私募/ 名詞 n.熱心,熱情,熱忱[C][U][(+for/about)]」嗎？有哪本字典會用漢字注音的？就算有，也信不得，因為那根本無法准確的告訴你哪個單詞是怎麼讀的，這樣學出來的英語你還敢拿出去說嗎？之所以有國際音標這個東西就是為了能給不會說英語的人提供讀法發音，如果樓主只想學啞巴英語 ，只要看得懂就可以了，那你盡可放心拋開它，繼續漢字表音之行，但如果你真的想學好英語，沒有音標就像學漢語不懂拼音一樣，當然你可以說廣大邊遠山區的沒學上的中國人未必能個個都懂拼音，但他們都會說中國話，但那是有前提的，除非你有機會去外國呆上十來年，你每天時時刻刻聽到的都是純正的英語，以至於你不請老師也能隨口說出流利的英語，能不查字典就熟練運用千萬個單詞，那我沒話說，但現實是你要自學英語，在中國 。
音標其實還有其他用處，在你對英語熟悉到一定程度後，你甚至可以根據聽到的音標大概拼出你甚至沒學過的單詞，而不用死記，然後再確認，這樣可以幫助你盡快記住新的單詞，當然這是建立在你對發音規律有足夠充分的了解的基礎上的。
所以，請牢記音標之，並且達到能聽音即寫出音標的水平後再開始學習英語，這樣會省去很多麻煩，在英語學習里，千萬要聽說讀寫兼顧多觀察，多思考，多聽，多用，學一門語言是靠一點一點積累而來的，遇到不懂得馬上查字典，多注意觀察別人的說話規律。就是這樣
Ps：554913410 你可以加我，樂意幫忙

⑶ 英語聽力的讀音

發對每個來單詞的音.這個容易忽視源.要求音標讀正確.單詞也讀正確.比如the,有時候重讀,有時候弱讀,2種讀法都要掌握.熟悉外國人說話時的連讀,弱讀,略讀,清音濁化,音變,音調.建議看下<<美語發音13秘訣>>.
總之,發音和聽力是有規律和理論的,外國人學英文必須知道這些東西.好像語法一樣,美國文盲不用學,中國人必須學.不學語法就看不懂句子,即使給你翻譯出來了,你還是看不懂為什麼這么說.同樣的道理.聽力也有很多變化和規律.我舉幾個例子:
如果你聽到 [di'dʒuː]可能聽不懂,其實他是did you,中間的那個d遇到juː發生了變化,因為這樣更好讀,更省力,所以外國人是這樣讀的.如果不學,就不知道
再比如/ˋmaʊnən/,你猜是什麼,是mountain,非重讀的t前面有n,t就不讀了.不學就聽不出來

⑷ 求單個單個英語音標的音頻文件，一個音標一個短音頻文件那樣的

英語學習特別是英語口語不僅要掌握單詞、語法，正確的發音也非常關鍵。如何改善發音，提高英語口語水平呢?下面的這些練習方法總會有幾個適合你的。
1.試著把自己說的英語錄下來並和英語為母語人士作對比，很容易發現自己的發音有什麼問題。
2.說英語時不用太快，由於太快而導致模糊不清是口語的大忌。每天操練一些基本語言以單音節開始，然後單詞，把幾個詞連在一起，組成句子。
3. 發音是個形體動作。要學會嘴巴的發聲方法和移動肌肉的方式。每天集中訓練幾個音。
4.站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發音對比!
5.聽英語廣播節目並看英語的電視節目和電影。盡量不要念字幕!模仿你所聽到的英語句子。
6.發音的問題遲遲不能解決就是因為我們害怕犯錯。養成隨時說英語的習慣，去飯店點餐，看到路邊的廣告牌等，用英語表達出來。
7.好的發音不僅是掌握單獨的音節。還是對聲音的升降調和對單詞中一些音節和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發音的理解。大聲念一些詩歌，演講，閱讀英語文章，集中練習單詞的重音和音調。
8. 學習一些英語流行歌曲的歌詞並跟著唱。唱歌幫助你放鬆並能讓這些詞說出來，同時幫助改進你的語音和語調。
可以網路學習英語，發音很好的外教，一對一授課，可以視頻。
每天通過電話或者網路和外教練習半個小時。他們的發音純正，教學很熱情，善於糾正學生的發音和錯誤的地方。通過一對一的練習，進步還是很快的。
價格也不貴，一個月周一至周五每天練習半小時左右，才500元。網路通達電話英語（注意是北京的）
另外聽力課堂網的音標知識內容也不錯。

⑸ 英語聽力的發音有什麼特點沒啊，怎麼覺得再怎麼聽都不能准確聽清一句稍長的話，

美國英語語音和我們的中文是不一樣的，要解決英語聽力問題，就要解決五個問題。第一個問題，是我們的KK音標問題，第二個問題是拼音，第三個問題是自然發音，第四個問題，是重音（單字重音與句子重音），第五個問題是音的變化（輔音連綴、失去爆破、連音、弱讀、音的同化等）。
第一個要解決的問題，是KK音標。英文是拼音文字，由字母組成單字。英文字母共有26個，其中字母a、e、i、o、u是母音字母，其餘二十一個是輔音字母，其中y字母有時當母音字母用。美國英語的發音比英國英語更加符合規則，但是這套發音規則（字母與音素的關系）也比較復雜，往往同一個字母（或字母組合）可以代表幾個不同的音素，而同一個音素又可以用幾個不同的字母（或字母組合）表示。顯然，學習英語語音，僅僅依靠詞的拼寫形式是不夠的，必須利用一套規定一個符號只代表一個音素的音標，作為記音的工具，以提高學習效率。美國英語採用的就是KK音標，一共有五十個，音標放在兩條斜線或方括弧中，以免和字母相混。這套讀音規則可以幫助我們掌握詞的讀音和拼法。但是大部分讀音規則都有例外，這一點也必須注意。
KK音標有母音和輔音。母音共有21個，發音時聲帶振動而氣流在通路上不受阻礙的是母音，依發音時舌面隆起部分位置的前後分為前母音、後母音和中母音；依舌位的高低又分為高、半高、半低、低四種；依雙唇是否收圓又分圓唇母音和不圓唇母音。我們先來看看21個母音的發音。首先是12個單母音。
前母音：
/i/ 舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起，在舌面和硬齶之間留一定的空隙，下顎略向下伸，使牙齒分開，唇形扁平，聲帶振動，/i/是長母音（注意，美國英語的KK音標，是用字形表示長短音的，沒有長音符號）。
/ɪ/ 舌尖靠近下齒，舌前部抬起的高度略低於長母音/i/，舌尖用力略小於發/i/時的力度，兩齒分開，唇形扁平，它是短母音，但不是單純地把/i/縮短。
/ɛ/ 舌尖抵住下齒，舌前部向硬齶上抬，舌位略低於發/ɪ/時的舌位，牙床介於半合和半開之間，唇形扁平，上下齒之間的距離相當於一個中指。
/æ/舌尖抵住下齒，舌前部抬高，較/ɛ/低，牙床介於半開和開之間，可以容下一個食指和一個中指，兩唇是上下張開的，但不要使上下唇上下活動。

⑹ 小學英語音標聽力試題

上網搜下，不就知道了！一般有英語音標的發音軟體。很好用的。

⑺ 英語48個音標怎麼讀

一、20個母音音標發音方法

1、[i:] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，嘴角向兩邊張開，露出微笑的表情，與字母E的發音相同。

2、[ɪ] 嘴唇微微張開，舌尖抵下齒，舌前部抬高，嘴形扁平。

3、[ɜ:] 嘴形扁平，上下齒微開，捨身平放，舌中部稍稍抬高。

4、[ə] 嘴唇微微張開，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放鬆發聲。

5、[ɔ:] 雙唇收得小而圓，並向前突出，舌身往後縮。

6、[ɒ] 口腔打開，嘴張大，舌頭向後縮，雙唇稍收圓。

7、[u:] 嘴形小而圓，微微外突，舌頭盡量後縮。

8、[ʊ] 嘴唇張開略向前突出，嘴形稍收圓並放鬆些，舌頭後縮。

9、[ɑ:] 口腔打開，嘴張大，舌身放平，舌尖不抵下齒，下巴放低，放鬆發音。

10、[ʌ] 嘴唇微微張開，伸向兩邊，舌尖輕觸下齒，舌後部稍稍抬起。

11、[æ] 嘴張大，嘴角盡量拉向兩邊，成扁平形，舌尖抵下齒。

12、[e] 嘴形扁平，舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。

13、[eɪ] 由[e]和[i]兩個單音組成，[e]重讀，[i]輕讀，口形由半開到合，字母A就發這個音。

14、[aɪ] 由[a]和[i]兩個單音組成，[a]重讀，[i]輕讀，口形由開到合，與字母I的發音相同。

15、[ɔɪ] 由[ɔ]和[i]兩個單音組成，[ɔ]重讀，[i]輕讀，口形由圓到扁，由開到合。

16、[aʊ] 由[a]和[u]兩個單音組成，[a]重讀，[ʊ]輕讀，口型由大到小。

17、[əʊ] 由[ə]和[u]兩個單音組成，[ə]重讀，[ʊ]輕讀，口形由半開到小，與字母O的發音相同。

18、[ɪə] 由[i]和[ə]兩個單音組成，[i]重讀，[ə]輕讀，雙唇始終半開。

19、[eə] 由[e]和[ə]兩個單音組成，[e]重讀，[ə]輕讀，舌端抵下齒，雙唇半開。

20、[ʊə] 由[ʊ]和[ə]兩個單音組成，[ʊ]重讀，[ə]輕讀，雙唇由收圓到半開。

二、輔音音標發音方法：

1、[p]雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶不振動。

2、[b]雙唇緊閉，然後快速張開，讓氣流沖出口腔，發出爆破音，但聲帶需振動。

3、[t]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後突然彈開舌尖，讓氣流從口腔噴出，但聲帶不振動。

4、[d]舌尖抵上齒齦，憋住氣，然後彈開舌尖，讓氣流從口腔中噴出，但聲帶需振動。

5、[k]舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，想咳嗽一樣，但聲帶不震動。

6、[ɡ]舌後部抵住軟齶，憋住氣，然後突然間離開，將氣送出來，但聲帶需振動。

7、[f]上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶不振動。

8、[v]上齒輕輕接觸下唇，然後吹氣，讓氣流從唇齒間通過，形成摩擦，但聲帶需振動。

9、[s]雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶不振動。

10、[z]雙唇微微張開，舌頭自然放鬆，氣流從上下齒隙間送出，但聲帶需振動。

11、[ʃ]雙唇收圓並稍微突出，舌尖接近上齒齦，送氣，聲帶不振動。

12、[ʒ]雙唇收圓並稍微突出，舌頭稍微上卷，舌尖接近上齒齦，送氣，但聲帶需振動。

13、[tʃ]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，聲帶不振動。

14、[dʒ]雙唇略微張開突出，舌尖抵住上齒齦，用力吐氣，但聲帶需振動。

15、[θ]舌尖微微伸出，上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶不振動。

16、[ð]上下齒輕輕咬住舌尖，送氣，但聲帶需振動。

17、[ts]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出，聲帶不振動。

18、[dz]舌尖先抵住上齒，堵住氣流，使氣流從舌尖和齒齦間送出。

19、[tr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，聲帶不振動。

20、[dr]雙唇收圓向前突出，舌尖上翹抵住上齒齦，採取伐[r]的姿勢，但聲帶振動。

21、[h]嘴唇自然張開，自然呵氣，聲帶不振動。

22、[r]舌尖向上捲起，舌頭不要接觸任何部位，雙唇稍微突出，聲帶振動。

23、[l]舌尖抵住上齒齦，舌尖輕微用力彎曲，氣流從舌的旁邊送出。

二、鼻音

1、[m]雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

2、[n]雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來，聲帶振動。

3、[ŋ]雙唇張開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻腔送出，聲帶振動。

三、輔音

1、[w]雙唇縮小並向前突出，舌後部抬起，嘴慢慢向兩邊滑開。

2、[j]嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面貼住上顎，聲帶需振動。

(7)英語音標發音聽力擴展閱讀

學習方法

要掌握每一個國際音標的准確發音，見到一個音標符號就能准確認讀發聲，必須加強訓練，加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練，具體說應該做到這樣幾個方面：

1、聽音訓練：學習國際音標需要認識48個音標，通過反反復復的聽力練習，達到強化記憶。聽音訓練，如果有條件，可以多聽老師朗讀音標，也可以使用錄音帶反復聽音，本課件中的每個音素，都可以循環傾聽，強化記憶。

2、模仿練習，學習國際音標的發音，要注意觀察老師的口型，觀察發音部位的變化，主動模仿發音，初學可以對著鏡子模仿練習，特別是母音發音的舌位高低，口腔開口度大小與音色關系十分密切，可以通過鏡子觀察口型上的區別，觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准確口腔開口度，對於准確發音具有非常重要的意義。

3、注意比較，比較有兩個方面，

1）是音標本身發音特點的異同比較，分清特色，避免混淆，比如/ʒ/和/ʃ/，/s/和/z/，注意其發音音色上的差別；

2）是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異，例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同，通過比較，可以有效地認識到音素上的差異，從而准確發音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別，像、[g]、[d]這些濁音音素，都是普通話音系中所沒有的，初學不能把它們與普通話的一些輔音混為一談。

4、多動口，動口是加強實踐的關鍵和核心，聽音也好，模仿也好，比較也好，最終要歸結到自己發音這一目標上來，所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。

俗話說，「三天不寫手生，三天不念口生」，說的就是要加強動手動口能力的培養。因此學習國際音標，要時時加強語音訓練，勤動口，反復實踐練習，在實踐中比較，在實踐中體會差別，做到熟能生巧，這樣自然就掌握國際音標的發音了。

⑻ 英語音標發音mp3下載

48個英語音標，猶如60個漢語拼音，只要我們的同學能夠熟練地掌握它們，對往後學習英語的作用是非常大的。但是我們的同學往往不清楚要如何去學習，不知道要怎麼樣學習英語音標。

下面是48個英語音標學習方法，希望學友能認真看看。

1.能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀准。

2.英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。

3.附帶的48個國際音標。
母音共20個
包括單母音12個：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
雙母音8個：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]

輔音共28個
包括爆破音6個：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10個：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6個：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3個：[m]、[n]、[N]
半母音2個：[w]、[j]
邊音1個：[l]

4.關於讀音視頻或者mp3
『』年華的空間『』的日誌裡面有音標的標准發音視頻和很多英語學習教程。『』年華的空間『』，來一次網路一下就可以看到在頁面的第一條了。

5.關於尾聲
學英語靠的是堅持，不能三天打魚兩天曬網，只要堅持就會看到希望。如果不堅持，一輩子（100年）都學不會，如果堅持，半年後的英語就已經很厲害了。加油哦！

⑼ 英語聽力不好需要從音標學起嗎

很多人呢，都是想學好英語的，可是能學會的總是沒有幾個。這不是什麼方法問題，是你的感版覺，你權的信心，你的堅持。學東西不是一蹴而就的，尤其是英語，學好它靠的是多練練。一開始，會覺的很陌生，覺的自己怎麼可能學會這變態的東西，但是當你接觸多了，你就會發現你有感覺了。
你要學英語還是要學音標的，練多久行了。這是聽力的基礎哦。想要練好聽力還要多聽錄影帶呀，聽了一遍又一遍，堅持，祝你成功！