典範英語4a原版聽力

⑴ 典範英語4athe balloon翻譯

典範英語4athe balloon

The model of English 4 athe balloon

⑵ 典範英語4a內容

有沒有原始圖線==

⑶ 求典範英語：海象參加表演的錄音，清晰原版，謝～在線等

1．在競爭過程中，有的人生怕別人超過自己，當別人進步時，不但不為別人高興，反而心生妒意，恨不得把別人拖下來，有時還使用不光彩的手段，這種可怕的心態叫忌妒。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養健康的競爭意識。良好的競爭意識有哪些特徵？
①相信自己能夠發揮最佳水平。
②崇尚公平競爭。
③保持良好心態，勝不驕，敗不餒。
④歡迎別人超過自己，更勇於超過別人。
2．小強和小華不僅是同班同學，而且是學習上的競爭對手，生活中的一對好朋友，兩個小夥伴在學習上各有千秋。小強擅長理科的學習，而小華的文科學習成績較好。在學習中小強和小華互相幫助，你追我趕，共同進步，被傳為佳話。
(1)小強和小華在合作中競爭的事例，對你有什麼啟發？
①要學會在合作中競爭。在合作中競爭，就要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。
②同學之間的共同點為我們的合作鋪平道路，不同點則使我們在競爭中互相啟發、各顯神通、取長補短、攜手共進。
(2)你如何理解這種競爭？
①在合作中競爭倡導的是一種全新的競爭理念：競爭並不意味著「你死我活」，競爭的目的是在於超越自我，共同進步。
②面對競爭的成功，應再接再厲，更進一步，不可孤芳自賞、追名逐利、唯我獨尊；面對競爭的失敗，不應彷徨苦悶、灰心喪氣，而應總結經驗、奮起直追。

第九課心有他人天地寬

1．寬容的重要性
①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性，「和而不同」，求同存異，是我們寬容合作的基礎。②人與人之間需要相互寬容：現實生活中，我們難免無意之中傷害別人，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉，請求他人的原諒；同樣，我們也可能受到別人無意之中的傷害，對別人的「對不起」，我們也要真誠接納、理解、原諒。③寬容，是一種美德。寬容，是一種境界。
2．寬容的原則
寬容並不意味我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容要講究策略，我們要寬厚待人，與人為善；善於寬容別人無意的傷害；以我們的寬容感化當事人，使其改過。當然，寬容是有原則的，不是盲目的，我們決不遷就「壞人」「惡人」，在原則問題上不能讓步。
3．理解「己所不欲，勿施於人」
①內涵：自己不喜歡的事，就不要強加在別人身上。我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。②我們希望別人怎樣對待自己，也就應該以同樣的方式對待別人。③關心他人、尊重他人、理解他人，是「己所不欲，勿施於人」的實質所在。我們應時時處處都站在別人的角度思考問題，體驗他人的情感世界，融洽、友善地與人相處。
4．人生而平等的含義
人與人之間的平等，集中表現在人格和法律地位上的平等。在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴，都不容輕視。在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權利，平等地履行法定的義務。
5．如何平等對待他人？
①人的差異需要得到尊重。在現實生活中，人與人之間存在著差異，這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現實基礎。金錢、地位等差異不能超越人格尊嚴，更不能超越人們法律地位上的平等。我們要增強平等意識、平等對待他人、互相取長補短，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。②平等對待弱勢群體。在社會生活中，他們的平等權益容易受到侵害，我們應當平等對待那些處於不利地位的人，自覺維護他們的合法權益，為他們提供力所能及的幫助。
6．尊重具體表現在哪些方面？
①尊重他人。我們要尊重他人的尊嚴，尊重他人的基本權利，尊重他人的主體地位，做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待人，充分理解他人。
②尊重社會。我們參與社會活動，要遵守一定的規則，做到尊重道德、遵紀守法，這既是一種義務，也是尊重社會的具體體現。
③尊重自然。尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關。人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，我們應當樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，為建設美麗中國盡己所能。

1．評析「人生而平等」。
這種說法是錯誤的。平等是人類社會一直追求的目標，也是社會發展的永恆主題。我們認為人與人的平等首先是人格與法律地位上的平等。人與人的平等不以富貴、貧賤、體貌特徵以及智愚來衡量。我們可針對現實生活中不平等現象：性別歧視、財產歧視、生理歧視等分析，從中領悟平等的內涵，學會平等待人。
2．評析「寬容是沒有原則的」。
這種說法是錯誤的。寬容是一種美德，生活中需要寬容。然而，寬容並不意味著是非不分、愛憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。首先，寬容是有原則的，應講究一定的策略。對於重大的事情，特別是與集體的利益、國家的利益、民族的利益息息相關的事情，要分清是非、敵我。其次，寬容和縱容不是一回事。對壞人的寬容就是縱容，寬容並不意味著事事都要作出忍讓，因為事情有大小之分。設置相關情景，讓學生自己分析，表達出自己的觀點，分析可能的結果，從中體會寬容的原則。

1．寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的百舸，也能容下一葉扁舟。你是怎樣理解寬容是一種美德的？
寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較他人。為人寬容，就能解人之難，補之過，揚人之長，諒人之短；能贏得友誼，獲得更多的朋友。
2．「昨晚，媽媽給我買了一雙運動鞋！早上第二節課，我的運動鞋竟被同桌小陳不小心濺了一滴墨水！我一定饒不了他！」請你結合所學知識，對這位同學的言行進行簡要的評析。
這位同學對同桌的行為斤斤計較，說明他不能寬容他人，是不對的。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。這位同學應諒解和包容別人的過錯，培養寬容精神。

第十課誠信做人到永遠

1．誠信的基本要求
對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。恪守信用落實到具體行動上，即表現為一種積極負責的態度。
①「做老實人，辦老實事」是人們崇尚的行為准則，實實在在做事是個人得以立足、事業得以成功的保證。②不要輕易許下諾言。一旦有所承諾，我們應該努力兌現。踐約守信是我們誠實做人的核心。③誠信做人從一點一滴的小事做起。在做人方面實質上沒有大事小事之分，我們做大事的同時也要拘小節，把做事與做人有機地統一起來。
2．正確認識誠信守則
①堅持實事求是。誠信的基礎是尊重客觀事實。實事求是地表達事物的本來面目，是誠實守信的出發點。②在涉及利益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數人利益的一邊。③在眼前利益與長遠利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠利益一邊。④在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。

評析「誠信不需要智慧」。
①對人誠實與尊重隱私。面對這一兩難選擇，我們應該正確把握二者之間的關系。一方面，「以誠待人，以信交友」是人際交往的基本准則，我們應當恪守誠實的品德；另一方面，尊重隱私又是待人坦誠的前提，是維持良好關系、有效溝通的基礎。尊重他人隱私，未經本人同意不得將其公開，也是我們在交往中應有的品德。當二者發生沖突時，我們要結合具體情境，堅持原則，權衡利弊，按照實際情況妥善處理。
②誠實與說謊。做誠實的人就不應該撒謊。但在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相，說些「善意的謊言」。但這不是出於個人的「私利」，而恰恰是維護對方利益的需要。從根本上說，善意的謊言並不違背誠實的道德。
③誠信的核心是善。只要我們正確理解誠信原則、與人為善，出於公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。

1．為響應國家的號召，在全社會形成講誠信、講責任、講良心的強大輿論氛圍，我們青少年應怎樣做？
①要提升道德情操，踐行公民基本道德規范。②要恪守誠信守則，做誠實守信的人。③要樹立正確行使權利，自覺履行義務的意識。④要增強責任意識，作一個負責任的公民。
2．誠信的人為什麼會受到人們的廣泛稱贊？
誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們為人處事的基本原則。然而，近些年來，一些人誠信缺失，作出了危害他人和社會的事情，在一定程度上造成了信任危機。誠信的人之所以受到人們的廣泛稱贊，是因為他們誠實守信。

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⑻ 典範英語第4本 哦，奧托的錄音

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