2017南昌英語中考聽力原文
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㈡ 2017年成都中考試題英語聽力答案
蘭州~小代也是高來中生，應該有幫源助~ 首先，把書上的公式和習題看懂，要記住書本是最優先的選擇~ 其次，在完成「首先」的基礎上另外做練習題，不過既然只剩二十天了，就不要做太難的了~ 要注意分清體型，舉一反三~ 而且啊。要知道，只要能得到分，什麼方法其實無所謂噠~~不管是懵還是排除，能達到目的就行啦~~！ 我個人在機選時主要還是排除法，特值法也可以的！ 嗯~~總之想提醒你~無論如何，不能單單靠運氣~書本千萬要看啊~~！ 嗯~祝高考成功！！加油喔~~
㈢ 求江西省2019中考英語聽力Mp3
江西省2019中考英語聽力Mp3，
不掛網公布的。
可詢問學校教務處,
最直接的是問你的英語老師。
㈣ 能將2011年南昌市英語中考聽力MP3格式的原文發給我嗎 很急啊 謝謝
試聽材料:
M: I'm going shopping, Mum. Do you need anything?
W: Yes, get some apples and some oranges to make juice with.
M: Well, we already have lots of oranges.
W: OK, just some apples then.
答案是C
A）聽下列5段對話，每段對話後有一小題。從題中所給的A、B、 C三個選項中選出最佳選項，並在答案卷上將該選項塗黑。聽完每段對話後，你都將有10秒鍾的時間回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話讀兩遍。
1. W: Hello! Kevin! What are you doing now?
M: Not much. Do you have any plans?
W: I want to take a walk.
2. M: Hello, may I speak to Mary, please?
W: Sorry, she's out at the moment. Can I take a message?
M: Thanks. Please ask her to call me back. My telephone number is 8-5-1-3-2-6-9.
W: 8513269, right?
M: That's right.
M: We're going to London tomorrow.
W: Will it be snowy?
M: You must be kidding! It may not even be cold, just wet. The weather report says it will be windy.
4. M: Hey, Sally. You're late. The museum is closed.
W: Sorry. My grandma visited us this morning, so I stayed at home and talked with her.
M: That's OK.
M: Oh, please. I have to see the dentist right now. I have a terrible toothache.
W: Sorry, he is busy now. Let me see, have you phoned before?
M: Sorry, I haven't.
B)請聽下面3段對話和2短獨白。每段對話和獨白後有幾個小題，從題中所給的A、B、 C三個選項中選出最佳選項，並在答案卷上將該選項塗黑。聽每段對話和獨白前你將有30秒鍾的時間閱讀各小題。每段對話和獨白讀兩遍。
請聽第1段對話，回答第6至第7小題。
W: Hi, Jason, How are you? M: I'm hungry.
W: I can bring you some food. What would you like?
M: Noodles, please.
W: I'll go and get some for you. Did you eat breakfast?
M: No.
W: Why didn't you eat breakfast?
M: My aunt was not at home. She didn't make breakfast for me.
請聽第2段對話，回答第8至第10小題。
W: What are you going to do on holiday, Tony? M: We're going to Sydney.
W: You'll love it! I went there two months ago. We had a great time.
M: How long did it take to get there?
W: It took about 12 hours.
M: And who was with you?
W: My aunt and uncle met me at the airport.
M: And where did you go?
W: Well, first, we went to Disneyland.
M: How long did you spend there?
W: We spent two days there. And then we went shopping.
請聽第3段對話，回答第11至第13小題。
W: Hello, People's Cinema. Can I help you?
M: Hello, I'm phoning about tickets for this Saturday.
W: Which movie would you like to watch?
M: Have you got tickets for "My Father's Birthday"?
W: Sorry. There aren't any tickets left for it.
M: What about "The Sound of Music"?
W: Oh, yes. We have some tickets.
M: Oh, right. What time does the movie start?
W: It starts at eight o'clock in the evening.
M: OK. How much do the tickets cost?
W: They're 50 dollars each.
M: 50 dollars?! Can I phone back later? I'll ask my mum.
W: Oh, that's OK.
請聽第一篇獨白，回答第14-16小題。
Hello, boys and girls. Now I'm going to tell you a story. You need to listen carefully, because I've got a problem about the story for you to discuss. Are you ready? … OK.
A man is driving home late at night. It's raining and it's very cold. At a bus stop he sees three people waiting for a bus. The first person is his best friend. This friend once saved his life. The second person is an old lady. She's very ill and needs to go to hospital. The third person is a young woman. The man loves this woman very much. The man wants to help all the three people but he can only take one person in his car. What should he do?
I'll give you 5 minutes to have a discussion in groups of four. After discussion , please tell us your answers and tell us why.
請聽第二篇獨白，回答第17-20小題。
Hello! Everyone! Let me show you a nice picture.
This is my family at my mum's birthday party last year. These are my parents. My father is 42, and he』s an engineer. He rides a horse very well. My mother is a nurse. She is 38. She works very hard. Uncle Simon is behind my parents. He's 45 y ears old and he's a doctor at a hospital. He can play football. My aunt Liz is next to Uncle Simon. She's my mum's sister. She's 31 years old. She's a music teacher. She plays the piano very well and she can speak a little Chinese.
My sister and I are in front of my parents. We are both students.
That』s all. Thanks a lot!
C)請聽下面一段短文根據短文內容完成表格，每個表格不超過3個單詞，將答案填寫到答題卷的相應位置。聽短文前，你將有50秒鍾的時間閱讀表格內容，短文讀兩遍。(每小題1分)
Good morning, here is Sunshine High School on the radio. There's a wonderful party in our school meeting room tonight. It starts at 7:30. It's for our foreign teacher—Mr Green. He has been teaching here for 2 years. He teaches so well that everyone likes him. But he's going back to London next week. So we'll have to say goodbye to him. To show our thanks, everyone can bring a small present for him. The Beach Boys will play all their new songs. They're our favourite band Everyone will dance to the music. We'll be enjoying ourselves here. Come and join us! See you at 7:30 tonight.
㈤ 20176月大學英語四級真題聽力原文(一二三套)
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㈥ 關於南昌中考英語聽力
沒關系的，這是因為沒適應陷阱題，多聽一下這類聽力，會慢慢聽的更清楚，然後在一些常設陷阱就會更加小心。沒學過的單詞一般不會是關鍵的地方，多加註意時間、地點、人名的轉換。最後聽的時候不要急於作答，要細心聽完整。
㈦ 2018高分突破中考英語聽力原文
01中文復述
如果基礎薄弱，可以先進行句子練習。但並不推薦從詞彙開始，因為很多詞彙本身有多個含義，不在篇章中無法體現其意思本身。另外，即使單個詞彙不認識，從篇章中能推測其含義也是在理解層面上可以接受的。如果基礎較好，可以篇章為單位進行。
方法非常簡單：在聽完一句/一個篇章之後，用中文對剛才所聽到的內容進行復述，並將復述內容書寫下來。如此重復3-5次，以信息補全的方式進行完善。5遍之後與原文意義進行匹配與比較。
通過該練習可以增加短期記憶能力，並對把握主要大意等方面有很好的作用。而與此同時，可以發現自己對於哪些詞或片語尚不熟練（即那些5遍後仍未出現在自己復述內容之中的部分），從而針對性地解決。能較好完成這一步的同學，往往在聽力考試選擇題型的考察中立於不敗之地，因為對段落的基本內容可以把握到位。
02英文復述
方法同上，唯一的區別是在：同樣的時間內，以英語復述形式來書寫。這練習了咱們的瞬時翻譯能力，在以後的考試中，對英語信息的採集會起到很大的作用，也能使我們了解到自己的互譯薄弱點：
有時將一句英語用中文表達下來並不難，但要翻回到英語卻有較大的難度，這主要是咱們習慣了英譯中的思維模式。而很多詞或片語無法實際運用，只能在看到後知道意思，卻無法在自己的語言中成為積極詞彙或片語，這些問題可以通過這個練習來發現。在書寫過程中，也能發現自己的語法問題、詞彙拼寫問題等順帶存在的小問題。
03原文聽寫
方法與之上類似，但要求能按原文一字一句寫下，這對於英語能力較差、但詞彙拼寫過關的同學來說無疑是一帖良葯。有的同學通常很難聽懂原文內容，但卻能一一將詞寫對，這在應付考試方面和信息採集方面卻也不失為一種方法。
該練習能對自己不熟悉的詞彙和片語一一把握，因為要求是原文聽寫，所以限制了詞彙與片語的運用。另外對速記能力的培養效果也顯而易見。但不宜用過長的篇章，畢竟人的短暫記憶能力有限，過長的文章要求逐字相同不符合人類本身的特質。
口語怎麼練提高最快
口語與聽力是相同的，自古只有聽得懂說不來的，沒有說得來卻聽不懂的。當然，這里的說得來和聽得懂指的是同一內容，並不是我說得來I am a student.聽不懂I've got a bachelor's degree.
很多時候我們能聽懂一個句子，但說不出來。因為我們聽一個句子的時候往往是大意，即使是每個單詞，我們自己的發音也未必標准，所以說出來時要麼就是卡詞，要麼就是發音貽笑大方。正因為如此，口語練好了，自然聽力也就不成問題了。
01詞彙和句式的把握
在使用任何素材時，都應先以看的方式解決詞彙與句式。一些教材的好處就在於將這些重點內容已經歸納給了讀者，而如果是情景喜劇類的素材，則需自己歸納與總結。
往往口語表達不善或聽力不佳的一個主要原因就是詞彙與句式，尤其是一些片語和句式的使用。比如I feel like doing sth.表示想要做某事，keen on表示喜歡等。還有一些是口語中出現而書面語中不常見的內容，類似or what not, whatever (so), blah blah blah等。
02發音的把握
當解決了素材中的片語與句式後，應該進入發音練習，而發音不宜採取普通的跟讀模式。因為雖然號稱跟讀，其實還是他讀他的，你讀你的，發音完全無關。所以要保證發音的相似性就必須嚴謹，此時可以採取聽一句、讀一句、對一句的方式。但注意，在讀的時候不能看原文，讀完一句後才能與原文校對。
這樣做不是為了糾正發音，而是為了知道自己的問題所在。比如所讀：I like his dog.跟讀I like this dog.則說明自己對his這個單詞的發音把握不到位，應該將自己跟讀錯誤的內容在原文中標記出來。
將所有發音有問題的部分標記出來後，針對這些部分再聽原文，並且將這些部分與自己的發音比較，標記出與自己發音不同的地方——語音、語調、語速層面。語音指每個字母在句子中的發音狀況，語調指的是抑揚頓挫，而語速則指因語速帶來的發音改變，比如連讀、失爆、擊穿、弱化、重音等問題，這些均可用相應的符號表達出來。
03自讀
當將自己有問題的部分均標記完之後，切勿操之過急地進行跟讀練習，而應該根據自己標注的記號進行自讀，然後自我評價發音是否到位。當然，有同學說：「我自己發音都不到位，如何能客觀地自我評價?」
其實雖然很多中國學生的發音並不到位，但畢竟接觸老外也不少了，所以對評價他人發音方面，中國人應該是很有自信的。固然很多學生的發音比較糟糕，但客觀評價某種發音是否地道，卻是完全不在話下。而且自己對自己的評價更客觀，因為自己心裡最清楚有沒有自欺欺人，而且對自己也沒必要自欺。
04檢驗
當覺得自己每個部分都發音比較到位時，可以脫離原稿再從頭到尾聽一遍，找出自己仍然無法理解的部分，重新標記。然後確定下是片語、詞彙、句式問題還是發音問題，從而重復第1、2、3步，直至從聽的層面上來說都能全部解決。
05跟讀
至此，聽力的問題已全部解決，口語也八九不離十了。最後別忘了跟讀幾遍，培養下整體語感，來提高自己的綜合能力。
06鞏固
學習就是個溫故而知新的過程，所以鞏固也必然很重要