高考後怎麼學英語練聽力

『壹』 怎樣練習英語高考聽力

我說抄下廢話吧：英語的每個模塊是相通的，你首先要看看是自己為什麼不懂，當你對著文本聽的時候明白的話，說明是語感問題，甚至是你自己的發音問題。而當看著文本都有壓力時，樓上的，快快背單詞吧。至於，平時需要多練，多聽，這誰都知道，而能堅持下來的有誰呢？順便提示下，答題技巧也是可以總結的。。。。

『貳』 高考英語聽力怎麼學

這樣的方法不好。。。應該把錯的看原文當閱讀理解做，聽錄音，但不必跟著讀。
如果是現在專才屬准備太晚了，但並不是沒可能拿高分的。建議你至少要每天聽三套練習。
你的正確率過低很大原因是你詞彙沒掌握，建議多背背課後的單詞以及多聽教材的磁帶，每天半小時應該要的。祝你成功！
最後請記住，聽力30分時高考唯一的不論成績好壞均可能拿高分並縮短與別人差距的分數，一定要好好把握！

『叄』 高三在學校怎麼練習英語聽力

准備個MP3吧，價格在二百之內就好，不是只用一時，你大學考四六級都需要聽力的。我的聽力材料也是帶光碟，把光碟放電腦里復制就能到MP3裡面了，挺方便的。

『肆』 英語高考聽力怎麼練 求經驗

娃啊~浙江抄高考英語聽力你怕神馬襲啊？這么簡單不說，而且還考兩次~不用擔心，一般老師會集中的去練習一下，你的聽力會很快提高。
聽力不用花太多的時間，這一點要首先提醒你，不要把你現在的精力都放在這個上面。
首先，你可以去買一本聽力練習來（規范一點的）。每天聽。因為你現在錯的比較多，所以你最好是先不看題目，對照它給出來的原文，邊聽邊看，這樣可以讓你習慣聽聽力的感覺，感受一下不同的句子，他是怎麼表達的。多聽幾遍。一般聽力花半個小時一篇，你有空就聽聽。將原文聽上兩三遍。然後還是用這本聽力書，去做它的題目。一篇聽完以後對照答案，看自己能夠得到多少分，看自己在脫離原稿以後，是否能夠聽懂。不懂的多聽幾遍，直到自己可以清楚的聽明白句子為止。這是對你而言一定要有的練習強度。
基本上你完成了這個之後，老師的練習就下來了。試試看，現在面對聽力是不是感覺比較好了。如果還是每次錯三四道四五道，那麼再另外找本書練習一下。不用說看英語電影或者聽英語音樂什麼的，相對我們浙江的聽力來說，都沒有很大的必要和作用。最好的還是用聽力練習來練習，效果會非常的好的。
加油哦，祝你成功！

『伍』 高考之後怎麼提高英語口語和聽力

建議你每天堅持讀1小時以上的英文材料，推薦材料是生詞量在10%在左右，內容涉專及歐美社會經濟屬自然文化等背景知識。或者就是高中英語書也還是可以的。聲音要大，堅持下來就會很有效，不要在意模式單詞的發音，不要發音太准確。（自己讀，自己同時還在聽，所以讀出聲對口語和聽力都有好處）
然後再去看看美劇什麼的。

『陸』 高考英語聽力怎麼練

第一、泛聽換句話說就是什麼都聽，並不一定要完全聽懂。
不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教於樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助於我們聽和說的雙重學習。
第二、精聽，對於精聽我們要怎麼樣具體地去實施呢？最好的辦法就是練習聽寫。
為什麼精聽？精聽有助於我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或 passage的時候很容易走神？聽著聽著就開始想為什麼上帝創造了人類，為什麼隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什麼之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對於聽力走神的現象會有很大的改善。
推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助於我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞並鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以後，一句句的聽寫，不要超過三遍。
第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。
第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。
第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。
材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這裡面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。
最後，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎麼辦？很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什麼事就都不難了。

『柒』 如何練高考英語聽力

其實高考英語抄是相對簡單的一襲種聽力測試，它的語音清晰，語速不快，而且題量少，在出題的時候很少設置陷阱，不繞彎。這就使得訓練高考英語變得容易而有規律可循。
訓練的方法，首先當然是聽，每天都要堅持聽一次，這要在養成習慣後會慢慢發現各種聽力中的共同規律，並且在以後真正面對高考聽力時能夠較從容地應對，而不像初上戰場似的慌張。
其次就是找方法，這個在許多聽力的訓練書上都有，比如從問題和選項推測聽力內容，聽的過程中的心理控制，以及一些做題技巧什麼的。
把聽和學習方法結合起來，再加上每天的堅持，再加上你的。自信高考英語應該不用擔心的。

『捌』 高考最後30天怎麼練英語聽力

時間很短來了，建議買自一套模擬聽力來聽。

最好是你所在省市的英語高考朗讀者讀的，這樣可以幫助你熟悉高考朗讀者的語音語調。

一般參考書書店都會有。就是書加四盤磁帶那種，大概16次左右的模擬測試。

就20塊左右，也不貴。

每天起碼聽一個，每次聽前先通讀一遍題目再開始聽，聽的時候要全神貫注，聽到不懂的詞不要慌，揀出題目里有的關鍵詞，聽清楚就行了。

聽完後對完答案，再反復地聽你沒聽清楚的地方，最後要求就是每個詞都聽清楚。多聽幾次。每個模擬都這么做，千萬不能放鬆要求。聽幾次之後就會發現有長進的。

我聽力就是這么練出來的。當時連續練了3個月，聽掉40多盤磁帶。

你聽聽力反映不過來主要就是你聽少了。但是由於你時間不夠，所以只能少聽，但每次都要有效果，力求每個詞都聽清楚，聽不清楚的也要把關鍵詞聽清楚，這樣題目可以做對。

加油，祝你成功。

『玖』 高考英語聽力怎麼練習

聽力在高考試卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢對其有半點的馬虎。因此，掌握一定的聽力技巧在高考時甚為重要。

1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

2、注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。

3、注意各選項中的主要區別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關鍵，即關鍵詞。

4、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。

5、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時間（when）、地點（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、數字（howmany/howmuch）、選擇（which……）等，以便檢查答案。

6、注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

7、不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

8、保持良好的心態。千萬不要因為某些地方聽不懂而心煩意亂，糾纏不休，一定要平靜地聽下去。否則會導致既丟「芝麻」、又丟「西瓜」的被動局面。

眾所周知在高考英語試卷中的第一個部分就是聽力，占整個英語高考卷的1/5分值；由於聽力長期以來是學生英語學習中的弱項，分值比例高，而且與語法、閱讀等書面考試題型相比，聽力考試具有極強的時間效應，聽力過程不具備復制性，考生必須學會掌握一定的聽力技巧，充分利用寶貴的每一分鍾。

1 預測技巧

1.對話預測

在聽取對話，尤其是Part A——Short Conversation時，考生可以按照下例wh-問題進行預測：

(1)Who are the two speakers？

(2)What is the possible relationship between them？

(3)When did they have the conversation？

(4)Where did the conversation take place?

(5)Why do they have the conversation？

(6)What did they plan to do？

2.語篇預測

在Part B，Longer Conversation的聽力過程中，考生按下列問題展開預測：

(1)What is the topic of the passage？

(2)Who is the speaker？

(3)What facts did the speaker offer？

(4)What facts did the speaker fail to offer？

3.依靠開篇句預測

英語聽力的第一句話通常會透露整篇的主題，所以考生要善於抓住聽力材料的首句信息。

例如：Americans have a popular saying「Time is money。」

從這一句開篇句我們可以預測的信息范圍：

(1)這是一篇關於時間的話題。

(2)涉及的對象是美國人。

4.根據列印在試卷上的聽力試題內容預測。

例如：

(A)Husband and wife.

(B)Waiter and customer.

(C)Student and teacher

(D)Receptionist and guest

根據聽力試題,考生可以預測到該對話肯定是側重於對話人的身份,所以在聽力過程中抓住透露雙方關系的關鍵詞即可。

2 識別關鍵詞的技巧

1.透露說話人身份的關鍵詞

如果考生可以通過關鍵詞很快判斷對話者的關系和身份，將有助於考生有目的地集中注意力，並在腦海中搜索相關背景知識，進一步加深對聽力材料的理解。

例如：I just can』t believe you are a police officer，Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer.

如果考生意識到該對話中的關鍵詞為in high school,那麼他馬上可以意識到這是兩個老同學之間的對話。

又例如：Good morning, ladies and gentlemen . Welcome to Universal Studio. I』d like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.

這段話的關鍵詞是guide, park,從中考生可以推斷說話人是導游。

以下是常見的對話者關系：

Husband——wife teacher——student Boss——employee

waiter——customer Doctor——patient parents——kid

Classmates roommates Shop assistant——customer

2.透露地點/場合的關鍵詞

考生如果善於捕捉聽力材料中的關於地點或場合(即語言環境)的關鍵詞，也有助於他們判斷聽力材料的主題、說話人之間關系等等。如果對話中出現special price，那麼對話很可能發生在商店；treatment，therapy等詞可以透露出醫患關系，以下是有關機場或者旅館的關鍵詞：

Check in入住登記check out結賬porter搬luggage行李book a room預定房間double room雙人房passenger乘客economy class經濟艙business class公務艙runway跑道passport護照flight航班stewardess乘務員

3.捕捉數字

許多聽力材料中涉及數字，例如年代、日期、價格、數量等等，並且會以基數詞、序數詞、分數、小數、百分比等形式出現，這就要求考生辨別各種形式的數字，還要熟悉數字之間的關系。例如：

減價：20% off，special offer，special price，25% discount，sale

原價：regular price，normal price

增長：10% increase in…1/3 climb in……

下降:23% fall in…5.5% decrease in…

3 聽力速記技巧

高考聽力的第二部分Longer Conversation所佔時間較長，如果考生能夠培養一定的速記技巧，有助於保持部分聽力內容，幫助記憶。畢竟高考的長篇對話時間並不算太長，高三考生只要進行初級的入門速記鍛煉，不必把聽到的所有內容寫下來，只要捕捉一些關鍵性問題即可，比如時間、地點、數字以及相關信息等等。考生可以嘗試以下技巧：

1.運用速記符號

例如：↑up↓down←left→right=equal

2.發明並運用字母的縮寫形式

考生可以在平時訓練時，本著便於記憶、快速、容易聯想的原則，發明一些只需自己明白的字母搭配來表示相應的信息。例如：

Ex——expensive Lg——large Eq——earthquake Ys——yesterday

通過運用這些字母和符號，幫助考生儲存信息，幫助回憶。

4 時間運用技巧

1.充分利用試卷剛發下來，聽力還未播放的寶貴時間，閱讀聽力試題，並用鉛筆在聽力試題上畫出重點(聽力的試題部分考生可以在上面塗寫，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以運用預測技巧，對聽力內容進行有的放矢的預測。

2.建議考生在聽力播放過程中在試題卷上答題，而不是直接寫在電腦答卷上，以節約時間。

3.切記對於沒有聽清的試題(尤其是Part A——short conversation)採取及時放棄的原則，即隨便選擇一個選項，把注意力集中到下一題，一定要搶在下一題播放之前，看完下一題的全部4個選項，千萬不可糾纏於已播放好的前一題。

4. 詞彙

許多考生可能有這樣的經歷：聽力過程中整個句子中僅僅因為一個單詞未理解，使得考生對整個句子甚至語篇的理解產生誤解，所以高三考生需要掌握盡可能大的詞彙量，以備不時之需。

聽力是一個不斷實踐的學習過程，對語言綜合運用能力提出很高的要求，高三考生須本著循序漸進、持之以恆的訓練方針，在語法、詞彙、聽力技巧、心理素質等各個方面進行操練。