少兒時期學英語怎樣提高聽力

Ⅰ 少兒英語學習【聽力和口語該怎麼學】

少兒學來習英語聽力和源口語可以通過在線英語學習軟體類似【巧口英語】的【大聲說英語】學習軟體，裡面所有英語發音都是經過美國好萊塢專業演員錄制而成，從而能夠保證孩子學到地道的英語口語表達能力和正確的英語發音。
此外孩子也可以通過聽一些英文歌曲，看一些英文動畫視頻以及和家長或自己學伴進行一對一的口語練習等方式，來提高孩子的英語口語聽力的能力。

Ⅱ 小學生怎樣提高英語聽力

提高聽力不僅有利於說、讀、寫三項技能的發展,而且為開展日常交際打下了堅實的基礎。但對學生而言，聽力往往又是難度最大的。傳統的教學長期重視讀寫訓練，而忽視聽說能力的培養，學生的文化基礎、心理狀態也影響了他們聽力的發展，語言環境的缺失也使學生聽力能力相對薄弱。如何改變這一現狀，讓中國學生告別「啞巴英語」的學習狀況是擺在我們教師面前的重要課題。教師在學生學習英語的啟蒙階段作用是巨大的。通過幾年的教學，我有如下思考： 一、聽力教學就是培養學生獲得和理解信息的能力 語言學研究表明：說的能力與聽的能力是密不可分的。只有先聽得懂，然後才能表達得清，這一點可從幼兒語言學習中看得更清楚。幼兒牙牙學語首先是認真地聽，然後才能模仿著說。即使是最簡單的「媽媽」，也是在聽了父母多次反復訓練，才最終開口說的。心理學研究還表明:聽是一個主動、積極地對信息進行認知、加工的心理過程;它是主動的解釋，而不是被動的感知，更不是單純的聲學事實。這一過程看似簡單，在瞬間就完成了，但對連續語流（speech flow）從初步感知到完成理解其實是一個復雜的過程，需要聽者不斷地進行辨別、比較、記憶和判斷。要較好地完成這一系列復雜的心理過程，學生除了具有良好的語言基礎外，還必須掌握必要的技巧。學生需要對內容情節和沒有聽清楚的內容進行猜測、找內容的大意、抓關鍵的細節等。這些技巧在英語聽力教學中需要教師有針對性地進行訓練，循序漸進，潛移默化，幫助學生提高聽力能力。 如何幫助學生提高英語聽的能力呢？首先，要讓學生對聽力練習有興趣，克服恐懼的心理。美國心理學家羅傑斯說：「成功的教學依賴於真誠、理解和信任的師生關系，一種充滿心理安全感的課堂氣氛。」根據外語教育心理學理論，一個人聽力理解能力的好壞與心理素質有密切關系。在生活中，學生時刻處於漢語的語言環境中。小學生不適應英語的語言環境，在進行聽力訓練時，學生要聽清、聽懂稍縱即逝的語言材料，明確語言的含義，與此同時做出正確的判斷回答問題。一旦出現不會回答的題目，學生會產生較重的心理負擔，變得手忙腳亂，結果往往連最簡單的詞句都聽不懂。因此在平時的聽力訓練中，教師要注意學生的心理變化，創造輕松的課堂氣氛，避免使其產生厭惡甚至抵觸的情緒。教師要培養和激發學生聽的興趣。我在教學中利用多媒體手段進行單詞和句子的教學，調動學生多個感官來學習而不是進行機械的操練。課堂上進行對話表演活動，設計合理的動作，調動學生學習的積極性。牛津教材中，每單元都是有情節的故事圖片，我就請學生們組隊進行模仿、配音的聽說游戲。 當然，學生的英語學習過程主要是在課堂上進行的。要提高學生的聽力水平，教師一定要堅持課堂教學主陣地，重視常規教學，創造良好的課堂英語語言環境，採用豐富多彩的課堂教學方法，提高課堂教學藝術，堅持用英語授課，從而切實落實語言基礎知識。教師本身要具備較好的語言素質，掌握地道流利的英語口語表達，讓學生在日常的課堂中置身於英語的海洋，逐步掌握連讀、重讀、失去爆破等句子朗讀技巧，進而達到熟練應用的程度，同時也能擴大學生的語言輸入。現代語言教學理論認為語言輸入量越大，語言的輸出才會相應提高。當輸入達到一定的量時，學生的語言能力便會產生質的變化。對於缺乏自然英語環境的小學生來說，平時的課堂教學是語言輸入的主要途徑。因此，教師堅持用英語授課可以直接幫助學生練習聽力。勤朗讀也是提高聽覺能力的有效途徑。聽力的強弱，關鍵在於自身正確、嫻熟的發音。英語語音的正確、語調的優美流暢、節奏的把握都要靠平時的勤學苦練。朗讀過程中學生首先要注意模仿正確優美的語言材料，多聽錄音，努力創造聽的環境，多模仿，反復讀，體會說話人的情感。其次，在朗讀的基礎上，多背誦。最後，能夠流利應答日常用語，精彩對話脫口而出，說得出才能聽得懂，聽力水平才會有相應的提高。在教學中，要注重學生課文朗讀的練習，要求學生在課文中標注重音、弱讀等標志，根據標志，惟妙惟肖地模仿錄音中的朗讀。 二、英語學習的最終目的是能夠運用英語進行交流 除了在課堂上堅持用英語授課，在課後我也鼓勵師生相互之間隨時隨地進行簡單的英語對話，形成濃厚的課外英語氛圍。開始可以簡單地說「Hello./Hi./Nice to see you./How do you do？」等。隨著學習的深入變成了「What are you doing？ Come and help me，please.」對於六年級的學生，我更經常提出不同的topic，讓他們進行free speech。漸漸地，學生說英語不再害羞，而是能夠大膽地用英語表達自己的思想，同時，學生的英語聽力能力也逐步提高了。最後，適當的聽力練習能起到強化訓練、提高聽力能力的作用。配套的英語聽力練習是訓練學生聽力的必要措施。每單元的練習應該和課文教學同步進行。教師應該在完成練習的時候給予學生相應的指導，幫助他們掌握正確的方法，攻克聽力難關。 在多年的教學實踐過程中，我慢慢發現學生聽說英語的能力逐步提高，興趣不斷濃厚起來。

Ⅲ 如何提高學生學英語的聽力能力

提高英語聽力能力的方法有很多，最有效的是：跟讀和聽寫。
跟讀：就是選擇合專適的材料一句一句的模屬仿，因為讀和聽本來就是不可分割的，很多人聽不懂的根本原因就在於不會讀。所以如果解決了讀的問題，保證發音及各種語音現象是正確無誤的，聽就不會存在太大問題。
聽寫是另外一個提高聽力的途徑。看你自己的水平了，可以選用難度比較適中的比較短的教材文章來做聽寫，聽一句寫一句，一個聽不懂的詞都不放過，然後把一篇文章中的所有不會的詞都總結出來，反復念，這樣堅持一段時間，就ok了~~

Ⅳ 少兒英語聽力怎麼提高

個人建議呢，買朗讀機、或者是能放出聲音的東西，在家就讓孩子聽。我小時候沒有那麼高版級的機器權，就用磁帶聽。一邊放，你一邊用聲音說出來，讓孩子重復，每天多進行這種鍛煉，隨著時間一點點加大難度。我認為這么堅持是能有很大進步的！ 希望能幫助到你~

Ⅳ 學英語怎麼提高聽力快

聽力復，多聽，反復聽，先不看原制文聽兩次，看看自己能懂多少；然後把原文通讀，看著原文再聽，仔細體會原文的發音；最後把原文熟讀，能背誦最好了，再聽幾次，模仿對方的語氣和連讀等。不再於聽了多少文章，而再於每一次的質量。
如此一來，你的聽力一定會提高，包括口語，呵呵。還有，為了消除口語對話中的緊張感，可以自己大聲朗讀，或者隨便想到什麼說什麼，或者給你自己命題，比如，描述一件最近發生的高興的事情，然後就大聲說出來。還可以把自己的話錄音，聽聽到底哪裡不標准。

Ⅵ 如何提高孩子的少兒英語聽力能力

英語的學習，聽說能力是最基本，其次才是讀寫。所以現在的家庭，家長們都在子女在孩子三四歲的時候，就開始為孩子進行英語的啟蒙了，前期正是關鍵的語言形成期。孩子有超強的語言模仿能力，模仿老師的發音，所以前期選擇老師非常關鍵，孩子在少兒時期是一張白紙，輸入什麼樣的知識，孩子就能獲得什麼樣的知識，尤其是在語言上，環境是孩子學習的關鍵。一旦成型就為語言的長期學習打下了堅實的基礎了。家長想要孩子可以在提高聽力同時提高口語能力，可以為孩子選擇歐美外教。歐美外教是以英語為母語，發音非常的純正標准，適合提高孩子的英語聽力水平和口語能力。培訓機構少兒英語聘請教學經驗豐富的純歐美外教，外教為孩子提供全英文教學環境，針對孩子的學習特點和需求量身定製課程計劃，讓孩子與外教在課堂上練習口語的機會更多，歐美外教老師教授方法雖然活潑，但是他們十分注重細節，治學非常的嚴謹，能夠及時糾正孩子的發音，准確解決孩子的發音問題，提高孩子的聽力水平，讓孩子可以形成純正地道的英語口語。英語聽力在線學習重要的是要有教材的輔助，孩子學習英語有外教陪著鍛煉是很好的方法，但是聽力水平的提高並不是單純地聽一聽、說一說就夠了，是需要一個系統的學習的，不然每一個以英語為母語的外國人就都可以當外教了。教材會為孩子的英語學習提供一個個短期的目標和需要達到的長遠目標，孩子的英語學習會更有目標性，家長也可以按照教材的短期目標檢驗孩子學習的成果，了解孩子的英語學習狀況，監督孩子的英語學習。

Ⅶ 如何訓練兒童的英語聽力

你好！ 很多考生都認為自己跟不上聽力速度，對於需要大量時間來練習的聽力，考試而言，鍛煉雅思聽力速度是一個必要的過程。那麼該如何提高雅思聽力速度呢?下面為大家介紹一些相關的方法，希望對大家有所幫助。 很多考生決覺得英語聽力速度過快的表現一般都是覺得聽力勉勉強強能聽懂，可是剛剛一聽懂就錯過了，根本來不及抓關鍵信息點;好不容易抓到關鍵信息點了，又來不及寫下來。 考生覺得英語聽力速度太快的原因有很多，大家可以對症下葯： 首先，覺得英語聽力速度快，最傳統也是最有效的解決方法就是多聽。除了反復練耳朵，別無捷徑。 除此之外，建議平時大聲朗讀文章，並且保持一定的速度。聽和說是密切聯系的，因此，快速的朗讀在一定程度上是可以促進聽力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時要記得考察自己的讀音是否正確標准，否則適得其反。 其次，英語基礎的不牢固，對英語詞彙的辨識度不夠，所以要聽說結合，正確的發音。 聽和說是息息相關的;聽力不好，口語可能就不太好;反之亦然。很多時候，因為我們的發音不好甚至不對，句子重音移位甚至錯位，導致我們對本來是正確的英語句子和單詞產生了「無法辨識」的錯覺，大腦根本無法處理這些信息，因為平時習慣了那些錯誤的聲音。就算能夠勉強調整過來，聽力材料都已經過了一大半了。 對於這一類原因，建議平時多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來達到糾正發音和練習聽力的雙重效果。此外，在平時做練習時有意識地將自己的發音與標准發音有出入的詞記下來並強化訓練，保證以後不再有類似錯誤。 最後，就是英語詞彙量不夠，所以想要提高雅思聽力速度，就要背誦單詞了。 很多考生有這樣的經歷，單詞聽到了，理解了，就是寫不出來。這是因為單詞的形體和讀音之間還沒有建立起穩定的聯系。 對於這種情況，一是要在平時記單詞的時候大聲朗讀(注意保證讀音的質量)，通過綜合刺激形成穩固印象;二是平時練習時多搜集此類聽得懂但寫不出的詞，進行強化訓練。 以上就是對於提高英語聽力速度的幾個原因所作出的相應的解決辦法。大家可以在聽力考試的時候，根據自己的實際情況，有選擇性和針對性的練習自己的聽力速度，相信經過這些訓練，可以克服聽力高分的障礙。 望採納哦，O(∩_∩)O謝謝，

Ⅷ 少兒英語學習中 如何提高英語聽力

買本聽力小能手，多聽。還有可能是自己發音不標准導致能聽到但是辨別不出來，這樣的話，下載個納米盒跟讀單詞

Ⅸ 怎樣提高小學生的英語聽力水平

先提高興趣。

Ⅹ 我現在正在學習初級英語，怎樣提高聽力呢

我是我們班的英語課代表，說實話我不太擅長聽力，但現在我要做30個，一般回就錯一倆個。答。。。。我教教你，呵呵，要多讀課文，積累語感。還要有信心，對英語不要怕。最重要的就是考場發揮，拿到卷子就看聽力，一直看（一般考試先放聽力，特別情況特別對待）直到他放聽力為止，把心靜下來，天塌了都別管。。。聽力考的就是一個認真，和翻譯。。。。我看好你。。。。