網路環境下提高英語聽力的策略

① 提高英語聽力的方法

想知道你現在英語聽力水平在哪個層次嗎? 很簡單,你現在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9台,等到播放英語新聞時,別看圖像,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水平應該為零,也就是毫無聽力水平.如果每條新聞你能聽懂20個詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內容,說明你處在英語聽力的初級水平.如果每條新聞你能聽懂30個詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內容,說明你處在英語聽力的中級水平.如果你只有少數單詞聽不懂,能毫無障礙的聽懂每一句話,你就應該是高級水平了.怎麼樣?試了嗎?你處在什麼水平?

處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.

目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.

目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

4篇約5分鍾的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.

一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用於嘗試,你說對嗎?

② 提高英語聽力的方法

想知道你現在英語聽力水平在哪個層次嗎? 很簡單,你現在就可以做個測試,電視機鎖定到中央9台,等到播放英語新聞時,別看圖像,光憑聽,試試你能聽懂多少?如果你能聽懂的除了國家名和人名以外,就是介詞和副詞,那你的聽力水平應該為零,也就是毫無聽力水平.如果每條新聞你能聽懂20個詞左右,大體知道這條新聞講的是哪方面的內容,說明你處在英語聽力的初級水平.如果每條新聞你能聽懂30個詞以上,能夠知道這條新聞講的確切內容,說明你處在英語聽力的中級水平.如果你只有少數單詞聽不懂,能毫無障礙的聽懂每一句話,你就應該是高級水平了.怎麼樣?試了嗎?你處在什麼水平?

處於不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,並不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明白你所聽到單詞的意思,就算你聽上千遍,你聽到這個單詞時仍然不會知道它的意思.因此,對於初級水平的朋友, 聽寫是提高聽力水平的最佳方法.通過對每一句反復的聽,琢磨每一個單詞的含義並寫到紙上,加深對單詞發音的記憶,這樣訓練的多了之後,聽到單詞就能快速反應,從而達到提高聽力水平的目的.

目前聽寫基本上也是公認的提高聽力的最佳方法,許多朋友之所以學了很長時間而收效甚微,主要是學習方法不對和不能堅持.提高聽力是需要時間的,也沒有什麼捷徑可走,如果說有捷徑的話,那也許該算是聽寫了,只要堅持每天聽寫一定時間的英語,聽力水平是一定能提高的.許多水平高的朋友都是在經過大量聽力練習之後才達到現在的水平.

目前比較適合當作聽寫材料的有新概念2,3以及VOA的Special English.這些材料語速較慢,容易斷句.對於考生,尤其是基礎不好的考生,是非常適合的.具體方法是:

4篇約5分鍾的聽力材料,用復讀機一句一句的聽,邊聽邊寫,開始可能一句要聽上十幾遍甚者幾十遍才能聽懂,不要緊.這樣上午聽寫兩篇,下午聽寫兩篇,大概各用時1個小時.也就是平均每天練習聽力大約2個小時(剛開始可能要長一些).4篇文章這樣重復聽3天,再換另外4篇.

一周也就是聽8篇文章,別貪多.這樣的目的是同一篇文章連續三天聽寫,使得單詞的聲音在你腦海中反復加深印象,比每篇文章只聽一遍效果要好的多.實在聽不懂時,可以看看原文.

用這個方法學習,效果非常好.當然仁者見仁,智者見智.學習方法不一定適合每一個人,但關鍵是要用於嘗試,你說對嗎?

③ 談一下你如何利用網路練英語聽力

許多人認為從網上下載資料自學英語聽力就可以提高自己的英語聽力，但往往效果不如人意。對於不同英語聽力水平的人來說，網上下載的英語學習資料的作用是不同的。的確，網上下載的英語學習資料能鞏固中高級水平英語學員的英語聽力，但是對於初學者來說，卻是百害而無一利。因為提高英語聽力最重要的是理解你所聽到的內容，如果不能理解所聽到單詞的意思，又如何能提高你的英語聽力呢？而理解你所聽到單詞的意思，是需要良師益友的指導，而並不是簡簡單單查個辭典可以解決的。此外，英語聽力練習常常是枯燥乏味但又要求持之以恆的，沒有讓人提的起興趣的學習方法是讓那些中高級水平英語學員半途而廢的原因之一。因此，要迅速提高自己的英語聽力，就需要有正確有效的學習方法、適合的學習材料以及一位專業的教師。我選擇的這位「專業的教師」就是——網路英語課程學習。
1、以英語為母語的外教在網路課堂上幫助我提高英語聽力、英語會話和英語發音技能，話題圍繞學術、文化、商務等不同內容展開，能使我針對英語聽力和英語會話得到集中培訓。不僅可以擴大知識面，增強英語聽力的練習，還能在課堂上及時獲得與外教進行英語會話的機會。外教會根據不同學員的英語級別水平，對學員的英語會話和談論技巧進行重點培訓。
2、24小時不間斷在線英語課堂，隨時隨地練習我的英語聽力
為成人以及兒童設立的在線英語課堂學習有很多種，它們收納了許多貼近生活的互動學習內容，與面對面外教課程相配合，更能滿足學員的個性化需要。而針對我們的少兒英語學員，他們可以通過互動性極強的英語學習游戲來練習他們的英語聽力和英語發音。每一所英語學校都配備了最新的在線英語實驗室，學員可以隨時隨地登陸學生頁面，強化英語聽力、英語詞彙和英語會話的訓練，還能通過唇型變化的模擬練習糾正口音，克服英語發音難題。
這些都是我在面授課堂教學上所不能享受到的「優厚待遇」，使英語走入我的生活，不再遙不可及。
總之，網路英語課堂學習針對每個人的特點，聽說讀寫更加具有實效性、可操作性，使我的英語聽力水平有了很大提高。我感謝這位只聞其聲不見其人的「專業教師」。

④ 如何提高英語聽力的技巧與策略

你可以嘗試一下瘋狂英語，上面有很多文章可以練習聽力，發音純正，專有益於你適應老外的地屬道外國腔，語速有快有慢，適合不同層次的人，裡面的文章有關於各個方面的，你可以嘗試一下，話題五花八門，豐富多彩，是練習聽力，擴大知識面的好幫手。
學英語，欲速則不達，你不求快，這種態度就很好，所以你更有可能下功夫去練習聽力，可以試一下聽英文歌曲，緩沖一下，也可以看歐美的電影，聽一下裡面地道的對話是怎麼對的，能不能聽懂裡面的單詞和句子，聽了，用自己的語言把主要內容復述總結出來，鞏固了聽力，口語也提高了，一舉兩得。
建議你練習聽力最開始從慢的，內容簡單的文章對話入手，練習得差不多了，就試一下中速的，中等的文章，最後就試一下快的，高級的文章，循序漸進，相信你的聽力會練習好的。祝你如願以償。

⑤ 如何提高大學生英語聽力水平的策略方法

前言隨著改革開放和WTO的加入，中國經濟與世界經濟接軌，用英語進行溝通的能力越來越受人們的重視。我們國家和各用人單位對精通英語人才的需要也是與日俱增，對英語掌握程度的要求也不斷擴展到對英語聽說能力的高要求。但是英語聽力的重要性提高，並不意味著大學生英語聽力的水平也就隨之提高。隨著人們對聽力在外語學習和交往過程中的特殊作用的理解以及對聽力教學重要性的認識的加深，大學生英語聽力水平的提高便成為當務之急。 一、當前大學生英語聽力水平現狀分析 現在的教學組織形式使有些學生感到心情緊張而無法正常發揮，或使有些學生感到枯燥乏味而開小差，甚至失去聽英語的興趣，其結果是學生長期缺乏聽的體驗，視覺系統成了學生獲取新語言知識的唯一渠道，學生看得懂的東西聽不懂，不少學生英語聽力水平偏低。如今學生只是在英語課上接觸英語，生活環境中能自覺聽英語的不多，多半學生反映聽不太懂電視9套、10套播出的英語節目。上課時，聽力部分題目稍難，學生就答不出，學習積極性不高。所以，很多中國大學生在英語學習上聽的能力大大低於該學科的其他能力，這也就阻礙了人們之間的英語交流。 二、「精聽」和「泛聽」是提高大學生英語聽力的兩個最基本的策略方法 （一）英語「精聽」的策略和方法 「精聽」主要是指按考試聽力模式或課本中聽力課模式進行的一種聽的活動。它可以幫助學生熟悉考題及風格，掌握解題技巧。「精聽」解決的是專項訓練，是縱向發展。因此最好選用一些教學錄音和有故事情節的短文或科普短文。在精聽的過程中要注意以下幾點：首先，某些英語單詞的弱讀。比如介詞of中字母o 與hot 中o的發音是一樣的，但它通常會被弱化為與police中的o相同的音，f弱化時通常不發[f ] 而是發[v ]。所以在精聽材料時一定要把所有的弱讀單詞聽出來並掌握它們的發音規則。其次，某些英語單詞的連讀。比如在精聽的過程中，聽到一個生詞，發音好象是notatal，不像是外國的人名、地名，而且字典中也查不到，這時就應該想到，它很可能是兩個或兩個以上單詞的連讀，若按照這個思路，就應該很容易猜到是not at all。再次，某些單音節的英語單詞。多音節的單詞，比如 communication, international, foreign等，由於音節比較多，很容易聽出來，但那些單音節詞，比如 do, is, have 等，只有一個音節，發音時間短促，很容易被忽略，因此在精聽時，也要重點識別這些單音節單詞。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後，最後的問題就是「單詞與頭腦的同步」，也就是每聽到一個單詞，頭腦中必須馬上就能想到這個單詞的中文意思，比如，聽到 computer，馬上想到「計算機」；聽到 excited，馬上想到「興奮的」，等等。 （二）英語「泛聽」的策略和方法 「泛聽」主要指一種不拘泥於細節而著眼於了解大意或接受熏陶的聽力活動。它是注意聽力練習的「量」的一種訓練，它的目的不是追求對所聽內容的全部理解，而是培養從整體上捕捉信息的能力和邏輯思維能力。它可以開闊學生的視野，培養學生對英語的感知能力。泛聽解決的是宏觀問題，是對精聽的一種必要補充。因此，學生可以利用多種機會涉獵多種材料，拓寬知識面，提高對聽力材料的理解。 三、課余訓練 要提高聽力單靠上課時間是不夠的，這就要求自己平時多找一些機會讓自己在不知不覺中有所提高。因此，筆者認為除上面所提方面外還可按以下方法進行訓練： （一）充分利用日常生活中的可用資源 電視英語新聞、英語廣播對英語聽力的提高有很大的影響作用。一開始可能覺得比較難，因此可以先選擇一些相對比較簡單一點的，比如VOA里的SPECIAL ENGLISH，裡面的語速一般比較慢，容易聽懂。對於有一定聽力基礎的來說，可以堅持聽中國國際廣播電台（也就是CRI） 和VOA的標准英語。英語的原聲影片同樣能夠提高我們的英語聽力。但注意在看原聲電影時，盡量不要去看英文字幕和中文字幕，而是逼著自己去聽，聽他們的發音，聽他們的語調，當然更不能為了能了解故事情節而刻意選擇中文語言。多聽一些節奏舒緩的流行歌曲也是一個提高英語聽力不錯的方法，因為利用歌曲培養聽力，既能滿足聽和唱的願望，體會「我會唱英文歌曲」的成就感，又容易激發學習英語的興趣，能在比較放鬆的狀態下參與學習活動，消除過高的焦慮感，進而自然地學習語言和聽力。此外，還可以積極地參加一些英語晚會，朗誦比賽，演講比賽和英語角的活動，這些活動在練習英語口語的同時也一定程度上提高了英語的聽力水平。 （二）進行大量英語閱讀和口語練習對大學生英語聽力的提高有很大幫助 很多人為了提高自己的聽力水平就把所有的時間都集中在聽力材料的練習上。其實這是不太對的。我們不是生活在國外，無論怎樣營造都不可能有一個真正的外國的文化氛圍在身邊。這也就說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，在聽力練習中接觸到的信息無非包括詞彙、語法、習慣用法和文化等，而這些也就是我們在接觸閱讀材料時所遇到的所有東西。因此，只要發音正確，在閱讀時接觸到的詞，如果在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果連在閱讀中都無法讀懂的句子，在聽力中又如何能夠聽得懂？詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定了聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。

⑥ 如何提高英語聽力，有什麼策略和技巧（務必詳細點）

英語的聽力
首先要多做一些練習 這是不必說的了
其次 語法和單詞要多多內的了解 多看一些英文的雜志容 總結常用的句式
有條件的話 與英語國家的人一起交流 也有很大幫助

替你想了一個好點子 也是自己用過的
可以嘗試著聽下英文歌曲 首先先聽些慢的 抒情的歌
隨著聽力有一定進步了 聽一些金屬或者搖滾的快節奏 對聽力有很大幫助

最後 希望你能百尺竿頭 更進一步

⑦ 提高英語聽力最佳方法

精聽和泛聽相結合的同時，一定要注意保持一定的量。但也要注意適度。並且一定要堅持。切不可三天打漁兩天曬網。堅持的同時又足夠的輸入才會有輸出哦。希望對你有幫助。

⑧ 英語聽力有什麼好的提高方法

提高英語聽力無非就是多聽多說。首先要學會聽。縱觀很多英語學習，特別用心，成績特別優異的明星名人，他們都會通過不斷的嘗試找到自己最喜歡最熱衷的方法，然後堅持到底。我們可以結合一些這方面的例子進行選擇。

把學好英語當做一種使命。相信自己一定能夠學好，首先必須確定這種強烈的信念。這樣當你遭遇瓶頸的時候，感覺到灰心失意不想進行下去的時候，才會依然有著那份堅定必勝的執著。

⑨ 提高英語聽力的策略與技巧

首先復應從多聽教學聽力錄制音帶入手，如所學的課本錄音帶，口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。
無論是精聽或是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就不是耳朵在辨音，而是大腦在思索和背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。
聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。
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