英語聽力精練五步法

Ⅰ 英語教學法中的五步教學是什麼意思

五步教學法第1步： 精準發音+詞彙速記9月
五步教學法第2步： 功能語法專項專題訓練
五步教學法第3步： 英語考級題型專題訓練
五步教學法第4步： 分類綜合技巧專題訓練
五步教學法第5步： 英語考級考前預測串講

隨著英語教學改革的不斷發展，各種英語教學法孕育產生、不斷變化並且逐漸趨於完善。五步教學法同樣是教學改革潮流的產物，它以獨特的魅力被教師沿用至今。英語教師對其內涵加以深化，將其作用淋漓盡致地發揮出來。
能夠最大限度地調動學生的學習主動性，激發學生的學習興趣和求知慾
介紹和操練環節在學生的興趣培養中發揮著至關重要的作用。英語教學需要創設一個英語教學環境，介紹環節對學生的興趣培養發揮了引領作用，教師採用多種形式的情景創設（例如：動畫、照片、圖片及實物等）呈現新語言目標，使學生們保持興致勃勃的情緒、思索判斷的神態、躍躍欲試的舉止，從而營造良好的教學氣氛，使英語課堂氣氛濃郁，生動活躍。例如：我在教授人教版unit3 this is my sister時，利用自己的全家福照片介紹家庭成員，頓時使學生興致盎然、興趣倍增，並且拉近了師生關系。
操練環節對學生興趣培養起到了推波助瀾的作用。教師採用男女生對話形式對新的語言目標進行操練，讓學生在一種競爭比賽的氛圍中接受語言技能操練，達到鞏固新語言目標的目的。運用表演的方式使學生熟練地掌握對話，增強運用所學詞句的能力，提高學生的口語表達水平。

Ⅱ 托福聽力練習方法：五步精聽法你真的掌握了嗎

練習准備

聽力材料：托福聽力段子

老托福段子長度在 100 詞左右，時間長度為 1 分鍾，比 TPO 的聽力內容短、容易。比較適合上手訓練。

輔助工具

工具書（紙質或電子辭典）、書寫用紙（或使用電腦輸入工具如 word 等）。

練習步驟

1. 預聽

• 練習姿勢：將音頻聽一遍。

• 完成標准：完整地聽過一遍即可。

• 注意事項：預聽不需要糾結於是否聽懂、聽懂了多少、記住了多少，主要是進行熱身，對於音頻段落有初步的了解。

2. 通讀聽力原文

• 練習姿勢：通讀聽力原文，查生詞、找難點、做標注。

• 完成標准：確保整篇原文 100% 讀懂，沒有不理解或者理解模糊的地方。

• 注意事項：這一步請專注於理解文章，明白文章大意，尤其是攻克生詞和難點，這一步可以與第三步翻譯結合起來。

3. 翻譯

• 練習姿勢：將聽力原文逐詞逐句翻譯成漢語。可以手寫在紙上或者打字輸入到 word 中。

• 完成標准：沒有漏譯、模糊翻譯，務必逐詞逐句完整翻譯全篇。

• 注意事項：這一步的目的是為了進一步全面理解文章意思，切勿在腦海中默譯或大概翻譯，請落實到紙面或文檔上。若通篇翻譯完成的時間在 5 到 8 分鍾內，這一步可以略過。

4. 跟讀

• 練習姿勢：首先以原文輔助，逐句模仿音頻的發音，熟練後整段模仿，直到脫稿。

• 完成標准：能夠脫稿並流暢地跟讀完整篇文章。

• 注意事項：跟讀時與音頻發音的時間間隔約為幾個單詞，時間上間隔約半秒到一兩秒。這一步主要練習的是對發音的記憶，盡量模仿原文發音，此處不需要強求腦海中是否有意思浮現。反復跟讀一直到流利脫稿為止。

5. 精聽

• 練習姿勢：反復精聽聽力原文，在聽的同時努力將意思與發音聯系起來。

• 完成標准：在聽到音頻發音的時候直接聯繫到意思，不需要經過翻譯，達到「聲音代表意思本身」的效果。

• 注意事項：這一步是最關鍵的一步，目的在於建立聲音與意思的直接關聯。根據基礎不同，達到這種效果所需要的精聽次數也不同，但是至少需要 20 遍精聽。此處的精聽次數僅從第五步開始算起，前四步中的預聽、跟讀的次數不算在內。

練習頻率及周期

老托福段子共 93 篇，第一次精聽，參照上文的步驟和標准，每天至少做 2 篇。前期開始練習，每個人情況不一樣，按照訓練步驟完整走下來，時間長的需要 8 個小時，最短的可能只需要 40 分鍾；且因為建立對音的反應，需要一個循序漸進的過程，所以訓練前期與訓練後期所花費的時間也不一樣。

一般來說，平均 2 個小時/篇。大概需要練上 90 篇，能夠達到一個比較好的聽力理解水平。復習階段可以參照圖中的建議，每天 20 篇，每 5 天復習一遍。

五步精聽法是適用於聽力基礎能力提升階段的練習方法，通過五步精聽法將聽力能力提升到了一定水平之後，還需要針對考試進行托福真題方面的練習，請同學們一定要勤加練習哦~

Ⅲ 小學英語聽讀五步曲,分別是哪五步

1. 聽（耳）：主要考查學生對英語詞彙、句型、日常語的聽力與分析能力；
2. 說（嘴）：考查學生對場景的英語的發音、語氣、語調的綜合應用能力；
3. 讀（眼）：主要考查學生閱讀英文教材、教輔、雜志等過程的綜合能力；
4. 寫（手）：考查學生英語情景創作的能力，啟發學生英語書寫表達能力；
5. 做（體）：綜合考查學生對英語聽說讀寫能力，主要通過試卷進行考評。

Ⅳ 少兒英語五步教學法是什麼意思

一、熱身/復習 Warm - up/ Revision
二、新知呈現 Presentation
三、趣味操練 Practice
四、鞏固拓展 Consolidation and Extension
五、作業反饋 Sum-up/ Homework

Ⅳ 英語教學法中的五步教學是什麼意思

步驟一 復習 revision，步驟二 介紹 presentation， 步驟三 操練 drill 步驟四 練習 practice 步驟五 鞏固 consolidation

Ⅵ 英語四級聽力怎麼練

英語聽力都是英式發音，聽bbc比較好，voc也不錯

學聽力的方法：

1、首先背回單詞，詞彙是最最基礎的，答制定一個計劃去背單詞，多讀多聽

2、聽力就是要多聽，找歷屆的真題聽力來聽，各種聽力材料都可以聽一下，每天最少要聽一篇

3、聽完之後要記得記筆記，每聽一遍都要把聽到的內容記下來，之後再和原文做下對比總結一下，還有就是堅持，制定好計劃

此技巧可在聽力開始播放之前，預先瀏覽題乾和選項，並對每一種要素做出相應判斷和標記

重點聽引導觀點態度的詞，應對題目類型：觀點態度題。

拓展資料：

練習，多看，多讀，多聽，多寫。在這個暑假建議大家能夠給自己制定一個合理的計劃，關於聽力的提高就用四級的聽力資料，盡量多聽，多聽懂一個單詞也是好的，然後就是搞懂整句的意思

最後把它背下來，先是模仿錄音讀，最後盡量語速能超過錄音，而且一些聽力的內容也是常常出現的，多背一點是有好處的

Ⅶ 五步訓練法

堅持

Ⅷ 英語聽力該怎麼練

聽力和口語薄弱是很多學弟學妹們的老大難問題。聽和說是表達中連貫的兩個動作，聽懂了對方，才能說。在口語考試中，大家往往是因為聽不懂考官的問題還不知從何說起。你說你的，他說他的，他問你吃了么，你回答今天天氣不錯，雙方都雲里霧里，這樣自然無法有效交流。

所以在我看來，聽力是口語的前提，會聽才會說。當你能聽懂口語中的各種口音，各種習慣表達，各種連讀弱讀爆破失音，自己表達的時候也就順手拈來。那麼問題來了，怎麼樣才能高效地提高聽力能力呢？

是不是多看看英劇美劇聽力自然就會好起來了？

能也不能，關鍵是看你怎麼「看」了。

主動聽 VS 被動聽

這里首先要引入兩個概念：主動聽（active listening）和被動聽（passive listening）。

顧名思義，主動聽是你主動的行為，集中注意力，帶著一定目的性去聽，主動去思考，主動去理解，並對內容做出一定的反饋。因為注意力的高度集中，你沒有分心去做其他活動。聽力考試中，我們「主動聽」為了應試；對話中，我們「主動聽」為了交流；辯論中，我們「主動聽」為了找出對方邏輯的漏洞。

被動聽則相反，是你被動的行為，「聽」不是你的主要目的，只是一種伴隨狀態，你在聽的同時在做其他事情。你在開車的時候，「被動聽」著音樂；你可能逛淘寶時，「被動聽」著室友的對話；你可能在睡覺的時候，「被動聽」著英語聽力。

同樣的時間聽，目的性和專注度不同，主動聽和被動聽的有著天壤之別。注意力的多少代表了效率。相信大家都有這種體驗，當你邊玩刷微博邊練聽力，等聽力放完了，你壓根不知道它講了什麼。「

「被動聽」練聽力，獲得的只是一種學習的感覺，一種「我努力了」的心理慰藉，是一種廉價的努力。漫無目的地「被動聽「兩個小時英語可能還沒「主動聽」20分鍾來得效果好。

刷英劇美劇，有用？

了解了這兩個核心概念，讓我們回到英劇美劇這個問題。看英劇美劇是不錯，關鍵要看你是被動聽還是主動聽。你可能連續一周吭哧吭哧看著字幕版，把《權力的游戲》和《紙牌屋》全部刷完了，看完後你發現自己的英語能力並沒有想像的突飛猛進，光顧著劇情去了。

所以刷英劇美劇並不是靈丹妙葯，無痛提高英語能力。確實很多前輩們通過這種方式提高了聽力，但很多時候我們只關注了「聽」，而沒關注「怎麼聽」。

「主動聽」的正確姿勢

「主動聽」意味著在這個時間段內，只做「聽」這一件事情，集中聽，反復聽，多維度聽。因為高強度的要求，練習聽力的時間往往是聽力材料長度的5-8倍（練習材料最好帶原文）。比如聽一段5分鍾的英劇對話，聽的時間為30分鍾。

主要有以下五大步驟：

英語美劇語速都比較快，偏口語化，剛聽起來有一定難度是正常的，聽不懂不必感到氣餒。

第一步，我們先不看字幕，認真聽一遍，主要理解意思，能聽多少聽多少。

第二步，我們再聽一遍，這一遍，我們要留意第一遍中沒有聽懂的部分。

第三步，我們朗讀字幕，感覺聲音，特別關注前兩遍中沒有聽懂的部分。

第四步，我們看著字幕原文再聽一遍。在這一遍中，我們已經能100%聽懂。這還沒完。

最後一步，我們要不看原文字幕，再聽一遍，這一遍中，我們要特別關注表達的語氣和語境。

大家可以看到，這樣五步下來，我們至少聽了四遍，對整體的內容有了一個深度的了解。這種方法不光光適應於看英劇美劇，也適用於平時的練習。

聽力，沒有easy模式，只有主動地反復練習。

學習，從來是一門技術活。讓我們一起做一個主動的高效學習者，不做被動的低效努力者，以少而精代替多而雜

Ⅸ 五步法說給他聽做給他看讓他說說讓他做做看管理中的五步法

富士康是如何教新員工的，就是前面幾句是，說給他聽，做給他看後面是什麼