2015年英語四級考試聽力短文
聽之前先看看題啊，知道大概的，有個揣測會出現那個。然後聽的時候認真聽聽跟答案差不多的。然後就是平時的時候多練練啊，有很多你不知道發音就選不出來的，所以平時就多聽聽啊
2. 英語4級考試聽力的短文填空題！
1.發音易混淆的，或者乾脆就是同音詞，如personal和personnel。
2.容易拼寫錯誤的，如writing不能寫成writting。
3.還要注意名詞的復數形式以及動詞的分詞形式。
3. 求2015年2016年英語四級考試試題（含聽力）
基礎階段可抄以從聽力和襲詞彙開始，譚劍波2016四級考試聽力高分指南》、劉一男四級詞彙速記指南》，強化階段，當然
是做真題文都的2016大學英語四級考試真題精析與標准預測》，包含最新的9套真題和3套標准預測卷，真題解析精確細致，從考試考點出發，抓住考試命脈。
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4. 英語四級考試聽力 有短文聽寫嗎
有，但時間長短因考場而異。一般不宜花太長時間看聽力題目，選擇題掃視幾個關鍵詞（可圈出）即可，填空題掃視了用處也不大。如果那個考場給的時間比較長，我個人比較傾向趕緊做後面的題。
像這樣先寫作文再放聽力就屬於給時間比較長的，你可以先掃幾眼聽力題目再開始作文。
其實聽力水平提高之後，聽完就可以立刻選，不用提前看題也是可以的。如果你可以多練幾篇真題，就能大概抓住聽力題目中的「題點」，這樣就比較好解決dialogue的選擇題（即，基本不用看提前看題目）；而那種小短文式的選擇題，掃視題干來預測「題點」還是有點重要的。
5. 英語四級聽力短文看著短文都讀不懂怎麼聽啊有技巧還有就是短文填空的句子聽寫
第一步： 看
由於目前濟南英語四六級考試採取的都是「紙筆」形式，考生應利用錄音播放題目要求的時間和多餘的答題時間看題目選項，也就是我們通常說的「預讀題目選項」。這一步有利於考生預先猜測錄音中對話或文章的主題，對解題起到事半功倍的作用。那麼該如何「看」選項呢？考生在看選項時，應著重看其中的實詞和重復出現的詞，因為這些詞最能反映對話或文章的主題。確定好主題和中心之後，考生就能有的放矢地去聽錄音材料，把握出題點，從而更加順利地解題。
對於短對話部分，由於每個短對話對應一個題目，所以考生在預讀選項時只需單獨看一道題的四個選項。以2010年12月英語四級考試聽力題第15道(短對話)為例：
15. A. The woman knows how to deal with the police.
B. The woman had been fined many times before.
C. The woman had violated traffic regulations.
D. The woman is good at finding excuses.
解析：根據選項中出現的實詞police、fine、traffic regulations等，考生可以確定這個短對話是與交通有關的場景，而歷年有關交通場景的考題有個慣常思路，即「交通規則要遵守，超速紅燈罰款收，機場汽車最常見，交通事故把傷受」。帶著這樣的場景預期和解題思路去聽錄音材料，考生自然就能做到有的放矢了。這道題考查的正是由於闖紅燈而被處罰的話題場景，符合預期。
對於長對話和段子題部分，由於每個長對話或段子題都對應若干個題目，所以考生需要快速預讀每個對話或文章下的所有題目的選項，即聯合預讀。聯合預讀不僅能幫助考生猜測對話或文章的主題，也能讓考生大概了解對話或文章涉及到幾個分主題，甚至能分析出提問的內容。
第二步： 猜
預讀完題目選項之後，考生做題的第二步便是「猜」。所謂「猜」不是胡亂地、無序地、碰運氣似地「撞大運」，而是基於統計學和測試學的基本原理，在大量分析英語四、六級真題的基礎之上的科學推測。當然，「猜」的目的並不是要考生僅僅根據選項就猜測出哪一個是正確答案，而是縮小正確答案的選擇范圍，並根據選項猜測錄音中該題目所要提問的問題，為下一步的「聽」(最為重要的環節)做好鋪墊。那麼，考生該怎麼猜呢？是否有規則可循呢？筆者在此給考生介紹兩個原則。
1. 關聯原則
所謂「關聯原則」，指的是某幾個選項之間可能存在一定的關系，考生可以利用這一點來幫助縮小正確答案的范圍。因為出題者是在知道正確答案的基礎之上來編其他干擾項的，這些干擾項或多或少會和正確答案相聯系：或與正確答案相近，或與正確答案相反。因此，考生在看選項時，應多關注四個選項中相似或相反的選項，正確答案有可能就在其中。以2008年12月英語四級考試的聽力題第18題為例：
18. A. He is confident he will get the job.
B. His chance of getting the job is slim.
C. It isn』t easy to find a qualified sales manager.
D. The interview didn』t go as well as expected.
解析：首先，通過看四個選項，考生可以確定對話的主題與工作面試有關。然後，了解四個選項的大意後，考生可以發現，選項A和B都是側重講「他得到這份工作的幾率有多大」，而且兩者是意義相反的關系。此時，考生要提醒自己正確答案很可能就是選項A或B，在聽錄音時應關注有關「得到工作的幾率」的內容。
2. 邏輯原則
如果四個選項中有兩個存在包含或者類推的邏輯關系，考生在預讀時就要特別留意。從測試學來說，這也是出題方法之一。對於這種易混淆的選項，考生利用邏輯分析的原則做出正確判斷。正確的答案通常是那個外延更大、更general的選項。以2010年6月英語四級考試聽力的第15題為例：
15. A. He understands the woman』s feeling.
B. He has gone through a similar experience.
C. The woman should have gone on the field trip.
D. The teacher is just following the regulation.
解析：首先，根據關聯原則，考生可判斷出，較之其他兩個選項，選項A和B之間的關系更為密切。這兩個選項在意義上有些貼近，很多考生不知道選項A和B中哪一個是正確選項。這時，就要用到邏輯原則了。通過分析選項A和B之間的邏輯關系，可以判斷出選項A的意思包含著選項B的意思。選項A的意思是「他了解這位女士的感受」，選項B的意思是「他有過類似的經歷」。如果男的說話人說自己有類似的經歷，那必然了解這位女士的感受，但反之則不亦然。因而，此處選項A的外延要比選項B大，選項A是正確選項。#p#分頁標題#e#
需要指出的是，這些原則並不是放之四海皆準的，無法百分之百適用於所有的題目，考生需要結合聽到的錄音內容靈活使用。
第三步：聽
既然是考聽力，「聽」當然是最為關鍵的一步。考生在聽的過程中要注意聽的技巧，具體來說，就是「聽什麼」以及「怎麼聽」。下面筆者分成兩類情況來介紹聽的技巧：一類是短對話，另一類是長對話及段子題。
1. 短對話
短對話的難點在於「速戰速決」，要求考生具有快速的聽覺形象反應，否則容易出現斷聽和偏聽的現象。考生在聽短對話時，要重點關注以下幾點：
① 回答。在短對話部分，80%的出題點都集中在回答者的話中，因而，考生應更加關注對話中出現的回答，尤其是回答者話語中的第一個詞或句子，這些地方往往是出題點。
② 轉折提示。在聽錄音時，考生要特別注意轉折詞彙後面的內容，這些內容非常有可能成為出題點。常見的轉折詞是but、however等，表示委婉轉折的詞彙主要有in fact, actually, as a matter of fact等，對此考生要多加留意。
③ 建議。如果短對話中出現了提建議的內容，則建議的內容必考，考生對此應加以重視。表示建議的信息提示詞包括advise、suggest、recommend等。此外，短對話中還會常出現委婉建議的表達，如「If I were you, …」「If I am in your shoes\ position, …」「Do you mind …」等。
④ 言外之意。考生在聽的過程中要注意體會回答者的言外之意，留意回答者的語氣語調、使用的關鍵性「小詞」以及錄音上下文語境，從而選出正確答案。請看2010年6月英語四級考試的聽力題第17題聽力材料原文和問題(短對話)：
W: You』re taking a course with Professor Johnson. What』s your impression so far?
M: Well, many students could hardly stay awake in his class without first drinking a cup of coffee.
Q: What does the man imply?
解析：由這道題問題中出現的imply可知，該道題考查的是回答者的言外之意。在對話中，回答者使用了「could hardly stay awake」來表述自己對教授授課的印象，這里的考查點是「hardly」一次，該考察點屬於常考的「否定之不見否定詞」的「小詞」系列。英語四、六級考試的聽力部分常利用小詞來出題，考查考生聽「言外之意」的能力。在聽的過程中，考生需要格外注意這樣的「小詞」，如hardly、barely、beyond、 be far from、scarcely等。
2. 長對話及段子題
長對話及段子題這兩種題型聽力材料的原文內容很多，而考點只涉及其中的3~5句話，這就讓考生難以把握出題點。對於這兩種題型，筆者建議考生利用下列原則來抓住出題點所在的句子。
① 首尾原則。一般來說，錄音的開頭和結尾都會是出題點，考生要集中精力聽長對話或段子題文章的首尾句。
② 順序原則。一般來說，長對話及段子題的出題順序與行文是保持一致的。
③ 信號詞原則。跟短對話一樣，當錄音中出現表示轉折、因果、比較等詞彙時，考生要多加留意，這些詞彙所在的句子很可能會是出題點。
④ 插入原則。長對話和文章有時會插入某人(學者專家或相關人士)的評論，或者插入一段內容說明某人做了某事等。這時，考生要仔細聽辨這些人的點評和所做的事情，這些地方常常是考點所在。我們來看2010年12月英語六級考試聽力部分Passage One里的一段原文：
Surrounded by an open ocean, it is also vulnerable. But Antarctic experts disagree strongly on just how unstable it is. Now new evidence reveals that all or most of the West Antarctic ice sheet collapsed at least once ring the past 1.3 million years, a period when global temperatures probably will not significantly higher than they are today.
解析：考生可以看到文中變色部分的句子中，既有轉折信號詞，也涉及上文提到的「插入原則」。文章前面講的是冰川融化和冰層的不穩定，此處插入的是南極洲研究專家的觀點和意見。而第27題(What did scientists disagree on?)就是針對這句話提問的。
第四步：記
「記」可以分為兩個階段：聽前標記和邊聽邊記。
1. 聽前標記
在聽錄音之前，考生預讀題目選項的時間有限，短期記憶的能力亦有限，所以，考生在預讀的時候最好對選項中的關鍵詞進行標記，這可以起到提醒主題的作用。在進行第二步「猜」時，對於推測可能是正確答案的選項，考生也需要用符號做標記，以便於在聽的時候起到提示作用。
2. 邊聽邊記
考生在聽的過程中也要進行標記。當聽到與某個選項內容重合的話時，該選項就很有可能是正確選項，這屬於聽力中的「聽即原則」(聽到什麼選什麼)。另外，當考生聽到與某個選項是同義關系的話時，說明該選項也很可能是正確選項，這屬於聽力中的「同義替換原則」。對於這兩種情況，考生都要對相關選項做好標記。#p#分頁標題#e#
第五步： 選
在最後一步「選」答案時，考生需要把握兩個原則。
1. 速度原則。在聽力考試中，題與題之間的間隔時間約十五秒鍾，考生不能把間隔時間全部用於做題。正確的方法是用一半時間快速作答，另一半時間讀下一道題的選項。即使有某道題不確定，考生千萬不要一再糾結，否則會影響後面的作答。記住泰戈爾的一句經典詩句：「If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars.」
2. 初選原則。一般來說，考生答完聽力選擇題後，不要再回過頭去檢查和修改自己不確定的題目，除非能完全肯定一開始選的答案不正確。根據統計學原理，對300個學生進行采訪並對其試卷進行分析後的結論表明：在大多數情況下，改動越多，總體錯誤率越高，請考生切記。
6. 2015年12月英語四級聽力真題及參考答案
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7. 2015年6月英語四級考試，考了283分，聽力87 閱讀89 寫作107 請問下這是什麼水平
你的作文相當不錯哦，可是閱讀和聽力真的太差了。我當年閱讀180多，聽力150多，不過是425才算過線哦，你多背單詞然後做真題練習聽力應該會提上來的
8. 2015年英語四級聽力多少分
聽力總分為249分。英語四級各檔的分數分布是：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（專10%）70分、寫作和屬翻譯（20%）142分。聽力理解部分分值比例為35%；其中聽力對話15%，聽力短文20%。聽力對話部分包括短對話和長對話的聽力理解。
聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復合式聽寫。閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。
(8)2015年英語四級考試聽力短文擴展閱讀
四級報考條件：
在校的大學生都可以報考英語四級，如下有一些具體要求：
(1)根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。
(2) 受同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校批准申請，可以在本校報名參加英語四級考試;
(3) 同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試。
大學英語四級考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。從2007年1月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放，只對在校大學生開放。