如何迅速提高英語聽力與閱讀能力
首先要有一定的詞彙量。
在此基礎上要多聽，如聽英語歌曲，CCTV9,開英文電影。。專。
多讀，多文章，報紙，english weekly,
學習閱讀屬技巧。。
其實，學英語，聽說讀寫是一致的。
多練是能力提高的不二法門。
祝你進步！
⑵ 怎麼提高英語聽力和閱讀能力
聽力，也是練出來的，為了保證一定的強度，你還可以把聽力的mp3放進手機里，不論走路，還是吃飯，或者是逛商場……你都可以隨時聽，，因為聽力很注重語感，所以到了你需要應付考試的時候，你能天天聽，時時聽，那更是重要！聽的過程中注意分析題型，以及出題陷阱的規律，還有就是各種聽力題型的答案的設置的特點，當你做到這些之後，相信你的聽力不會差到哪裡去。
說到閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，且對於各種題型的答案標志和陷阱標志都有較深的了解，這樣一來，你不但積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
做閱讀題有兩種常規的方式：問題---短文----問題，或者短文---問題----短文。
對於廣告類，通知類的文章，尤其是那種有小標題的文章，更適宜採用「問題---短文----問題」的做題模式，因為這類文章一般都是考察細節題，看完選項之後，可以直接回到原文去找，這樣可以節省很多時間，而且命中率也高，一舉兩得，何樂不為呢？
對於社科類，人文類，社會哲學類的文章，則適合採用「短文---問題----短文」的做題方式，這樣做的好處是：第一，先快速通讀一遍文章之後，能較全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看問題（或者問題及選項一並看），盡管可以知道文章的某些細節，但可能會因為這些細枝末節，對把握全文主題造成以偏概全的錯誤，而且隨著閱讀文章的深入，也許整個思路都會亂掉，這樣一亂的話，就只能再回到原文進行閱讀，一而再，再而三地閱讀會使得思路紊亂最大化，費時費力，事倍功半！
⑶ 如何快速提高英語聽力理解能力
聽力理解，需要的就是情境對應，就是音和情境之間的對應關系：聽到音，大腦中就出現對應的情境:一個畫面、一個場景、甚至是一段情節。聽力理解能力不等於聽力詞彙量... 背景音有助於對聽力的辨音，但理解上會顯得能力不足 有媽媽問：孩子8歲，每天聽力時間大約1個小時，有兒歌也有故事音頻，堅持快一年了，就是當作背景音聽，孩子該做什麼還做什麼，不喜歡也不排斥。似乎孩子進步不大，下一步怎麼辦? 把音頻當作背景音，在起床、吃飯、洗澡等時間聽，對於聽力辨音是有效的：至少，耳朵對英語的音不陌生了，聽英語不會是一鍋粥了。換句話說，耳朵變靈敏了!但是，耳朵靈敏，也僅僅是能夠做到分辨出每個音，能夠做到對英語語言的不排斥，但不代表能夠理解，不一定能夠聽懂。換句話說，孩子的聽力理解能力不足。 在堅持很長時間的背景音一樣的聽後，孩子對音頻仍然是不喜歡也不排斥，不理不睬，那顯然，孩子對聽的內容不懂，不理解!理解後，才能真正引起興趣，才能聯想起自身的經歷，產生情感的共鳴。 怎樣提高聽力理解能力呢? 有人說，需要有聽力詞彙：聽到單詞能夠明白意思，否則怎麼能夠做到理解?其實不然。聽力理解不等於聽力詞彙，強調聽力詞彙，容易陷入傳統的背單詞的誤區。 聽力理解，需要的就是情境對應，就是音和情境之間的對應關系：聽到音，大腦中就出現對應的情境:一個畫面、一個場景、甚至是一段情節。聽力理解能力不等於聽力詞彙量，沒有任何聽力詞彙量，也是有部分聽力理解能力的。比如：根據語氣、語調、語速變化，感知人物的內心：和人吵架了?很生氣?等等，這就是能理解一部分了，雖然單獨聽每一個詞都解釋不清楚是什麼意思。再比如，根據環境的聲音，理解到這是在哪裡：森林?在水邊?有很多動物?根據說話的聲音，判斷出來這里有哪些人物，在干什麼：孩子和媽媽?幾個小朋友在玩什麼東西?等等。這些東西，就是沒有任何聽力詞彙，也能從音頻中感知到的一些東西，孩子利用了自己的生活經歷進行了情境對應：生氣時說話的語氣、語速、語調，體驗過或者電影中知道的森林或者水邊的雜音，孩子的童音以及媽媽溫柔的語音等等。 當然，僅僅靠這些生活的積累體會到的理解還遠遠不夠。這時，媽媽互動或者對應圖書的畫面、動畫片等加入，就是及時的幫助，情境對應的增加帶來理解深入，興趣進一步提高，重復聽就能逐漸聽出更多東西來，孩子就學會了對應情境的表達，在類似情境下，孩子順口就說出來了，而且是整體的表達。因此，孩子學口語，最先學會的是有一定含義的語言整體(也就是所謂的意群)表達，通過不同內容的重復交叉再逐步領悟出單個詞的含義。我以前博文中舉例說的，我家小寶在我准備給他飯盒貼標簽時說"Already named"，在外面走路時向我我"Wait for me"，都是典型的整體表達，單純問他already, named, 他肯定也不懂什麼意思。 這里說的是沒有任何聽力詞彙量的情況下，如何逐步理解，並且在循環往復中做到聽力理解能力和聽力詞彙量同步的提高。如果在聽之前就對聽力內容發生的背景、故事大致內容有個了解，聽的過程中情境對應也就更加容易，理解起來也就更輕松，這就是我提倡動畫片先看後提取音頻聽或者先親子讀繪本然後聽朗讀的原因所在。當然，如果有了一些聽力詞彙量，或者聽之前把核心的關鍵詞先用圖片等和讀音對應一下，聽到音頻後更容易理解，這個過程也進行得更快更好，這就是科學地學習語言的特點：有了積累後，進步會越來越快! 從上面的分析，也可以明白為什麼幾乎所有孩子都喜歡兒歌、都喜歡小安妮的音頻：兒歌的優美韻律不需要孩子有任何的聽力詞彙量;小安妮朗讀的音頻，一個詞也不懂也能聽明白這是在吃東西、生氣了等等，生動、節奏感好並且零基礎也能理解一些，所以喜歡。好的有感情的朗讀，除文字外附加了很多的內容、理解在裡面，所以聽這樣的朗讀，一個單詞不明白也能理解一些內容。當然，這里也能看出來，有感情朗讀是不容易的，需要的不只是閱讀流利性，還有快速閱讀理解能力。 以上的過程，就是建立聽力理解能力和聽力詞彙量的路線圖。需要的就是：首先積累聽力辨音能力，同步或者稍後加強聽力理解能力，在此過程中通過多聽不同的內容建立聽力詞彙量。積累聽力辨音能力，利用背景音就可以解決，當然如果有孩子的注意力在就更好。建立聽力理解能力則需要根據孩子的愛好、經歷、認知水平等找孩子感興趣並且難度相當的內容，然後在家長或者老師的幫助下或者利用繪本、動畫片等提高對聽到的內容的理解，不斷重復中聽明白每個細節，積累語音表達的情境對應。其實這個過程就是所謂的精聽，精聽不同的內容提高聽力理解能力，再加上大量的泛聽，交叉重復建立了真正的聽力詞彙量(是對聽力詞彙的英文理解以及不同場合下的運用，而非詞彙的中文意思)，這和精讀和泛讀提高閱讀詞彙和閱讀理解能力是一樣的道理。先有泛聽，讓孩子有辨音基礎並且聽英語不排斥，然後找到合適內容加上媽媽或者老師的互動等做精聽提高聽力理解能力，能力提高後精聽變得更加容易(需要重復聽的遍數越來越少)，到後來就是邊玩邊聽也都能聽明白，泛聽和精聽合二為一，整體水平到了一個新的高度。 這個路線圖，和傳統的中國孩子學英語，先學單詞，學認學念有本質不同。學念，增加了聽力詞彙，但是因為聽得少，聽力理解差，聽原版時知道孤立的幾個單詞的中文意思，沒有辨音能力本就聽不出來，偶爾聽出來了還要在大腦中進行中文翻譯的反應時間，語言表達的意群等也都被割裂，沒有整體理解。 回到開始時媽媽的問題，只有泛聽沒有精聽，只有辨音沒有理解。怎麼辦?很簡單，就是找出孩子感興趣的內容，在聽之前通過看繪本、看動畫、討論等了解故事內容，然後在聽的過程中通過和孩子的互動，來讓孩子保持聽覺的注意力並且進行情境對應。通過更換資源、增加孩子的經歷等，孩子一定能夠找到感興趣的內容進行精聽，能力提高後會願意精聽更多的內容，進入良性循環。 找到孩子喜歡的內容精聽，需要的就是媽媽對孩子的了解、觀察和智慧。媽媽的學習和努力，換來孩子快樂、高效地提高英語水平。
⑷ 如何快速提高英語口語和聽力
口語和聽力學習是一個長期積累的過程，必須從詞彙和音標開始打基礎，所以說想快速提版高是比較難的，權建議各位報個合適的培訓班。這里推薦來阿卡索學習，課均不到20元，每天有25分鍾課時跟著外教一對一學習。還可以幫助免費測試英語水平：【點擊免費領取388元外教一對一課】
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2.高頻學習：25分鍾一節課，每天1節課，高頻次學習保證效果。
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4.課程合理：咱們的外教會布置配套的課後練習，進一步鞏固課堂內容，學員能隨時重播的視頻錄像。
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⑸ 怎麼能迅速提高英語聽力 及閱讀水平
先說一些學習方法,第二段為考試方面的學習建議:1.收聽英語氣象報告 2.善用錄音帶鍛煉聽說能力 3.聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步 4.從電視，電影中學習英語 5.和朋友表演影片情節 6.唱歌學英語 特別注意英文沒有的發音 7.背誦名人演說詞，找機會復誦出來 8..用英語繞口令克服發音的缺點 9.多記一些幽默笑話，准備隨時應用 10.聽英語時，口中跟著復誦 11.練習朗讀，好處多多 12.練習朗讀時要從後面往前推演 13.朗讀長句時，可在「片語」之間稍做停頓 14.為了興趣而閱讀 15.精讀和泛讀並行 16.閱讀英文報刊雜志 17.暫時忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看詞義 20.多查幾本字典，互相印證，互為補充 21.讀的出，才能記得牢22.字典查過之後，暫時別合起來 23.要培養英語的語感，請用英英字典 24.利用前綴和後綴擴充詞彙 25.留心英文的詞彙搭配 26.把被動詞彙轉變為主動詞彙 27.用自由聯想法復習學過的單詞 28.利用生活中的小插曲或社會上的偶發事件學習英文 29.累積實用的佳句，整理製作成卡片 30.把當天發生的事情，用英語寫成日記31.用英文寫閱讀摘要 32.把生活體驗寫成英文作文，或做口頭發表 33.隨時用英文思考，用英文記錄 34.不必對自己苛求完美 35.發揮創意，多做嘗試考試方面的學習建議:聽力： 聽力部分是在考試裡面最容易拿分數的部分。最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。所以還是絕對值得的。2：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更的努力。我背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。不懂的單詞全部記下來。
3：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。把題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。
4:作文 這里我記得一個提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字:背！如果你背了很多很多範文，作文不會低分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有不同的效果最後:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能行
答案補充 1.外籍教師說：每天聽半小時英語，培養語感（注意，是無意識地聽），我們小時候也是這樣才學會說話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時！ 2.抄得多自然熟，知識點抄抄抄。 3.設立錯題本（非常有效），把錯的答案，為什麼錯，列出來 4.要對英語充滿興趣，細細體味英語中的詞語表達精妙之處。5.我跟你說！你每天要看以兩段文字，如果沒有時間，那就考試前一個星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！ 6.抄的單詞本你們要復習啊！ 7.找一個外國歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽完全 .8.多看中英對照文章，這樣對你的翻譯語感非常有幫助.
⑹ 怎麼快速提高提高英語聽力
我個人覺得吧，看電影用處不大，因為你會不自覺的去看中文字幕。如果你真打算在聽力上下功夫的話，你可以按照我說的去做；如果不願意的話就當我什麼都沒說。我推薦的方法是：找一篇文章，第一遍只聽，看能聽懂多少；第二遍一邊看原文一邊聽；第三遍一邊聽一邊看原文，還要跟著錄音機讀；第四遍就不看原文了，一邊聽一邊跟著讀。然後在考試前半個月左右，你就可以做那個四級真題了，一定要掐著時間做，必須在規定的時間之內做完，不要一次只做一點，不然就沒有什麼效果。我四六級都考過了，聽力給我賺了不少分。希望你也能順利通過四級考試，Good luck！（ps：經驗之談，至於要不要聽就隨便你了。）
⑺ 我是高三學生，如何快速提高英語聽力和閱讀能力（高分賞）
你買一個聽力的磁帶，有空的時候就聽，不管聽不聽得懂都聽。可以聽些簡單的專英語歌曲。每周抽幾個時間來做屬專門的訓練，要按照高考的標准時間來做。做完了之後就對答案，這回要對這試卷看，把所有的不懂的地方都聽明白，不懂在反復聽。掌握規律。而且你要看下關於聽力答題技巧的書，捕捉題目的關鍵，節約考試時間，象一般問到時間的會怎麼答，問地點的怎麼答等。閱讀的話要多看文章，看些簡單的，可以拿一段時間來訓練簡單的，象會考的那些題目可以訓練一段時間，之後你就看高考類型的卷子了，看不懂也要拚命看，不要看不懂就放棄了。多看點，也是要找到信息的關鍵。到一定程度之後可以看了題目在看原文。最重要的是要節約時間，不能慢慢的看，真正高考的時候沒那麼多時間的。也是每周都要做幾套卷子來訓練，還要增加詞彙量看到什麼不會的單詞都要多看字典。什麼都是練出來的。不能放棄的。要是作文的話可以背些例文，增加語感，語感在英語學習中很重要的。
說了那麼多不知道看得懂不。挨我們是過來人了。
⑻ 如何快速的提高自己的英語聽力成績
1提高英語聽力的技巧
閱讀應與聽力同時進行
大部分同學在練習聽力的時候都把時間放在聽力材料上，這是錯誤的，因為我們身邊的環境和國外有很大的差異，無論我們怎麼模仿還是不能夠達到國外的那種氛圍，所以只注重單一的聽力練習是不對的。再者，聽力材料中所包含的信息十分有限，在聽力中所遇到的詞彙、語法、習慣用法等等信息，都沒有一篇閱讀的信息量大。閱讀的關鍵是詞彙量和語法，而閱讀能力的高低則決定我們聽說能力的高低。所以想要提高英語聽力成績，首先要保證充足的閱讀量。
提高英語聽力的語速
我們在練習聽力的時候，所聽的內容語速都是比較慢的，而外國人正常說話是不會那麼慢的，所以對自己有點信心，聽一些正常語速的東西。語速對聽力的影響是很大的，因為正常語速和慢速之間有很大的區別，比如句子的連讀、省略、輕讀等等，這都是決定我們能否聽懂的關鍵。
2這幾個方法做到了，英語聽力想不好都難
聽純正的英文節目和歌曲
高中的學習節奏很緊湊，但是我們在學習之餘還是要適當的放鬆，這時候看一些英文電影，聽一聽英文歌曲，不光可以起到放鬆的作用，還可以順帶練習一下聽力。
聽英文電台培養預感
平時多收聽一些英文的電台，或者去書店買一些電台節目的光碟。剛開始的時候可能會聽不懂，但是這是一個培養語感的過程，有了語感，才能在考試中提高聽力的成績。
找有文字材料的聽力去聽
我們在做聽力練習的時候，最好找有文字材料的聽力。在聽完之後把材料拿出來看一看，然後再回去聽，這時你會驚訝的發現有些聽不懂的地方居然能聽懂了。
⑼ 如何快速提高英語聽力水平
英語學習中，應努力提高英語聽力水平。大家可以大量、快速地復習學過的單詞和片語，並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同一詞的不同用法，提高理解能力。下面，筆者根據自己近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。 第一，自身准確的發音。 自身准確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。 第二，閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。 很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。 第三，聽一些外國人正常語速的東西。 VOA Special English是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點自己點信心，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用Special English的語速說話給你聽。事實上Special English和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想像中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢？你是否有信心聽懂？況且Special English里更遇不到豐富的詞彙，復雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOA Special English應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOA Special English不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽Special English。 第四，專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。 我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。 第五，精聽的同時，泛聽也很重要。 好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重復一次吧。 第六，如何精聽？ 我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候更多注重 「量」。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢？聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀（不能看著文本）。這樣效果不比聽寫差，所費時間要省得多。 第七，如何泛聽？ 看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。並沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話才會有的東西。 第八，別理會什麼聽力技巧。 那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因為我的詞彙量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的？如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來？只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西？更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞？你還有時間回頭想剛才沒有聽出來的那個單詞？恐怕你早就忘了。 第九，關注一下常用的單詞。 外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經深有體會了。那些是常用的單詞？在聽力中譬如 have，go，you，where，when，him，them等等就是。在這里，VOA Special English有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發音。
⑽ 20天內提高英語聽力和閱讀的水平有什麼好方法
大概需要注意這些問題；第一、自身准確的發音。自身准確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而准確地道的發音往往又得之於在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。第二、閱讀應與聽力練習同時，同比重的進行。很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的。其次，聽力練習中，你接觸到多少信息呢？這個信息包括詞彙、語法、習慣用法、文化等等在接觸材料時能夠遇到的所有東西。我敢說你聽十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說話內容超出了你那聽得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說話內容，是否可以用十盒磁帶來裝得下來。只要你發音正確，你在閱讀時接觸到的詞，如果讓你在聽的時候遇到，很多都有可能聽懂。倘若你的聽力目標是想聽什麼就能聽懂什麼的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時，如果你連在閱讀中都無法讀懂的句子，你在聽力中能夠聽懂嗎？我想來個總結：詞彙量和語法是閱讀的關鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽說能力的高低，而我們學習語言，又必須從聽說開始。第三、VOASpecialEnglish是很好的聽力材料，但是你已經聽夠了，給點信心自己，聽一些外國人正常語速的東西。你不可能要求外國人用SpecialEnglish的語速說話給你聽。事實上SpecialEnglish和正常的說話之間的差別並不是大家想的那麼小，而語速對聽力的影響更不是想像中那麼微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語速跟慢速之間不同的地方實在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽懂與否的關鍵要素。SpecialEnglish里全是完整的句子，可是實際上正常的說話表達才不需要那麼正兒八經呢？你是否有信心聽懂？況且SpecialEnglish里更遇不到豐富的詞彙，復雜的結構。聽了幾個月或半年的特別英語，別想自己還是特別的了，聽聽正常的東西吧。但是，我還認為，VOASpecialEnglish應該不間斷的聽，只是不能把重點放在上面了。因為VOASpecialEnglish不但是入門英語中不可多得的聽力材料，也是糾正發音的絕佳材料。無論你英語學習到達了什麼程度，我到希望你能夠不斷聽SpecialEnglish。第四、專心聽懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽了十盒磁帶的效果要好得多。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。第五、精聽的同時，泛聽十分重要。好像跟上面自相矛盾的樣子。請聽我解釋。泛聽有精聽得不到的東西，我說的卻不是很多人認為在泛聽中得到的信息量。其實泛聽聽懂的實在不多，哪來什麼信息量？泛聽中我想強調的是：語速、語調。讓你習慣正常的語速。我們在精聽時都是不斷反復聽同一句話的，可是實際上別人只會說一次給你聽。請在泛聽中讓自己習慣別人用正常語速，只說一次的情況。你不會要求預報天氣的說一句後又重復一次吧。第六、如何精聽？我不贊成無論聽什麼都在聽懂了後再根據錄音默寫一遍。至少不贊成聽每一篇聽力材料都聽寫。原因之一是聽力有時候注重「量」。你沒有聽過的東西即使是漢語你也大概不會懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽寫。那麼精聽要精到什麼程度呢？聽一句復述一句，或者就跟著錄音一起讀。（當然是不能看著文本啦。）這樣效果不比聽寫查，所費時間要省得多。第七、如何泛聽？看電影是泛聽。聽實時廣播是泛聽，看電視是泛聽，盡可能接觸正常的原始音頻。你可以反反復復聽同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽。泛聽過程中，你也可以將錄音就轉為精聽。並沒有嚴格的界限。只是要記得，泛聽的目的是讓自己習慣正常的語速，或者說，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關注的是語速、連讀、略音等等只有連續說話才會有的東西。第八、別理會什麼聽力技巧。那些技巧只能在考試時幫你的忙。以前讀高中的時候，老師教了許多的閱讀技巧，說看文章可以找主題句，主題句可以找關鍵詞，單詞不懂可以猜。這些閱讀技巧在考試時大概有用吧，至少我沒有用過。因為我的詞彙量大，語感好，別人還沒有找到主題句我已經讀完整篇文章了。你相信整篇文章還是相信僅僅一句主題句？在閱讀原著時，這些技巧更加一點作用也沒有。又如聽力技巧，聽關鍵詞，遇到不懂的單詞先別理會，繼續聽可能就明白了它的意思了。我們中國人說話有沒有聽關鍵詞的？如果你在口譯中只聽關鍵詞，你膽敢就此口譯出來？只聽關鍵詞你能夠弄懂一部電影中多少東西？更重要的是，在正常的語速當中，你能夠找到多少個關鍵詞？你還有時間回頭想剛才沒有聽出來的那個單詞？恐怕你早就忘了。第九、關注一下常用的單詞。外國人說話不是每一句都用你不懂的單詞說的。你聽不懂的往往就是最常用的，而且是你已經掌握了的單詞。只是它們在常速、連讀、略音下使你以為是生詞而已。相信大家已經深有體會了。那些是常用的單詞？在聽力中譬如have，go，you，where，when，him，them等等就是（當然還有其他啦）。在這里，VOASpecialEnglish有好與不好的地方。它能讓你清楚這些常用單詞的發音，它不能讓你知道正常的交際中這些單詞怎樣發音。第十、英語學習是終身的事情，聽力練習也是一樣。別想著我強化練習半年，終於聽懂手頭上幾十盒磁帶了，以後再也不會遇到問題了。幾十盒磁帶以外的東西你是否能夠聽懂？信息瞬息萬變，今天的新聞你聽懂，明天的你也十拿九穩聽懂？我自己不敢說。第十一、別急，聽不懂是很自然的事情。不是你的錯，不是別人比你聰明，只是別人練習得比你多而已。慢慢練習，把自己融入英語的世界裡，隨著時間的流逝，你會看到成績的。