托福聽力基礎篇之慢速英語
這個來其實沒法做籠統的比自較。較語速而言，兩者相差不大。較內容而言，托福聽力詞彙量保持在一個水平，變化幅度小，voa 就不一定了，會根據具體內容有大幅變化，如果內容比較專業，就會讓人覺得很難。較結構框架而言，托福聽力模式比較固定，分為對話和講座兩種，VOA 就沒有固定的模式，沒法總結。較時長來說，托福聽力對話材料時間在 3 分鍾左右，講座材料在 5 分鍾左右，VOA 就沒有固定時長。總的來說，備考托福，聽力這塊，TPO 必須認真做，VOA 可以作為輔助材料。另外，也可以嘗試一些更難的材料，如 SSS，新聞之類，磨練自己的耳朵，這樣做題時才能游刃有餘。
❷ 聽力從慢速英語開始練可以嗎
可以，來VOA有special english.就是慢速。
注意精聽自和泛聽
泛聽最好用廣播磨耳朵，聽不懂沒關系。
精聽就對著原文來弄，
只要能堅持一段，很快就見效。
最後你會有感覺，其實聽別人讀一個東西，比自己看著省力多了。。。-_-！
我原來也是聽力差，感覺是天生的事，練練見效很明顯
另外，lz可以去了解一下toefl的聽力，老t 新t的聽力練練非常好的。
❸ 托福聽力感覺跟不上他的節奏總是聽的時候就努力想聽然後聽了後又跟不上。。。越想跟上就越聽不懂。。然後
主要是你要將英語切換成中文才能獲得語義；達到托福聽力要求必須從材料里直接獲得
信息才行，這需要長期訓練，你從voa慢速英語開始
❹ 托福聽力 語速
建議下一些老托福真題來練習一下，語速是很快的。VOA Special English只能作為起步練習，什專么時候你能把Scientific American里的60 seconds science聽的屬差不多了，什麼時候就練出來了，那個語速比托福快
❺ 求助，托福聽力如何備考
托福聽力備考中通過變速聽音頻素材來訓練的做法並不少見，而一般來說，變速大多都是用1.2或是1.5倍等更快的速度來播放進行練習，那麼你是否知道我們還可以用慢速的方式來進行練習呢?下面我就來為大家講解具體方法技巧。
托福聽力慢速英語訓練方法分析
考生由於方法的失策，造成把大量的時間精力投入其中，可是回報卻難以和付出平衡，收效甚微。從慢速英語入手是真正科學的聽力突破方法。下載相關的聽力資料後，用播放軟體進行慢速播放，慢速英語的單詞量是1500到2000，也就是說一個比較好的高中生的單詞量已經超過了許多，更何況要准備托福聽力考試的同學。而慢速播放下如果還聽不懂，那麼唯一原因就絕對不是生詞的問題，只能是考生對這個單詞的發音極其陌生，大腦根本沒有反映。如果讓考生看一看原文，考生會不屑一顧的。但在聽的時候卻不知所雲。
慢速訓練提升發音準確性
接下來要做的就是要保證這一段錄音考生是完完全全的聽懂了。什麼是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話，考生都能准確的復述出來，包括每一個單詞。這里在語音上不是很好的朋友要注意了，由於是慢速英語，所以只要考生有正常的聽力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的發音模仿的和播音員沒什麼兩樣。發音是一個人的英語門面。如果考生按照這樣的方法用心練習，不出一兩個月，你的發音就會有長足的進步。
中國考生需正視口語問題
其實我們大多數中國人的模仿發音天賦都是很好的，隨便叫出一名大學四級通過的大學生，發音就要比我所見到的義大利人，日本人，菲律賓人的發音不知要好多少倍。其實我們中國學生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因:一是缺乏練習。這也是傳統教學方法的遺憾。也是這種只注重書面的"分析英語"的受害者。二是缺乏勇氣。老是害怕自己會說錯，害怕丟臉。除非你是在國外長大，英語就是母語，你可以"自豪"的說:我就是說錯了那也是對的，因為英語是我的母語。而托福考生把英語作為第二語言的學習是不可能不犯錯誤的，多犯錯誤是為了少犯錯誤。
❻ 新托福聽力聽不懂怎麼辦
扎實的語音知識是聽寫慢速英語錄音的基礎。准確地抓住了語音，即使是生詞，也不專難根據其發音從詞典屬找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。由於語音知識不扎實，即使把一句話全部正確地聽寫出來，也搞不清楚文法關系，分不出主句和從句，因而搞不懂原意。其實這個問題並不難解決，只要自己分的段、斷的句和加的標點符號不影響對於消息內容的理解，一般說來就是可以接受的。聽寫過程中要有意識地鍛煉根據內容和語感進行分段、斷句和加註標點符號的能力。如果還沒有把握，可以請英語水平高的人幫助檢查一下，看看是不是正確，如果不正確，就要很好的分析和總結。也可找一些自己沒有學過的教學錄音帶來聽，先不看文字記錄，聽寫完畢以後再與記錄對比，看看自己分段、斷句和加標點符號的准確性如何。
❼ 終於知道為什麼托福聽力分數這么低了
在托福聽力考試當中考生如果不能取得優異的成績，那麼原因可能是多種多樣的，看看下面給大家總結的原因，同學們有沒有中槍？
1.語音知識不扎實
扎實的語音知識是托福聽力聽寫慢速英語錄音的基礎。准確地抓住了語音，即使是生詞，也不難根據其發音從詞典找到答案。反之，如果語音知識不夠，即使是自己會的詞也不一定能聽懂，更不用說真正碰到生詞了。由於種種原因，不少人在學習英語過程中沒有得到足夠的語音訓練，雖然記住了數千個或上萬單詞和大量語法知識，可以順利地閱讀書面英語文章，但聽不懂用詞量只有1500餘個的慢速英語廣播。
2.基本語潔知識不扎實
由於語音知識不扎實，不能在多次的「聽」「寫」反復過程中自我解決問題，不能自我發現和糾正差錯。實踐表明，對英語水平不高的初學者來說，一段錄音不是一次聽寫就能完成的，前幾遍的聽寫記錄一般會有不少空白(聽不出來是什麼)和差錯(有的自以為正確地聽寫出來，其實卻是錯的)。這些空白和差錯，需要經過不斷的「聽」「寫」反復去發現和糾正。由於語音知識不扎實，往往
「聽」「寫，措了也發現不了。
3.詞彙量不夠
詞寫出來認得，而且也能正確地讀出來，但由於對詞義的理解大狹窄而聽不懂。例如只知道free的意思是「自由的」，不知道還可以作「免費的」解，聽到「The
wind mill costs money of course，but the wind itself is free」時感到不好理解。「free」若作
「自由」解，這句譯出來即為：「雖然建造風車要花費金錢，但風本身是自由的」。這樣的理解顯然很不通順，與上下文的意思不銜接。但若把「free」解釋成「兔費」，這句譯出來即為：「雖然建造風車要花費金錢，但風本身是免費的」，也就很好理解了。
由此可見，應該通過不斷的學習各種各樣內容和風格的英語材料，加深對英語詞義的理解。
4.缺乏背景知識
英語廣播稿的撰寫人大都是地道的歐美人，他們熟知西方的風俗習慣和各種文化、歷史背景，在寫文章時，對於一些他們認為是人人皆知的背景知識就不會再費筆墨了。此類隱含在文章里的背景知識，對於不熟悉西方社會和文化的人來說，如果文章的作者沒有把必要的背景知識交待清楚的話，聽到以後不一定懂。
5.托福聽力水平低
在討論背景知識對於聽力理解的影響時，必須十分注意不要把聽力水平低造成的差錯誤以為是缺乏背景知識造成的。
各種聽力錄音材料(尤其是考試用的錄音材料)，對大部分聽眾不熟悉的背景知識況會做出足夠的解釋(當然是用英語解釋的)，很少有「隱含」的背景知識，否則托福聽力考試就主要不是考英語聽力的高低，而是考背景知識的多少了。再說背景知識面的含義很廣，天文地理，政治經濟等等，無所不包，又有誰能說得清到底背景知識擴大到什麼程度才不會影響英語的聽力呢?一般說來，各種錄音材料編寫時已經考慮到一般聽眾的背景知識情況，只要具有中學以上的文化程度，平時注意讀報、聽廣播和看電視新聞的人，聽不懂錄音材料主要原因都是由於英語聽力差所至，而不是背景知識不足。
6.不熟悉專有名詞
英語廣播中頻繁地出現人名、地名和各種專有名詞，它們往往是句子的主語和賓語，是關鍵詞，如果聽不懂，會影響對整個內容的理解。
人名、地名等專有名詞在新聞報導中出現很頻繁，而在校學習時又很少學習這方面的詞彙，因此剛一開始聽英語新聞時，會感到生詞很多，難以聽懂。
不知道上面的內容有沒有說中你的弱點，同學們在找到自己的不足之處後，大家一定要有針對性的進行鍛煉，堅持練習自己的弱項就能夠讓自己的成績飛速上漲。如果有任何關於留學考試方面的疑問，歡迎和我們咨詢哦！
❽ VOA慢速英語幾乎聽不懂!
滬江上的測試很不準確，我上次測試說是我有8000多個。。都是專四的詞彙量了。我現在估計我只有6000個左右。
如果滬江說你有1600左右的話，我估計你只有1000左右~~~
而且VOA慢速英語說是只在1500左右的詞彙量，其實我覺得至少得高中畢業的水平，也就是3000~~4000級的才可以開始慢慢聽~~~
你現在估計連初中都還沒吧，不要慌~~，先把發音連准，口語好的自然聽力好！
1年以後再聽聽~~~
我現在聽慢速的VOA不能完全聽懂，仍有點不足，每次都有5個左右的單詞不認識，或是沒聽出來的~~（不管你詞彙量多大，仍舊有專業詞彙是聽不出來的！）
你就別著急了，還早著呢~~你可以聽高考的聽力，聽懂就不錯了~~
下面是我找的聽VOA慢速英語的方法，你可以試試，不過要時間充足點才行。
人走路時要用兩條腿，左腿邁一步，右腿邁一步，十分輕松就可以往前走，沒有任何人會覺得走路費勁（除非是腿腳不好的人）。可如果你讓人一條腿走路，另一條腿不動，那他走的那條腿就會十分費勁，只能一蹦一蹦地走，走得慢，還走不了多遠。而如果你讓他把不動的那條腿徹底定死在地上，只讓他另一條腿走路，那麼只要定死的這條腿不動，另一條腿就是累死也走不出半步，使得本來很簡單的走路變得寸步難行。
英語聽力難以提高，就是這個原因。
當你拚命練聽力時，你只走了聽力這一條腿，而另一條腿卻固定在地上，因此你怎麼練聽力也難以前進，一段英語往死里聽上一百遍也還是聽不懂，該模模糊糊的照樣模模糊糊。那麼固定的那條腿是什麼呢，就是發音。從來沒聽見你的嘴裡發過英語音（或發准過英語音），就相當於你的發音的這條腿固定在地上，單剩下聽力這條腿又怎麼能前進呢？發音和聽力，就像是人的兩條腿，一起走本來很容易，可如果非讓一條腿停住，只留另一條腿活動，則走半步也比登天還難。
為什麼發音和聽力是相輔相成的兩條腿的關系呢？語言的聲音不是簡單的聲音，不是鳥叫或打雷那種簡單的聲音，而是從人的嘴裡發出來的一種含有高等智慧的復雜的聲音。要想識別和理解這種聲音，一方面要多聽這種聲音，使自己的耳朵習慣於這種聲音，另一方面就要通過自己的嘴親自發出這種聲音，親自創造和體驗這種聲音的每一個細節，來練就對這種聲音的熟悉程度和熟悉能力，才能反過來學會識別這種聲音。因此要想徹底聽懂語言，非親口能說出這種語言不可。就像會打籃球的人才能當籃球裁判員一樣，籃球大家全都能看，全都能看懂輸贏，但要想當個籃球裁判員，看到一般觀眾看不到的運動細節，就必須親自會打籃球才行。看籃球容易，看不懂細節還可以看個熱鬧，看不懂百分之百還可以看個百分之七八十，但語言的聽力可不是鬧著玩的，一段英語里只要有幾個地方沒聽懂，或者有一個關鍵詞沒聽懂，整段英語就全糊塗了，沒法聽個熱鬧。
因此要想提高聽力，就不能丟下發音，要聽力發音一起練，缺了誰另一個都難以前進。中國人感到學英語很難，因此一般對英語有畏懼感，學英語時傾向於一個難關一個難關地攻克，生怕各種難關一起攻克負擔過重。既然英語考試只考聽力，就只練聽力而不練發音，生怕練習發音是耽誤時間，其實這樣做恰恰導致了聽力的進步障礙，使聽力的進步難度成倍地加大。當你聽一段英語實在聽不懂時，就請你去練習這段英語的發音，練完了發音後再去聽，定會豁然開朗的感覺。聽力和發音，兩個能力分開學習時各自的難度是10，而兩個混在一起學，交替地學，合起來的難度反而是2，甚至是0，沒有難度。
當然，這里的發音練習指得是能發准英語音的練習，而不是膽大敢說，說出一堆胡音亂音的發音，若說出來的英語聲音嚴重發音不準，離標准聲音相差懸殊，那這種發音真是在耽誤時間，除了練練膽以外不如不練。就好像一個人為了能當籃球裁判就自己練習打籃球，憑著自己的感覺胡打亂打一氣，最後還是看不懂正規的籃球比賽。
中國人在練習英語聽力時，除了忽視聽力外還有選擇聽力材料過難的毛病，不信你試試看，若有高級、中級、初級三種聽力材料擺在中國大學生面前讓其選則，一般人肯定是先選高級的，他們錯誤地聽到了一個叫做「強化」的概念，認為高級的聽力肯定包含了初級的聽力，高級的聽力聽懂了，初級的聽力肯定也會過關。殊不知正是這種「強化」的概念害了中國人學英語。練聽力就像是上十個台階，一個台階一個台階地上本來很簡單，可若妄想一步邁上第十個台階，就是不邁腳下的台階，則反而把極簡單的問題復雜化了，導致一輩子也邁不上第十個台階，結果還冤枉地誤認為英語聽力難學。選好練習聽力的材料很重要，千萬別選太難的材料，一定要選則你勉強可以張口說出來的材料來聽，這樣聽幾遍說幾遍，聽、說協同提高，很容易就取得雙進步。
因此，當你再看見很多人天天掛著耳機一聲不響地聽英語時就請你走上前去告訴他：朋友，你這么干是不行的，要想耳朵里的英語清清楚楚，你的嘴裡就必須要出聲，你嘴裡的英語發音是什麼水平，你耳朵里的英語聽力就是什麼水平，聽力和發音是兩條連在一起的腿，是必須共同前進和拉不開距離的。
聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙.我問過很多順利通過六級考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾.很多人都是根據聽懂的只言片語,再利用推理,排除一些的考試策略選擇答案的.(國內有些聽力教材還提出了只看答案就能選出正確答案的系統 "理論".)這樣做考試是有可能通過的,但實際掌握,運用英語的能力就只有自己知道了.
在很長一段時間內,我所選的聽力資料將會是VOA的Special級別的慢速英語.這主要是出於兩個目的:一是打好基本功;二是從慢速英語入手是科學的方法,是實現標准英語聽力突破的有效途徑.
先說第一點.
關於聽力基本功的認識問題我建議大家去買一本鍾道隆編的〈〈逆向法巧學英語>>一書仔細看看,裡面很多道理也說的很清楚了.我這里只想以我的親身體驗 "斬釘截鐵"的告訴大家:開始 "真正"練習聽力的時候(我這里所提到的 "真正" 不是指那些考試技巧,而是發自內心的想要掌握,運用,享受英語的源動力),千萬不可操之過急,一開始就去聽那些原版的標准速度的聽力資料,一方面這樣的方法極不科學;另一方面也會給自己剛剛培養起來的自信心帶來巨大的重創.十有八九(也可以說是所有的人)都會很快放棄的.我自己當初也是這樣,感覺簡直是在聽天書,十幾分鍾的錄音下來能夠把Topic聽准確已經是很不錯了,當中的細節部分根本沒有時間反應就一閃而過了.這種過程簡直就是一種 "煎熬". 當然也有少數意志力驚人的朋友堅持了下來,但是由於方法的失策,造成自己把大量的時間精力(有時可以說是青春)投入其中,可是回報卻難以和付出平衡,收效甚微.說到這兒叫我想起以前我們有一位上外的聽力老師講的真人真事:一位研究生深知自己聽力不過關,決心發奮苦讀.於是他每天早上都堅持聽廣播電台里的標准英語,這樣一聽就是五年的時間.這種苦行僧似的磨煉並沒有使他的聽力水平真正得以提高.後來我們這位老師在了解了他的情況以後,告訴他之所以到現在他的聽力還未真正突破最主要的原因就是他的基礎沒有打好,總是泛泛而聽,而且總是聽些已經有中文背景知識的廣播,就會造成一種錯覺,好象什麼都聽懂了,又好象什麼也沒聽懂.大意能夠抓住(其實是有背景知識的原故),真正精確到每一句話,每一個單詞卻總是丟三落四的,不能准確的傳情達意.這種沙上建塔的 "辛勞"永遠也不會建成堅固的大廈,而總是在進行建了倒下,倒下了再建的重復勞動.
再說第二點.
從慢速英語入手是真正科學的聽力突破方法.而且在我自己的實踐過程中摸索出一些聽力帶動口語,鍛煉口譯的好方法.下面我想結合我給大家提供的聽力資料具體談一談練習的方法:
1.下載完相關的聽力資料後,用realplayer G2進行播放,我這里暫時不想給大家提供原文,尤其對那些本來就很清晰的聽力資料.(不是很清楚的資料我回加入原文的),這主要是希望大家不要依賴原文,自己一定要一個單詞一個單詞的完全聽懂.有的同學說我有那麼幾個單詞實在聽不懂怎麼辦?大家想一想,慢速英語的單詞量是1500到2000,也就是說一個比較好的高中生的單詞量已經超過了許多,更何況四六級都已通過的你.聽不懂的唯一原因絕對不是生詞的問題,(這種問題只有在聽標准英語的時候才會產生,以後我會和大家專門討論的)只能是你對這個單詞的發音極其陌生,大腦根本沒有反映.如果讓你看一看原文,你會不屑一顧的.但在聽的時候卻不知所雲.起初我練習的時候有時為了一個單詞可以想上正正一天,嘴裡老是念道著這個單詞的發音.我知道這個單詞我一定認識,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是這么簡單的一個單詞嘛!這時我總是猛拍自己的腦袋罵道 "真是愚蠢".:-) 當然如果有些同學說這段錄音我已經聽了十遍了,當中的幾個單詞你就是打死我我也聽不出來.如果真的到了這個地步,你可以把你的問題發表在世博英語論壇里,我會告訴你答案的.
2.接下來要做的就是要保證這一段錄音你是完完全全的聽懂了.什麼是完完全全的聽懂了呢?就是每聽完一句話,你都能准確的復述出來,包括每一個單詞.這里在語音上不是很好的朋友要注意了,由於是慢速英語,所以只要你有正常的聽力能力再加上一定的毅力,就完全可以把自己的發音模仿的和VOA的播音員沒什麼兩樣,正如李陽老師所指出的:發音是一個人的英語門面.的確是這樣的!如果你按照這樣的方法用心練習,不出一兩個月,你的發音就會有長足的進步.其實我們大多數中國人的模仿發音天賦都是很好的,隨便叫出一名大學四級通過的大學生,他(她)的發音就要比我所見到的義大利人,日本人,菲律賓人...的發音不知要好多少倍.其實我們中國學生在口語和聽力上缺陷主要有兩個原因:一是缺乏練習.這也是傳統教學方法的遺憾.包括我自己,也是這種只注重書面的"分析英語"的受害者.二是缺乏勇氣.老是害怕自己會說錯,害怕丟臉.除非你是在國外長大,英語就是母語,你可以"自豪"的說:我就是說錯了那也是對的,因為英語是我的母語.而我們把英語作為第二語言的學習是不可能不犯錯誤的,多犯錯誤是為了少犯錯誤.每當我缺乏勇氣的時候,我就會用"I enjoy losing face!"這句話來激勵自己.噢!還是說聽力吧.這樣一句一句直到把每一句話完全"吃掉",已經基本上可以保證你已聽懂了這段文章.要達到什麼樣的標准呢?我對自己的要求是在落後一兩個單詞的同步復述.很多同學到這里就到此為止了.我卻以為這樣太可惜了.如果說上面這一點是練習了語音的話,下面的兩個重要工作才是我們利用聽力材料練習口語和口譯的重要.
3.現在大家已經把這段錄音的意思完全搞懂了,而且能夠惟妙惟肖的基本同步復述了.請大家注意,直到現在你的大腦還沒有動起來,也就是說這些完全是些機械的模仿,刻板的復述.這種機械的重復對於我們的口語和開口能力是不會有"事半功倍"的效果的.要想提高自己的口語水平,在這里就一定要學會用自己的話,請注意是用自己的話,而不是照本宣章,把所聽到錄音的大意死活說出來.做這一步是在聽完整段錄音之後.此時所說的英語才是你真正的英語口語水平.在練習中盡量使用剛剛聽到的一些關鍵動詞和片語.在說的時候,想像自己正在對一個沒有聽過錄音的同學講述故事的情節.我相信很多同學在剛剛開始練習的時候會"憋的"說不出幾句象樣的話,或是在大意和情節上丟三落四的.出現這種情況太正常了.這樣就反映了我們剛剛所做的同步復述只是一個辨音過程.現在所做的自我總結才真正開動了我們的大腦,提高了真正的口語水平.
4.好了!到了這一步你已經很不錯了,不僅能夠把這段錄音完全聽懂,同步復述,而且還可以用自己的英語對你的朋友娓娓道來.是不是感覺很有成就感啊!但是我還得繼續更深層次的練習.對了,就是口譯能力,我們中國學生特有的中英文自由轉換能力.還是剛剛那段錄音,這回是放一句英語,你就立刻把這句話翻譯成地道的中文,翻譯成我們平時所講的中國話.你可別小看這一步,自己試著去翻翻看,就會馬上懂得:我們能夠同步的用英語復述了並不代表我們就可以同步的翻譯成地道的中文.我對自己的要求也是在落後一句的速度下進行同步翻譯,由於是慢速英語,所以只要耐心的多練習幾遍就一定能夠達到同步聽譯的水平.
至此,我們不僅已經對這段錄音了如指掌,而且還利用它進行了有針對性的口語和口譯訓練.很多同學老是抱怨沒有語言環境,我覺得語言環境多數情況下還得靠自己創造.請大家再次注意,上面我所介紹的聽力方法都是針對慢速英語的,大家不要操之過急,一步一個腳印,把十盤慢速英語的磁帶按照這樣三步認真的做下來,你的聽力就已經打好了堅實的基礎,這時你再把曾經認為是天書的那些聽力材料翻出來試一下,怎麼樣?那種感覺現在的你一定不會相信的.我當時是高興的連蹦帶跳仰天長"笑"!只有這個時候才能感受到"不經歷風雨,怎麼見彩虹"的真正含義.
當然你也可以把這種方法推廣到你現在所應試的聽力教材中去,我自己現在特喜歡用這種方法拿托福的聽力對話開刀,練過一段時間後就開始"喜歡"上托福的聽力考試題了,雖然自己從沒有參加過正式的考試,但是做做那些市面上的全真試題感覺就好象在玩文字游戲,很多題目覺得答案上寫的都是廢話,這是把對話完全聽懂的必然結果.
好了,我已經把自己最好的聽力練習經驗和大家分享了,剩下的就是看各位的"功力"了.我現在每天還在加強聽力訓練,下個目標就是VOA的標准英語,要達到象我們聽中文廣播一樣的水平是我夢寐以求的事.有些地方已經有了些眉目,等以後我會專門寫一篇有關標准英語聽力的文章和大家交流吧.最後我想祝願大家能夠早日突破聽力障礙,享受到聽英語的真正意義和樂趣!
❾ 托福聽力怎麼練!有什麼技巧！
今天環球教育小編就給大家介紹下托福聽力速度怎麼適應。
首先，對於很多初入托福備考的學生來說，很多人都會感嘆到，雖然自己是剛剛順利的通過了大學英語的六級考試。但是，在托福聽力的練習中，感覺似乎一點都不能找到語感，幾乎是很難聽懂完整的全部內容。但是，什麼是語感呢?其實，想要追溯到語感最為基礎的環節，還是要提到我們的詞彙量。在托福聽力備考的時候，如果詞彙量沒有到達要求，或是沒有熟悉托福聽力中最為高頻的一些短語內容。那麼，對於文章理解的語感又是從何而來呢?
當然，在即便是順利的通過了六級考試後，你也會方向，在托福聽力中語速加快了很多，有時還會出現「變音」。 其實，托福考試主要就是為了測試考生能不能適應未來的留學生活，而托福聽力的語速也只是美國大學教授上課的一半語速。所以，托福聽力對於語速的要求並不是很高。而且，如果在托福復習中，還是不能適應這樣的語速，那未來的留學生活該如何適應呢?所以，建議大家在做托福真題這些精素材的同時。也同步聽一些VOA等資料的泛聽等內容，逐步熟悉語音的變換和語速的提升。
最後，在托福聽力的練習中，筆記也是一個非常重要的環節。但是，我們在練習托福聽力筆記時候，也不能過於盲目。比如，確定自己有了一定的詞彙量基礎;可以跟上一定托福聽力的語速等等這一些條件。否則，筆記的練習只能會是心有與而立，其最後的效果也是徒勞無功。而筆記整個的過程中，重點也是需要把握文章的關鍵詞，各個段落大意，以及一些數字或日期等細節。
❿ 聽慢速英語練習雅思聽力，請問怎樣聽效果最好
慢速英語應該是比較基礎部分的聽力練習，如果要是轉化到雅思聽力上來，可能內還需要容比較長的時間。因為雅思聽力考試准備的一個重點，就是要熟悉語速。如果語速過慢的話，你在做題的感覺上，可能會跟正常語速時做題的感覺不一樣。
對於這一階段同學，可以在聽過慢速英語後轉入VOA常速，BBC新聞，一開始可能有語速上的不適應，但大量聽，認真聽，短期內就會看到進步。逐漸由只能聽懂一兩句，到聽懂大部分內容，直到後面只有細節性的一兩句盲點等。
這個過程不必太著急，如果時間有限，大量練習很有必要。建議還是盡快轉入常速英語的練習中。