怎麼用英語思維聽聽力
⑴ 我想讓自己用英語思維
什麼才是用英語思維?!
學了十幾年的英語,直到今天才領悟到了用英語思維的真正含義,那是一種經歷過千萬次的痛苦的錘煉之後才領悟到的,很慶幸我可以很大程度上的擺脫用漢語思考問題的習慣了.
以前在學校學英語的時候,經常聽到老師說:要想學好英語,就要盡量用英語思維.那時對這句話怎麼想也想不明白,什麼叫用英語思維?一直很困惑.直到今天才恍然大悟,原來如此!
簡而言之,用英語思維就是用英語思維習慣去思考問題,無論什麼時候,比如一句話在漢語中是這么說的,在英語中卻有它自己的說法,並不是把漢語直譯出來.這句話也許人人都懂,但是要真正的體會的卻是要下一翻苦工夫不可.
怎麼才能樣成用英語思維的習慣,我自己認為必須在兩點上下狠勁:閱讀和聽力
從我們頭部的器官來說,與語言有直接關系的就是口(說),眼(看),耳(聽).而說是最後的目的,與它直接相關的是看和聽,也就是閱讀和聽力.看多了,聽多了就自然而然的回說了,也就很自然的樣成了用英語思考問題的習慣了.用英語思維的例子最典型的就是體現在諺語中了,漢語裡面的好多諺語都在英語中找得到對應的語言.當你看到這些句子的時候,你看多了的話,很自然的就想起了英語中與之對應的話了,而不是說我來把它翻譯一下,那可能就造成了中國式的英語.
其實,說到學英語,我認為最好的方法莫過於:在潛移默化中熏陶了.國外的小孩子才一點大,我的口語可能不如他好,為何?環境熏陶所至.我們沒有這中環境,所以我們覺得在國內學英語總是有如,讓我想想,用一個詞來形容,對了:隔靴搔癢.所以我們要盡量的給自己種環境,比如說經常閱讀原版書籍,看看英語報紙,多聽聽英語(聽力,英語歌曲,原聲電影)都可以,反正盡量多的接觸英語,給自己創造一個環境,在把自己置身於這個環境中,以上所說的都是很輕松的事.學語言就是要在一種比較輕松的環境下才能學好,慢慢的學著學著,就喜歡上了它了,也就會養成用英語思維的習慣了.
我個人不怎麼喜歡太注重方法的學習英語的方法.其實說白了,學習語言沒什麼方法比 多接觸語言 的方法更好了,只要記住一點:多接觸,多用,你的語言能力就會在不知不覺中提高了,注意了,是布置不覺哦,可不是三兩日的工夫可以的,也不用急於求成,把自己投入到這種狀態中去,既沒什麼壓力,還會找到樂趣.你的英語能力橋=悄悄的就上去了.哈哈!爽
⑵ 關於聽高英語聽力水平具體訓練方案最好能有效的幫我達到用英文思考的境界。
LZ的方法我認為根本不對我是年級英語第1,我聽力是這樣的:上EF(EF是網路英語外教口語課回和其他答==,就是很貴)最重要的一點就是買最愛聽的英語歌磁帶,睡覺前放上隨身聽,人們都學唱中文歌,只要真正喜歡,就一定也會學英語歌,也聯系了口語.以上兩條:第一條不太可取,第2條你試試吧!
⑶ 我認為英語聽力是不用單獨練的，只要英語看的多了習慣了英語思維就能聽懂,你們認為呢
第一印象，你說這抄話，不科學。
如果說以看的方式，去習慣英語思維（姑且不說你看的是什麼材料）就能聽懂，那語速呢？
實際的使用來講，看多了=能聽懂，那不說開口說嗎？
第二語言的學習者，雖然輸入是大於輸出的，就是說，能看懂>能寫作，能聽懂>口語表達，但是我不認為看跟聽有很大關系。個人覺得是兩個方面。
至於聽力的提高，看到過一句話，你能說多快，一定程度上決定你能聽多快的。
並不想過於強調語速，可是，放慢了說你肯定比放的快聽懂的多，這是事實。
⑷ 怎樣學會用英語思維
現如今,有很多的學生們都在考慮英語為什麼學不好.一直在做題,但是卻越做越亂搞不懂思維了.並且一直在背單詞但是越背越混,感覺一個都記不住了,而且之前記得也都忘記了.並且學習的語法也是這樣.而且在復習的時候也是復習一節忘一節,復習一節忘一節,這還不如不復習呢.這種情況的原因是什麼呢?
初中英語常用作文模板
三、寫作
寫作文的時候呢,要講究循序漸進,不能先從難的一些開始寫.因為你根本就不會,所以先要從簡單的開始練習,從基礎抓起.或者是背英語範文,在寫作當中是能夠很好的幫助你的.
以上就是關於怎麼學習初中英語的一些技巧.希望同學們呢都學會.而且同學們如果看了這些方式方法並且學會和運用的話,就應該能夠達到學霸的級別了吧!
⑸ 練習英語聽力時應該形成怎樣的思維
ter shell charged with som
⑹ 關於英語聽力要用英語思維去聽
多多讀讀說說自然而然就有感覺了；這是要自己去實踐的；而且要時間的
⑺ 怎樣培養孩子的英語思維和英語學習興趣
教孩子學少兒英語，家長要判斷准確，選擇合適的。不必標新立異，順應學習內需要和未來發展趨勢容;努力才會有方向;在聰明智慧的老師的引導和培訓下，孩子也會沉浸在歡樂的課堂氣氛中，用英語環境來熏陶，耳濡目染，逐步熟悉，並能分辨和認知。從基礎的發音訓練，到熟練地學習方法;家長和孩子朝夕相處，日常的接觸和交流，就是在互動和練習，也是復習和實踐，對於孩子的聽說讀寫能力的培養，靠的是用心，耐心，悉心和專心。
⑻ 英語聽力的一些技巧
下面介紹三個聽力技巧：
1、利用聽前時間預測內容利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題乾和選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容。
這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。
請看一個實例：
Where will the woman first go after work? （北京卷）A. the cinema. B. the market. C. the restaurant.
相應的錄音原文是：
M: Are you in the end going straight to the restaurant from work tonight?W: Actually I am leaving work early because I need to do some shopping in the market.
And after that I am going to meet Anne outside the cinema. She doesn't know where the restaurant is. You know.
首先通過瀏覽題目找出關鍵詞where, first判定這是一道地點細節題，在聽錄音的過程中我們要著重尋找cinema, market, restaurant這三個詞，同時判斷哪一個是the first。
雖然restaurant是第一個出現的詞，但是從女方的回答中，根據after的提示可知market是她第一個要去的地方。
3、不要猶豫答題克服猶豫不決的毛病。
對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。
不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。
(8)怎麼用英語思維聽聽力擴展閱讀：
其它實用小技巧：
1、不要奢望聽懂每一個字，要做到對內容的整體理解。
2、拿到卷子的第一件事，就是抓緊時間閱讀試題，預測談話大致內容。
3、短對話，答案多在第二個人說話中出現;長對話，主旨題要先抓住開頭的幾句，中部往往是細節題。
4、抓中心詞，兩次以上連續重復出現，一定要提高警惕。
5、遇到數字和時間等信息，要隨手記，有助於題目的解答。
6、聽完回憶對話內容時，運用歸納、推理或計算等方法，用已知導出未知。
參考資料：網路：英語備考善用技巧突破高考聽力
⑼ 如何發展學生英語聽力思維品質的課堂教學案例分析
提高英語聽力理解的策略：活躍氣氛，帶動氣氛。
⑽ 英語聽力完全不懂怎麼辦
1、有規劃的進行聽力練習，由慢到快；2、提高詞彙量；3、多聽原版的音頻資料練習；版4、熟悉一些單詞的權連讀、語調上的變化。跟阿卡索的外教學英語聽力，可以教你地道發音，做輕松交流對話，給你分享免費試聽課：【https://www.acadsoc.com】點擊即可免費領取一節歐美外教一對一免費試聽課，比較一下，哪家好，哪家適合長期學習英語。
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阿卡索的外教老師是來自英語為母語國家的地區，師資組成是比較復雜的，這些外教也都是有3-5年或者以上教學經驗的，從事教育這一塊的經驗還是有蠻多的，學費也很便宜，一節課是20元左右，相對比其其他的平台而言可以說是真的非常劃算了。
期望回答可以幫助到你啦！
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