英語差考研復試怎麼准備聽力

Ⅰ 2020考研-復試的英語有筆試與聽力，還有口試，難度如何該如何去准備呢

難易程度是根據童鞋們自己的基礎相對而言的，所以基礎不好的童鞋，還需多下功夫復習准備。可以咨詢下學長學姐，確認下有無聽力，考不考即興話題，要不要翻譯專業文章等這些內容。

Ⅱ 我想問一下英語口語爛，聽力一點聽不懂考研復試怎莫過啊

雅思聽力在雅思備考中是很重要的一部分，大家都知道雅思6分要求詞彙量是有很多的，其中聽力的要求就差不多要5000個左右，所以詞彙量不足的人，是很容易在聽力考這一塊聽不懂錄音的，如果你在聽力考中聽一遍聽不懂，那麼你就要想想辦法，看看是不是你詞彙量不足了，另外解決聽不懂窘況還有一個辦法，就是從語音方面進行突破。下面小編就給大家介紹一下關於雅思聽力聽一遍聽不懂怎麼辦的相關內容，希望可以幫助正在准備雅思備考的同學。
語音突破
語音不但是口語課上需要大去糾正的，其實在聽力課上也是需要去強調的。如果一個單詞學生不會念，那麼他在聽的過程中是肯定不能夠反映過來的。
所以剛開始的時候就要嚴格的把好音標關。學好音標目前是學好英語的前提，音標基礎的好壞往往決定了語音、語調的好壞，當你的語音基礎打好了，那麼對提高學生的雅思聽力水平無疑會起到事半功倍之效。
然後要去注意朗讀技巧的訓練和培養。很多學生在記錄信息的時候總會覺得自己的反應「慢半拍」，一方面是你們在詞彙方面的問題;另外還有一點非常重要的因素是當學生本身的發音和錄音本身存在差異的時候，學生就會需要時間去慢慢的反應，所以這就會造成對信息捕捉的延誤，因此老師在課堂上的時候應有意識地向學生傳授諸如語句重音、節奏、弱化、還有連讀以及語調等知識。
之後要正確的引導學生去記憶單詞。因為任何一門語言的學習都是離不開詞彙的學習和積累。大部分詞彙都是需要我們去邊學邊記的，而比較有效的方法是根據讀音規則來識記。
所以，當你在雅思聽力考聽不懂的時候，就要想想是不是你的詞彙量不足或者是語音方面導致的了，一般來說雅思6分要求詞彙量是很多的，如果不夠，那麼就要去不斷的積累，同時把好語音關也是關鍵。

Ⅲ 2020考研復試英語聽力如何准備

一般來說高校考研復試英語聽力的難度是在大學英語四級考試到六級考試，所以可以直接去找這些試題練習哦。

Ⅳ 研究生復試中的英語聽力測試一般考什麼，怎麼考

研究生復試內容為口語測試，不是聽力。

1、自我介紹：這是幾乎所有英語口試都會包含的環節。可以簡單介紹自己各方面的情況。切記語言組織要精練，不要太冗長，控制在3分鍾左右。

2、深入對話：導師會對自我介紹中使其感興趣的內容進行提問，以進一步了解考生情況。在結束時，導師往往問考生有沒有什麼問題。此時，不適合僅僅說no，可以問導師一兩個自己所關心的問題。

3、個人長談：一些對英語口語要求較高的院校會讓考生在幾個話題中抽取一個話題，准備1-2分鍾，然後做一個2分鍾左右的即興演講。

4、考生對話：兩個考生會被分成一組，就一個話題准備一小段時間，然後進行對話討論。

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口語的節奏感：

要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

英語句子的重讀其實有個大約的規律，通常重讀都在名詞和動詞上，而介詞，冠詞等都是需要重讀。連讀是使口語更Native的關鍵，連讀可以增強語速和流利程度。

口語應用范圍：

簽證申請；出國；住旅館；關於公寓；在郵局；在學校；生病；在銀行；關於工作；餐舞會；在機場；交通；購物；電話；道歉；車禍；在租車行；失物招領等。

口語句型

常用問句

1. How are you doing? 你好嗎？

2. What's up? 什麼事？

3. Could you do me a favor? 能不能幫我一個忙？

4. What are you studying? 你主修什麼的？

Ⅳ 2020考研復試英語聽力如何准備

看學校來定，很多學校一般不設置單獨的英語聽力。而是在面試環節老師用英文提問，學生英文回答。

Ⅵ 2020考研復試英語聽力如何准備

初試英語都是筆面作答，很多人不太重視英語的口語和聽力，那就需回要在復試前好好答准備了，口語的話，可以提前准備幾個問題，比如自我介紹，為什麼報考這個學校這個專業的研究生，讀研的打算，自己的家鄉和愛好等，聽力的話，有的學校會聽英語六級，你可以先拿來練練耳朵，每個學校考試的重點難點不一樣，按照報考學校的要求提前准備。

Ⅶ 如何准備考研英語復試聽力

第一步：選取正確的聽力資料
英語聽力部分，大多數學校都以現有的成熟試卷為參考。考生在預備聽力復試的過程中，關於現有的成熟英語考試的聽力部分一定要注重。
要做到在考研復試中對英語聽力有針對性的預備，選取正確的聽力資料是重中之重。考生要做到從自己的實際才幹出發來選取聽力資料，太難或許太簡略都不利於考生正確地對自己的聽力才幹進行評價，正常速度的聽力資料即可，如：六級聽力、托福聽力和雅思聽力，在預備的過程中可以有針對性地操練這部分的試題，聽力難度可根據自己的實際狀況進行由易到難的選擇，做到有過程，有階段的聽力預備。
第二步：腦記和筆記相結合
在進行聽力的過程中，即使是回憶力再好的人也不可能在短時間內對一篇陌生的聽力文章徹底記住，這就需要考生在進行聽力練習的時候做到腦記和筆記相結合。
關於筆記，主要是關於一些關鍵詞進行回憶，主要是一些數字，銜接詞，如：but, yet, and ,so ,first ,finally等，用自己最熟悉或許最簡略的符號來進行書面表達，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號等都行，對此這就需要在平時的練習過程中就要做到有意識的將所聽到的關鍵詞用筆進行速記,以便於自己聽得全，記得多。
腦記則是對考生大腦記憶才能的一種調查，可是關於大部分考生來說，即使回憶力再好，在真正的復試場上也會由於緊張忘掉所聽到的內容。對此關於腦記，主要是關於聽力內容主體線路的整理，明白文章主要講什麼就行，關於特別細節的內容則沒必要進行回憶。
對此在聽力中需要做到筆記與腦記相結合，腦記掌握主體線路，筆記掌握重要節點，並結合所記下的內容，重復多次進行文內容整理，以做到在較短的時間內快速提高英語聽力。
第三步：總結提高
聽力文章中難免會出現各式各樣的陌生詞彙，涉及各個專業。對此考生在一完結聽力練習後，就需要把陌生的詞彙和優秀表達進行分類並用筆記下來，使用閑暇時間進行背誦和回憶，這樣在進行相似的聽力文章的時候就不會出現不知所雲的狀況。