英語四級聽力單詞音頻
聽力聽不懂主要有以下幾個原因:
1. 速度跟不上,人家都播放到第四五句了你還在想第一句話是什麼意思。
2. 單個的單詞你知道意思,可是放在聽力音頻上讓你聽,你只會覺得很熟悉,但就是想不到它的意思。
3. 對於你很熟悉的單詞,但是放在聽力音頻中你就是聽不出來。
既然已經知道了「為什麼」,那麼至於應該「怎麼做」就很簡單明了了:
1. 速度跟不上就練速度,一篇材料用正常的語速聽幾遍,直到你聽懂了它的意思,然後開始加速聽,windows電腦上有一個自帶的播放軟體,上面有調節語速的功能,在正常語速已經能夠聽懂其意思的基礎上,再用1.2倍、1.3倍語速去聽,看看還能不能聽懂,能不能在速度加快的前提下能迅速反應句子的意思。
2. 你知道這個單詞的意思,可是在聽力音頻中你只會覺得很熟悉,可怎麼都反應不過來它的意思,這就是因為你沒有根據一定的「語境」去背,打個比方說,我們都知道,在做閱讀當中結合上下文的語境去背單詞,那麼這個單詞你就會背的很熟,在下次碰到相同的語境的時候,你不需要去想它到底是這個意思還是哪個意思你就會知道它是什麼意思。所以聽力也是一樣,在練習聽力的同時去背單詞,這樣你才不會只覺得很熟悉卻不知道具體意思了。
3. 你很熟悉的單詞放在聽力音頻當中你就是聽不出來,這就是牽涉到了語音語調的問題了,我們都知道,我們背單詞都是一個一個單獨的單詞去背的,可是在聽力材料中則是幾個十幾個的單詞一起說出來給你聽的,這時候它們的讀音就發生了類似於「連讀失爆」的變化,比如effect,我們背單詞的時候就是按照它的完整音標[ɪ'fekt]讀的,可是side effect這兩個單詞一起聽你恐怕也就只能聽到類似於「sai di fekt」的音了,那麼這個時候你就不一定能反應過來這是effect而不是其他的單詞了。所以,針對這樣的情況,我們要做的就是跟讀,模仿聽力音頻當中的語音語調,看看在哪裡要連讀哪裡要失爆,這樣在考試的時候你就很清楚哪個音是哪個單詞了。
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大學英語四級考試,即CET-4,College English Test Band 4的縮寫,是由國家教育部高等教育司主持的全國性教學考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校大學本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備,1987年正式實施。
英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」(1993年前名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」)負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。
大學英語考試根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》,由教育部(原國家教育委員會)高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試,分大學英語四級考試(CET-4)和大學英語六級考試(CET-6)兩種。每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單,根據教育部規定四六級考試不設置及格線,四級425分以上可以報考六級,所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。英語四六級的總分為710分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為:每年6月份、12月份(每年時間略有不同)。
現在的四級考試為機考。
A、首先是考試形式:
答題的介質由紙筆更換為計算機與網路。
B、其次是考試內容:由於聽力在考察過程中佔了很大的比例,從這點上說,改革後的四六級更注重對學生語言交流能力的考查。
板塊結構與分值設定為70分聽力30分閱讀。這個說法未免有些誇大其詞。我們一起來看一下08年12月某高校四級機考流程以及分值安排:
①視頻理解:Main Ideas and Important Details根據一段視頻(五分鍾左右)回答問題 選擇題 25%一段來自某個電視節目或實際生活的視頻(五分鍾左右)聽或看三段錄音或者視頻(一般2段音頻和1段視頻),內容涉及講座/報告,對話/訪談,或者新聞。一般選自CNN,VOA,BBC等。
②聽力填空:Listening-based Intergrated Dictation視頻會話按句重播,填出句中的關鍵詞 填空題10%
③會話跟讀:Listening and Repeating視頻會話按句重播,語音識別考生復述 錄音題10%
④閱讀理解:Reading ComprehensionSection A: Reading in Depth 傳統閱讀 選擇題 20%Section B: Skimming and Scanning 快速閱讀 判斷或選擇與填空 10%
⑤語法句型:Grammar and StructureSection A: Blank Filling 以視頻和閱讀材料為基礎,回答語法問題 填空題5%Section B: Translation 以視頻和閱讀材料為基礎,完成翻譯 填空題 5%
⑥話題寫作:Summary and Commeting以視頻和閱讀材料為基礎,完成命題作文 作文題15%
C、最後是考試時間:傳統的紙筆考試是從上午9點至11點20分,而新四級機考時間為上午9點至11點,比原來少了20分鍾。
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1由點復到面,構建知識網路
對所制學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結,理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸,理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面,構建知識網路。
2由面到點,加深記憶,查漏補缺
回歸課本,查缺補漏,打好基礎。以單元為單位展開復習,回憶每單元所學的主要內容,包括核心單詞、重點句型和語法,以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架,由面到點,比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題,然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點,鞏固易錯點
對每單元中的重點內容(詞彙、句型和語法)和在練習中易錯的點作進一步的復習,解決重點、難點和疑點,加深理解。多看錯題本,攻克錯題。
4經典題目自測,檢驗復習效果
對復習效果進行檢測,會產生成就感或緊張感,從而自覺主動地去學習,同時可以及時調整復習方法。在復習完成時,選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題,摸清規律,學會舉一反三,但不提倡題海戰術。
想要考個好成績,除了熟練掌握單詞、語法、句型,還要有正確的答題技巧
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