近五年全國卷英語寫作範文

A. 12年到15年全國卷2英語真題作文

(2007年全國卷II)一家賓館新開業,為吸引外國賓客,希望在互聯網上進行宣傳.請你用英語為其寫一篇文字介紹.主要內容包括：
1.地點：距白山入口處500米；
2.房間及價格：單人間（共20間）,100元／天；雙人間（共15間）,150元／天；熱水淋浴；
3.餐飲：餐廳（中、西餐）,咖啡廳（茶、咖啡）；
4.游泳池：全天免費開放；
5.歡迎預定.
注意1.詞數100左右,開頭語已為你寫好；2.可適當增加細節,以使地文連貫.
Welcome to Baishan Moutain Hotel
Baishan Moutain Hotel is now open for business.
(2008全國卷2)假定你是李華, 你的英國朋友Peter來信向你咨詢如何才能學好中文. 請你根據下列要點寫回信.
要點: 1. 參加中文學習班;
2. 看中文書刊、電視；
3. 學唱中文歌曲；
4. 交中國朋友.
注意：1.詞數100左右；
2. 可適當增加細節,以使行文連貫；
3. 開頭語已為你寫好.
Dear Peter,
I』m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
Here are a few suggestions. First, it is important to take a Chinese course, as you』ll be able
to learn from the teacher and practice with your fellow students. Then, it also helps to watch TV
and read books, newspapers and magazines in Chinese whenever possible.
Besides, it should be a good idea to learn and sing Chinese songs, because by doing so you』ll learn and remember Chinese words more easily. You can also make more Chinese friends. They will tell you a lot about China and help you learn Chinese.
Try and write me in Chinese next time.
Best wishes
Li Hua
（09全國2卷）假定你是李華,你的美國朋友sarah 打算暑期來北京旅遊,來信詢問改建後前門大街的情況.請你寫封回信,簡單介紹以下內容：
簡況：長800餘米、600多年歷史、300餘家商鋪；
位置：天安門廣場南面；
3.\x09交通：公共汽車17、69、59等路,地鐵2號線；
4.\x09特色：步行街、當當車、茶館、劇院等.
參考詞彙：步行街 pedestrian street 當當車 trolley car 地鐵 subway
注意： 1.\x09詞數100左右； 2.\x09可以適當增加細節,以使行文連貫； 3.\x09開頭語已為你寫好,請將完整的回信書寫在答題卡上.
Dear sarah.
Thank you for you letter asking about the rebuilt Qianmen street. Here is something about it.
（2010年全國2卷）假如你是李華,你的美國筆友Peter 曾表示希望來中國教書,你校現需招聘外教,請給他寫封信,告知招聘信息.內容主要包括：
1、教授課程：英語口語、英語寫作、今日美國、今日英國等.
2、授課對象：高中生（至少三年英語基礎）
3、工作量：
—每周12學時,任選三門課
—擔任學生英語俱樂部或英語校報顧問（advisor）
注意：
1、詞數100左右；
2、可以適當增加細節,以使行文連貫；
3、開頭語已經為你寫好,請將完整的回信書寫在答題卡上.
根據試題所設定的要求,我們可以看出,本信涉及的生僻詞不多,根據線索和信函要求,學生容易組織材料.適當的延展個別細節再加上所給的提示,考生注意寫清楚以下幾點：1.招聘之事,2. 教授課程,3. 授課對象,4. 工作量,5. 恰當的結尾,就能較好的發揮出來.當然在書寫上,要干凈整潔的卷面與字數要求,一般能達到較高的分數.來看具體的作文參考範文：
Dear Peter,
I remember you told me you were interested in teaching in China. Our school now is looking for a native-speaker to teach somen courses to senior high students. If you come, you can choose three of the following four courses: Speaking, writing, Britain Today and America Today, and teach 12 hours a week. The students who are going to take these courses have at least three years of English learning experience. Besides teaching, you will also work as an advisor to our students』s English club or our school』s English newspaper.
Please let me know if you are interested and if you have any other questions, I』d be more than happy to help.
（2011全國卷2）假定你是李華,你所喜愛的Global Mirror周報創刊五周年之際徵集讀者意見．請你依據以下內容給主編寫封信,內容主要包括：
1．說明你是該報的忠實讀者
2．贊賞該報優點：
1)兼顧國內外新聞
2)介紹名人成功故事
3．提出建議：
刊登指導英語學習的文章
注意：
1．詞數100左右,開頭語己為你寫好；
2.可以適當增加細節,以使行文連貫.
Dear Editor-in-Chief,
Congratulations on,the,5'h anniversary, of Global Mirror!

B. 高考英語怎麼提高作文分全國卷2

在多年教學過程中，英語輔導老師總結出內容、語言、結構是快速提升高中英語作文成績的三大發力點，只要在這三個方面上有所提升，英語作文分數就能明顯提高。
在多年教學過程中，英語輔導老師總結出內容、語言、結構是快速提升高中英語作文成績的三大發力點。內容是我們表達的思想、講的故事、抒發的感受；語言是我們在表達內容時涉及到的遣詞、造句；結構，就是文中內容和語言的組織形式，即如何分段、每段寫什麼。語言是內容的載體，內容是語言所表達的內涵，而合理的結構體現著你清晰的寫作思路。實踐表明，只要在這三個方面上有所提升，英語作文分數就能明顯提高。
一、關於作文的內容
英語作文屬於「限制性寫作」。所謂的「限制」，就是通過內容要點、提綱、圖畫、圖表等形式，對作文的內容進行限制.。也就是說，大家寫的內容都是大同小異的。
比如2011年新課標全國卷，大家都是李華，都在國外上學，都在寫求助信——這個大前提是固定的。區別只在於，到底在那幾個方面求助而已。
這里，我們要談到，英語作文和語文作文的考察方向是不一樣的。語文作文會考察同學們的思想深刻性、知識豐富性、心態積極性等純「內容」層面的東西；而英語作文主要考察的是你「對英語這門語言的運用能力」——這是英語應試作文命題的本質特徵。
也就是說，同樣在寫「感謝老師」這個話題（2008陝西卷），某同學寫的感謝理由是「老師為祖國做出貢獻」，而他的同桌寫的是「老師教得好」，此時，閱卷老師並不會因為前者所表達的思想更加高尚而為其額外加分。閱卷老師給分的主要依據是：看誰能夠把自己的想法表達得更加清楚！
請試著用英語造句：
1、老師，我感謝你，因為你為祖國做出了巨大的貢獻。
2、老師，我感謝你，因為你教得好。
請問，這兩個句子中，那個更好造？
顯然，第二個句子是容易得多的。因為很少有同學能夠准確地翻譯出「你為祖國做了巨大的貢獻」這個句子！（You have been making great devotion to our motherland.）
為什麼高分同學寫作文如行雲流水般一氣呵成，而你磨磨蹭蹭半天寫不出東西，整天抱怨自己「單詞量不夠」？這是因為——你想得太難了，你的表達能力駕馭不了你想寫的內容！
老師認為：
1、高考英語作文不應存在「單詞不會寫」問題，初二水平的孩子照樣能寫。
2、之所以「單詞不會寫」，是因為在構思內容的時候，選取了自己表達能力駕馭不了的內容。
那麼，到底要寫什麼樣的內容？
關於作文的內容，老師提出兩個觀點：
1、對於題目要求的內容：要寫得全面。
2、對於需要自己發揮的內容：要想得簡單。
如2008年山東卷，讓你給班上一位新同學提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出三個內容要點：
1、分析他無法融入班集體的原因；
2、給出建議；
3、談談你幫助他融入班集體的具體措施。
注意，這三點都是題目要求你寫的內容，你都要寫進文章里去，只要有一點沒寫，不管其它寫的多麼精彩，都將被認為是「沒有完成試題規定的寫作任務」，將大大被減分！這個就叫做對題目要求的內容：要寫得全面。
同時我們看到，這三點內容都需要自己進行一定的發揮：到底寫什麼原因呢？有哪些建議？有什麼具體措施？
在思考這三個問題時，就要用到第二個觀點：對於需要自己發揮的內容：要想得簡單。
以第一段為例，我們可以想到的內容有：
1、害羞；
2、太愛學習；
3、不愛跟同學聊天；
4、沒有找到共同興趣愛好...
5、不懂方言（dialect）；
6、不參加學校活動（school activities）；
這幾個內容都非常的簡單好寫，很容易上手，直接解決了「單詞不會」這個寫作文的老大難問題。這樣看來，只要注意到了「對題目要求的內容寫的全面」和「對需要自己發揮的內容想得簡單」兩個事項，內容方面則再無大礙了。
二、關於作文的語言
在全省同學的作文內容差不多的情況下，老師閱卷主要靠什麼依據來判分呢？其中一個依據，就是語言，也就是，你用什麼樣的語言來表達你的意思。
比如跟朋友分別時，同意表達「再見」這個意思，一般人只會說「再見」二字，而語言水平高的詩人們則會說：
「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。」
「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」
「桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。」
看到了嗎？同樣的內容（再見），只要用不同水平的語言表達出來，給人的感覺就大不一樣！
大多數考生寫作文，都是以「寫夠字數」作為自己的努力方向，因此習慣性地用初一、初二的單詞和語法知識來堆砌自己的命運；而真正的「高手」應該努力嘗試使用較高級的語言知識來打造自己的高分作文。這方面的技巧包括：簡單詞替換、主語替換、句式替換等非常容易操作的技巧。
1、簡單詞替換：將good等簡單詞替換為excellent 等高級詞彙。注意，在學習使用高級詞彙時，應該首先嘗試把一些常用詞彙進行替換，如good，happy，tired，think about，important等。本文先列舉這幾個詞的高級替換詞如下，更詳細的「簡單詞替換」技巧將另外撰文講解。
good——excellent；
例句：It's an excellent idea for you to make a foreign pen-pal.
你想交個外國筆友，這是個很棒的注意。
happy——joyful；
例句：We felt joyful and excited to see so many trees and flowers in the countryside.
在鄉下看到這么多花和樹，讓我們感到很開心和激動。
tired——exhausted;
例句：Exhausted as we were, we felt our time and effort worthwhile.
雖然很累，我們仍感覺自己的時間和精力花的很值。
think about —— take into consideration / take into account（考慮到）；
例句：We should take into consideration other people's opinion.
我們應該考慮其他人的意見。
important —— vital （至關重要的）；
例句：It is vital for us to be brave enough to face challenges in our life.
勇於面對人生挑戰，對我們來說是至關重要的。
上面這些句子本身都在高考作文里很常用，大家可以馬上結合例句，掌握這幾個常見詞彙的「換詞」，並思考和感受「換詞」技巧的神奇作用。
2、主語替換：
a. 將習慣使用的「用人作主語」換成「用物作主語」（亦稱「無靈主語」），如把「I like English.」變成「English is my favourite subject.」或者「English attracts me a lot.」
b. 用動名詞作主語：把「You should communicate more with your classmates.」改寫為「Communicating more with your classmates would be beneficial for you.」
3、句式替換：
a. 使用「不完全倒裝句」：遇到否定詞、形容詞這兩種常見的「升級標志詞」時，可以將句子變成倒裝句來表達。如：「I don't believe it.」變成「By no means do I believe it.」或者把「This is a beautiful flower.」變成「So beautiful is the flower that we all like it.」
b. 使用「強調句」：用「It is + 被強調部分 + that +句子剩餘部分」句型，來強調一個句子中的某個成分。事實上，只要是個現成的英語句子，都能拿出某個成分出來強調一下。如：把「I like English most.」改寫為「It is English that I like most.」可以看出，強調句型是用起來最方便的高考高級句型。
需要注意，再厲害的句型，一旦重復次數過多，也會顯得低俗。因而大家進考場前可以多掌握幾種高級句型，就像戰士上戰場前多帶幾發子彈一樣，在最關鍵的地方一發一發地用到作文里去。
三、關於作文的結構
剛才，我們其實分析了高考英語作文的前兩個重要的方面，那麼，只要注意了內容和語言就夠了嗎？不是的！除了考慮內容（表達什麼）和語言（怎樣表達），我們還要注意用什麼樣的順序把整篇文章里的一個個段落、每個段落里的一個個句子組織起來，也就是第三點需要注意的東西：作文的結構。
作文結構研究的是下面兩個問題：1、文章分幾段；2、每段寫什麼。
高考屬於「標准化考試」，在歷年真題中，我們發現高考英語作文主要就這么幾種：
1、提綱作文；
2、書信等應用文；
3、圖畫作文1：情景小故事；
4、圖畫作文2：看圖議論文；
5、圖表作文；
每年，每份試題，都是拿這五種命題形式中的一種或幾種結合起來出題。學員經常問的「某種作文該怎麼寫？」這樣的問題，往往指的就是某種作文應該滿足什麼樣的結構。
在研究每年的高分試卷過程中，我們發現，閱卷老師偏愛的文章往往都是用某些特定的結構組織起來的。如書信作文一般分成三類段落：
1、開頭段：
2、中間段；
3、結尾段。
其中，開頭段要寫出問候、自我介紹、寫信緣由、寫信目的四種內容；中間段要按照題目的要求進行「具體問題，具體分析」，一般要寫原因、建議等內容；結尾段往往是感謝、祝願、期待回信等客套話。了解了這樣的結構，將大大提高作文構思的速度。
書信是很多省份年年必考的題型，關於書信及其他作文類型的具體寫法，老師將另外撰文詳解。
總結與頓悟
綜上所述，高考作文的發力點在於以下三個：內容、語言、結構。
在長期研究過程中，我們發現，高分作文往往滿足以下三個特點：
1、內容切題；
2、語言精彩；
3、結構清晰；
針對這三個發力點，老師建議大家有的放矢地進行以下三方面的工作：
第一，內容方面：了解高考作文常考的話題，結合高中教材，整理背誦一些常考的話題以及這些話題中常見的單詞和句子，考試時便可信手拈來，這將大大提高備考的針對性和答題的速度。這樣的話題包括：環境保護、身體健康、優良品質、成功智慧、家庭關系、同學關系（合作）、與老師的關系、外出活動、校園生活、社會問題、科技、文化與跨文化交流等等。各地試卷和全國卷對這些話題各有側重，在高考最後復習階段，應根據本地高考真題和當年的模擬題有針對性地加以准備。
第二，語言方面：掌握最容易操作的單詞、句子、段落三個層次上的寫作技巧，每學到一個新知識點，想想能否在作文中將它使用出來。
第三，結構方面：我們堅決反對「模板式」地生搬硬套，但提倡用合乎英語語言習慣和閱卷教師喜好的「套路」自己打造針對每篇文章的個性化模板。

C. 英語四級分數分配每題幾分

總分：710分，寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分，聽力部分佔整套試題的版35%=248.5分，閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分，英語四權級翻譯部分佔試卷的15%：106.5分。選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

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D. 廣東高考英語試題個全國卷英語試題有什麼不同

2016年普通高考廣東使用全國統一命題各科試卷說明及指導意見（英語）
英

語

根據廣東省教育廳粵教考函[2015]24號文件的要求，從2016年起，廣東高考英語學科的筆試部分使用全國卷。為做好高中階段的英語教學和備考工作，現提出以下分析和建議：
一、試卷結構的異同
（一）聽說考試
聽說考試保留現行廣東省自主命題方式和分值（15分）。該部分的試卷結構、考試內容、考試方式和時間（每年三月份單獨進行）等沒有任何變化。
（二）筆試部分
全國卷與原廣東卷結構的比較：

全國卷：

部分

節

題目數量

單題分值

分數

折算前/後分數

時間（分鍾）

第一部分
閱讀理解

第一節（四選一）

15

2

30

40/45

40

第二節（七選五）

5

2

10

第二部分
語言知識運用

第一節完形填空

20

1.5

30

45/50.6

40

第二節語篇填空

10

1.5

15

第三部分
寫作

第一節短文改錯

10

1

10

35/39.4

40

第二節書面表達

1

25

25

總計

61

120

135

120

（其卷面總分為120分，最終成績按總分135分進行折算，即：卷面總分120分× 1.125=135分，四捨五入取整數計分。）

原廣東卷：

部分

節

題目數量

單題分值

分數

時間（分鍾）

第一部分
語言知識運用

第一節完形填空

15

2

30

30

第二節語法填空

10

1.5

15

第二部分
閱讀

第一節閱讀理解

20

2

40

40

第二節信息匹配

5

2

10

第三部分
寫作

第一節 基礎寫作

1

15

15

50

第二節 讀寫任務

1

25

25

總計

52

135

120

從上表可以看出，與原廣東卷相比，全國卷有以下變化：
1.題目的呈現順序有變化：先「閱讀理解」，後「語言知識運用」（原廣東卷則相反）。這種呈現順序的變化將全卷分成了「第I卷」（客觀題）和「第II卷」（主觀題），有利於客觀題與主觀題的題號順序排列以及考生答題思維的過渡。
2.「閱讀理解」部分
（1）全國卷第一節的閱讀量和題量比原廣東卷少。
（2）第二節（七選五），即短文填句。要求從短文後的七個選項中（均為完整的句子）選出五個能填入文章空白處的最佳選項，主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的理解和掌握。該題型對現在的廣東學生來說是新題型。
3.「語言知識運用」部分
（1）完形填空的篇章長度為250詞左右，但設20空，比原廣東卷多了5小題，這意味著增加了設空的密度，題目的難度也更大可能會增加。
（2）第二節的語篇填空與原廣東卷的「語法填空」形式相似，10空中有7空是用括弧里所給詞的適當形式填空，難度比原來降低。
4.「寫作」部分
（1）第一節短文改錯重在考查考生對書面語言的理解分析和監察評價的能力。是本次變化的兩個新題型之一。
（2）第二節書面表達要求考生根據所給情景，用英語寫一篇100個單詞左右的短文。寫作由過去的兩篇變成一篇，寫作的字數要求也比過去大大降低。
5.答題時間
2016年的全國卷廣東地區比起使用該套卷的其它省份少了聽力部分（30分，用時20分鍾），但廣東地區的考試時間仍然是120分鍾，答題時間比過去寬裕很多。

二、對高三英語教學和備考的建議
1.以上所有變化都是非結構性變化。那麼，針對高考新題型的課程設置、教材和課堂教學等都不必有大的改變，只需針對題型微變所帶來的考點變化和語言技能的變化進行適應性訓練。
2.對兩個新題型要給予重點關注，配以更多訓練。
（1）閱讀理解的第二節（七選五）要求考生從整體上把握文章的邏輯結構和內容上的聯系，理解句子之間、段落之間的關系，對諸如連貫性、一致性等語段特徵要有較強的意識和熟練的把握，並具備運用語法知識分析理解長句的能力。
此題對學生的語篇能力要求比較高，與信息匹配題考查的能力及做題的技巧完全不同，難度會更大，得分率有可能會低些。建議在閱讀教學中加大對語篇分析的指導力度，幫助學生對典型的語篇的結構及語言特徵進行歸納與總結，熟練區分段落中不同句子的功能、位置及語言上的特徵，如主題句、過渡句、拓展句、總結句等。同時，幫助學生熟悉內容銜接與邏輯連貫的手段，如指代、語篇標記詞等。
（2）短文改錯題既考查基礎語法知識的運用，也考查了學生的語言意識。所給的篇章雖然簡單，但由於設置的考點均為學生寫作時常犯的詞法、句法和語篇連貫的錯誤，因而較難以辨認，要通過對常見、常考錯誤進行歸類，給出錯誤檢查清單等方式幫助學生對錯誤進行快速准確的定位。因此，要強化基本的語法知識，加強對語法功能的學習，加大語言准確性的訓練。
教師要讓學生理解該題型的考查目的、錯誤的類型、答題的方法等，從答題規范開始訓練學生。例如：①
認真閱讀短文，在動筆改錯之前確保已經弄懂了全文大意、體裁、時態等。②
綜合運用所學知識，利用排除法進行答題。注意以下幾條原則：主謂一致、時態一致、指代一致、單復數一致、邏輯一致等。
教師和學生可以將此題型結合語法填空並行教與學，互相呼應，彼此促進。找出它們共同的解題技巧，爭取短文改錯和語法填空都能提高。
3.完形填空加大了設空的密度，難度也會相應增加，且折算後的分值為33.75，分值更高。因此對完形填空的訓練力度要加大。
4.語法填空與原廣東卷相比更側重於考查基礎語法能力，對基於上下文作出邏輯判斷的能力考查相對較少，表面看似乎容易了，但對於學生的語言基礎要求高了。備考時要進一步夯實詞法、句法知識，保證得分率。
5.書面表達是半開放性的寫作，雖然對字數要求遠低於過去，但對於文體語言規范、得體性以及內容構思能力的要求並不低。備考時要幫助學生覆蓋不同的文體，重點突破應用文和說明文。
6.從結構難度來看，全國卷的考查難度總體略低於原廣東卷。在這種情況下，既要堅持夯實語言基礎，也不要放棄對學生高級思維能力的培養。原有的一些好的題型訓練，如概括、基礎寫作（內容整合與銜接）等方法的指導，都仍不失為提高學生綜合語言能力的有效手段。總之，要確保廣州學生的英語能力不下降。
關於各題型備考的具體操作指導，請留意高三年級教研活動及公共郵箱的相關信息。

E. 跪求2002年下半年高等教育自學考試全國統一英語寫作基礎 試卷答案 ，高分懸賞，急！

這是抄我加入的團，我看額下，我團團長是賣自考各試卷的，所以他應該有！這個網址打開http://..com/team/view/%E6%B1%9F%E8%8B%8F%E7%9C%81%E8%80%83%E8%AF%95%E9%99%A2 有團長的QQ號

F. 英語四級各題型分數占的比例是多少

英抄語四級各檔的分數佔比例：聽力（35%）249分、閱讀（35%）249分、綜合（10%）70分、寫作和翻譯（20%）142分。

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G. 大學英語四級題型及分值分布

總分：710分，寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分，聽力部分佔整套試題的35%=248.5分，回閱讀部答分佔整套試題的35%=248.5分，英語四級翻譯部分佔試卷的15%：106.5分。選詞填空每題3.55分，其餘每題都是7.1分。

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H. 急求！2000——2016全國卷英語作文題目、範文及翻譯！！！

如果是找人代寫代答，
網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，
復制的和原創的價格是不版一樣的，權
原創的是需要支付稿酬的，
看來你是想空手套白狼嗎？

如果是請別人幫助的話，
應該有句禮貌的語言，
這么旁若無人般的對著電腦大要（英語）作文合適嗎？

再說了大家都素不相識的，
這里又不是你個人的秘書處，
你有什麼資格和權力要求這里的網友為你如何如何呢？
別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，
你又憑什麼這樣無償的佔有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有呢？