英語寫作人物描寫
介紹媽媽的XX
My mother has a pair of keen eyes which can speak. With her eyes,she observed my mood, gave me courage and made me strong. Therefore, I could face difficulties.
When I was a baby learning to walk, my mother always lent me a hand and encouraged me to get up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes smiled with praise. Later as I grew up, I met with more difficulties. But whenever I was frustrated, my mother's eyes always
gave me hope and encouragement. Once I failed in exams, my mother encouraged me to find out the reasons. Instead of blaming me she pushed me to do better. At last I overcame the difficulty. Now I have grown up and become more independent, but whenever I come across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.
我母親有一雙敏銳的、會說話的眼睛。那雙眼睛能洞察我的心情，給我鼓勵，促我堅強，因此我能面對一切困難。
孩提學步時，媽媽總是幫助我，鼓勵我摔倒了就爬起來。最後我晃晃悠悠地撲進她懷抱時，她的雙眼充滿了贊揚之情。成長過程中，我遇到了很多困難，但灰心失望時，媽媽的雙眼總給我以希望和鼓勵。一次我考試不及格，媽媽沒有責備我，而是鼓勵我找出原因，提高我的成績。最後我終於度過了難關。現在，我長大了，不用再讓她操心了。但每當遇到挫折時，媽媽的眼睛總是伴隨著我，給我鼓勵
姥爺很疼愛我。」他也非常喜歡我，把我視為掌上明珠。但一說到學習，他就對我極其嚴厲。每天他都要花一個多小時檢查我的作業。在他的幫助下，我的學習一直非常好。
姥爺對鄰居也很熱心，他總是樂於助人。一天，鄰家的女孩不慎傷了腿，姥爺馬上帶她去醫院，並用自己的積蓄幫她支付葯費。
姥爺是一個熱心隨和的人。現在他和我阿姨住在另一個城市。我們都很想他，我希望不久就能見到他。
My grandfather is very kind to me. He loves me very much. I am the apple of his eye, but when it comes to my study he is very strict. Every day he spends more than one hour examining my homework. With his help, I have been doing well in my studies.
My grandfather is also warm-hearted to his neighbors and is always ready to help them. One day, a girl who is one of his neighbors injured her leg carelessly. My grandfather took the girl to the hospital at once and paid the fees with his own savings.
My grandfather is a kind and easy-going man, but now he is living in another city with my aunt. We all miss him very much and I hope that I can go to visit him soon.
我姥爺70多歲了，他是一位和藹、熱心的老人。
他過去和我們一起住。那段日子裡，他每天都花一個多小時的時間檢查我的功課。在我生病時，細心照料我。他非常疼愛我。
姥爺對鄰居們也很熱心，總是樂於助人。一天，鄰居家的女孩不慎摔傷了腿，姥爺馬上帶她到醫院去，並用自己的積蓄幫她支付葯費。
現在姥爺和我阿姨一起住在另一個城市。我和爸爸媽媽都很想他。我希望不久就能見到他。
My grandfather is in his seventies now. He is a kind and warm-hearted old man.
He used to live with my family. At that time he always spent more than one hour examining my homework every day. When I was ill, he took good care of me. He showed great concern.
Grandfather is very warm-hearted to his neighbors and is always ready to help them. One day, a girl who is one of his neighbors injured her leg carelessly. My grandfather took her to the hospital at once and paid the fees with his own savings.
Now my grandfather is living in another city with my aunt. My parents and I all miss him very much. And I hope that I can go to visit him soon.
❷ 英語寫作順序是什麼
一、外貌描寫要「准」。准就是准確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。
人的外貌往往受到其身份、職業、年齡、教養、習慣、生活經歷、家庭環境、身體狀況等諸因素影響。不同職業的人往往外貌也有所區別。如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩重，老年人則耳聾眼花。這一些無不反映其人生的自然規律。
當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特徵來。如吸煙的人彷彿缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同，也往往能從外貌上看出來，有教養的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，並用准確的語言加以描述，人物的形象才能准確的描寫出來。
二、外貌描寫要「精」。精就是精心選擇人物外貌特徵，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。
世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特徵，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。
有時候，我們根據手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。如寫爺爺的手，硬而裂開許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。
我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫，往往能寫出新意來。
三、 外貌描寫要「深」。深就是人物的外貌描寫要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。
我們描寫人物外貌，要著重選擇最能體現人物思想品質，精神風貌，個性特徵，氣質情感的外貌特徵予以重點描寫，使人物形象更生動，更感人，達到神似的境界。
當然，我們還要注意寫作的順序，選好寫作的角度，無論前後左右，正視側視，仰視俯視，近觀遠看，哪個角度最能展示人物精神面貌，性格特徵，就從哪個角度入手進行描寫。
外貌描寫還要注意與人物的動作、神態、語言等描寫相結合，更好地表現人物的個性特徵，寫出鮮活的人物形象來。
❸ 用英語說一些書籍的名字
1、A Farewell to Arms
《永別了,武器》(海明威,美國)
《永別了，武器》是美國小說家歐內斯特·海明威創作的半自傳長篇小說，是其早期代表作，首次出版於1929年9月27日。該作品講述美國青年弗瑞德里克·亨利在第一次世界大戰後期志願參加紅十字會駕駛救護車，在義大利北部戰線搶救傷員中發生的故事。作品名稱取自16世紀戲劇家喬治的詩。
2、For Whom the Bell Tolls
《喪鍾為誰而鳴》(海明威,美國)
一九三六年初秋到一九三九年春的西班牙內戰早已成為歷史陳跡，今天已不大為人們所提及。然而它實際上是第二次世界大戰歐洲戰線的序幕，是全世界進步力量和德意法西斯政權之間的第一次較量。由於種種復雜的歷史原因，進步力量在這場斗爭中失敗了。以文學形式來反映這一頁歷史的作品為數不多，而今天尚被人推崇、文學閱讀的恐怕就只有這一部《喪鍾為誰而鳴》。
3、Gone with the Wind
《亂世佳人》/《飄》
《飄》是美國女作家瑪格麗特·米切爾（1900—1949）十年磨一劍的作品，也是惟一的作品。《飄》稱得上有史以來最經典的愛情巨著之一 。小說以美國南北戰爭為背景，主線是好強、任性的庄園主小姐斯佳麗糾纏在幾個男人之間的愛恨情仇，與之相伴的還有社會、歷史的重大變遷，舊日熟悉的一切的一去不返……《飄》既是一首人類愛情的絕唱，又是一幅反映社會政治、經濟、道德諸多方面巨大而深刻變化的宏大歷史畫卷。
4、Anna Karenina
《安娜·卡列尼娜》(列夫·托爾斯泰,俄國)
《安娜·卡列尼娜》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。本書通過女主人公安娜的追求愛情悲劇，和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索，描繪了俄國從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景，先後描寫了150多個人物，是一部社會網路全書式的作品。
5、Great Expectations
《遠大前程》(查爾斯·狄更斯,英國)
《遠大前程》又譯《孤星血淚》，是英國作家查爾斯·狄更斯晚年寫成的長篇小說。成書於1860年至1861年之間，該小說自1860年12月到1861年8月連載於作者製作的周刊《一年四季》。故事背景為1812年耶誕節前夕至1840年冬天，主角孤兒皮普（Pip）以自傳式手法，敘述從7歲開始的三個人生階段。
6、Gulliver's Travels
《格利佛游記》(喬納森·斯威福特,英國)
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）創作的一部長篇游記體諷刺小說，首次出版於1726年。
作品以里梅爾·格列佛（又譯為萊繆爾·格列佛）船長的口氣敘述周遊四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧駰國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。
❹ 介紹關於我的家庭的英語作文
I have a harmonious and happy, full of love and warm family, a total of four mouth people, I am clever, lively, competent brother, good mother, wisdom, hardworking father, I was surrounded by a thick affection, move.若想獲取更多精彩範文，點擊下方鏈接注冊即可獲取免費外教課一節。【https://www.acadsoc.com】，跟著外教學習地專道的英語表達！屬
學英語來阿卡索，課均不到20元，專業外教一對一授課，還有助教課後輔導，為各位同學量身定製課程，點擊上述藍字去試一下，外教學習效果是真的不錯。
不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿卡索vivi老師」；
如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿卡索官網論壇」。
❺ 寫關於考試考的不好的神態描寫
在我們四（一）班，有一個頑皮的同學叫吳冠林。他矮矮的的個子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手裡經常拿著一樣東西玩，動不動就與同學發生爭吵，還動手打人，同學們都不喜歡他。
他學習成績經常是全班最差的一個，上課的時候不和這個說話就和那個說話，在位子上坐不住五分鍾，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經常不完成老師布置的作業。只要老師批評了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鍾，又會嬉皮笑臉的，動不動便與同學打架。
可是，我發現他很想當「官」。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績是全班最好的，一定選他了。可是吳冠林毛遂自薦，老師便給了他這個機會，選了他。下課時，老師布置了英語作業，並叫組長第二天收齊交給他。第二天，吳冠林早早就來到了學校，挨個挨個地催同學們交作業，他看見我便跑過來對我說：「楊桐，快交英語作業，就差你一個了。」我把作業本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，吳冠林沒有被選上英語組長，但他每次上英語課之前，就主動跑上樓幫老師提放音機。
我還發現他十分吝嗇。他經常把同學們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用。可是，另一件事讓我改變了這種看法。
一天，校長沉痛地告訴我們：「唐堯同學不幸得了重病，手術費就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰勝病魔。」第二天，同學們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見吳冠林同學拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手裡，同學們感到非常驚詫和感動，都不由自主地拍起手來。
現在，吳冠林的成績也有所提高，上課也專心聽講，同學們覺得他越來越可愛了。
❻ 英文記敘文開頭應該怎麼寫
如何進行英語記敘文寫作訓練
下面從三個方面來分析記敘文的寫作訓練：
（—）敘述的人稱：
（1）第一人稱敘述（First—person narrator）：寫作者以當事人的口氣，即第一人稱來敘述，把文章中的事情以「我」的所見所聞來告訴讀者，用主觀的表現手法，給讀者一種親切自然的感覺，如同親身經歷一樣，加強了事件的可信性，直接抒發作者的思想情感，從而引起讀者的共鳴。
（2）第三人稱敘述（Third—person narrator）：寫作者從旁觀者的角度來敘述事件，以客觀的寫作方法，能夠充分反映事件中各人的感受及見解，以全知的視角來敘述。
（二）敘述的內容：
一篇記敘文應注意交代清楚事情的始末及細節，即何時、何地、何事、何人及何因（when，where，what，who and why／how），做到有條有理，使讀者易於明白。
1.事件：為了引起讀者的注意，可以從一些糾紛或交叉事件中展開，直到高潮出現，再將問題解決。
2.人物：集中主要人物的描寫，記敘人物遇到的事情及人物有什麼影響。
3.時態：一般多採用一般過去時。
（三）敘述的方法：
一般敘述的線索可分為以下幾種：
（1）以時間為線索，按時間的順序來展開。
（2）以地點為線索，以地點的轉移為順序來展開。
（3）以事件發展的過程為線索，或以人物出現的先後次序來展開。
（4）以事物的象徵意義為線索來展開。
（5）以人物的思想行為及認知的過程為線索來展開。
總之，英文寫作是一個學生綜合能力的書面體現，是一個長期復雜的訓練過程。因此，培養學生的寫作能力不是一蹴而就的，而要在平時就從學生的實際水平出發，有目的、有計劃、有要求、有檢查、有反饋地進行，由易至難，循序漸進。只有這樣，學生到高時考才能做到厚積薄發，思如泉湧、下筆如有神。
練習：
1.請將下面對話改寫成一篇記敘文。
「Do you believe in life after death？」Jack『s boss asked Jack.
「Yes，sir.」
「Well，then，that makes everything just fine，」the boss went on.「About an hour after you left yesterday to go to your grandpa『s funeral，he dropped into see you.」
文中應該說明：（）Jack向老闆請假一天的理由是什麼？ （2）Jack回來後，老闆向他提出什麼問題？（3）老闆舉出什麼事實？（4）當時Jack的表情如何？詞數大約100.
2.請根據下面的提示寫一篇詞數為120左右的記敘文：（1）昨天你第一次跟著媽媽去你家附近新開設的市場，你媽媽經常去那裡買東西。（2）市場里人很多，各類商品隨處可見，叫賣聲此起彼伏，人們在談論著商品和價格。（3）你曾要媽媽買點鮮魚。雖然到處都在賣凍魚，但你們沒費什麼勁也買到了鮮魚。（4）媽媽還買了一些別的東西。（5）市場上的一切給你留下了深刻的印象。
❼ 峨眉山月歌月下的人物描寫
峨眉山月歌目錄[隱藏]
【原文】
【出處】
【體裁及格律】
【譯文】
【注釋】
【作品改寫】
【作者簡介】
【寫作背景】
【點評】
【英文賞析】
【李白其它詩詞欣賞】
小提琴曲【原文】
【出處】
【體裁及格律】
【譯文】
【注釋】
【作品改寫】
【作者簡介】
【寫作背景】
【點評】【英文賞析】【李白其它詩詞欣賞】小提琴曲
[編輯本段]【原文】
峨眉山月歌唐. 李白 峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。 夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。
[編輯本段]【出處】
《李太白全集》卷八（中華書局1977年版）
[編輯本段]【體裁及格律】
這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品，意境明朗，語言淺近，音韻流暢。 詩從「峨眉山月」寫起，點出了遠游的時令是在秋天。「秋」字因入韻關系倒置句末。秋高氣爽，月色特明（「秋月揚明輝」）。以「秋」字又形容月色之美，信手拈來，自然入妙。月只「半輪」，使人聯想到青山吐月的優美意境。在峨眉山的東北有平羌江，即今青衣江，源出於四川蘆山縣，流至樂山縣入岷江。次句「影」指月影，「入」和「流」兩個動詞構成連動式謂語，寓言月影映入江水，又隨江水流去。生活經驗告訴我們，定位觀水中月影，任憑江水怎樣流，月影卻是不動的。「月亮走，我也走」，只有觀者順流而下，才會看到「影入江水流」的妙景。所以此句不僅寫出了月映清江的美景，同時暗點秋夜行船之事。意境可謂空靈入妙。 次句境中有人，第三句中人已露面：他正連夜從清溪驛出發進入岷江，向三峽駛去。「仗劍去國，辭親遠游」的青年，乍離鄉土，對故國故人不免戀戀不舍。江行見月，如見故人。然明月畢竟不是故人，於是只能「仰頭看明月，寄情千里光」了。末句「思君不見下渝州」依依惜別的無限情思，可謂語短情長。 峨眉山——平羌江——清溪—— 三峽——渝州，詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除「峨眉山月」而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除「思君」二字，也沒有更多的抒情。然而「峨眉山月」這一集中的藝術形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發的意蘊相當豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使「思君不見」的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象徵。凡詠月處，皆抒發江行思友之情，令人陶醉。 本來，短小的絕句在表現時空變化上頗受限制，因此一般寫法是不同時超越時空，而此詩所表現的時間與空間跨度真到了馳騁自由的境地。二十八字中地名凡五見，共十二字，這在萬首唐人絕句中是僅見的。它「四句入地名者五，古今目為絕唱，殊不厭重」（王麟洲語），其原因在於：詩境中無處不滲透著詩人江行體驗和思友之情，無處不貫串著山月這一具有象徵意義的藝術形象，這就把廣闊的空間和較長的時間統一起來。其次，地名的處理也富於變化。「峨眉山月」、「平羌江水」是地名副加於景物，是虛用；「發清溪」、「向三峽」、「下渝州」則是實用，而在句中位置亦有不同。讀起來也就覺不著痕跡，妙入化工。 講解： 這是青年李白初次出四川時，依戀家鄉山水的一首詩。詩人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山尖吐出的半圓秋月，山月的影子映在平羌江水之中，月影總是隨江流。夜裡船從清溪驛出發，要向三峽駛去，船轉入渝州以後，月亮被高山遮住看不見了。這首詩用了五個地名，通過山月和江水展現了一幅千里蜀江行旅圖。 作者： 李白（ 701年2月8日-762年） ，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有「詩仙」 ， 「詩俠」之稱。有「李太白集」傳世，詩作中多以醉時寫的。後有電影《永不消失的電波》中「李俠」的原型李白；《胭脂扣》等多部小說作者李碧華原名李白,甄艾。 七言絕句
[編輯本段]【譯文】
之一： 峨眉山上，半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜裡我從清溪出發奔向三峽，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮）了，多麼思念啊！ 之二： 在一個秋高氣爽、月色明朗的夜裡，我乘著小船，從清溪驛順流而下。月影映在江水之中，像一個好朋友一樣，陪伴著我。但在從清溪到渝洲的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使我思念不已。
[編輯本段]【注釋】
1.峨眉山：在今四川峨眉市西南 2.平羌（qiāng）：江名，即今青衣江，在峨眉山東北。 3.發：出發。 4.君：指峨眉山月。一說指作者的友人。 5.下：順流而下。 6.渝州：今重慶一帶。 7..半輪秋:半圓的秋月,即上弦月或下弦月. 8.清溪：指清溪驛，在四川犍（qián）為峨眉山附近。 9.三峽：指長江瞿塘峽、巫峽、西陵峽，在今四川、湖北兩省的交界處。一說指四川樂山的犁頭、背峨、平羌三峽，清溪在黎頭峽的上游。 10.夜：今夜 11.影：月光
[編輯本段]【作品改寫】
寥落的星辰無聲的宣告著秋的到來。月，在層疊的峨眉後探出身來，皎潔的月光直瀉下來，在江面上伸展開去，映白了平羌江水，映清了山的倒影，更映亮了江面上飄來的扁舟。 船頭，我獨自一人，著一襲長衫，凝望著明月，佇立良久。峨嵋山啊，我今天就要別你而去，遠游他鄉，你就要這半輪秋月送我？明月不語，默默伴我漂游遠方…… 又快到中秋了，月啊，你可知道遠方的人兒是否安康？作客他鄉，獨自流浪天涯，孤寂一番又一番不斷地敲打在我的心頭，思念如薄霧悄然潮濕了我的睫毛。明月千里寄相思，能否借你一縷銀絲，傳達我愈遠愈長的思念之情？ 月啊，請你把我對故鄉親朋的思念和祝願收好…… 為什麼，你此時竟隱藏起了你那美麗的笑靨？一路走來你我早已心心相印，為何竟離我而去？去就去吧，我還是要趕快催舟快行，到渝州，下到三峽。
[編輯本段]【作者簡介】
李白(701-762)，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀(今甘肅秦安東)，生於李白碎葉城(當時屬安西都護府，今巴爾喀什湖南面的楚河流域)，後遷居四川江油。唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風格豪放飄逸灑脫，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變。天寶初，入長安，賀知章一見，稱為謫仙人，薦於唐玄宗，待詔翰林。後漫遊江湖間，永王李璘聘為幕僚。璘起兵，事敗，白坐流放夜郎(在今貴州省)。中途遇赦，至當塗依李陽冰，未幾卒。是唐代著名詩人，存詩900餘首，有《李太白集》，是盛唐浪漫主義詩歌的代表人物。他的大量詩篇，既反映了那個時代的繁榮氣象，也揭露和批判了統治集團的荒淫和腐敗，表現出蔑視權貴，反抗傳統束縛，追求自由和理想的積極精神。在藝術上，他的詩想像新奇，構思奇特，感情強烈，意境奇偉瑰麗，語言清新明快，氣勢雄渾瑰麗，風格豪邁瀟灑，形成豪放、超邁的藝術風格，達到了我國古代積極浪漫主義詩歌藝術的高峰。李白所作詞，宋人已有傳說(如文瑩《湘山野錄》卷上)。證以崔令欽《教坊記》及今所傳敦煌卷子，唐開元間已有詞調。然今傳篇章是否果出於太白，甚難斷定。今仍錄《菩薩蠻》，《憶秦娥》各一首。
[編輯本段]【寫作背景】
這首詩是年輕的李白初離蜀地時的作品 這首詩大約作於開元十三年以前，是李白即將出蜀時所作。他把峨眉山月作為歌詠對象，通過詠月來表示對蜀地的依戀。雖連用五個地名入詩，但並不呆板，仍給人一種流暢之感。可見李白詩思之隨機觸發，天才流溢。《唐詩箋注》："'君'指月。月在峨眉，影入江流，因月色而發清溪，及向三峽，忽又不見月，而舟已直下渝州矣。詩自神韻清絕。"
[編輯本段]【點評】
王世貞曰：「此是太白佳境，二十八字中有峨眉山、平羌江，清溪、三峽、渝洲。使後人為之，不勝痕跡矣，益見此老爐錘之妙。」
[編輯本段]【英文賞析】
In the autumn, the moon is round and high above the sky right on the Mt. Emei. The shadow of the moon is brightly in the moving water of the Pingqiang River. Off to The Three Gorges from Qingxi in the night. When I go to Yuzhou, I'm always missing you, the moon. But I can't find you anyway.
[編輯本段]【李白其它詩詞欣賞】
菩薩蠻 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上愁。 王階空佇立，宿鳥歸飛急。 何處是歸程，長亭更短亭。 贈汪倫 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 送孟浩然之廣陵 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 早發白帝城 朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 長相思 長相思，在長安；路緯秋啼井闌，微霜凄凄簟色寒。 孤燈不明欲絕，卷帷望月空長嘆，美人如花隔雲端。 上有青冥之高天，下有綠水之波瀾。 雲長路遠魂飛苦，夢魂不到關山難。長相思，摧心肝！ 宣城風杜鵑花 蜀國曾聞子規鳥，宣城還風杜鵑花。 一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。 渡荊門送別 渡遠荊門外，來從楚國游； 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生結海樓； 仍憐故鄉水，萬里送行舟。 春夜洛城聞笛 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城； 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 夢游天姥吟留別 海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。 越人語天姥，雲霞明滅或可睹。 天姥連天向天橫，勢拔五嶽掩赤城。 天台四萬八千丈，對此欲倒東南傾。 我欲因之夢吳越，一夜飛渡鏡湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 謝公宿處今尚在，淥水盪漾清猿啼。 腳著謝公屐，身登青雲梯。 半壁見海日，空中聞天雞。 千岩萬轉路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巔。 雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 列缺霹靂，丘巒崩摧。 洞天石扉，訇然中開。 青冥浩盪不見底，日月照耀金銀台。 霓為衣兮風為馬，雲之君兮紛紛而來下。 虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。 忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。 唯覺時之枕席，失向來之煙霞。 世間行樂亦如此，古來萬事東流水。 別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！ 宣州謝朓樓餞別校書叔雲 棄我去者，昨日之日不可留。 亂我心者，今日之日多煩憂！ 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。 將進酒 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。 君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！ 天生我材必有用，千金散盡還復來。 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯！ 岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停！ 與君歌一曲，請君為我側耳聽！ 鍾鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒！ 古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名！ 陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。 主人何為言少錢？徑須沽取對君酌。 五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！ 菩薩蠻 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。 暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥歸飛隱。 何處是回程，長亭更短亭。 清平調詞之一 雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。 若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。 清平調詞之三 名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看； 解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。 客中行 蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光。 但使主人能醉客，不知何處是他鄉。 送友人 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 秋浦歌 白發三千丈，緣愁似個長。 不知明鏡里，何處得秋霜。 秋登宣城 江城如畫里，山晚望晴空。 兩水夾明鐿，雙橋落彩虹。 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。 誰念北樓上，臨風懷謝公。 靜夜思 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明(山)月，低頭思故鄉。 月下獨酌 花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人。 月既不解飲，影徒隨我身。 暫伴月將影，行樂須及春。 我歌月徘徊，我舞影零亂。 醒時同交歡，醉後各分散。 永結無情游，相期邈雲漢。 獨坐敬亭山 眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。 相看兩不厭，只有敬亭山。 春思 燕草如碧絲，秦桑低綠枝。 當君懷歸日，是妾斷腸時。 春風不相識，何事入羅幃？ 訪戴天山道士不遇 犬吠水聲中，桃花帶露濃。 樹深時見鹿，溪午不聞鍾。 野樹分青靄，飛泉掛碧峰。 無人知所去，愁倚兩三松。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 楊花落盡子規啼，聞到龍標過五溪。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 沙丘城下寄杜甫 我來竟何事？高卧沙丘城。 城邊有古樹，日夕連秋聲。 魯酒不可醉，齊歌空復情。 思君若汶水，浩盪寄南征。
[編輯本段]小提琴曲
《峨眉山月歌》是黃虎威創作於1981年,此曲是作者根據大詩人李白的七絕詩而作,原詩為「峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。」樂曲描寫了峨眉山的月、秋夜、江水等自然景色，抒發了詩人對友人的懷念，旋律柔美動聽，充滿詩情畫意，樂思波瀾起伏，恰似流不盡的滔滔江水，綿延不斷，訴說著詩人的思念。
❽ 英語中的SUMMARY怎麼寫 具體格式步驟是什麼
英語中的SUMMARY撰寫的具體格式步驟如下：
1、寫之前，需要認真仔細地讀幾遍原文材料，讓理解更深刻。
2、遵循原文的邏輯順序，對重要部分的主題、標題、細節進行概括，全面清晰地表明原文信息。
3、給摘要起一個好標題，比如：可以採用文中的主題句。
4、盡量使用自己的話完成，不要引用原文的句子，篇幅控制在原文的三分之一或四分之一長。
5、寫摘要時可以採用下列幾種小技巧：
（1）篩選1-2個例子。
（2）避免重復，刪除細節，只保留主要觀點。
（3）把長段描述壓縮變成短小精悍的句子。如下例：「His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.」可以概括為：」He was very brave in battle.」
（5）你還可以使用片語代替整句或者從句。
（6）使用概括性的名詞代替具體的詞，比如：「She brought home several Chinese and English novels, a few copies of Time and Newsweek and some textbooks. She intended to read all of them ring the winter vocation.」可以概括為：」She brought home a lot of books to read ring the vocation.」
（7）使用最短的連接詞。比如，可以使用可以使用but, then, thus, yet, though,不能使用at the same time, in the first place, because of these, on the other hand等較長的連接詞。
（8）把文章中的第一人稱轉換成第三人稱，把對白簡化。
(8)英語寫作人物描寫擴展閱讀
summary / 'sʌməri / 既可以做名詞，也可以做形容詞。
adj.做形容詞時的含義有
1.總結性的，概括的，概述的
2.簡明的，扼要的
3.即時的，即刻的
n.做名詞時的含義有
1.總結，概略，摘要，一覽
2.[廢語]結局；頂點
資料來源：網路：summary
❾ 英語短文寫作 根據自己的愛好,編寫一個卡通故事,描寫一下相關的卡通人物和性
Toby is a little poodle in the zoo kingdom. He has a beautiful brown coat and cute little face. He only weighs three kilograms but he somehow considers himself very tough. Every morning Toby goes out to check his territory and makes marks to alert other invaders. This morning, Toby goes out again as usual. While he is hopping around, he hears some noises in the woods. Toby goes into the woods with care. Here comes a little cat who got injured. Toby's initial reaction is bugging at the cat and cat gets scared. The cat is too weak to run fast so it takes no time for Toby catches the cat. The cat lays on the ground looking at Toby. Toby goes up to the cat and sniff at the cat. Not long before Toby realizes the cat is wooded. So, Toby starts liking the cat until the cat stops bleeding. The cat lifts his front pam to pat Toby's head. These two little beautiful creatures now become very good friends.
❿ 英語人稱問題。寫作文描述動畫片的時候，動畫的任人物是動物，能用he she嗎
可以，擬人化