2014年考研英語寫作

⑴ 求修改考研英語作文（2014年真題 小作文）

知為什麼，如果上體育課，同學們就興奮不已，也許是他們熱愛體育吧！同時，這節課還有低年級的一個班，每人手裡拿著跳繩，他們更是高興。
來到操場上，老師對我們說：「下星期五進行長跑比賽，你們好好練練吧！」經過體育委員的和其它同學的挑選找出了我們班的「精英」。體育委員說：「參加比賽的同學原地不動，其他同學解散！」
操場上，同學們有的跳繩，有的踢足球，還有的跳皮筋••••••
看！南邊的場地上有一些比我們低的年級的同學正在跳繩。可別小瞧了他們，我跳得也沒他們好呢！繩子快的像清風一樣，上下來回擺動，使人眼花繚亂，繩子落在地上幾乎看不見，只能聽見「呼呼」的聲響。
再把視線轉到長跑比賽的運動員身上吧！體育委員說：
「咱們先賽一場！你們看怎麼樣？」
「好啊！」
「那各就各位吧！」
體育委員一聲令下，他們猶如離弦的箭，「嗖」的沖出了起跑線。果然不出我所料，趙梓豪一路領先，越跑越有勁，其他人則氣喘吁吁、汗流浹背了。要沖刺了，突然，場上發生了巨大變化，在後面的李風雲加速，躍居第四、第三••••••他的速度越來越快，和趙梓豪的距離越來越小••••••他們兩個不分高低

⑵ 2014年考研英語一難嗎

2014考研英語一不難。
考研英語復習計劃：

1、重點是考研詞彙、基本版語法，同時，閱讀權理解訓練也要開始。語法等不會有什麼變化，詞彙每年大綱雖然有所修訂，但變動不大，因此找本前一年的《大綱》先看著。有許多同學正好在這一階段考CET6級，由於6級和考研難度大致相當，詞彙量也差不多，所以可以結合起來復習。

2、詞彙方面，應該在已經大體掌握意思的基礎上，開始深入掌握用法，尤其是固定搭配和習慣用法。另一個重點是解決長難句，掌握各種句式。同時要加大閱讀量，一方面提高閱讀能力，另一方面也通過閱讀來鞏固語法、詞彙和句式。本階段必須進行相當量的題型專項練習，通過做題來鞏固。

3、沖刺復習階段的重要任務也有兩個，一是進行大量模考練習，二是強化訓練短文寫作。對短文寫作的強化，首先要對可能的命題范圍作出預測。考研英語作文命題不會冷僻，不會很專業，通常都與學習生活緊密聯系，或反映當前社會熱點問題。例如保持健康、如何讀書、環境保護、亂承諾等都曾是出題范圍。了解到這些大概范圍後，有意識地多閱讀一些相關文章，熟悉有關觀點、句式、詞彙，多動筆寫寫，在考場上就可成竹在胸。

⑶ 2014考研英語寫作萬能模板推薦一個適合我的可以嗎

2014年考研作文萬能模板 
  
英語大作文一共分為三種。 
積極類，比如文化融合，合作，點一盞心燈等等，都可以用積極類的模板。 
另一種是消極類的，比如11年的環境污染，溫室花朵，過量捕魚這是一類。 
還有一類就是中性類，自信啊，網路利與弊啊，這類的。   但是這三種模板的三段謀篇布局是一樣一樣的。描述圖片+解釋圖片+我們該怎麼辦。有時候他會讓你舉一個人物的例子，這就更簡單了，都是提前准備好的。別著急，後面都會說到，先說說這第一段。 
  第一段的話，80%的作文書，第一句準是as vividly+你看到圖中的東西，都用爛了的，咱們不用，咱們的宗旨就是與眾不同。第一句怎麼寫，咱們先不說，先說第二句。第二句一般會寫，這個東西對我們的生活產生深遠的影響。   例子，1、正如圖片中生動形象的描畫了一個文化火鍋，里邊有莎士比亞、佛bulabula~~(後半句用非限定性定語從句，這個待會講)。2、文化對人們的生活產生了深遠的影響。所以金翅給出的第一段第2句(一、2用此表示，下同)的表達方法。 
  Multi-culture does exert such a profound effect on our life that it revolutionizes the way of people』s living and thinking.多元文化的確對我們的生活產生了深刻的影響，這

2014年考研備考大全哲學類經濟學類管理學類教育學類文學類

 
 
種影響使我們生活和思考的方式發生了變革。大家想一想，是不是把多元文化替換成，網路、環境問題、合作、自信都很通順呢，而且用does強調動詞 exert，讓人眼前一亮。這樣咱們的一、2就完事了。現在說一、1，先上模板。As is subtly revealed in the portrayal，there is a hot-pot，which involves Shakespeare and Buddha.這句話的亮點在於非限定性定語從句，把兩句話合二為一。有同學說了，這不還是as系列的么?這就需要變通啊，句子是死的人是活的呀。咱們的策略是把第一句和第二句調換一下位置，別讓老師一看就是as，吐都吐死了。 
  綜上所述第一段前兩句是： 
  一、1：Multi-culture does exert such a profound effect on our life that it revolutionizes the way of people』s living and thinking.一、2 As is subtly revealed in the portrayal，there is a hot-pot，which involves Shakespeare and Buddha. 多元文化對我們的生活產生了深刻的影響，這種影響使我們生活和思考的方式發生了變革。正如這幅圖片所描繪的，這里有一個火鍋，它包括莎士比亞和佛。是不是感覺「正如」用的有承上啟下的作用呢?是不是很傳神呢?11年的環境作文中，金翅用的此法，從最後結果來看，分數還是灰常讓我滿意的。 
  第一段第三句就很簡單了，一般一張pp下邊會有一句話或者一個注釋，咱來個中譯英就行了，前邊要加上修飾的模板。一、3：And below the cartoon，there is a topic which says：the cultural hotpot is both delicious and nutritious.

 
 
要是沒有配文字怎麼辦呢?咱也有辦法。用一個感嘆句搞定，What a meaningful hotpot!有人說就一個感嘆句四個詞，後邊會不會湊不齊字數呢?前邊不是說過了么，文思如尿崩，思如泉湧，不必擔心字數。額，最好還是擔心一下，字數別寫不下了。當時11考場上寫到最後一段，結果還剩三行，無奈最後一段草草收尾的。第一段的三句話，咱們就都介紹完了。 
  第二段一般是要介紹這個PP的深遠意義或者產生的原因，寫三條。第二段一共五句話，第一句說這個主題很有意義，2~4句闡述意義或者解釋原因，第五句一個總結搞定。模板來啦，看官注意啦~~ 
  二、1：The thought-provoking drawing mirrors a common phenomenon in contemporary society that there is the positive influence of cultural blending.(用了一個同位語從句,要是消極類的就用negative) 
  二、2~二、4分別寫三條理由意義，可以用First and foremost，What is more，Last but not least來連接，也可以不用，這個看個人習慣。我不太習慣用連接詞，原因有二。一是顯得很生硬，二是這三條理由的句式本來就很復雜，再加上First and foremost顯得句式灰常的混亂。這個還是看個人習慣。 
  又有同學會說了，這個理由和意義，我們沒話說。這也是我這個帖子最精華的所在，就是傳說中華麗麗的萬能積極理由，萬能消極理由。是金翅從備考四級，六級，考研的過程中，精選又精選的萬能句子，所謂萬能理由，就是能自圓

 
 
其說就行，在四六級和考研中屢試不爽。閑話少敘，直接上句子。 
  萬能積極理由(10條)： 
  1、*** can broaden our horizon ,enlarge our scope of knowledge and enrich our spiritual civilization.(***拓寬我們的視野，擴大我們的知識面，豐富我們的精神文明。積極類的王牌理由，適合很多題材，網路，文化，讀書，而且用到了罕有的修辭——排比。氣勢磅礴，大開大合，老師眼前一亮) 
  2、*** provides us with convenience.(最萬能的理由，凡是有優點的，都能給我們提供方便，你就想吧，是不是?)   3、*** meet such kind of need in physical and psycholegicalaspests.(滿足我們的身心健康，短小精悍)   4、Of all the ingredients of success,*** seems to be the first within our control.(在成功的所有元素中，***看似是我們最能把我的。是個意志品質類的話題，自信，合作都可以拿來直接用，而且相當的華麗) 
  5、*** win the appreciation of the public.(***贏得了公眾的共識，有重要的用處，後邊說。) 
  6、*** is a kind of lubricant for interpersonal relationships.(***是一種人際關系的催化劑。網路、多元文化，愛心，適合很多題材。) 
  7、stimulate one』s interest and tap one』s potential.(刺激我們的興趣，激發我們的潛能) 
  8、Nothing,except***,can play a more indispensable 

 
 
role in the cultivation of one』s personality.(華麗的句式多變，湊字數的佳句啊) 
  9、*** is an essential element of success.(沒詞時救場用的) 
  10、*** is the immortal theme of harmonious development. (沒詞時救場用的)   萬能消極理由(4條)： 
  1、the goal of achieving a harmonious society may fall through under the negative influence of ***.(超萬能，所有的消極的東西，不論是環境污染，網路問題，溫室花朵，過分捕魚，交通擁擠，都會引起社會的不和諧，或許僅僅是在某一小方面。考研作文么，沾邊就對，不要太計較細節，老師也沒時間細想，放心的用吧。) 
  2、*** bring great loss to both the indivial and the whole society.(***對個人和社會帶來損失) 
  3、*** kill a great mass of time.(浪費大量的時間)   4、It is a epitome of the disharmonious relation between the society and human being in a specific aspect of ***(這是一個人類和社會在***方面不和諧的縮影，五星級的華麗句子，***可以是環境，可以是網路，可以是交通)   有同學又說了，我總看到作文中讓舉例子。憋了半天寫出來一個LiMing怎麼怎麼樣。李明太累了，讓他歇一會吧。例子就要用名人的例子，一般讓舉例子的作文題材，都是意志品質類的文章，像合作，自信什麼的。既然是萬能例子就要找具有各種優秀品質的人，什麼人呢，成功人士。咱們就

⑷ 2014年考研英語大小規定作文各多少行

沒有規定，寫滿字數就行

⑸ 2015年考研英語或政治比2014年難嗎

考過的來說一下。。我考的是英語一，簡單來說就是被虐慘了。英語二應該簡單回，他們出來都沒說很答難的。上面那個網路搜的我就呵呵了
英語一作文簡單，一個推薦信還有一個很多都壓中的大作文。閱讀很難，特么的我根本就看不懂。平時做閱讀還能看懂一些呢。
政治嗎。選擇題做的我簡直想撞牆，你看真題秒就懂了。肖4倒是猜中了一些大題目。

不想提上個雙休日發生的事了，唉。。。。（PS：回答問題權當是本人的發泄吧。唉）

⑹ 2014年考研英語二難嗎

考研英語二滿分100分，難度一般在四六級之間，相對比較容易。往年的英語單科分數線是42分。但是想要總分達到國家線（去年為170），英語僅僅考到42分是不夠的。以去年為例，眾凱學生當中，95%是60分以上。所以英語想要得分還是需要一定的基礎和特定的復習方法的。下面我就從題型方面給你一些切實有效的復習方法哦

英語二從2010年開始改革。題型也從2010年開始發生了變化。如果要買參考書，建議買近十年真題書。

• 完型（20空，每空0.5分，一共10分）

2. 閱讀（Part A，四篇文章，每篇五題一題2分，共40分；Part B,一篇7選5文章，每篇五題，一題2分，共10分）

3. 翻譯（英譯漢，15分）

4. 寫作（Part A，應用文寫作10分，Part B，議論文寫作15分）

首先英語基礎為詞彙量。必須達到大綱詞彙5500左右。但是我不建議你用app或者單詞書來背單詞哦。可以適當使用語境記憶法和詞根詞綴聯想記憶法。另外一些江湖記憶法，比如pregnant（撲來個男的）懷孕，ambulance（俺不能死）救護車，pest（拍死他）昆蟲，ponderous（胖的要死）肥胖的。等等這樣的諧音記憶法也是非常有效果的哦。而且這樣記得多記得牢。並且詞彙需要反復記憶直到考前一天都不要鬆懈。要根據艾賓浩斯記憶曲線有效回顧才能多快好省記單詞哦~其次英語最重要的基礎就是長難句了。因為長難句是英語二閱讀必考點，也是重難點。一定記得把三大復合句搞懂。能看懂句子，分析出主幹就可以了。這兩點是完型的必備考點。

然後是閱讀。閱讀一定要摸清楚考試套路。英語二的套路和四六級專四專八都不太一樣。可以適當聽聽課。聽完課再刷題效果會比較好。並且做完十一年英語二真題之後還可以做十一年英語一真題試試。英語一和英語二的大綱是一樣的。所以考試套路也相似。可以輔助練習。

再次是翻譯。近幾年英語二的翻譯難度呈現下降趨勢。難度大概在四級左右。翻譯得分點是通順。所以不要求翻譯得特別優美。只需要通順即可。真題多練習就可以了。

最後是寫作。英語二寫作part A是應用文寫作。佔比10分，相對比較簡單。就是寫信件。十一年真題多寫寫。切記單詞語法要正確，書寫要整潔。寫作part B是圖表作文寫作。佔比15分。相對較難。詞彙要求比較高。可以藉助模板。但是不要完全照抄哦。分數會很低。

希望我的回答可以幫到你。祝你考研順利！

⑺ 2014年考研英語歷年真題

探秘2014年考研英語（一）新題型真題
——化解排序題做題技巧
萬學教育 海文考研 考研教學與研究中心 邢君蘭

一、課堂預測成現實，備選新題型的穩定性。
從 2005 年研究生入學考試英語部分增加了新題型，這部分考查填空式閱讀，即常說的七選五（完型填句段）、小標題、排序、觀點例證。其中七選五（完型填句段）出現 6 次，分別年份是：2005、2006、2008、2009、2012、2013年，即每次都是連續考察完型填句段，其他題型穿插中間。而2007年考查了小標題，2010、2011年考查了排序題。在萬學海文強化班中，就和各位學員分享了這個規律，因此當時預測2014年有可能考察排序題型，在講解了解題技巧的同時並建議大家認真備考。這也充分說明了這個備選題型的成熟性。
二、課堂內容正中新題型話題
2014年新題型排序題和萬學 海文鑽石卡II階段講義中練習題目來源於同一篇文章，所以今年的排序題無論從話題角度、文章特點上，各位鑽石卡學員都占優勢，另外今年排序題目試題穩定，做題過程中有一定線索可以遵循。
三、排序題解題有技巧。
今年的新題型是一篇涉及社會科學類的文章。主要講的是考古學研究的說明文。文章結構清晰，基本沒有出現了超綱詞,更有利於考生根據上下文及選項的特徵推斷出正確選項。
萬學海文強化班課程中就和各位學員分享過解題步驟：
1、抓首段---預測主題與框架結構。迅速得知文章的主旨大意以及關鍵詞 ; 以做到心中有數，至少應該能知道可以供考生選擇的選項的意思范圍，並且在很短的時間里找到考生想找到的選項；
a.如首段給出，重點精讀首段；
b.如首段未給出，先依據篇章結構特點或特徵詞首先確定出首段。
2、大致定位---文章框架+段落特徵
3、精確定位---三種關聯
4、把自己選擇的選項帶入原文，檢測是否文章前後連貫，檢測所選的選項是否和文章的主旨大意相吻合 。
並且提供了以下解題技巧：
A.「 打包處理原則 」 有明顯銜接詞的段落可以放在一起，例如on the one hand, on the other hand；
B.「 時間原則 」 現時間、年代等詞語時，要注意文章中的時間和選項中的時間的對應關系；
C.「 代詞原則 」 示代詞，因為是指代前面的內容，所以一般不能作為段落的開頭；
D.「 重復原則 」 果一個選項中的單詞與文章中的單詞重復比較多或意思相近的比較多，那麼這個選項往往就是正確答案；
E.「 排除原則 」 ：做題時，膽大心細，建議大家最好使用排除原則，由易到難地去解題。
要提升大家段落大意的概括和提煉能力。一段文章，總體上講的是什麼？怎麼樣用簡單、簡潔的語言把這一段文章的總體意思概括起來，這是段落標題類。在一個段落裡面，我們如何把握總體上講了什麼東西，這是我們考生平常閱讀里欠缺的一個能力。建議大家多多練習提煉段落大意的能力，可以嘗試每次看完一個段落就用簡短漢語或者英文把段落主旨寫在段落旁邊。

⑻ 2014年考研英語難度如何

覺得閱讀理解還是有難度的，其他題型難度適中，100分的英語卷閱讀理解佔了大頭，想打高分真的還是非常難的，不僅需要平時積累和自身能力，考場上時間有限還需要些運氣。

⑼ 2014年考研現階段英語應該怎麼復習

2014考研英語：8種信函寫作要點大總結
1.信的基本類型
英文書信主要分為兩大類：私人信函和公務信函。私人信函是指與朋友、家人之間的往來書信，其內容比較自由，只需要包括以下幾個部分即可：日期、稱呼、正文、落款。公務信函類型多樣，應用范圍非常廣泛，屬正式文體，包括求職信、辭職信、拒聘信、詢問信、復詢信、留學和獎學金申請信、投訴信、答復賠償信等。此類信件的共同特點是：1.內容明確，不可漫無目標；2.措辭誠懇，坦然，不能感情誇張；3.語言清晰、簡潔、有禮。從形式上看應該側重考查公務信函，因為只有此類信函才需用到書面語的正式語體。
2.各類信函的內容要點
以下主要針對公務信函，介紹幾種常見信函的基本特點。對於其他不同功能的信件，考生可以根據本書的介紹做到舉一反三。在備考階段，考生應熟悉各類信函的書寫模式及常用話語並加強練習。
（1）求職信（Letters of Applying for a Job）
通常包含三個部分：a)引言部分寫明寫信原因、具體謀求的職大學考研位、獲得申請信息的來源（如：報紙廣告、熟人介紹）等。b)發展部分敘述自己能夠勝任該職位所具備的條件，包括教育背景、工作經歷、社會實踐等。這部分內容要具體，不要空洞游說或者列舉，用事實說服會更有力。C)結尾部分再次表達對職位的渴望，爭取面試機會。如請求及時回信、希望當面洽談、提供進一步接觸的聯系方式或指出附件中有相關的證明文件等。
求職信的語言應嚴謹、規范、得體。其常用套語有：
引言：I am writing to apply forthe post of... advertised in...
In answer to your advertisementin... for the post of... , I would like to apply for...
I have learned from... (sb) ofyour opening/vacancy for... (job), and am therefore writing to apply for thepost.
發展：I am now a senior studentin (Department) of (University), and I expect to graate in (date) with adegree in (discipline).
I receive my (degree) in (subject) from (name of university) in(date).
Since graation, I have beenworking with (name of company/organization) as (job title)
I was awarded the prize of (title)in (month/year) for (eg. good performance in etc.)
I am confident that my academictraining has prepared me to handle the job.
結尾：Enclosed are testimonialsfrom my university teacher and my present employer.
If these meet your requirements,please grant me an interview.
（2）辭職信（Letters of Resignation）
正式的辭職信應具備以下要素： a)受理者恰當的稱呼； b)辭職決定及其理由（如：未受公司重用或尊重，健康、家庭或個人原因，另覓一份更適合自己的工作等）； c)緩和氣氛的語句，如對原單位所給予工作機會以及提供的工作經歷表示感謝，對因自己辭職而給對方帶來的不便表示歉意，表達對原單位的良好祝願等等。
需要注意的是：避免負面評論。不論什麼原因，不要對你的公司政策、老闆、管理考研政治人員、同事做任何負面評價。
常用套語如下：
稱呼：Dear Mr. Smith
辭職決定和理由： With regret, I amwriting to inform you about my decision to resign from my current position.
I hereby confirm in writing myresignation from ABC Company because of family reasons.
緩和語氣的話：I would like toexpress my sincere gratitude and thanks for all the support that I havereceived over the last few weeks, and for the enjoyable experience of havingworked for your company.
I hope you will consider myrequest, and I apologize for any inconveniences I might have caused.
I wish all of you a prosperousfuture
（3）留學和獎學金申請信（Letters of Applying for Admittance and Scholarship）
申請者是通過申請信爭取繼續學習和獲得獎學金的機會，而申請學校負責人則是通過該信決定其是否具有這樣的機會。因此這封信需要盡可能得表現寫信人所具有的優勢，比如個人性格優點，學業工作成績等等。信的內容通常涉及：
a) 申請該學校/獎學金的原因;
b) 使你對某個專業產生興趣的學術背景和訓練;
c) 工作經驗;
d) 能證明你潛能的研究;
e) 未來職業計劃。
如果對方學校有要求，還應附上「個人簡歷」、學習成績、研究成果的摘要等。
雖然申請信需要表現自己去爭取機會，但其語言不應過於誇張，避免使用像excellent，remarkable，wonderful，great之類的形容詞吹捧申請的學校或誇耀自己，而應自然而平實。其常用套語有：
I am a student in... , expectingto graate with a Bachelor』s degree this summer.
I am interested in... and plan toapply for admission for (time).
I am writing in the hope that I mayobtain an opportunity to further my study in...
I should be pleased to forward mycredentials, such as references, transcripts and photocopies of IELTS scores.
（4）詢問信（Letters of Inquiry）
詢問信是請求對方提供需要信息的信件。可分三大部分：引言部分自我介紹並講明詢問目的。發展部分是詢問的主要內容，如果包括多個方面，為了讓對方一目瞭然，也便於回答，在內容的安排上應簡明扼要，可以用數字列出具體問題，如first, second, third或1、2、3。結尾部分真誠地感謝對方。
由於詢問有可能給對方帶來麻煩，所以措辭要謙虛、誠懇。其常用套語有：
引言：As a student at...university, I am preparing for...
Your answers to the questionsbelow would help me...
As we are particularly interested in..., we should be grateful if you would kindly...
發展：Could you please send methe relevant information and application form?
結尾：Your answer willcontribute to my project.
I would appreciate receiving youranswer by... ( time ).
（5）投訴信
投投訴信是因為對服務、商品等不滿而向諸如商店、廠家、消費者協會等相關負責機構寫的信件。寫此類信件時候，應注意寫信的目的不僅僅是表示不滿，更重要的是讓對方了解並解決你所遇到的問題。因此投訴信的內容可包括：
1)反映問題。比如應具體說明什麼質量問題，並提供確切的發票，問題的內容要明確而具體。
2)說明由此問題所帶來的不便、比如時間或精神上的損失等，內容要實事求是。
3)提出解決方案，賠償方法和方式等，所提出的要求要旅遊管理考研合理。
4)結尾既要提出希望，比如要求對方盡快解決問題，同時又要為對方做出的努力表示感謝，這樣對方才可能以積極的態度處理並解決你的問題。
投訴信的語氣要堅決，但注意禮貌用詞，不宜過分尖銳，敘述問題時用過去時態。其常用套語有：
引言：I am returning... which I boughtfrom your store in... (time).
I must complain about...
發展：This has put us to greatinconvenience.
Therefore, I am returning... andwould greatly appreciate if you could replace it.
結尾：We hope that you willunderstand our expectation of the compensation for our damaged goods.
I would be grateful if this matterwould have your immediate attention.
Having been given your excellentreputation, I am sure you will do everything possible to...
（6）建議信
建議信是寫信人希望對解決問題有所幫助而向相關部門或者個人寫的信件，其主要目的是提出自己的意見，希望對方能夠採納並採取相應行動。為了達到交際目的，所提建議要合理、可行、容易讓對方接受。除此之外還需要注意語氣要和善，要與對方拉近距離而不可盛氣凌人。
建議信的內容一般包括：1）提出亟待解決的問題；2） 分析造成問題的原因；3）提出解決辦法。
常用套語有：
提出問題：It seems that … (not have desired effects, not have obtained thefull attention; be not satisfactory/ perfect; have harmful/ deadly/serious/negative effects)
I am…(deeply/ really/ seriously/ terribly/greatly) concerned / worried / sad /confused about…
分析原因：Currently, … especially … ;Therefore,… ;This leads to…; one of the factors is …;
It isunderstood that if…it will….
提出解決方法：In order to combat the growing problem of… , … should rece/increase/ ensure…; I think it would be more beneficial if you could….; I thinkit would be helpful to….
（7）道歉信
道歉信是寫信人對未盡之事向收信人表示歉意。所有道歉信都需要注意的是：解釋的理由要真實而詳細，態度要誠懇、語言要誠摯，從而使收信人理解，並達到最終諒解。道歉信的內容可包括：1）表示歉意並說明道歉的事因；2）解釋自己的難處或苦衷；3）請求原諒或提出補救的方法。
常用套語有：
表達歉意：There』s no excuse for … I forgot to ….
I amindeed very sorry for …, but believe I had no intention to…
Here is mydeepest apology for ...
Pleaseforgive me for …
解釋苦衷：The fact is that I had …/ Unfortunately I …/ I had asmall accident …/ I have some urgent business to deal with Mybehavior yesterday was inexcusable, and I must tell you how …
請求原諒提出補救方法：I want you to know how badly feel about… and to assure you that itwill not happen again.
I realizethat particular… is irreplaceable, but I hope you will use the enclosed checkto purchase a similar one.
I hopethis situation can be mended to everyone』s satisfaction.
I can onlyhope you will forgive … on my part.
（8）感謝信
感謝信的目的是感激對方為自己的付出，感激之情要傳達得真摯自然，不要刻意誇大。感謝信所涉及的考研輔導班內容多種多樣，比如可以感謝對方替自己做了一件事情，在自己痛苦時安慰了自己，出席了自己的宴會等等。其內容包括：1）表達感激之情2）回顧事情的經過 3）肯定對方幫助的價值以及對自己的影響，表達自己回報的願望。
常用套語有：
表達感激之情：Thanks so much for…；Abundant thanks to … for…
I』mwriting to express my heartfelt thanks for …
On behalfof my whole family, I wish to extend our heartfelt thanks for all the troubleyou had taken in …I must write to thank you for inviting me to…
肯定對方幫助的價值及影響：You will never know how much we appreciated your kind and practicalhelp. Your …meant more than I can express in words. Nothing can be more precious for me than your…
表達回報的願望：I hope I can return the favor someday … Do callon me if I can ever return the favor.
感謝信中比較特殊是求職者面試後給面試官寫的信。此類感謝信的內容不只是感謝，而是一般感謝信和求職信的結合。其主要內容包括：（1）感謝對方給你面談的機會，並註明你面試的時間和所求的職位；（2）說明你對該公司、該職位的興趣，強調你的知識與技能符合公司的需要，表示自己能為公司的發展做出貢獻。也可以補充說明或澄清在面談中忽略或沒有講明的問題（3）重申你對該職位的興趣，主動提供更多的材料，表示期待他們的消息。