英語四級寫作怎麼提高
多抄寫幾篇範文並且背誦下來，考試的時候如果實在都很難寫出來，往前找看前面閱讀的文章里有啥好的句子，隨便改改寫上去，字數不要少，反正改寫作的也不知道閱讀出了啥，這樣分數比你亂寫的高！
⑵ 英語四級的寫作和翻譯怎麼提高啊
四級其實沒有想像中的那麼難，只要有恆心，一定會過的！
四級考試的重內點在聽力、閱讀和寫作容，所以想要通過必須在這些方面多下功夫。當然每個人的學習方法不同，我把我當初備考時的經驗給你參考一下。
1.首先，不要拿著四級詞彙天天背，那是毫無效果的，詞彙的記憶必須結合相應的文章。所以背詞彙不如背英語短文。我當初背的就是新概念2、3冊，還有瘋狂英語！
2.英語是一門語言，想想我們是怎麼樣學語文的，那就是實踐。沒有英語環境，我們得自己創造。聽力我當初保證每天半小時到一小時，這是泛聽。另外定期做聽力測試--精聽！
3.閱讀，每天至少保證一篇。這樣既可以培養語感，也可以復習詞彙和句法！
4.作文，每星期保證3~5篇，如果能交給老師或英語好的同學給你改回更好！
5.另外，基礎語法也很重要，一邊做以上練習，一邊把語法復習了會事半功倍的。尤其是復合句方面的語法。
6.考四級不如說是考毅力和恆心，只要你具備這兩個，加上良好的方法，想不過都難！
⑶ 怎麼在短時間內提高自己英語四級考試分數（包括作文
首先要堅持每天聽聽力。高中聽力和四級聽力還是有差別的。四級聽力更專注重學生對整體的把握屬，和對關鍵的領會能力。這個時候，最重要的是進行每天的訓練。俗話說，熟能生巧。聽力是能夠慢慢的聽出感覺來的，平時大量的准備，能為考試帶來更大的信心。從而使考生更能考出好成績。
2.其次要加大詞彙記憶，高中是大多數人詞彙巔峰狀態，進入大學之後，很少有人能夠繼續對詞彙進行訓練。但是死守著高中知識是做不到的。我們需要更多的知識來補充自己的詞彙量。
3.詞彙的最終目的是什麼呢？對了，就是閱讀。高中時，老師曾說，得閱讀者得天下。而今在四級考試中，閱讀也是很重要的。特別是在選詞填空之中，一定要知道詞彙的意思，才能正確的得出答案。
4.寫作最重要的是不要用中國習慣的方式來寫句子。寫作和翻譯是有著共同之處的。都是把需要描述的句子用英語來表達。這樣，就需要平時大量的積累。在考試之前，需要積累一些經典句子。盡量使用高級句子來為自己的文章增色，但是千萬不要胡亂使用，這樣反而會被倒扣分數。
希望能對你有幫助，記得採納我的答案哦！
⑷ 如何提高英語四級作文水平
一、「功能段落」突破CET寫作。
「To be or not to be: that is a question.」莎士比亞如是說。沖刺階段，背模板還是不背？我的答案：背，但絕不是盲目的背。
整篇背誦模板不是最有效的方法，因為模板的寫作思路是固定的，然而很多時候試題的命題思路可能與所背模板思路不同。因此，可能導致「所背非所考」，甚至導致文不對題，生搬硬套。
但是，無論英語四六級寫作話題如何變化，一般都對應三個或兩個漢語提綱。只要按提綱要求去寫相應的內容段落，就做到了緊扣主題。歷年寫作提綱可以總結為六種功能段落：現象描述、危害分析（弊）、原因分析、建議措施、觀點闡述（觀點的本質為利弊：支持方觀點等於分析「利」，反方觀點等於分析「弊」）、意義闡述（利）。
下面，本人結合近年真題展示功能段落內容：
2011-06：Online Shopping
1．現在網上購物已成為一種時尚
2．網上購物有很多好處，但也有不少問題
3．我的建議
解析：本次英語四級對應四個段落分別是：現象、觀點（利、弊）和建議。該類作文可以被稱之為：觀點對比型作文，對比的內容重點在利弊分析上。
2010-12：How Should Parents Help Children to Be Independent?
1.目前不少父母為孩子包辦一切
2.為了讓孩子獨立,父母應該……
解析：該題目只有兩個提綱：現象和建議，可以添加一個功能段落：原因。這樣這篇作文就是「三段論」的形式：提出問題（負面現象描述）、分析問題（原因）、建議措施段。2010年6月CET也屬於該種那類型。
2009-12：Creating a Green Campus
1.建設綠色校園很重要
2.綠色校園不僅指綠色的環境……
3.為了建設綠色校園，我們應該……
解析：該段對應提綱如下：意義闡述（即分析：利或好處）、現象描述（解釋綠色校園環境之外的因素）、建議措施段。
綜合以上分析，六種功能段落已經涵蓋住了以上考試的所有提綱。因此，如果能夠掌握住六種功能段落的寫作實際就掌握了四六級考試寫作考題的最本質特徵。那樣的話，無論題目如何變化，我們准備都是有的放矢的。反觀，死背模板容易導致生搬硬套，甚至文不對題。
二、寫作短期提分方略
在了解了英語四級考試在命題特點的基礎上，考生在沖刺階段最需要准備的是兩個內容：思路和表達。思路解決怎麼寫的問題，表達解決寫什麼的問題。如果拿到一個作文題目，你知道應該按照什麼思路去寫，又知道應該寫什麼表達，這篇作文就已經成功了一半。
思路點撥：在本人所講授的基礎班、強化班、精品班等不同班型上都曾講授到現象、原因、建議、利弊、觀點分析時的邏輯：「一個中心，四個基本點」。具體內容：「以孩子（學生、事件）為中心，以家長（老師、相關人員）、家庭（學校、管理機構）、社會、法規（道德意識）為基本點」
試舉例說明：以2010年12月真題為例，主題為子女教育話題。談到子女，必然涉及到家長，孩子和家長組成家庭，千千萬萬的家庭組成社會，是什麼在維護著社會穩定？法規和道德意識。這樣我們就找到了可以入手去分析的五個方面：孩子、家長、家庭、社會、法規道德意識。如何使用這五個方面？如分析家長溺愛孩子原因時至少可以從家長意識、家庭結構變化、社會背景角度去分析。
同理，2010年6月話題為學生英語學習，可從學生自身、教師教學、學校教學政策角度去分析。那麼，如果主題不是孩子也不是學生，怎麼分析？2011年6月主題為網路購物，分析時就以該事件為中心，可以想到相關人或物（買方：customers/ clients /shoppers;賣方：online shops/ stores;中間方：支付寶、淘寶等），其管理機構（政府）、社會背景，相關法規是否健全等。
「一個中心，四個基本點」的分析邏輯形成一種立體化網狀結構，考生運用該思維模式，只要能想到其中兩到三點，思路問題即可迎刃而解。建議所有有緣相識與北京新東方課堂、四級寫作模板班、四級翻譯突破班的童鞋們首先將該思路背誦下來，以備將來可以在考場上靈活應用。
表達積累：表達分為四個層次：詞句段篇。
其中篇章層面只要按照提綱要求去組織文章即可，因此篇章方面不足為慮。段落方面按照「功能段落」的六種形式去識別，也小菜一碟。
詞和句是表達的基本元素，也是語言質量的根本體現。在新東方教書的這四年中和三次參加四六級考試閱卷的經歷中，看過無數學生的作文，深感學生詞句方面能力的薄弱。同時結合過往教學中的成功案例，提出沖刺階段表達積累的高效途徑。
1. 背寫：思路+表達。
很多同學考前也在背，背的滾瓜爛熟，脫口而出，覺得自己水平很牛！上了考場也順利將文章寫了出來，卻得了一個很低的分數，為什麼？因為單詞都拼錯了。沖刺階段，請牢記：口頭背誦的再好不等於能夠寫對。背寫是提高寫作和翻譯唯一，也是最有效的方法。
那麼背寫什麼內容哪？答案是思路和表達。思路上文中已有論述，遣詞和造句的表達方面應該緊密結合功能段落來背誦有效句式和用詞。考生不必刻意追求適用難詞，但可以將常見詞彙稍作替換：如，
exceedingly, extremely, intensely替換very；an army of/a great many/a host of替換a lot of；advancement替換development; positive, favorable, promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, superior替換good; give rise to, lead to, result in, trigger替換cause; harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,替think; beneficial, rewarding替換helpful; bear in mind that替換remember; enjoy, possess替換have; shopper, client, consumer, purchaser,替換customer
表達精彩體現在三個方面：遣詞、造句、連貫。大家可以結合以下例文感受這三個方面：（聲明：試題命制、範文均為筆者原創，謝絕轉載！）
Directions: For this part, you are allowed 30 minute to write a short essay on the topic of To Help or Not to Help?. You should write at least 120 words following the outline given bellow:
1. 幫助別人是一種美德
2. 但是幫助陌生人容易使自己陷入麻煩
3. 我的看法
首段闡述意義：In contemporary society, it should be a virtue for indivials to offer help to those who are in need. Without this morality, it is impossible for the society to be named 「Harmony」. Apparently enough, it is of great importance/ significance/ value/ benefits for people to help each other, especially in difficulties.
二段描述負面現象：However, a host of people find it hard or troublesome to offer helps to strangers. We have been frequently informed that（A typical example is that）a warmhearted man --who lends a hand to an old lady—gets himself in trouble. Since helping others may trigger trouble, a few people refuse to offer help timely. And if we let/allow this situation to continue as it is now, we would not know where civilized society will be in the forthcoming future.
尾段我的看法(或建議)：As college students, we should bear in mind this virtue. However, it is essential that regulations should be worked out to support this virtue. In addition, it is suggested that we should offer aid to strangers in a safe way, such as dialing 12o or110 for help. If we try our utmost to do so, the future of our society/ civilization will be promising, hopeful and rosy.(以上範文字數為202詞，請自己酌情刪減即可)
三、沖刺復習安排建議。
總體原則：先背再寫、階段總結、適當模擬。
先背再寫：基礎較差同學一定要先背一些東西，然後模仿該作文的思路和表達去寫。可以背誦的內容有：本人上課時講義上要求大家背誦的功能句式和教材相關範文。背寫的目的是積累語言表達實力，同時練習書寫的公正和優美。建議書寫較差的考生買本英語字帖練一下書寫，也許你會有意外的驚喜。
階段總結：每過一周就要問自己幾個問題：所背誦的表達可以用來寫什麼類型的文章？該類文章的相關詞彙或表達有什麼？關鍵詞如何避免重復？如果解決不了，請參照講義上給大家總結的各類功能段落的功能句式和表達。請記住：沒有復習，沒有鞏固。
適當模擬：在熟練掌握背寫了六種功能段落的思路和表達之後，可以結合適當題目在寫作中運用所講所背所總結提分詞彙、句式。建議大家能夠靈活運用，做到一例多用。如我在多個班上講過的關於英語學習的話題作文，可以寫13次四級考試的作文。
題目：On English Learning
提綱：1.英語學習很重要；2.英語者所面臨的困難；3.如何學好英語
In contemporary world, English learning has gained great popularity and it is of great significance. (主題句) Firstly, based on a survey, a majority of tourists acknowledge that they prefer to speak English when traveling around the world. (調查法表述)Secondly, compared with the poor English speakers, good English-speakers are superior in many ways. (比較模板句式)
However, English learners may have a variety of difficulties or troubles in their learning.(主題句) For example, it can be noticed that a large number of students have difficulty memorizing words. Sometimes, it is difficult for them to understand the rules of grammar. In addition, though some are good at reading or writing, they can not express themselves freely in English.
Then, how to get a good command of (學好) this language? I am convinced that practice makes perfect. Only practice can enable one to speak and write fluently. And it is also through practice that one can master the rules of grammar and remember words, and there is no other way. (強調句式）
⑸ 怎麼提高自己的四級英語作文水平
(一)用「寫長法」訓練
「寫長法」，即：針對學生學外語多年而不會運用的困境，通過大量的語言輸入，以設計激發學生表達真情實意和寫作沖動的任務為教學目的，在一定的學習階段，順應外語學習的規律，通過調節作文長度要求，逐步加大寫作量，促使學生沖破外語學習的極限，由此增強學習成就感，提高自信心，將外語知識加速打造成外語運用能力。該方法強調「從短到長」、「集腋成裘」，自然而然地我們就可以寫出長句子、長文章。從中我們可以看出語言輸入的重要性。
(二)重視日常積累
多積累一些精彩的詞、短語和句子，是提高英文寫作能力的重要內容。積累一個詞，並不是只記住表面的意思，而是要深入了解其使用語境，弄清其引申的含義。比如，The picture fired my imagination。這句話中的fire一詞，原本是個名詞，但這里可以接賓語，很明顯做動詞。根據其基本意思，我們可以猜出此處的意思是「點燃、燃起」，意思相當於stimulate。我們從這一點可以看出fire比stimulate要好很多，因為fire一詞可以在讀者心中引發無窮的想像，非常形象。
對於一些精彩的句子，應該熟讀並模仿，在寫作中如果能用上，立刻使文章增色不少。這里所說的精彩的句子，並不是指很生僻的句子，而是一些比較新穎、生動的句子。比如：The year of 1997 witnessed the return of Hong Kong tothe arms of motherland。同樣的意思，如果我們寫成這樣：In 1997，Hong Kongreturned to the alms of motherland，文采就差很遠。
(三)多用過渡詞語
作文中要多運用過渡詞，增加句子的邏輯性。恰當運用過渡詞可以使文章結構緊湊，過渡自然，避免脫節現象。時間上的銜接詞有「then、as time goesby、day after day、graally、finally」等，表因果關系的有「as a result、because of、thanks to」等。
(四)背誦經典範文
對於語言的輸入，主要靠平時的積累。平時學習的過程中，建議背誦新概念第二、三、四冊。如果時問不是很充裕，強烈建議背誦第三冊的後30篇，要真正達到滾瓜爛熟的程度。如果到了考前，那就需要快速突擊了。這時候就需要背誦大量的範文。有些同學天天寫，寫作水平還是不見提高，所以光靠自己寫是不行的，如果沒有什麼參照，思想越挖越空，最後就沒什麼可寫了。只有通過積累，模仿別人的優秀文章，才可以獲得寫作的高分。模仿要注意兩點：其一，要有可以模仿的文章；其二，要理解文章，理解句子結構、段落結構和用詞。通過不斷的模仿，語法錯誤會越來越少，句子結構能力會越來越強，用詞能力大大增強。
⑹ 英語四級怎麼練聽力和翻譯寫作
提高英語四級聽力的方法：
1、每天40分鍾專攻聽力
聽力能力的提高是個潛移默化的過程，「三分練，七分養」。因此，在准備四級聽力的過程中，最重要的是保證每天都有聽英語。建議每天抽出40分鍾時間專攻聽力，新聞，綜藝節目，有聲讀物或者電影等，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環境中。
2、加強聽寫的鍛煉
聽寫是提高聽力的有效途徑。建議找一些標准英語的聽力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽力部分語速適中，發音清晰准確，語法嚴謹，非常適合用來提高聽力。請務必要精聽，保證每個詞都聽清楚，都可以寫出來。這樣堅持一段時間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇，初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到沒有中英文字幕，也能聽出個大概意思來，寫出影視劇的台詞來。想要短時間提升英語四級翻譯能力？該怎麼練？2019年6月四級考試還有兩個多月的時間，英語四級翻譯怎麼練才能在短時間內提高呢，相信這是很多考生心裡所想，畢竟四級翻譯還是有一定難度的，為幫助各位考生，小編整理了一些要點可供參考。
1.在翻譯前，先確定可以正確理解文章意思。即便遇到很難的說法，也可以先變成簡單的中文再進行翻譯。
如：年夜飯 譯：The annual reunion dinner
析：指過年的那頓團圓飯，每年一次。所以在翻譯時要表達出這個團聚的含義。
⑺ 請問大學英語四級的寫作怎麼提高
我大一過的四級，個人認為閱讀是最重要的，至於作文的話，沒有什麼別的訣竅，自己多寫，考前背背範文，考試的時候少寫長難句，盡量減少語法錯誤就差不多了
⑻ 怎麼提高英語四級翻譯跟作文，基礎太差
「唉，今天真是累，罰抄十遍課文，手都要抄斷了。」我說著就往床上撲。心裡想著：要是能有個天才級的大腦就好了。我不知不覺就睡著了。
醒來之後，我發現我手上戴了個手鐲，手鐲上有一個按鈕，我很好奇，按下了那個按鈕，之後我到了一個周圍全是迷霧的地方，慢慢的，我前面出現了一個跟我完全一模一樣的人，只不過，他的身體像幽靈一樣飄在空中……
我大叫起來：「你是誰？有什麼企圖？為什麼跟我長得一樣？」那幽靈說：「你不是想有一個天才級的大腦嗎？我來成全你。」話音剛落，出來一群「白大褂」，二話不說就把我拉到手術台上，然後進行換腦手術。
經過了兩個小時，手術終於做完了，下來手術台時，我好像對人生了解了一個大概。幽靈說：「你可能還對自己有點不滿意，等你不滿意的時候，就按下手鐲上的按鈕。」說完就消失了。一瞬間，我又回到了我的房間里，我還有點懵懵懂懂，剛才是一場夢？還是真實的？
可就因為這樣，我的生活發生了極大變化……
早晨，陽光明媚，我很早就到了學校。上課了，老師走進來，手裡拿著一疊試卷，說：「這節課進行隨堂小測試。」說罷，全班人都叫苦連天。可拿到了卷子的我，卻五分鍾都不用就做完了——原來連題目都看不懂的我，竟然五分鍾就做完了，還檢查了三遍。老師看我停筆了，就拿起我的試卷批改起來，「天啊，這位同學滿分。」全班人用驚訝的目光看著我，接著老師又拿起一張奧數試卷給我做，沒想到，也是滿分。
下了課，校長在廣播上說，今天有外國人來我們學校參觀，英語好的同學多跟他們交流交流。可我，當然按耐不住了，沖上去跟他們交流，校長看到我這樣，立即對我的態度發生了一百八十度的大轉變。
接下來的生活，每次考試我都考一百，並且參加了縣、市、省、全國的比賽，都是第一名，我是「學霸」的消息自然就傳遍了大江南北。
一個月後，有各種科學家來向我討教問題，我被帶進了科學院，每天都圍著科學家研究。一天，我照照鏡子，心裡想：那戴著比玻璃瓶底片還厚的眼鏡的人是我嗎？我的生活為什麼會這樣？
突然，我有種想按手鐲的沖動……