英語音標讀音示範雅思
1. 下載英語48個音素標准發音示範(國際音標對照,口語聽力基礎,雅思托福).f4v種子的網址謝恩公!
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2. 英語48個音標怎麼讀
英語48個國際音標表
母音(個)
長母音:/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i:/ /U:/ 短母音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ//e//æ/ /æ/ /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ 雙母音:/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
輔音(28個)
輕輔音: /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 濁輔音 :/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ 輕輔音: /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/ 濁輔音 :/ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/ 鼻音 :/m/ /n/ /ŋ/ 半母音 / j/ / w/ 邊音: / ǀ/ /l/ 【
有兩個讀音。一是放在音標結尾發「嘔」,濁音; 而是放在音標中發「了」,濁音】 所謂濁音,就是聲帶要振動的音;輕音就是發出了但聲帶卻不振動的音 所有的母音都是濁音,聲帶都要振動。
(2)英語音標讀音示範雅思擴展閱讀:
母音部分
20個
英語用到的國際音標部分如下:
[ɑ:][ɜ:][i:] [ɔ:] [u:][ʌ][ɪ][ɒ][ʊ][ə][e] [æ]
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
單母音
12個
長母音
/i:/ /æ/ /ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /ɜ:/
短母音
/ɪ/ /e/ /ʌ/ /ɒ/ /ʊ/ /ə/
雙母音
8個
/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
輔音部分
28個
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清輔音
11個
/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /ts/ /tr/
濁輔音
17個
/b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/
10對對立輔音:
爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/
摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/
破擦音 /tʃ/ /dʒ/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/
8個獨立輔音:
聲門擦音 /h/
近音 /r/
鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
舌側音 /l/
半母音/w/ /j/
3. 英語音標怎麼讀
英語音標的讀法:
一、單母音:[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――諧音為:易(yi);像數字1,記憶真容易.
[ɔ:]――諧音為:噢(0);噢,這個音標就像個o.
[u:]――諧音為:霧(wu);杯子上有很多霧.
[ə:]――諧音為:餓(e);鵝倒立著行走就容易餓.
[ɑ:]――諧音為:啊(a);音標的讀音跟拼音一樣.
[e]――諧音為:滅(mie);我要滅了這只鵝.
二,雙母音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
[ei]――諧音為:妹(mei);鵝有一個妹妹.
[ai]――諧音為:愛(ai);音標的讀音跟拼音一樣.
[ɔi]――這個音標找不到拼音的諧音,可以按照字母o、i連讀來進行諧音記憶.
[iə]――諧音和外形都像:12
[ɛə]――諧音為:挨餓;外形像3隻鵝;三隻鵝都在挨餓.
[au]――諧音為:傲(ao);一個杯子很驕傲,不讓人拿它喝水.
[əu]――諧音為:鷗(ou);一隻鵝在杯子里找海鷗.
[uə]――諧音為:屋鵝;一屋子的鵝都裝在杯子里.
三,輔音:[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
(註:多數輔音的讀音與拼音差別不大,可以通過拼音來進行諧音;還有一部分輔音沒有對應的拼音字體,我們的記憶方法主要是針對這四個輔音.)
其中,[θ]和[ð]這兩個音標,它們沒有近似的拼音來對應,主要靠嘴形來記憶.
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭;[ð]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間.
而[ʃ]和[ʒ]這兩個音標,則可以找到近似的拼音來作為諧音.
[ʃ]――諧音為:噓(xu);噓,這里有條很長的蛇,趕快保持安靜!
[ʒ]――諧音為:雨(yu);外形像3.今天下了3場大雨.
(3)英語音標讀音示範雅思擴展閱讀
音標是記錄和標寫音素的符號,英語音標中有20個母音,28個輔音,共48個。
音標類似於漢語拼音,是記錄音素的符號,是音素的標寫符號,如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。
它的制定原則是:一個音素只用一個音標表示,而一個音標並不只表示一個音素(雙母音就是由2個音素組成的,相對於單母音來說。由2個音素構成的音標我們稱之為雙母音)。
4. 48個音標在英語的單詞發音示範
美國英語的音標,也稱K.K.音標,是國際音標的一種,作者為John S. Kenyon Thomas A. Knott 。他們根據IPA所編的描述美國英語的發音辭典(A Pronouncing Dictionary of American English 1944, 1953)里所用的發音符號,就是一般通稱的KK音標。
KK音標所使用的符號均從前面提到的國際音標符號(IPA)而來,Kenyon與Knott二位僅將其中適用於美式英語的符號截取出來,再加上美音特有的兒音, 變成了美式英語的K.K.音標。這是一套最常用的也是最權威的注音法,從此人們把美語標准發音慣稱為K.K.音標。日常生活中就把KK音標當作美式音標的代表。
前母音/i ɪ ɛ æ/
/i/ 舌尖靠近下齒,舌前部上抬靠近硬齶,口型扁平,上下齒之間稍稍分開。
/ɪ/ 舌位中高,口型扁平,上下齒之間可容納一個小指尖。
/ɛ/ 舌尖靠近下齒,舌前部稍稍抬起,口型扁平,上下齒之間可容納一個中指。
/æ/ 舌前部微微抬起,舌尖輕觸下齒,雙唇向兩邊平伸,張開口,上下齒之間可容納一個食指和一個中指。
後母音/ɑ ɑ ɔ ʊ u/
/ɑ/ 張開口,舌身平放後縮,舌面微微下凹,舌尖離開下齒。
/ɑ/ 口腔打開,口張大,舌頭向後縮,雙唇呈圓形。
/ɔ/ 張開口,舌身低平後縮,雙唇稍稍收圓,並向前突出。
凡發/ɑ/和/ɔ/的字母後有r字母時,一律加捲舌音,發音的最後,舌尖要捲起,並往後翻。
/ʊ/ 舌身後縮,舌後部向軟齶抬起,舌位中高,雙唇收圓,稍稍向前突出。
/u/ 舌身後縮,舌後部盡量向軟齶抬起,舌尖離開下齒,雙唇收圓,用力向前突出。
中母音/ʌ ɝ ə/
/ʌ/ 舌尖輕觸下齒,舌中部稍抬起,牙床介於開與半開之間。
/ɝ/ 舌身平放,舌尖盡量向上齒齦捲起來,舌中部抬起,雙唇向兩邊拉開,呈微笑狀。
/ə/ 舌端離開下齒,舌中部抬高,舌位中低,牙床半開,雙唇略扁平而放鬆,是三個中母音中最放鬆的一個音,總是出現在非重讀音節中。
合口雙母音/e o aɪ aʊ ɔɪ/
/e/ 合口雙母音,由/ɛ/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,口型由介於半開半合之間向半合接近,母音字母a在重讀開音節,重讀相對開音節中念/e/。
/o/ 合口雙母音,由/ə/和/ʊ/兩個單音組成,其發音也有一個動程,口形由半開到半合,母音字母o在重讀開音節,重讀相對開音節中念/o/。
/aɪ/ 合口雙母音,由/a/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,口型由全開到半合,母音字母i在重讀開音節,重讀相對開音節中念/aɪ/。
/aʊ/ 合口雙母音,由/a/和/ʊ/兩個單音組成,前重後輕,口形由全開到半合。
/ɔɪ/ 合口雙母音,由/ɔ/和/ɪ/兩個單音組成,前重後輕,雙唇由圓到扁平,口形由半開到半合。
集中雙母音:/ɪr ɛr ʊr or/
/ɪr/ 集中雙母音,由/ɪ/和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由半合到半開。
/ɛr/ 集中雙母音,由/ɛ/和捲舌音/r/兩個單音組成,舌端抵住下齒,雙唇由大於半開向略小於半開,/ɛ/這個音介於/ɛ/和/æ/之間。
/ʊr/ 集中雙母音,由/ʊ/和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由圓形到扁平自然,由半合到半開。
/or/ 集中雙母音,由後母音和捲舌音/r/兩個單音組成,雙唇由圓形到扁平自然。
爆破音/p b t d k g/
/p/雙唇緊閉,然後突然張開,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動。
/b/ 雙唇緊閉,然後突然張開,讓氣流沖出口腔,聲帶需要振動,但爆破力不強。
/t/ 舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動,吐氣極強。
/d/舌尖緊貼上齒齦,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/k/舌後部上抬緊貼上顎,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶不振動,吐氣強。
/g/舌後部上抬緊貼上顎,形成阻塞,然後突然下降,讓氣流沖出口腔,聲帶需振動,吐氣弱些。
摩擦音/f v s z θ ð ʃ ʒ r h/
/f/ 下唇輕觸上齒,氣流從唇齒間的縫隙中通過,形成摩擦,由口腔而出,聲帶不振動,吐氣較強。
/v/ 下唇輕觸上齒,氣流從唇齒間的縫隙中通過,形成摩擦,由口腔而出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/s/ 雙唇微微張開,舌端接近上齒齦,氣流從舌端齒齦之間送出,聲帶不振動,吐氣較強。
/z/ 雙唇微微張開,舌端接近上齒齦,氣流從舌端齒齦之間送出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/θ/ 舌尖輕觸上齒背,放在上下齒之間,略略露出齒外,氣流由舌齒之間送出,聲帶不振動。吐氣較強。
/ð/ 舌尖輕觸上齒背,放在上下齒之間,略略露出齒外,氣流由舌齒之間送出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/ʃ/ 舌端處於上齒齦後面,舌兩側接觸上齒兩側,舌身與硬齶間形成較大的空隙,雙唇分開,略成喇叭形,氣流由舌身與硬齶間較大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,聲帶不振動,吐氣較強。
/ʒ/舌端處於上齒齦後面,舌兩側接觸上齒兩側,舌身與硬齶間形成較大的空隙,雙唇分開,略成喇叭形,氣流由舌身與硬齶間較大的空隙,形成摩擦,由口腔而出,聲帶需要振動,吐氣較弱。
/r/ 舌尖抬高,靠近上齒齦後背部,舌身向後縮,氣流由舌端和上齒齦後背部之間形成摩擦,由口腔而出,雙唇收圓,略微突出,聲帶需要振動。
/h/ 氣流通過聲門時,發生輕微摩擦,由口腔而出,口型不定,隨後面與之相拼的母音而變化,聲帶不振動。這個音只出現在母音前。
破擦音/tʃ dʒ ts dz tr dr//tʃ/ 舌尖靠近上齒齦後部,形成阻礙,氣流沖破阻塞後,舌與齒齦間發生摩擦,聲帶不振動。
/dʒ/ 舌尖靠近上齒齦後部,形成阻礙,氣流沖破阻塞後,舌與齒齦間發生摩擦,聲帶需要振動。
/ts/ 舌端貼住上齒齦,堵住氣流,然後略為下降,氣流隨之泄出口腔,聲帶不振動。
/dz/舌端貼住上齒齦,堵住氣流,然後略為下降,氣流隨之泄出口腔,聲帶需要振動。
/tr/舌尖向上貼住上齒齦後部,形成阻礙,舌身與/r/相似,氣流從舌尖與齒齦間沖出,聲帶不振動。
/dr/舌尖向上貼住上齒齦後部,形成阻礙,舌身與/r/相似,氣流從舌尖與齒齦間沖出,聲帶需要振動。
鼻音/m n ŋ/
/m/雙唇閉住,形成阻塞,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
/n/舌尖貼住上齒齦,形成阻塞,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
/ŋ/舌後部上抬,貼住下垂的軟齶,堵住口腔通道,氣流從鼻腔中發出,聲帶需要振動。
舌側音/l/
/l/ 舌端緊貼上齒齦,形成阻塞,氣流從舌的兩側泄出,聲帶需要振動。
半母音/hw w j/
/hw/ 舌後部向軟齶抬起,雙唇略收圓,氣流經口腔,從唇間空隙通過,聲帶不振動。
/w/ 舌後部向軟齶抬起,雙唇略收圓並突出,氣流經口腔,從唇間空隙通過,聲帶需要振動。
/j/舌前部向硬齶抬起,雙唇向兩邊伸展呈扁平形,聲帶需要振動。
希望我能幫助你解疑釋惑。
5. 英語48個音標怎麼讀附中文讀音
母音音素:
/i:/ 【衣 發長點】
/I/ 【衣 急促地發聲】
/e/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴唇放鬆自然地讀】
/æ/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴唇扁平地發】
/ə:/ 【額 發長音】
/ə/ 【額 發短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】
/כ/ 【哦 急促】
/כ:/ 【哦 聲音拖長】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長】
/eI/ 【有點像答應人的「誒」的聲音】
/aI/ 【唉】
/כI/ 【哦-喂 連著讀】
/əu/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/Iə/ 【衣-餓 連著讀】
/εə/ 【哎-餓 連著讀】
/uə/ 【烏-餓 連著讀】
輔音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ給發出來,輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發出來,濁音】
/t/ 【特 不要把è給發出來,輕音】
/d/ 【得 不要把é給發出來,濁音】
/k/ 【克 不要把è給發出來,輕音】
/g/ 【各 不要把è給發出來,濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發出來,輕音】
/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音,「嗚嗚嗚」地,但是是像發「vúvúvú」一樣,不要把ú給發出來,濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發出來,輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發出來,濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發出來,輕音】
/r/ 【若 不要把uò給發出來,濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發出來,輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發出來,濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發出來,輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發出來,濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發出來,輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發出來,濁音】
/m/ 【嘴巴閉住,然後發音,氣流從鼻子出來,濁音】
/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/ŋ/ 【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔,濁音;而是放在音標中發了,濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發出來,濁音】
/j/ 【呀 不要把ǎ給發出來,濁音】
6. 英語48個音標 要有詳細的讀音解說與學習方法
速度發生地方上方的
7. ielts(雅思)如何讀音啊
IELTS 英[ˈaɪelts] 美[ˈaɪelts]
雅思考試,全稱為國際英語測試系統(l English Language Testing System)簡稱(IELTS),是著名的國際性英語標准化水平測試之一。雅思考試於1989年設立,由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。
雅思考試堅持 「溝通為本」的理念,在全球首創從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力全面考核的國際考試,能夠立體綜合地精準測評考生的英語語言運用能力。
作為全球認可度最高的國際英語測試,雅思考試獲得全球超過140多個國家和地區的10,000所院校機構的認可,每年有超過300萬人次參加雅思考試。在中國,雅思和普思繼與歐洲語言共同參考框架實現對接後,成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試。
(7)英語音標讀音示範雅思擴展閱讀:
認可范圍
雅思作為國際英語測試,截至2017年已獲得全球140多個國家獲得超過10,000所院校機構的認可。如今不論是赴英美加澳歐洲東南亞等各國留學、移民、或工作,雅思都是國際英語測試的首選。[9]
1、美國
在美國,已經有超過3,300所院校認可雅思成績,包括所有常青藤盟校和廣受中國學生青睞的世界排名TOP100的美國院校。部分美國名校和專業(如麻省理工學院)會在招生簡章中明文表示「更傾向於雅思成績」或「只接受雅思成績」。至2017年中國大陸已有20萬個用雅思成績申請美國院校的實例。
2、英國
雅思考試獲得了所有英國院校的認可,也是英國名校衡量申請者英語水平的優先選擇,更是申請英國技術移民簽證時指定的語言能力證明,雅思考試是英國高校與簽證申請的雙保險。無論是申請英國任何學校、專業或是職業機構,雅思選擇。
3、澳大利亞
無論是澳大利亞還是紐西蘭,所有當地院校100%認可和偏愛雅思,雅思也是澳大利亞和紐西蘭移民或其他非移民申請中最早被廣泛認可的語言考試。
一直以來,雅思考試在澳大利亞和紐西蘭得到的認可是其他考試所不能比擬的,因此雅思考試是赴澳大利亞和紐西蘭留學、移民、工作的最佳選擇。
8. 每個英語音標讀法。用中文諧音
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每個英語音標讀法,用中文諧音如下:
母音音素:
/i:/ 【衣 發長點】
/I/ 【衣 急促地發聲】
/e/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴唇放鬆自然地讀】
/?/ 【哎 發這個音的時候不要把「哎」的ī給讀出來,嘴唇扁平地發】
/?:/ 【額 發長音】
/?/ 【額 發短音】
/∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】
/a:/ 【啊 嘴巴長到最大】
/?/ 【哦 急促】
/?:/ 【哦 聲音拖長】
/u/ 【烏 急促】
/u:/ 【烏 聲音拖長】
/eI/ 【有點像答應人的「誒」的聲音】
/aI/ 【唉】
/?I/ 【哦-喂 連著讀】
/?u/ 【嘔】
/au/ 【傲】
/I?/ 【衣-餓 連著讀】
/ε?/ 【哎-餓 連著讀】
/u?/ 【烏-餓 連著讀】
輔音音素:
/p/ 【普 不要把ǔ給發出來,輕音】
/b/ 【不 不要把ù給發出來,濁音】
/t/ 【特 不要把è給發出來,輕音】
/d/ 【得 不要把é給發出來,濁音】
/k/ 【克 不要把è給發出來,輕音】
/g/ 【各 不要把è給發出來,濁音】
/f/ 【福 不要把ú給發出來,輕音】
/v/ 【有點像摩托車啟動的聲音,「嗚嗚嗚」地,但是是像發「vúvúvú」一樣,不要把ú給發出來,濁音】
/s/ 【絲 像蛇吐芯子發出的那種聲音,不要把ī給讀出來,輕音】
/z/ 【就是/s/的濁音】
/θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】
/δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】
/∫/ 【西 不要把ī給發出來,輕音】
/з/ 【衣 不要把ī給發出來,濁音】
/h/ 【喝 不要把ē給發出來,輕音】
/r/ 【若 不要把uò給發出來,濁音】
/t∫/ 【七 不要把ī給發出來,輕音】
/dз/ 【姬 不要把ī給發出來,濁音】
/tr/ 【缺 不要把uē給發出來,輕音】
/dr/ 【撅 不要把uē給發出來,濁音】
/ts/ 【次 不要把ì給發出來,輕音】
/dz/ 【自 不要把ì給發出來,濁音】
/m/ 【嘴巴閉住,然後發音,氣流從鼻子出來,濁音】
/n/ 【嘴巴微張,舌尖頂住上顎,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/?/ 【嘴巴長大,舌頭向下彎曲,氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來,濁音】
/l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔,濁音;而是放在音標中發了,濁音】
/w/ 【我 不要把ǒ給發出來,濁音】
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9. 雅思音標如何正確發音
如:1I』d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以子復音結制尾,another 以母音開首,所以連讀;2We have an English friend. 這個句子有兩處連讀:前一處是have的尾子音/v/與an的開首母音//連讀為/v/;後一處是an的尾子音/n/與English的開首音素/i/連讀為/ni/
10. 英語音標讀法 英語音標讀法
清輔音濁化 按照英語讀音的習慣,在s音後面的清輔音會讀成相應的濁輔音內。這就是清輔音濁容化。例如:spy /spai/ 輕輔音濁化就應該是/s/
spoon/spu:n /輕輔音濁化就應該是/sbu:n/ star /sta:/ 輕輔音濁化就應該是 /sda:/
這是英語發音的一個不成文規則-清輔音的濁化。當一些清輔音如[t] [k] [p] [tr]等出現在[s]音後且該音節是重讀音節時,這些清輔音要濁化成相對的濁輔音,即[d] [g] [dr]。如street, 在發音時應當發成[ s dr i: t ],其它的如Stay, school, space, scream, scar, Stwart等等。說該規則不成文是因為有些詞超出了此規定,典型的如discovery。這個詞英語本族人讀起來尚存爭議,其中的C一些人不濁化,讀成[k],而另一些人則濁化,讀成[g]。由於S後面的濁化音在英語音標里體現不出來,所以很容易為英語學習者所忽略