中考英語與雅思的關系

㈠ 考研英語和雅思的關系

考研英語：碩士研究生教育按照培養目標的不同，分為學術型研究生和專業學位研究生。學術型研究生的培養目標是高層次學術研究型專門人才，專業學位研究生的培養目標是具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
從2010年開始，全國碩士研究生入學考試的英語試卷分為了英語（一）和英語（二）。英語（一）即原統考「英語」。英語（二）主要是為高等院校和科研院所招收專業學位碩士研究生而設置的具有選拔性質的統考科目。以下是修訂之後的2012年考研英語大綱關於考試形式、考試內容與試卷結構的規定。
雅思：雅思考試（IELTS），外文名International
English
Language
Testing
System，由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理，是一種針英語能力，為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。
雅思考試分學術類和培訓類兩種，分別針對申請留學的學生和計劃在英語語言國家參加工作或移民的人士。考試分聽、說、讀、寫四個部分，總分9分。
截至2014年，雅思考試已獲得全球135個國家逾9000所教育機構、僱主單位、專業協會和政府部門的認可；雅思考試作為全球留學及移民類英語測評的領導者，每年有超過200萬人次的考生參加雅思考試。

㈡ 英語考試雅思和中考哪個難

如果你說的是新加坡的中考，那可能題目難度差不多。
如果是中國任何一個地方的中考，那麼即使考接近滿分可能也就對應雅思5-5.5分吧

㈢ 雅思考試和高考英語的區別是什麼

面對ACCA考試，很多人望而卻步的理由是，ACCA全英文教學考試，那麼對英語的要求應該很高吧？如果我的英語水平不咋地，是不是就不應該學則學習ACCA了？今天藉由這篇文章，來回答在選擇ACCA的分叉口上，英語會不會成為備考過程中的**障礙！

首先，對於ACCA考試而言，其實平常學習生活中用到的單詞可能反而用上的很少，因為這裡面很多都是會計專業詞彙，所以需要對於專業詞彙有一定的積累量，另外ACCA基礎類的考試科目以選擇題為主，後續專業階段的科目需要文字表述，所以語法還是需要看一看的。

從不完全統計來看，每年在快速通過ACCA考試科目的同學中，不少的同學是才通過大學英語CET-4考試的，有的甚至還沒有參加CET-4的考試就已經通過了ACCA的前3門考試科目。所以，英語水平如果不是很好，並不會直接阻礙ACCA的掌握與ACCA考試的快速通過，關鍵是要多做題，要尋找關鍵詞，以及對於語法的理解和掌握。舉個很簡單的例子，比如premium既可以解釋為「溢價」，又可以解釋為「定金/押金」，普通字典查不到這種解釋，大學四六級雅思什麼的也沒有這種解釋。英語功底差的話建議利用高頓網課進行學習，老師解釋的時候都用中文，這樣字典也不用查了，況且不少專業詞彙的用法在普通字典里是查不到的，利用高頓網課學習期間，做好筆記，扎實復習就好。

下面來說一下，ACCA學習過程中英語的運用。在ACCA的學習過程中，英語可不僅僅是拿來書寫或者背記一些單詞的。一方面要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。這些能力的培養可通過對其提供的大量案例的反復研究、分析和體會，逐漸使自己形成靈活、獨立、辯證地分析問題、解決問題的能力。

有些同學擔心，學習ACCA，到時候連題目都看不懂。其實，並不是想像的這樣的。ACCA考題的規律性比較強，重點內容會反復出現在歷年的考題中。盡管教材提供的內容很多，信息量大，而每次實際考試不會超過教材內容的三分之一，更不會出偏題和怪題。不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，這樣有利於把握考試要點，同時提高學習效率，對考過關會有極大的幫助。但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。

總之，英語一時不好，不足以成為考ACCA的絆腳石，再者多方實例表明每一個考完ACCA的學員，他的英語水平必然會突飛猛進，並且財務英語會遠遠甩出同專業同學幾條街，成為500強外企和四大更加青睞的高素質綜合人才。所以不要盲目擔憂英語的問題，ACCA語言要求只是其次，堅持與耐心才是決定你是否能夠考取ACCA的關鍵。

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㈣ 雅思對中考有用嗎

加分？你太天真了。。。
用嘛 那肯定是有的
雅思比中考難多了 你連雅思都能考 中考英語肯定考得好嘍
反正多學總是好的
就這樣

㈤ 雅思和在校英語成績關系

雅思是一種語言能力測試，是去英聯邦國家需要的一個成績，考試主要是聽說讀寫四版部分權，詞彙量大概8000左右，英語成績好當然是占優勢的，但樓主現在還是高中，可能還需要努力，或者參加個培訓課程做專門的輔導，肯定有很大幫助~~

㈥ 新概念英語1.2.3.4 和雅思分別有什麼關聯

看你新概念的學習質量了。如果學的好（聽懂，看懂，背誦，寫作）內，大概對應分為：
雅思
新概念容1冊 3分
新概念2冊 4分
新概念3冊 5分
新概念4冊 6-7分

學習時間：和下面因素有關：1）你的基礎，2）學習方法，3）你的時間

對於沒基礎的人，我推薦：

時間（月）
新概念1冊 3-4
新概念2冊 6
新概念3 4
新概念4 6
大概2年左右。每天平均學習2-4小時。

㈦ 雅思對中考有什麼好處

只要你學抄肯定對你有幫助，單就襲是背的詞彙就有很大的幫助，還有句式語法，不過你是初中，要過去很難，一般的都是大學才去考，你可以學，不過還是建議你學劍橋，如果嫌晚的話就去學新概念吧，也可以自己買書回來自學，不過肯定沒有老師帶著效果好

㈧ 雅思和其他的英語考試有什麼區別阿

雅思考試考什麼?
雅思全名 English Language Testing System，簡稱IELTS，與托福考試一樣，IELTS也是一門國際英語水平的測試，由劍橋大學測試中心、英國文化委員會和澳大利亞高校國際開發署共同管理。雅思考試分為兩種模式：ACADEMIC(學術類)，用於測試應試者的英語水平是否能夠在英語環境中就讀大學本科和研究生課程，這一點與托福考試有些類似；GENERAL TRAINING(普通培訓類)則側重評估應試者是否已具備在英語國家生存所需的基本英語技能，即survival English。在歐洲和北美，越來越多的院校開始接受雅思考試成績。英國、澳大利亞、紐西蘭等國的移民局將雅思考試成績作為技術移民及其他類移民中衡量英語語言能力的唯一標准。1990年4月，雅思開始在中國推廣，目前我國公派到英國學習的訪問學者和攻讀碩士、博士學位的人員均需參加此考試。

雅思考試內容主要有以下4個方面。

1.聽力

雅思的聽力始終是整個考試的第一部分，一般為獨白或兩人、多人對話，共有4個單元，38至42道題，普通培訓類和學術類聽力部分的題目完全一樣。

4個單元的難度是依次遞增的。前兩單元主要是一些日常生活中有關社會狀態和人際關系的各種場景，例如關於食宿或購物的談話。後兩個單元則是學生在學習過程中遇到的一些典型場景，如與導師或管理人員的討論以及簡短的課程介紹，或對教育、學術以及世界性話題的探討，具有實際性和常識性的特點。

聽力部分常見的題型包括選擇題(與托福的選擇題類似，有備選選項)、簡答題、填空題、圖表題、配對題(如將所給圖片與所聽的內容匹配)。

2.閱讀

雅思考試中普通培訓類和學術類閱讀部分的試卷完全不同。

普通培訓類的文章基本來自廣告、報紙、說明書、時間表、雜志等一些實用性很強的文字載體，考題測試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解並處理最基本的生存信息，因此考題主要是對考生的總體理解能力、定位文中細節能力和對比文中細節能力等進行考核。題型多樣，有配對題、簡答題、完成句子、選擇段落標題、圖表題等等。文章長度及體裁並不像托福閱讀那樣固定，但內容卻都是考生在國外生活中所必須面對的東西，由於國內英語學習側重閱讀一些學術性較強的文章，所以考生一開始接觸雅思考試會面臨一種尷尬，那就是文章篇幅不長，內容也很簡單，但卻找不到答題所需的信息點。

學術類閱讀的文章首先在長度上遠遠超過托福考試，整個閱讀試卷只有3篇文章，文章長度從700詞到1500詞不等，要在限定的60分鍾內完成閱讀並解答38至42道題，測試的重點是考查考生對文章基本結構和一些重要信息的掌握情況。其題型與普通培訓類雅思考試一樣多種多樣。

3.寫作

寫作是測試語言能力的重要方式。目前大多數的美國院校要求申請者必須提供寫作成績，而且將此作為錄取申請者的一項重要依據。

雅思考試普通培訓類和學術類寫作部分的試題也有所不同，考試時間均為1小時，要求考生完成兩篇文章，第一篇字數要求為150詞，第二篇字數要求為250詞。普通培訓類的第一道試題要求考生根據題目設定的情況寫一封信，內容多與日常生活有關，如抱怨、求職、詢問情況等等。學術類的第一道題則要求考生在20分鍾內對試卷提供的圖表所表達的信息、趨勢進行准確的描述。普通培訓類和學術類的第二道題目風格相同，都是要求考生就某一觀點或現象寫一篇議論文，選題多為較大眾化的話題，讓考生有話可說。

4.口語

托福考試沒有口語部分，想要申請助教獎學金的考生往往還要再進行一次口語考試。與托福考試不同，雅思考生面對的不是已錄好的規范考題，而是要直接面對考官，進行一對一的面試。這也是雅思考試之所以得到越來越多的認可的原因之一。

雅思的口語面試有一定的模式，評分具有公正度和可信度。口語部分分四個階段，第一階段，考官會提出一些簡單的基本問題，以舒緩考生的緊張心情。過渡到第二階段後，考官會請考生就某一問題進行詳細的闡述或對某一過程進行描述。然後在第三階段，考官會給考生提供一張cuecard(角色扮演卡)，兩個人分別扮演角色，由考生根據卡片上的內容向考官提問，這一階段往往令很多考生感到很難把握。在最後的一個階段，考官會請考生來談一談將來的計劃和打算。整個談話偏向生活化、口語化，較為輕松。