雅思英語怎麼避免中式發音
A. 怎麼才能糾正自己的雅思口語發音
發音作為雅思口語四項評分標准之一，當然，應該首先確保你的語調和節奏是正確的---不僅僅是各自單獨的發音，還有他們在一起時的發音。
改進發音最重要的方法就是練習聽力。通常，語言學習者在領會到各個發音的區別之前，都想嘗試發出正確的讀音。雅思口語考試還是不要輕視的，想要取得雅思口語高分還是需要大家付出努力的。
怎樣能夠聽出這些發音的區別呢?一種方法就是對廣播或電視節目(如：新聞)錄音30秒。然後自己重述，以此來對比自己的發音與廣播電視節目里發音的不同。
要連續不斷地練習——這是一個緩慢的過程，在你可以正確地發音之前，可能會需要重復多次很困難的發音。
當你練習發音時，學習怎樣連讀尤其困難。當一個單詞是以輔音結束而下一個單詞是以母音開始的時候，這時兩個單詞可以連讀。在「jumps over」中，第一個單詞的結尾輔音應與下一個單詞的母音連讀。例如，「She works in an old office」聽起來的發音應該是「She work-si-na-nol-doffice.」
當聽英語時，單詞連讀可能會產生一個很棘手的問題。一個基本的聽力技能就是能夠聽出單詞，並且能夠理解單詞發音在哪裡開始和結束。英文連讀時發音都連在一塊兒，這樣聽力的難度就會加大。
B. 如何克服雅思口語中的中式英語
一、防止中式表達方式
有些人發音不錯，詞彙不是疑問，對句型的掌握也能夠，可是開口說英語時仍磕磕絆絆，言不盡意，這兒有一個很主要的疑問，即是思維不到位。外國人的思維形式和咱們有很大的區別。假如對兩種不一樣思維表達方式和思維邏輯關系掌握不準，就達不到交流的意圖。所以這就致使了許多考生，從小到大說出來的口語，本來都是中式英語，也即是咱們如今常常說到的「Chinglish」。接下來咱們就看下我國考生會常常存在誤區的表達方式。
最常見，也是考生們在講的時分最沒有意識的當屬「How to say?」了。這是我國最為泛濫成災的中式英語之一了，這決不是地道的英語說法。假如你想表達「該怎麼說呢?」無妨運用「What』s the word?」。相同的含義的語句還有「How shall I put it?」。
此外，「我明日有工作要做」，也是我國考生會張口就來不過腦子的一句話之一，通常會表達到「I have something to do tomorrow.」用I have something to do來表明您很忙，這也完全是我國式的說法。由於每時每刻咱們都有工作要做，躺在那裡睡大覺也是工作。所以您能夠說我很忙，脫不開身：I』m tied up.還有別的的說法: I can't make it at that time. I』d love to, but I can』t, I have to stay at home.
考生會犯這類錯誤，是由於大環境的疑問。他們沒有機會接觸地道的口語表達方式，所以也就人雲亦雲，想當然的以為這是傳統的表達方式。如今的社會，本來為考生供給的許多學習地道口語的便當條件，尤其是影片和美劇中的對話，能夠讓考生學到不少地道的口語。考生可在學習的閑暇時刻，多看一些日子情境喜劇，在放鬆精力的一起，也可學到應有的常識。
二、語音語調很主要
通過研討標明，許多考生喜愛在單個單詞的讀音上羈絆不休，他們總希望自個能說一口標準的英式或許美式英語，因而他們老是努力地去聽播送、看英劇或許美劇、聽自個喜愛的明星的訪談，盡全部可能去故意地仿照外國人說話的著重。這種努力也是有非常顯著的作用的，通過長期的鍛煉，有些人的發音乃至比本土人還地道。可是，許多考官閉著雙眼一聽仍是能夠分辯出來說話的是我國人，這是由於許多我國考生在說話時，疏忽了應當有的節奏。
這兒所說的節奏並不僅指說話的速度快慢，還包含了許多平常不被注重的小環節，比方語調的升降、詞語的重音、語句在何處中止。中學的中文語文書中倒是有過斷句操練，可簡直一切的英語教科書里都沒有相似的章節，也鮮有教師會教學生這一套。所以，大多數人不知道，英語語句也有自個拆分的規矩。發言者要麼依照中文的思維習慣，為所欲為把語句「大卸八塊」;要麼操練肺活量，一句話從頭連到尾不喘氣。所以，我國人聽起來清清楚楚的語句，到外國人耳朵里就變成了「不知所雲」。
要改動這個習慣也不難。研討標明，只需連續操練幾個月，一個英語水平一般的人也能說出美麗的英語，乃至到達「以假亂真」的程度，和講母語不分上下。
練習辦法很簡單：找一段老外的口語音頻不中止地播映。然後你看著文字稿，蕭規曹隨地跟著他的節奏讀。這時分，充分調動你的耳朵，習慣外國人的語音語調，還要像個回聲筒似地反映出來。一朝一夕，當你習慣了老外的節奏，你會發現和外國人對話本來沒那麼難。當然，此舉需求堅持，這個過渡需求一段時刻，時刻的長短取於自學者的專心程度。操練仿照是件苦差事，常常練得口乾舌燥，此刻一定要堅持，喝口水持續練。練仿照和燒水是一個道理，今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明日又是如此，水永久也燒不開。
C. 雅思口語里出現中式英語怎麼辦
考生在雅思口語中無法取得高分的一個比較重要的原因，就是自身無意識的中式英語讓考官對其答案非常困惑。試想，你坐在考官面前blah blah blah, 但是考官腦中飄過的是&…%￥#, 那麼考生雅思口語的分數也就不可能如意了。
在口語課堂中，洛陽大華雅思收集了學生們經常會出現的中式英語口語的幾組錯誤例句。
1. I very like watching TV.
2. My family has four people.
3. I like playing computer.
4. Your laughing point is very low.
5. Reading can relax myself.
6. The quality-price ratio is high.
對於學生為何開口會出現以上一些中式英語，筆者認為考生主要是將英文單純的看成了一種對中文的翻譯。這樣以來會使考生離native English越來越遠，說出來的句子不僅得不到高分，更有可能使得考官迷惑不解。雅思考生的中式英語可以分為2大類。
一、按照中文語法（順序）來給出英文句子
學生由於基礎較差，對於英文的表達不夠了解，經常使用中文的語法來給出英語句子。例句1、2就是這種錯誤的常見形式。學生在口語中按照「我非常喜歡看電視」和「我家有四口人」這樣的順序給出英文句子。但是按照英語的語法，對於例句1的表達應該改為「I like watching TV a lot」。那麼，對於例句2應該如何做表達呢？英文當中的存在結構用在這里再合適不過：There are four of us in my family。
二、按照中文的詞義來拼湊英文句子
學生由於詞彙的匱乏，只能按照中文的詞義來做最簡單的翻譯，那麼所給出的這些句子只能讓考官看出考生的英語表達能力欠佳。比如，例句中3、4、5、6就是這種錯誤的代表。例句3：play computer這種說法被考生常用，為什麼呢，因為大家覺得中文的「玩電腦」採用此種表達即可。實際上，英文中表示地道的表達是play on the computer。例句4是來自於課堂中一學生的有趣表達，學生想說「朋友笑點低」，那麼如果把這樣的句子在雅思口語考試中給出，那麼只能換來考官迷惑的眼神。在口語中可以採用這樣的句子：You』ve got a strange sense of humor。例句5是典型的中式英語，不僅學生會用，高中課堂里的老師也會去給學生這樣的片語：relax myself。實際上，在英文中沒有relax myself這種說法，非常的不地道。可以如何給出一個地道的句子呢？Reading can make me relaxed。例句6又是一個在口語課堂中給學生講解近期高頻題：Describe a popular proct made in your country。學生在回答這道題時，很喜歡選用car這個素材。有個學生在查閱的有道之後，給出了這樣的句子去描述某款車的性價比高：The quality-price ratio is high。這句非常中式的表達一定會讓考官在雅思口語的現場瞠目結舌。那麼這句話地道的口語可以如何去進行表述呢？其實很簡單：It』s good value.
對於出現這樣的中式英語，考生最關心的還是如何避免這些不地道的說法。其實口語是語言輸出，在輸出之前，考生得先做好輸入工作。輸入工作即聽和讀，沒有聽和讀的英文輸入信息這樣的工作，學生是不可能有良好的輸出的。比如，小學在學習寫作文的時候，語文老師總是會給學生推薦好的讀物，供學生去做語文輸入積累。對於英文，學生可以從BBC learning English入手，裡面的words in news和today』s phrase都是非常好的專題板塊。同時TED也是個不錯的素材庫，對於學生聽方面的輸入有著很重要的作用。建議考生們准備筆記本，對於這樣的輸入做好記錄和摘要工作，每天在固定的復習時間段可以把筆記本拿出來復習。
其次，口語是輸出型考試，所以學生在輸入後，要做的另外一個重要的步驟就是輸出。究竟如何輸出，剛才我們已經提到在每天的復習時間段將筆記本上所記錄的輸入內容拿出來復習，那麼此時考生可以將輸入內容與近期雅思口語的考題相聯系，思考如何在備考口語的時候就可以拋出地道的句子。假設學生今天輸入的片語中有good value, 那麼根據雅思機經，在近期可用的話題可以做出列舉，比如：流行商品、很久不用的東西、離不開的一樣東西等等。那麼，除此之外，對於在輸出口語方面的練習時，一定還要做到說出口。要知道啞巴英語是沒有辦法完成口語輸出練習的。
洛陽大華雅思思專家綜上所述：中國學生現在所面臨的中式英語，是阻礙大家取得理想分數的原因之一，所以烤鴨們趕緊行動起來，朝著自己期待的分數邁進吧。
D. 雅思寫作#技巧之如何擺脫中式英語
好問題！來只有自己那個大腦思維自英語，思維英國人美國人用的英語，根本就不思維中文，才可以解決！沒有別的路子的。數學的思考非常有幫助。只有2個東西，英語，漢語。那麼能出來什麼呢？要麼是英語，要麼是漢語，要麼不是人語！英語+學員=英語漢語+學員=漢語英語+漢語+學員=不是人語看出來了嗎？漢語割裂開了英語跟學員！就是這么簡單的！在中國，基本是最有一個！哈哈。
E. 如何避免雅思口語張口即出的中式思維
首先談雅思詞彙。比如在中文當中，我們說的「做」和英語中的「make」有很多區別。我以前就碰見這樣一個學生。她說她和媽媽的關系很密切，媽媽教會了她如何做人。這位同學出口就是這樣一段翻譯： 「I am very close to my mother because she teaches me how to make man. 」
這樣的笑話在課堂上比比皆是。究其原因，其實是對「make」這個單詞的基本含義了解不到位，加上中文一詞多義的現象又很普遍，所有攻克雅思詞彙關顯得尤為重要。因此扎實的基礎是避免中式思維的基本前提。只有把這些口語寫作中經常用到的小詞做一個很好的理解才能真正避免此類錯誤的發生。
其次是俚語的使用，准確使用俚語其實也可以大大克服一些中文思維。比方說很多同學張口就來「as strong as an ox.」 但是在英語裡面通常的同意表達是 「as strong as a horse.」故而加大對西方文化的了解，恰當准確地使用俚語是也有效避免中文思維的有效途徑。
再者句式：我聽到學生多次說 「I very much like it. 」或者是「I with her went to cinema. 」這種「我很喜歡它」和「我和她去看電影」的直接翻譯其實是對英文表達中基本句式的不了解造成的。而其實西方人很少這樣說這句活。考官聽了之後自然會覺得你的英語不地道。
在這里，我們可以看到熟稔英語裡面的那五個基本句型是多麼的重要。當然要在規避中文思維方面取得更大的進步，必須掌握更多的英語常用表達句式。
再者是從雅思語篇的結構來說。中文喜歡把最重要的東西放在段落甚至整篇文章的後面說，意在點睛，這樣造成的一個很大風險就是在雅思口語題的卡片題部分，雅思考生很有可能沒有點睛就到了兩分鍾的大限，導致最後的結果是雅思考官聽你說了這么長時間還不知道你最終要說個什麼道理，這樣就直接影響考生在「coherence」上的得分。
雅思表達更多的情況是要求開門見山，所以在考試的時候，做到直奔主題更符合西方的思維習慣，也更符合考試時有時間限制這樣一個特殊的場合，以效避免上述風險。
綜上來說：扎實理解和掌握基本雅思詞彙，加深對英語國家語言背後的文化的了解以幫助准確使用俗語俚語，以及熟練基本句式和選擇那種開門見山的表達是克服中式思維的重要步驟。
F. 雅思考試口音需要注意什麼
雅思聽力在雅思備考中是很重要的一部分。在雅思口語考試的時候，口音到底重不重要呢？是不是必須要說標準的英國腔？針對這個問題，小編為大家詳細的解答一下。
很多人在備考雅思口語的時候，往往都會去模仿那純正的英腔，但是由於自身的水平有限，所以模仿得並不到位，那麼在口語考的時候，是不是一定要純正的口音呢?小編認為，這是完全沒有必要的，因為世界上並不只有英是說英語的呀。
雅思口語口音=標准英倫敦腔?
關於雅思，提醒大一定要明白，雅思考是一種通行全球的英語考，雅思考官往往是來自地球上各個以英語為交流語言的，所以在聽力材料中你也有機會接觸到不止一種口音，那麼你們完全沒有必要去練一種口音，要知道口音是不會影響到你們的口語成績的。
口音重要嗎?
小編發現一個母語為中文的資深英語學習者，真的很少有人能夠真正做到一口地道口音的British/American English.而通過對雅思口語的評分標準的了解，我們發現也並非要求你的發音要標准得跟BBC/CNN主播一樣，但前提是你所說的英語必須要能讓考官聽得懂哦，否則即使你說的再流利再深情並茂也是沒有用的，而且即使你全程對咱們的考官微笑賣萌，考官依舊不會給你加分哦!
所以，小編提醒大家，在雅思口語考的時候，口音真的不是那麼重要的，你也不需要去模仿哪一的口音，而使自己陷入兩難的境地，你只要做到正確的發音，就沒有任何問題了。
G. 雅思寫作如何避免中式思維
好問題！
只有自己那個大腦思維英語，思維英國人美國人用的英語，根本就不思維中文，版才可以解決！沒有別的權路子的。
數學的思考非常有幫助。只有2個東西，英語，漢語。那麼能出來什麼呢？
要麼是英語，要麼是漢語，要麼不是人語！
英語+學員=英語
漢語+學員=漢語
英語+漢語+學員=不是人語
看出來了嗎？漢語割裂開了英語跟學員！
就是這么簡單的！
在中國，基本是最有一個！哈哈。
H. 不習慣雅思聽力的英式發音的問題。
<llisten to this2>里的材料不錯，但是題目不太好，版本有點老，可以用它裡面的材內料適應英音；可以反容復聽，練習著復述（聽一句按暫停，之後復數），聽寫（聽一句之後，寫下來聽到的，我們老師說這個是短時期提高的最好辦法了~），等適應之後就可以聯系劍橋3-8裡面的題目了，至於劍橋3-8裡面的材料也很好，題目做完之後，也可以反復聽啊~
再有就是看一些英劇和英國電影啦~我就不推薦了，具體看豆瓣里排名就好了~
I. 雅思考試中應避免的中式表達
雅思考試常見錯誤中式表達原因1：字字翻譯
很多同學之所以寫作出現中式英文，因為他們喜歡字字翻譯自己的中文。
全面的教育：Comprehensive ecation
交通工具：traffic tools
社會競爭：social competition
文化水平：cultural levels
健康的成長：Healthy growth
解決的方法有兩個。
一是去掉一些沒必要的單詞，譬如說社會競爭事實上就是競爭，健康的成長事實上就是成長。
Doing sport is beneficial to a child』s growth.
Competition is fierce in the labour market.
二是在平時閱讀文章中注意短語的積累。
全面的教育：rounded, or well-rounded ecation
交通工具：means of transport, forms of transport
文化水平：literacy, literacy skills
雅思考試常見錯誤中式表達原因2：依賴中文字典，對某些單詞錯誤理解
很多同學學習單詞使用中文字典，簡單地通過中文解釋去理解一個單詞，而不看例句，導致誤解。
接受教育：accept ecation
公益宣傳：public propaganda
Accept表示是別人給東西，你認可，你接受。
Propaganda 一般是表示政治的宣傳，常有貶義。
解決的方法就是多注意看例句。
對應的表達應該是 receive ecation, ecational/awarness campaigns
雅思考試常見錯誤中式表達原因3：記住了一些英文搭配，但是錯誤使用
這個主要也是因為不注意例句，只是看中文
充電：recharge batteries
實習：Field work
Recharge batteries 事實上是表示人們去度假或者休閑，而field work是科學家或者做研究的人去現場進行勘察。
而我們很多同學的充電事實上是一些重新接受教育的意思retrain themselves, 而大學生的實習一般是internships or work placements.
解決這些問題的方法也是多關注例句，多注意語境。