雅思圖表類英語作文詞彙

Ⅰ 圖表作文英語作文模板國老

蔚藍的大海,對面有一個大森林,裡面住著猴媽媽一家人,猴媽媽有三個孩子,老大叫猴聽回話,既乖巧聽話,又老實本答分,老二叫猴機靈,很聰明;老三是女孩,叫猴美麗,長得很漂亮.。

有一天猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，對它們說：「孩子們，你們長大了，該離開這個家了，我給你們每人100元錢，你們獨自到外面看看，在外面生活。看我的哪個孩子能過上富足的好日子。」

說完，三個孩子到了海的對面，老大說：「我們該分開了，我希望我們每人都能過上富足的生活。」

這樣，它們就分開了，老大用100元買了許多種子和肥料，到了一個山坡上，找一個土地肥沃，四季有雨，溫和的陽光能照到的一塊地，老大便在這塊山地上種植農產品和美麗的鮮花，用許多樹木蓋了一所大房和一個大花蓬，然後四季努力耕種，不久，地不僅長出了很好的穀子和異常美麗的鮮花，還引來了不少蝴蝶和蜜蜂，

Ⅱ 如何提高英語寫作能力 英語作文

一般咱們在寫到圖畫類或圖表類作文時，首先應該描述圖畫或者圖表的內容。可是很多同學不知道該用怎樣的句式開頭，以下幾個句式，大家可以學習：
1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …
2。 As is shown in the pie chart…
這兩個句式用as引導的非限定性定語從句引出圖畫或圖表內容，意為「漫畫以象徵的手法為我們闡述了一個觀點……」，「正如餅狀圖顯示的那樣……」。
3。 From the picture we can see…
該句式中的亮點是將介詞短語做狀語置於句首，不影響句子的整體結構。
4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…
5。 Emerging from the drawing is a miracle：…
6。 Described by the bar chart above are/is…
這三個句式都是倒裝結構，非常漂亮。放在篇首，能夠在茫茫考卷中，吸引閱讀組老師的眼球，分數定會提升。
7。 The cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。
8。 The implication conveyed in the cartoon is that…
這兩個句式中使用了分詞結構placing…和conveyed。大家在學專升本語法時，知道分詞結構是專升本英語中的高頻考點。如果在寫作中能夠靈活運用這一高頻考點，閱讀組老師自然會覺得咱們考生功底深厚，作文定能得到理想分數。
9。 The photo exhibits us an eye-catching scene：…
該句式用特殊標點符號(冒號)引出圖畫描述的具體內容。這樣的句式，比較方便，考生使用起來比較靈活。
首段圖畫或圖表內容描述清楚後，一定要在作文中提出自己對該現象或者哲理的看法或觀點，這樣的作文才有深度。
一想到提出看法、觀點，同學們腦海中立刻浮現的句式「 in my opinion」，」 from my point of view」，「as far as I am concerned」…。這些句式太過於平凡，無法讓閱卷組老師眼前一亮。那怎樣讓閱卷組老師歡喜呢?以下幾個句式，供大家學習：
1。 It is undeniable that…(不可否認……)
2。 It is obvious that…(明顯的是……)
3。 It occurs to me that…(我想到……)
4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/後者的觀點)
5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)
6。 As the proverb goes…(正如諺語所說……)

Ⅲ 小弟最近考試遇到一些小麻煩，是關於一篇雅思類型的英語作文，字數150 不知從何入手。請各位前輩幫忙。

可以先誇一下澳大利亞，再誇一下RMIT。再解釋一下自己出國以後好好學習的決心，然後收尾即可。

Ⅳ 誰提供點雅思寫作的圖表範文。最好中英文結合的。

您好 我是在北京世紀雅思學習的，通過我的學習中老師總結了一些學習方法，希望可以幫助到您：雅思的綜合能力最終體現在寫作上。它要求你的語法功底、詞彙應用、邏輯思維在250個單詞中展現，是雅思考試中花費時間最長、精力最多的一個方面。剛開始的時候，要先對英文寫作有一個總體的了解，特別是基本的東西不要忽視，如大小寫、標點符號、關聯詞、基本結構、開頭結尾段的寫法等。訓練時，可以自己按題目要求先寫，寫完後對照範文，比較兩篇文章的好壞。然後分析文章的用詞、句子結構和邏輯順序，將好的詞彙、句子記下來，作為以後的參考。同時，也要訓練寫作速度。自己寫的時候，盡量把寫大文章得時間控制在35分鍾內、小文章的時間控制在25分鍾內。
重視文章的邏輯結構

雅思作文要想獲得高分其邏輯結構很重要，下面以議論文為例進行一下解釋。雅思議論文的准備首先是邏輯結構。也就是說你必須知道議論文分三部分，每部分有哪些思路(每條思路有哪些句型)，這才是你要重點背誦的。議論文的中間段落是拿高分的重點。一般來講有兩種結構模式：立論和駁論。立論的結構是這樣的：(分論點)……In other words(解釋論證)……For example(舉例論證)……Conversely(強對比論證)……這是三種最基本的論證方法。可以用一種，也可以用兩種或三種。我們要求學生把論證方法標志性的詞彙准備得背誦下來，以方便考官在閱讀的時候抓住你的思路。另外一種是駁論：Some people think that (敵人的觀點)……， because they think(敵人簡單的論據)……However， they are oversimplifying the situation. In fact， (敵人的第一條錯誤)…….In addtion，(敵人的第二條錯誤).Last but not least， (敵人的第三條錯誤)…….反駁的時候說一句話，兩句話還是三句話可以酌情處理。當然掌握了這兩種結構以後，還會有更復雜的變化，不過它們是基礎。接下來要細化的就是駁論和論證方法的思路和句型。對於語言結構我們要求掌握五種基本句型，十四種擴展方式;在這個基礎上有一些議論文慣用的語言，可以讓你多寫一些單詞。最後還要對雅思考試常考的八個話題要比較熟悉，找尋觀點，理解了，背下來，考試就更有把握了。

重視寫作資料的積累

平時的練習的時候建議同學要多思考雅思最常考的話題。如果有比較長的時間復習，大家可以一邊按照題材總結收集素材，一邊從寫句子的基本功入手。每個話題的每道題目，先總結好中文的分論點和分論點的論證。注意，中文一定要簡單，清晰，不要有太多修飾；然後自己每天把其中的幾段寫成英文，最好寫NATIVE SPEAKER幫忙改一下。如此做100個段落以上的積累，英語寫作水平就會有質的提高。

重視中英文作文寫作思路的差異

有很多同學會在有這樣的疑問，中文作文寫的很好，但是英文作文卻總是難以取得高分，歸結起來原因還是在於寫作思路上存在著很大的差異和區別。英文喜歡的是直線思維。不需要太麻煩。所以在結構上可以按照駁論和立論的模式展開，當然還有一種駁一半。因為一種觀點總有合理和不合理的兩面。所以在復雜一點的結構中，可以把這兩個方面都寫出來。而中文的寫作思路恰恰與英文相反，講求更加含蓄的表達，也並非是直線思維，因此也就出現了中文作文優秀但英文作文卻不理想的情況。因此同學們在備考的過程中要注重這種差異，在復習的過程中有意識的訓練自己的英文寫作思路。

重視寫作提速

寫作的速度涉及到三方面的問題，需要同學們給予足夠的重視。一是構思的速度。你需要對雅思最常考的題材比較熟悉。第二，是對句型的熟悉。什麼意思用什麼句型只有通過多寫多練才會有積累才會提高寫作速度。第三是寫單詞的速度，尤其是長單詞。要求在平時練習的時候一定要寫，而不是想，即使這個單詞你會背也一定要寫下來。

巧用寫作模版

關於模板，我曾問過不止一位考官。他們的回答是，模板不是不能用，但是一定要恰當。他們最討厭的模板是there are two sides of every coin...所以沒有萬能模板，你只有把議論文的每部分可能的情況和句型背清楚，然後才能選擇使用。換言之，模板是有的，但是沒有一個萬能模板。寫作是一個長期積累的過程。前不久一個山東的同學告訴我她壓中了雅思的寫作考題，事先也經過了精心地准備，結果得了3.5分。她的問題是她准備的範文有一半以上的單詞在任何一篇文章都是一樣的。大家一定要特別小心不要評價類的准備一篇範文，優缺點的准備一篇，原因建議的准備一篇（而且我本人並不同義這種分類方式）。關聯詞彙如果文章的長度足夠，盡量簡單清晰。所以歸根結底還是要對論述的話題熟悉，你自然就不會寫那麼多廢話了。在網路世紀雅思貼吧有很多的範文 你可以去了解一下！

希望可以幫助到您！

Ⅳ 雅思的英文是什麼用英語怎麼寫

中文：雅思
英文全稱：International English Language Testing System
英文縮寫：IELTS
希望我的回答能夠幫助到你~望採納！

Ⅵ 雅思寫作官方題庫範文大全適合考研的人使用嗎 背這個作文考研可以嗎

你是來考英語一還是自英語二
如果是英語二的話，建議看雅思小作文的範文，絕對有用，大作文就不需要了，用不了這么難的
英語二一般考圖表和書信，都是雅思小作文的內容
如果是英語一的話，可以看看流程圖之類，然後看看大作文比較好的句型詞彙

Ⅶ 雅思寫作學術類第一篇作文一般怎麼寫

英語學習分為兩種，一種是綜合英語（General English，也叫生活英語），另一種是學術英語（Academic English）。
生活英語非常好理解，日常生活中的衣食住行，購物旅遊時用到的英語都屬於生活英語的范疇。
而學術英語則應用在相對正式的場合，比如深層次的交流，課堂學術討論，演講，辯論，采訪，各種presentation等。
學習學術英語需要建立在一定的綜合英語基礎上，但從初中階段開始，學術英語會越來越受重視，一方面中考和高考大量閱讀材料都是學術英語范疇，另一方面托福、雅思以及SAT等大量出國必備標化考試的閱讀和寫作，也在考察孩子的學術英語能力。
學術英語寫作要求學生有著優秀的語言能力，同時還要考慮論點論據分析、批判性思考、有效說服等手法的運用。
比如，雅思考試中分析圖表的小作文，新SAT考試中對議論文的分析性寫作，托福綜合作文中的摘要總結，就都屬於學術英語。在海外課堂，學術寫作的運用領域就更為廣泛了。學生一個學期要交5到10份論文，包括讀書報告、書評、文獻綜述、開題報告等各種類型。
盡管學術英語寫作對學生的要求很高，但我們也可以看看，從哪些方面入手可以幫助孩子提高。
1大量的讀，而且要讀最好的材料
在讀寫部分，閱讀是輸入，寫作是輸出，而輸入部分包含以下層面：知識背景，思辨模式。

在知識背景的輸入方面，中國學生的問題不大，主要缺乏的是思辨模式，如果讓一個同學看完一本書後說出這本書里用了哪些思辨模式，包括這一段的功能是什麼，跟上一段有什麼聯系，大部分同學都是不能總結出來的。
建議孩子可以抽空瀏覽國外的新聞網站，或者下載國外的新聞APP，比如：The New York Times、BBC、The Wall Street Journal、Economist等（其中一些app可能需要翻牆才能閱讀哦）。注意要挑孩子感興趣的話題，如果文中包含太多術語，孩子不僅看不懂，也會覺得枯燥無味。另外，感興趣的話題可能還會激發孩子自覺地去查字典，增加詞彙量。
2有意識地儲備背景知識
年紀比較小的同學平時看書看得較少，所以對社會話題的了解非常淺，經常說「這件事情我喜歡，那件事情我不喜歡」。
但是，喜歡與不喜歡是不可以寫到學術寫作當中去的，除非能給出非常明確的理由。比如，說清楚我不喜歡這件事的三點原因，並且每一點原因都有足夠的證據支撐。

所以，建議學生在平時生活中，適當瀏覽社科類雜志，將一些能夠作為論據的材料記錄下來，擴大自己的背景知識儲備。這樣，在寫作時才能做到有理有據。
3大量寫作，訓練清晰表達和嚴謹邏輯
很多同學看了很多書，也背了很多單詞，但平時一個字都不寫，覺得上考場寫就行了，這樣是不對的。

平時應該大量的寫，並且批改。日記、新聞總結及評論、書評/章評、文章評論等這些類型的文章都能寫。主要是要發表自己的看法，還可以跟家長討論，不管用中文還是英文討論，都對寫作有好處。
不停地寫完後就是不停地改，訓練個性化的行文風格和表達邏輯，寫作就是這么提高的，不是套用一個框架就夠了。一般來說，修改三到四稿後，才能說這篇作文已經寫好了。