英語雅思口語提升方法
Ⅰ 雅思口語想提高有什麼好方法嗎
雅思口語全程攻略
在雅思的四項考試聽說讀寫中，無疑，雅思口語是大家的軟肋，因為我們一直以來習慣於學習啞巴英語，張口或清晰的表達自己對於很多同學來講並不是一件易事。當然，要想在雅思口語中取得理想的成績就更難了，其實，雅思口語並沒有大家想的那麼可怕，要想在考試中能有理想的發揮，以下的雅思口語全程攻略會助大家一臂之力。我們分為三個時期來講：考前，備考以及考試現場。
一. 考前
考前大家需要做到以下幾點：對考試流程了解，確定考試時間並合理規劃備考方案。
1. 考試流程：對雅思口語略有了解的同學知道雅思口語考試是面試式的考試，全程11-14分鍾，分為三個部分。第一部分是聊天式的基本交流，第二部分是話題卡片描述，相當於講故事，第三部分是雙向討論，雖說是雙向討論，其實，大多數時間是考官發問，考生回答。
2. 復習時間：首先同學要擺平心態，雅思是不可以突擊的。所以很多同學從第一次與雅思親密接觸到參加考試只給自己兩周或一個月的時間，客觀來講這是不科學的。通常情況下，同學不會取得理想的成績。大家知道，語言是不可以急功近利的，是需要慢慢積累的，雅思考試又是很科學很實用的一項考試，所以臨時抱佛腳這樣的做法在雅思備考過程中是行不通的。建議同學，在了解雅思是什麼之後先參加一個培訓班更系統的了解雅思。在上課期間，老師可以交個學生「What」and 「How」，所謂 「What」就是教給大家雅思是什麼，都考什麼，以雅思口語為例課堂上老師會講解雅思口語最新題庫，同時教給大家「How」，所謂How就是告訴大家如何解題，方法技巧以及課下如何練習，通過短期的培訓課程同學可以對雅思口語有全方位的了解並有目的性的進行復習。
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Ⅱ 雅思口語，怎麼提高，求方法，求進步
你好很高興為你解答：
雅思口語的難點在於：
一、沒話說（特別是第二部分的卡片題，碰到不熟悉的，說不滿一分鍾）；
二、不知怎麼說 (腦中出現的總是幾個關鍵詞而已，口頭連詞成句的能力還有欠缺，導致頻繁出現broken English，即不成句的英語)。
以上這兩點大大影響了口語成績，均分全球墊底成為可能。而攻克這兩大難點的通用武器便是——經典句型。語法知識告訴我們，英語中的三大從句各有用途。定語從句起修飾或包裝的作用；名詞性從句提供信息；狀語從句補充說明，增加額外信息量。那麼這三種從句是否也可以用在口語中並且發揮同樣的用途呢？下面就從語法角度來感受英語從句在應對雅思口語考試三部分話題時的巨大威力。
一、定語從句經典系列
①(名詞或代詞) is the kind of (person/place/thing…) who (which/that) is…
②(名詞或代詞) is a (person/ place…) who (which) gives you the impression of being…
③(名詞或代詞)is one of the most (形容詞) (名詞) I have ever seen/met/known.
④(地點名稱) is a place where you can do sth.
⑤(時間名詞) is a day (occasion/the time) when you do sth.
實例分析
原句 套用句型後
He is truly helpful. a. He is the kind of guy who is truly helpful.
b. He always gives others the impression of being someone who is truly helpful.
Suzhou is ancient but also modern. a. Suzhou is the kind of city which gives you the impression of being both ancient and modern.
b. Suzhou is a place where you can appreciate both the ancient culture and modern city lifestyle.
The film is interesting.a. This is one of the most interesting films I have ever seen.
b. This is the kind of movie which blows your mind.
The party is exciting. a. This is the most exciting party I have ever attended.
b. It』s a party that I will remember for the rest of my life.
On the weekend, I relax myself by reading.Weekends are the time when I relax myself by reading.
說明：雅思口語話題頻繁涉及人物，地點，物品，事件四大類，上表中的原句是在回答此類問題時多數考生使用的句型。其缺陷是過於簡短，一不能體現語法優勢，二不能湊字數爭取時間。而套用句型後的表達效果就明顯不一樣了。可見，定語從句的使用在口語中可以起到「包裝」作用。
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希望我的回答對你有幫助，祝你成功！
Ⅲ 雅思口語怎麼快速提高啊！
你好，很高興為你解答：
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤
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Ⅳ 如何提高雅思口語
你好很高興為你解答：
提高口語練習法則6條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談 80 ％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說 Where is the book （這本書在哪兒）？很少有人說 What is a book （書是什麼）？而美國的小學生就開始問： What is the book ？這種 Where is the book 只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答 What is a book ？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。
第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練 How to explain things in different ways （用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如， I love you （我愛你）。按我們教學的替換方法就把 you 換成 her ， my mother 等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂 I love you ，肯定也聽不懂 I love her 。如果替換為 I want to kiss you ， I want to hug you ， I will show my heart to you 等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。
第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是 「 習語 」 。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。
第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能 「 猜測 」 。我們的教學不提倡 「 猜測 」 。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。
以上就是我所說的學會用美國人思維方式的 6 個技巧。中國學生如果能做到這 6 點，用較短的時間肯定能學好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持 1 個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。
最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤.
如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~
Ⅳ 想考雅思口語，怎樣提高英語口語能力
現在不是很多口語來班么，像新東方自啦，環球雅思什麼的，可以考慮去那裡學習看看。
但是新東方、雅思啥的，他們更關注的是應試教育。
之前我也試過報班，可是那種一個班很多人的，我又緊張，也沒有太多的機會張嘴，更多的是坐在那聽別人說，感覺很不爽。
所以，我前一陣聽說有種新興的培訓模式叫：電話英語。挺有意思的，你和外教預約時間，時間你自己能自由掌握。外教會很專業的給你指出問題並糾正。這種培訓，是不是更適合你？你也不需要緊張和害怕，enging的還是1對1的教育，很VIP的感覺呢。
Ⅵ 想考雅思口語，怎樣提高英語口語能力
現在不是很多口語班么，像新東方啦，環球雅思什麼的，可以考慮去那裡學習看看。
但是新東方、雅思啥的，他們更關注的是應試教育。
之前我也試過報班，可是那種一個班很多人的，我又緊張，也沒有太多的機會張嘴，更多的是坐在那聽別人說，感覺很不爽。
所以，我前一陣聽說有種新興的培訓模式叫：電話英語。挺有意思的，你和外教預約時間，時間你自己能自由掌握。外教會很專業的給你指出問題並糾正。這種培訓，是不是更適合你？你也不需要緊張和害怕，enging的還是1對1的教育，很VIP的感覺呢。