內地教英語雅思的最厲害的人是誰

① 請問長沙的享受英語教雅思最好的老師是哪個我想選個外教還有中教。

哈哈，有兩復個，個人比制較喜歡那個男老師（外教）。覺得男的講課沒那麼啰嗦，又能講到重點，以前讀初高中那會我也一般喜歡男老師的課程。中教他們那專門教雅思的就一個，講得還可以，中教課程其實就是輔助性的課程啦，主要講閱讀和聽力這兩方面，其實這兩個部分最主要是靠自己。

② 廣州雅思英語學校的雅思教父是誰

是現任校長是有中國雅思「教父」之稱的中國社會科學院博士、中國雅思教育開拓者，資深留學教育專家萬昌明博士。

③ 聽說51TALK不錯，大家有沒有在那裡學過雅思英語的，我剛報了名，想知道哪個老師教的好。

每個老師的教學方法都有自己的特色，哪個好關鍵是要看哪個適合自己，你現在英語是什麼水平，建議先做一個英語測試，然後針對性的學習，在這方面洛基·英語比較有經驗：
一、培養學習英語的興趣
愛因斯坦曾經說過：「興趣和愛好是最好的老師」。濃厚的學習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學習也不例外。
有的同學說：「我天生就對英語沒興趣。」此言差矣。須知，有些興趣並非與生俱來，而是後天培養的。為什麼不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學習呢？例如，有人喜歡音樂，有英文歌曲；有人喜歡看錄像帶，有中文字幕的錄相片……千萬別把英語只理解成枯燥的單詞、語法，千萬別把英語學習當成一種負擔。
培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。
二、單詞記憶的幾種方法
英語單詞是整個英語學習的基礎，如何掌握好每個單詞的發音和書寫是擺在我們面前的一個重大問題。以前我記憶單詞沒有什麼好方法，只會死記硬背，不但記得不熟，而且記住的還容易忘記，效果自然不好。後來，多次請教老師，尋找課外資料，在不斷的實踐中，記憶單詞的能力有了很大的提高，還總結了幾種記憶單詞的方法：
1.由音及形法。即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,根據讀音寫出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們准確發音,又能較容易地記住單詞拼寫.
2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green……
3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。
例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反義詞heavy--light、left--right、return--borrow
詞的搭配look at--look for--look up--look after
單詞，猶如萬仗大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。
三、多聽多說，提高聽說能力
聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是為了交際。如果聽說關過不了，就真的成了「啞巴英語」。
關於聽力，沒有別的途徑，只能多聽錄音帶，聽什麼？當然是我們教科書配套的音帶，仔細聽發音，揣摸朗讀者的語調，跟隨他的語速。在此基礎上選擇一些課外練習，最好是英文原版語速稍快的。
背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：「讀和背是不同的，背過的課文印象深，裡面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感」。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。
四、寫英語日記是學習英語的好方法
俗語道：「拳不離手，曲不離口」。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。
誠然，我們學的英語還很有限，但作為復習性的將所學句型、詞彙串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是：
1.持之以恆。一兩天的努力看不出什麼進步，只有長期的堅持才能有大的收獲。
2.忌「生」、「繁」。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些「Chinese English」。

④ 新東方英語老師最出名是那幾位

高亮，黃薇薇，陶然，高幾，李鵬國都還不錯。教學方式適合自己的才叫好老師，版每權個人的感受都不會一樣。

要想學習好，學習方法很重要，阿卡索設立了英語學習進階體系，從入門級到專家級共17個級別，完整對標歐洲CEFR級別、托福、雅思、托業等國際通用的英語級別體系與測試，幫助學員清晰定位自己的語言水平，量化成長進程。

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同時，阿卡索還自主研發了完整成人課程體系，分為職場商務、日常交流、語言考試三大版塊，版塊內又細分出聽說技能訓練和讀寫技能訓練。教研團隊精心打磨出不同需求人群的最佳學習路徑，帶領學員開啟事半功倍的學習之旅。

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⑤ 雅思英語哪裡教的最好

你好，不知道你的基復礎如何雅思培訓機制構很多，其好壞主要是看其是否專業以及是否適合你自己的基礎！建議你親自去試聽一下！而且班級人數不能太多，建議維持在10-15人之間，人多了老師根本不能照顧到你你好，你只有聽的份，學的好壞只能靠自己了。
一定要有輔導老師進行課程輔導，主講課講完後，課後練習，疑難問題都需要輔導老師進行指導。
我建議到我們這做個免費的英語測試；因為，老師可以給你批改測試外，還能給你做個適合你雅思學習計劃
如果你需要雅思學習資料和雅思備考資料可以在網路HI里和我溝通，我傳給你~~

⑥ 聽說金長麟教雅思寫作很厲害有沒有人學過他的寫作課程

雅思寫作——數據圖小作文的分析關鍵

對於廣大雅思考生來說，寫作考試的難度可以算得上四科之最；而每當問到有一定學習考試經驗的同學「作文的兩個題目中哪一個更加難寫」時，大家的回答往往驚人地相似：小作文（圖表分析）簡直是讓人頭禿！這里曉琦老師就帶大家先簡單領略一下，小作文寫作成敗的根本：認清圖形種類。

這時有的「烤鴨」可能會說：這有何難？不就是線形圖、柱狀圖、餅圖、表格，再加上「鬼門關」一般的地圖題和流程圖嗎？呵呵，too yang, too naïve, sometimes simple!

除開上述地圖題和流程圖不談，剩下的四種都屬於數據圖，考生需要對圖表裡的各種數據進行分析比較。但是，有過用電腦的辦公軟體制圖經驗的同學都知道，在製作圖形時，我們輸入相同的數據，是可以根據自己的偏好來選擇輸出圖形的種類的：同樣的一組數據，我可以讓它是柱狀圖，是表格圖，或者是餅圖。因此，圖表的外在形式並不重要，「烤鴨」們如果想把數據圖寫得條理清晰比較得當，必須得掌握透過現象看本質的能力：所寫圖表是動態圖，還是靜態圖。比如下邊兩個表格題：

表格一：C6T2

兩個題均是表格圖，很多經驗不足的考生如果寫過其中的一個，那麼再寫另一個的時候可能就會覺得寫法應該是一樣的，匆匆忙忙提筆就上，最終導致小作文「翻車」。殊不知究其原因，這兩個表格圖，雖然看上去像是「兄弟」，但實際上分析思路南轅北轍，因為圖一是動態圖，圖二卻是靜態圖。動、靜態圖的不同，直接導致了我們在審題時，選擇必寫的特徵數據（main features）的原則不同，數據分組比較（make comparison where relevant）的方法不同，目標句型的套用也完全不同。因此，認清動/靜態圖，是數據圖小作文寫作成敗的首要條件。

那麼，如何區分動/靜態圖，以及後續小作文怎樣寫能夠詳略有度，條理清晰，結構嚴謹，表達得當，網上搜索 成都思拓教育 找專業的寫作老師為大家指導解答吧~

雅思大作文寫作：雅思寫作對於語言能力的要求比較高，總體來講遵循三個原則：正式，得體，確切。

1. 語言的正式性：從人稱方面盡量多使用第三人稱，第一人稱也能夠被接受，第二人稱實際上是非常不合適的，因為我們只有在對話的時候才用「you」。 另外，盡量避免過於口語的表達，比如「guys」, 「wanna」, 「gonna」這樣的用法。

2. 語言的得體，首先體現在自然度上，也就是要有一定的語感，能分辨英語常習慣的表達方式。而很多同學的英文表達容易受中文干擾，強行硬翻，比如很多同學在作文中會寫」learn knowledge」, 但實際在英文中的常用搭配是「acquire / obtain / gain knowledge」。

其次，語言的得體還體現在語氣上。實際上在英文表達中多使用委婉語會顯得更客觀，可以多使用」tend to」, 「be inclined to」, 「may」這樣的表達。

3. 語言表達要做到確切，就要多替換我們常習慣用的簡單抽象詞彙，使用更具體化的詞彙。比如很多同學會寫這是一個「very good means to do sth「，實際上」good」就是一個非常抽象，表意模糊，且簡單體現不出同學英文水平的詞彙。我們可以替換成 「an efficient means to do sth」, 這樣就具體化了這個方法「好」在哪裡，如果整篇文章的表達都注意了這樣的替換，就會更加「言之有物」。

⑦ 英語最好的中國人是誰

當然是辜 鴻 銘

20世紀初，西方人曾流傳一句話：到中國可以不看三大殿，不可不看辜鴻銘。

辜鴻銘何許人也？他生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來亞等9種語言，獲13個博士學位，倒讀英文報紙嘲笑英國人，說美國人沒有文化，第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文和德文翻譯到西方。憑三寸不爛之舌，向日本首相伊藤博文大講孔學，與文學大師列夫·托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢，被印度聖雄甘地稱為「最尊貴的中國人」。

⑧ 那個。。。中國的「雅思教父」和「雅思之父」是誰哇

胡敏 —— 中國雅思之父

胡敏教授，著名教育專家、中國雅思之父、新航道國際專教育集團總裁兼校長、留屬英學者。曾任國際關系學院英語系副主任、碩士生導師。2004年創辦新航道。他不僅是中國雅思培訓產業化的開創者，同時，也是中國托福培訓一代宗師和考研英語培訓的領路人。被媒體尊稱為「中國雅思之父」，學生們親切地稱他為「胡雅思」。由其開創的雅思、托福、SAT、考研英語和少兒英語等培訓理念及教學模式在全國得到廣泛應用，並曾多次應邀赴英聯邦國家、日本、韓國等世界知名大學和國際語言培訓機構進行訪問和講學。由其領導的國際化教育團隊培訓年輕學子逾百萬，並在業內率先開發出大量擁有自主知識產權的培訓教材和專著逾三百部，其中大部分被國內外知名培訓機構奉為經典教材，是目前我國英語培訓界出書立著最多的知名學者。