雅思學術英語分析
雅思考試分為兩種類型：普通培訓類(General Training Mole)和學術類(Academic Mole)
1、學術類(Academic Mole)的雅思考試著重評估考生是否具有在英語環境中就讀大學本科或研究生課程的語言能力，不同的學校和學位對雅思成績會有不同的要求。目前雅思學術類的考試的成績在美國、加拿大、英國、澳洲、歐洲、紐西蘭、香港、新加坡和馬來西亞的大學均得到認可。
2、普通培訓類(General Training Mole)的雅思考試側重評估考生是否有足夠的英語技能可以在英語國家生活，因此也被稱為對survival English的考查，前往英聯邦國家參加非學歷培訓的應試者通常會應培訓機構的要求參加普通培訓類的考試。此外，加拿大、澳大利亞、紐西蘭的移民機構均以雅思普通培訓類的考試成績作為技術移民申請人的英語能力參考標准。
雅思兩種類型的考試成績在使用時不能互換，也就是說，以移民為目的的考生必須參加普通培訓類的考試，而以留學為目的的考生必須提供學術類的雅思成績，對於一些在移民後仍舊想進入高校學習的考生必須在移民目標國落地後再參加一次留學類的雅思考試或是計劃進入的學校認可的英語語言考試。雅思考試兩種類型在聽力、口語兩個部分題目完全一樣，而在閱讀部分和寫作部分會有所區別。去英國、澳大利亞、紐西蘭和加拿大留學、進修或學術訪問的人員應根據對方院校要求選擇雅思Academic類考試或General Training類考試;去加拿大、澳大利亞、紐西蘭辦理技術移民申請參加雅思General Training類考試。
一般來說，如果考生計劃出國留學深造或接受高等教育，應選擇學術類(A類)IELTS考試;如果考生計劃完成初級教育，接受非學術類(G類)培訓，工作或移民到英語國家，應選擇培訓類IELTS考試。通常兩者的成績不能夠取代的，但也有一些例外，最保險的方法是咨詢相關單位比如大使館或國外的學校或機構。
G類相對來說簡單一些，寫作和閱讀跟A類的不一樣。G類一般跟生活結合很緊密，所以寫作的時候會讓你寫一封信之類的。A類當然就和學術方面有關。
② 雅思6.5出國留學前需要學習學學術英語嗎
以你的情況，報預科沒問題。雅思6，單項5.5，平均成績80分，30周的強化課程。
③ 雅思、托福學習和與預科EAp(學術英語）學習上有什麼區別嗎
很多學生把雅思、托福學習和預科EAP(學術英語)混淆，認為只要有很高的英語考試回成績答，就能達到學習無障礙，其實國外課堂的環節以專業課程的討論、演示、論文等部分組成，如果想在國外課堂上游刃有餘，首先需要專門系統的學習《學術英語》，也就是通常學生Offer(錄取通知書)語言階段的EAP課程。其次熟練掌握國外的教學模式：小組討論、核心問題各種媒介尋找答案，以及上課時的PPT展示、爭論，和後期的論文作業等幾個環節。中國學生由於國內語言環境的限制，屬於語言分數高，但應用能力差的一類，特別是在學術語言方面的運用上。中國的語言教學主要涉及的都是生活類的，關於學校及行業學術語言方面的卻很少。這導致學生學習跟不上，英文不好，在課堂上面臨聽不懂老師講課，很難去跟同學去交流。
④ 學術類雅思小作文，請教英語高手
重點弄錯了吧。。。是要你總結global water use by sector的main features, 然後還有brazil and congo的consumption 。。 你第一句話就沒指出你文章要寫的全部內容。。。只說了consumption， 然後就急轉直下開始介紹water use in worldwide ？ 太跳躍了吧。。。。 The graph and table above show details of the usage of global water in different field, as well as the water consumption in Brazil and Congo in 2000. Firstly, the graph displayed the global water mainly use in three aspects -- agriculture, instry and domestic, 然後寫圖 While the water consumption ......... Finally, 總結2圖的共同點或差異點，或者對比2圖得出上面結論等等...... 這樣才符合外國人寫文章的邏輯。。。但是要我批改你作文的話就不行了。。。我語法就算個渣渣。。。。只能給你這樣的建議了。。。畢竟好幾年沒考過雅思了。。。但是 英語寫作技能還是知道點點的。。。
⑤ 學術類雅思7.0什麼是什麼樣的詞彙量水平
這個不好說了，國內的同學們普遍聽讀強而說寫弱，所以我了解到的雅思考到7的同學都是聽讀兩項能拿到15分或者更高(比如聽7讀8，聽7.5讀7.5，極端的也有一個9分一個6分7分的)，而說寫兩項只能拿到13分或者12分(即兩項都大於等於6而小於等於7)，這樣所有分數加起來除以4就是7分了。這類同學的聽力和閱讀能力往往是很強的，聽的了BBS，看的了Economist，但是寫作中難詞用的不多(難詞都是認識而不會用)，句式也並不很多變，但是邏輯上面不會有問題。口語是普遍老大難，往往是考試考到熟悉的方面分就能高些，也能與考官進行比較愉快而相對順利的交流，如果問到了不熟悉的領域會因為表達不出來想要表達的東西而卡住(原因多是對單詞的口語使用不了解)。我自己就是這種情況。。。
當然國內全面發展的同學也很多的~這樣的同學往往對英語很有興趣，而且實力雄厚，一般國內同學能把寫作和口語考到7分以上的，聽讀的分數就能達到8分以上了。
由此可以看出，國內同學如果想要考到7分單詞量還是需要比較大的，因為需要聽讀往上拉分。我在考試的時候單詞量大概在9000左右吧(網上有幾種測法，得出的結論是在8000到10000之間)，而我們這個類型的同學們對於單詞的掌握基本上是能看懂，能聽懂，所以聽讀部分分高，真正能用在寫作中的不多，能用在口語里的就更少了(交流中要快速反應，不像寫作可以慢慢想用什麼詞)，因此詞彙量基數較大。
你在國外讀書，情況跟國內應該不一樣，你的口語分不會低的，寫作如果常寫的話也不會差，所以你應該是和國內的全面發展的同學們是一類的。這樣的話你的詞彙量估計有個7000到8000就夠了，足夠拿4個7,了。要是能到9k或者1w，那就了不得了~
⑥ 雅思寫作學術類第一篇作文一般怎麼寫
英語學習分為兩種，一種是綜合英語（General English，也叫生活英語），另一種是學術英語（Academic English）。
生活英語非常好理解，日常生活中的衣食住行，購物旅遊時用到的英語都屬於生活英語的范疇。
而學術英語則應用在相對正式的場合，比如深層次的交流，課堂學術討論，演講，辯論，采訪，各種presentation等。
學習學術英語需要建立在一定的綜合英語基礎上，但從初中階段開始，學術英語會越來越受重視，一方面中考和高考大量閱讀材料都是學術英語范疇，另一方面托福、雅思以及SAT等大量出國必備標化考試的閱讀和寫作，也在考察孩子的學術英語能力。
學術英語寫作要求學生有著優秀的語言能力，同時還要考慮論點論據分析、批判性思考、有效說服等手法的運用。
比如，雅思考試中分析圖表的小作文，新SAT考試中對議論文的分析性寫作，托福綜合作文中的摘要總結，就都屬於學術英語。在海外課堂，學術寫作的運用領域就更為廣泛了。學生一個學期要交5到10份論文，包括讀書報告、書評、文獻綜述、開題報告等各種類型。
盡管學術英語寫作對學生的要求很高，但我們也可以看看，從哪些方面入手可以幫助孩子提高。
1大量的讀，而且要讀最好的材料
在讀寫部分，閱讀是輸入，寫作是輸出，而輸入部分包含以下層面：知識背景，思辨模式。
在知識背景的輸入方面，中國學生的問題不大，主要缺乏的是思辨模式，如果讓一個同學看完一本書後說出這本書里用了哪些思辨模式，包括這一段的功能是什麼，跟上一段有什麼聯系，大部分同學都是不能總結出來的。
建議孩子可以抽空瀏覽國外的新聞網站，或者下載國外的新聞APP，比如：The New York Times、BBC、The Wall Street Journal、Economist等（其中一些app可能需要翻牆才能閱讀哦）。注意要挑孩子感興趣的話題，如果文中包含太多術語，孩子不僅看不懂，也會覺得枯燥無味。另外，感興趣的話題可能還會激發孩子自覺地去查字典，增加詞彙量。
2有意識地儲備背景知識
年紀比較小的同學平時看書看得較少，所以對社會話題的了解非常淺，經常說「這件事情我喜歡，那件事情我不喜歡」。
但是，喜歡與不喜歡是不可以寫到學術寫作當中去的，除非能給出非常明確的理由。比如，說清楚我不喜歡這件事的三點原因，並且每一點原因都有足夠的證據支撐。
所以，建議學生在平時生活中，適當瀏覽社科類雜志，將一些能夠作為論據的材料記錄下來，擴大自己的背景知識儲備。這樣，在寫作時才能做到有理有據。
3大量寫作，訓練清晰表達和嚴謹邏輯
很多同學看了很多書，也背了很多單詞，但平時一個字都不寫，覺得上考場寫就行了，這樣是不對的。
平時應該大量的寫，並且批改。日記、新聞總結及評論、書評/章評、文章評論等這些類型的文章都能寫。主要是要發表自己的看法，還可以跟家長討論，不管用中文還是英文討論，都對寫作有好處。
不停地寫完後就是不停地改，訓練個性化的行文風格和表達邏輯，寫作就是這么提高的，不是套用一個框架就夠了。一般來說，修改三到四稿後，才能說這篇作文已經寫好了。
⑦ 雅思與學術英語eap的區別,學哪個更好國際上更認可哪個將來回國工作國內更認可哪類語言證書，求
雅思吧。雅思的使用范圍廣，認可程度大。南京新航道學校提供雅思培內訓，課程官網容可查看：http://nj.xhd.cn/
⑧ 雅思考試如何判定該考學術類還是培訓類
培訓類（General Training）目前較多適用於移民；學術類（Academic）目前較多適用於留學。
內無論哪種考試, 無論你容將此成績用於何目的, 所有同類(G或A)考試同一次都使用同一份試卷,考試中不涉及你的專業知識, 只考試英語水平能力。
如果目前比較迷茫的話，不妨可以找一些雅思資深老師咨詢一下，畢竟是聽君一席話，勝讀十年書哦~~
兩者的區別是這樣的：
學術類側重於你的專業研究能力的鍛煉，也就是通常我們看到的承擔一些課題呀，做一些項目研究，或是發表一些論文之類的。是比較傾向於理論的。
二者和我們中國現在研究生分為學術型和專業學位型是一個樣子的。
其實，我建議你如果能申請到學術型的千萬要選擇學術型，那個是比較正規的，也是社會認可度最高的，既能提高能力，又有可以用的名號。
而專業型或是說培訓型的好像就是給人家錢，報個班的樣子，這種教育在社會上是認可度超低，或是幾乎沒有，你能用的只有參加培訓後可能提高的能力。
（責任編輯：申月月）
⑨ 學術英語和雅思哪個難啊
還是雅思難些吧，詞彙量大些。